關(guān)于諺語(yǔ)的作文范文
中華文化底蘊(yùn)深厚,在作文中適當(dāng)?shù)脑?shī)詞、諺語(yǔ),不僅可以激活語(yǔ)言表達(dá)、彰顯文章底蘊(yùn),使文章散發(fā)出濃濃的書(shū)卷氣和文化氣。為大家分享了關(guān)于諺語(yǔ)的作文，歡迎借鑒！
關(guān)于諺語(yǔ)的作文1
在我房間的寫(xiě)字臺(tái)前貼著一則客家諺語(yǔ)“閑時(shí)唔燒香，臨時(shí)抱佛腳�！边@條客家諺語(yǔ)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要腳踏實(shí)地，日積月累，才能學(xué)到豐富的知識(shí)。
記得四年級(jí)的第二學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我還沉浸在寒假的玩樂(lè)之中。上課時(shí)腦海里總想著放鞭炮的情景，老師講的功課一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去；下午放學(xué)回到家，書(shū)包一扔，拿出鞭炮就往外跑，把作業(yè)拋到九霄云外去了。直到媽媽催我回家吃晚飯，我才磨磨蹭蹭地回家。晚上突然想起作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)做，可是坐在燈下卻直打哈欠，作業(yè)便馬馬虎虎隨便應(yīng)付。很快二個(gè)星期已過(guò)去，要準(zhǔn)備第一單元考試了，這時(shí)候，我才心急火燎。在考試前一天晚上，一直到深夜11點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)完。這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“宇浩，你這樣‘閑時(shí)唔燒香，臨時(shí)抱佛腳’是不行的，只有平時(shí)認(rèn)真讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。”
果然不出所料，那次考試我考砸了，我深深地吸取了教訓(xùn)，從此以后，養(yǎng)成了好習(xí)慣，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做，做完作業(yè)后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)慢慢提高了。
“閑時(shí)唔燒香，臨時(shí)抱佛腳。”這句客家諺語(yǔ)告訴我們：做任何事情，事前都要做好充分準(zhǔn)備，并且堅(jiān)持不懈地付出努力，才能獲得成功。
關(guān)于諺語(yǔ)的作文2
“拳不離手，曲不離口”這句諺語(yǔ)我早爛熟于胸了，可直到五年級(jí)，我才真正體會(huì)到了它的含義。
那是學(xué)期開(kāi)始不久，我們班女生就掀起了一股“抓沙包熱”，我當(dāng)然也加入了這股熱潮。開(kāi)始，我抓沙包的技術(shù)很差。十個(gè)不能抓到一個(gè)，同學(xué)都羞于與我為伍�？墒�，從小好勝的我不肯服輸�；氐郊揖妥寢寢尳o我做幾個(gè)沙包，天天抓，天天練，手越抓越靈活，技術(shù)也慢慢地好起來(lái)，終于，自稱抓沙包的“一流高手”——老爸，也敗在了我的“手下”。
誰(shuí)知，這好事保持沒(méi)多久，班里要出新的黑板報(bào)，我是中隊(duì)長(zhǎng)，理所當(dāng)然地要負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。這一下，把我的課余時(shí)間都占了。雖然老師只是讓我負(fù)責(zé)指揮、寫(xiě)字、找資料，可看到其他幾個(gè)漫不經(jīng)心的樣子，我真像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只得幫著畫(huà)。幾天過(guò)去了，忙得我不亦樂(lè)乎。誰(shuí)知，這“榮譽(yù)”竟保不住了。每當(dāng)我抓沙包輸了時(shí)候，我只得找出一個(gè)借口來(lái)掩飾自己的落后。
羞愧歸羞愧，回家以后，我做完作業(yè)后就抓緊練習(xí)，過(guò)了幾天，我又打敗了那得意洋洋的老爸，我心里就坦然多了。
這件小事證明了“拳不離手，曲不離口”這句諺語(yǔ)的正確。其實(shí)，什么事都如此，只有勤奮的人才可以精通，而荒疏只能與笨拙做朋友。
關(guān)于諺語(yǔ)的作文3
還記得小時(shí)候?qū)W習(xí)，課本上寫(xiě)著這樣的諺語(yǔ)，“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”“瑞雪兆豐年”。記得當(dāng)初學(xué)這些諺語(yǔ)，是深有體會(huì)的。
