孟母三遷作文

　　引導語：孟母三遷的故事相信很多人都聽說過，那么要怎樣寫一篇以“孟母三遷”為題的作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　孟母三遷作文一

　　由于父親英年早逝，孟軻自打小便與母親相依為命，母親一把屎一把尿地把孟軻拉扯大，一生的心血都傾注到了兒子身上，因為她深知孟家沒有家庭背景，沒有社會關系，只有讓兒子考取功名，才會有出人頭地的一天。

　　但畢竟兒子還小，生性好動，尚不懂事。而孟母要養(yǎng)家糊口，早出晚歸，總有干不完的農(nóng)活，根本無暇照看小孟軻。長此以往，豈不耽誤了兒子學習的大好時光。思前想后，孟母決定為孩子換一個環(huán)境：搬家！

　　在親戚的.幫助下，孟母一家搬到了縣城。然而時間一長，孟母發(fā)現(xiàn)不對勁了：這里地處鬧市，人員復雜，流動性大。白天車水馬龍，人來人往，鬧個不停；晚上犬吠聲，麻將聲，聲聲入耳，吵得孟軻難以專心學習，甚至時常從夢中驚醒。這可得了，思前想后，孟母再次決定為孩子換一個環(huán)境：搬家！

　　在親戚的幫助下，孟母一家搬到了城郊。雖然這里遠離噪音，遠離喧嘩。然而時間一長，孟母又發(fā)現(xiàn)不對勁了：這里有一家化工廠，污水臭氣熏天，污物隨處可見。弄得孟軻三天一小病，五天一大病。有道是身體是革命的本錢，倘若連基本的健康都保證不了，還談何出人頭地？！這可得了，思前想后，孟母再次決定為孩子換一個環(huán)境：搬家！

　　收拾起簡單的行囊，一家人再次踏上搬家的歷程......

　　孟母三遷作文二

　　孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家。據(jù)《三字經(jīng)》里說：“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼�！闭f當年孟母為了教育小時候的孟子搬過三次家，還剪斷過織布機上的布。這究竟是怎么一回事呢？

　　原來，孟子名軻，從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重擔。倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己的兒子讀書上進，早日成才。但小時候的孟軻片天性頑皮好動，不想刻苦學習。他整天跟著左鄰右舍的孩子爬樹捉鳥，下河摸魚，田里偷瓜。孟母開始又罵又打，什么辦法都用盡了，還是不見效果。她后來一想：兒子不好好讀書，與附近的環(huán)境不好有關，于是，就找了一處鄰居家沒有貪玩的小孩的房子，第一次搬了家。

　　但搬家以后，孟軻還是坐不住。一天，孟母到河邊洗衣服，回來一看，孟軻又腳底板揩了油。孟母心想，這周圍又沒有小孩，他又會到哪里去呢？找到鄰居院子里，見那兒支著個大爐子，幾個滿身油污的鐵匠師傅在“丁丁當當”地打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著鐵匠師傅的動作，玩得正起勁呢！孟母一想，這里環(huán)境還是不好，于是又搬了家。

　　這次她把家搬到了荒郊野外，周圍沒有鄰居，門外是一片墳地。孟母想，這里再也沒有什么東西吸引兒子了，他總會用心念書了吧！但轉眼間，清明節(jié)來了，墳地里熱鬧起來，孟軻又溜了出去。他看到一溜穿著孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺得挺好玩，就模仿著他們的動作，也用樹枝挖開地面，認認真真地把一根小樹枝當作死人埋了下去。直到孟母找來，才把他拉回了家。

　　孟母第三次搬家了。這次的`家隔壁是一所學堂，有個胡子花白的老師教著一群大大小小的學生。老師每天搖頭晃腦地領著學生念書，那拖腔拖調(diào)的聲氣就像唱歌，調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了，高興得很，干脆拿了兩條干肉做學費，把孟軻送去上學。

　　可是有一天，孟軻又逃學了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來，孟母問他：“你最近書讀得怎么樣？”孟軻說：“還不錯�！泵夏敢宦�，氣極了，罵道：“你這不成器的東西，逃了學還有臉撒謊騙人！我一天到晚苦苦織布為了什么！”說著，揪著他的耳朵拖到織布機房，抄起一把雪亮的剪刀，“嘩”的一聲，把織機上將要織好的布全剪斷了。

　　孟軻嚇得愣住了，不明白母親為什么這樣做。孟母把剪刀一扔，厲聲說：“你貪玩逃學不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布；織不成布，就沒有衣服穿；不好好讀書，你就永遠成不了人才。”

　　這一次，孟軻心里真正震動了。他認真的思考了很久，終于明白了真理，從此專心讀起書來。由于他天資聰明，后來又專門跟孔子的孫兒子思學習，終于成了儒家學說的主要代表人物。

　　孟母三遷作文三

　　我們知道，孟子三歲的時候，他阿爹就撒手人寰了。孟夫人是個深明教育之道的母親，她深深地懂得成長環(huán)境對孩子的成才起著至關重要的作用；而小孟子，我們也知道，他是個十分聰明的孩子，極有模仿天賦。

　　起初他們家就住在火葬場旁邊，那地方整天開追悼會，有許多吹鼓手在演奏哀樂，孟子就在一旁好奇地看著聽著。當然，若是沒有死人的時候，這些吹鼓手們都閑散在各自家中，也大都在孟家附近，孟子于是就跟其中一些人學吹打。不久就有人向孟夫人提議說，小孩子學這些恐怕是沒有什么出息的.，還是給他換個環(huán)境吧。孟夫人說：“你是不知道呀！小孩子從小接受音樂熏陶，能增加藝術細胞，提高藝術修養(yǎng)；更重要的是能學會一兩樣樂器，對日后的升學很有好處，聽說城里人都花錢送自己孩子去學琴哩，現(xiàn)在阿軻他免費向人家學習，這是天大的好事呀！”這樣過了幾年后，小孟軻已經(jīng)能熟練地演奏幾樣樂器了，他不但吹笙吹得好，鼓瑟也鼓得圓，就連缶與鐘也能敲一兩下子！孟夫人很高興，但同時又尋思：孩子再過幾年就得正式上學了，在正式上學前，應該先讓孩子見見世面！孟夫人是精明之人，她把家搬到了市場旁邊。

　　市場環(huán)境復雜，小孟軻很奇怪地暗中看到那米店的老板老往米中加入沙子，肉鋪的屠戶給肉里注水，菜販子的稱盤下面貼著一塊大磁石，那燒鹵店運來各式各樣發(fā)臭的肉和死去的雞。這些，小孟軻都看在眼里記在心里了。不過他主要感興趣的還是學著人家算數(shù)，并且很快掌握了其中的方法。他站在肉鋪旁邊看別人買肉，往往是肉剛稱好他就能準確地報出價錢，旁人都十分驚奇。孟夫人知道后，當然也很高興。

　　幾年又過去了，孟子到上學的年齡了，精明的孟夫人把家搬到了學堂附近。這回孟子專心致志地讀起書來了。在學校中孟子參加了口算競賽獲得了一等獎；參加作文競賽也以觀察深刻獲得了特等獎；并且憑借自己的音樂特長，很快就進入了重點班。加上孟子又很懂禮貌，見了先生鞠躬鞠得特別好（這是從殯儀館學來的），先生們都特別喜歡他，把他做為學校的重點培養(yǎng)對象。后來，我們都知道，他當然成為了成功人士。