因?yàn)槟菚?huì)自己家里還種著麥子，也常聽(tīng)大人們說(shuō)，第一年冬天雪下的多了，第二年麥子就會(huì)有好收成。也確實(shí)如此，記得有一年，我家光麥子就打了40多袋，是全村最多的�？砂寻职纸o高興壞了。見(jiàn)人就夸自己家的麥子收成好。
只是，后來(lái)國(guó)家政策號(hào)召，退耕還林。好多原本種麥子的地，都給種了樹(shù)木。漸漸的，村里就再也不種麥子了。
而如今，要見(jiàn)到麥子，也只能在超市里看到，一斤好幾塊，感覺(jué)那價(jià)格貴的要命。
如今，翻開(kāi)小學(xué)課本，好像也看不到像當(dāng)初學(xué)到的，“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”“瑞雪兆豐年”這類的諺語(yǔ)了。而現(xiàn)在的孩子，哪個(gè)又認(rèn)識(shí)麥苗是個(gè)啥東西。
有時(shí)想想，是不是有些諺語(yǔ)，也是具有時(shí)代性。在當(dāng)初那個(gè)時(shí)代適用，過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)變得過(guò)時(shí)�？傊�，現(xiàn)在是感覺(jué)，自己小時(shí)候?qū)W過(guò)的好多東西，都開(kāi)始變得邊行漸遠(yuǎn)了。
大概，真的是，就連諺語(yǔ)，也該學(xué)學(xué)與時(shí)俱進(jìn)了吧。
關(guān)于諺語(yǔ)的作文4
“俗語(yǔ)”是漢語(yǔ)語(yǔ)匯里為群眾所創(chuàng)造，并在群眾口語(yǔ)中流傳，具有口語(yǔ)性和通俗性的語(yǔ)言單俗語(yǔ)是漢語(yǔ)語(yǔ)匯里為群眾所創(chuàng)造，反映人民生活經(jīng)驗(yàn)和愿望。
五千年的文化底蘊(yùn)，孕育出了不少的文人雅士，也流傳了不少我們耳熟能詳“經(jīng)典俗語(yǔ)”。但是，如果我們能細(xì)細(xì)推敲，對(duì)它們進(jìn)行比較后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)古人也會(huì)有糊涂的時(shí)候。
好吧！讓我們看看古人他們?cè)鯓觽�(gè)糊涂吧！
俗語(yǔ)說(shuō)：好馬不吃回頭草；可是俗語(yǔ)又說(shuō)：浪子回頭金不換。這兩句俗語(yǔ)前句說(shuō)了走回頭路是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，無(wú)論怎樣都絕不會(huì)回頭看一下；而后句卻說(shuō)其實(shí)有時(shí)候回頭看一下，看下以前做過(guò)的路也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么，你叫我們以后應(yīng)該怎樣做呢，回還是不回呢？
俗語(yǔ)說(shuō)：人人為我，我為人人；可是俗語(yǔ)又說(shuō)：人不為己，天誅地滅。唉，古人啊，古人，你們也太會(huì)開(kāi)玩笑了吧，你叫我們學(xué)雷鋒叔叔啊，還是叫我們忘記雷鋒叔叔，只為自己而不理別人的感受��？
俗語(yǔ)說(shuō)：一寸光陰一寸金；可是俗語(yǔ)又說(shuō)：寸金難買寸光陰。古代的大哥們，你們不要這樣了，究竟一寸金能買到一寸光陰，還是一寸光陰根本就不能用一寸金買得到的��？如果能的`話，拜托你們就不要說(shuō)“寸金難買寸光陰”啊，如果不行的話，你們就不要說(shuō)，一寸光陰等于一寸金��！搞到我們后人都不知道金能不能買到光陰。唉，我真是對(duì)你們古人徹底無(wú)語(yǔ)啊！古人啊，這些俗語(yǔ)都是一件事情兩個(gè)方面都說(shuō)了，你叫我們后人以后怎樣套用你們古人的金句啊，我們又情何以堪呢。
其實(shí)，還有很多很多這樣的俗語(yǔ)，就好像“兔子不吃窩邊草”和“近水樓臺(tái)先得月”；“宰相肚里能撐船”和“有仇不報(bào)非君子”；“書(shū)到用時(shí)方恨少”和“百無(wú)一用是書(shū)生”等等，這些都是很有趣俗語(yǔ)。只要我們能細(xì)細(xì)品讀的話，還有很多很有趣的俗語(yǔ)，只要我們肯去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)。不過(guò)，這些俗語(yǔ)都是出自不同的典故，有著不同的含義，表達(dá)著不同的意思，都不說(shuō)矛不矛盾的了，只要我們能明白里面的意思，從中體會(huì)到要表達(dá)的情感，在不同的時(shí)間，不同的場(chǎng)合能適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用不同的俗語(yǔ)就可以了。
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