關(guān)于語文的記敘作文
導(dǎo)語：語文是語言以及文學(xué)、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準(zhǔn)確和語法；文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。下面是關(guān)于語文的作文。歡迎閱讀及參考！
篇一、關(guān)于語文的記敘作文
生活中我們處處離不開語文，語文使你的生活豐富多彩，語文使你的知識更加寬廣，生活中語文因你而更加神奇，因你而更加美妙！
在現(xiàn)在我們生活中的語文其實非常淺博，只是表面上的如何與人交流，聊天，寫信的雖然表面上稱作語文，但是并不算是真正的語文，只能算是語文中的一小部分，而更多的是寫作，閱讀理解，詞語的解釋，這樣才是真正的讀懂語文，真正的了解語文，而更多的，關(guān)于語文的作文_作文。有位學(xué)者說；語文就像是海綿里的寶寶，只有你用心去擠，才能擠出更多的寶寶，然而讀書也一樣，只有你用心去鉆研，也會獲得更多的知識財富！
· 語文就像一本金書，如果一個乞丐看到會覺得它一文不值，而如果讓一個讀書人看到，他會認(rèn)為它是世界上獨(dú)一無二的珍品，而在他的心目中，它好比一座高峰，又好比一座金塔，會使自己心中出現(xiàn)一個勇往直前的目標(biāo)‘攀上這座高峰的頂點’。
· 語文是一杯苦澀的咖啡，只有你細(xì)細(xì)的品嘗才知道它苦中一點甜。語文是一頓可口的美味佳肴，只有肌餓的人才能嘗出它的美味，而給吃飽的人則是看也不想看一眼。語文是一道難題，只有你認(rèn)真去思考，才能找到問題的解決方法。同樣，學(xué)好語文并不難，重要的是，是不是用對了方法。
· 同學(xué)們！愛語文吧，學(xué)好語文并不難。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個語文閱讀者，也在班上開展語文小組，從而徹底弄清語文，熱愛語文。
篇二、關(guān)于語文的記敘作文
孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！边@也就說明了有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。
只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文。有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，當(dāng)然也就學(xué)不好語文了。所以，興趣對學(xué)習(xí)語文來說是很重要的。
其次，學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶我們的情操。不過，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)在閱讀的過程中將遇到的好的句子與要點變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點，難點時，也要與旁人討論，聽取別人的看法。這樣水平才會提高。而且，閱讀量越大，知識就越豐富，眼界會更廣。況且寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，寫作時才會思如泉涌，寫出好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覀兇蠖贾肋@是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學(xué)會閱讀并且喜歡閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫作中，取人之長以補(bǔ)己之短。還有，我們要勤學(xué)好問，要記住不懂就要問，特別是在讀課外的古文言文，古詩、詞時，如果在其中有些字、詞、句我們不能完全理解，這就需要去查工具書，或者及時去問老師，總之一定要及時地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩詞，我們要切記千萬不能不懂裝懂，使自己的'心中留下疑惑，因為日月積累，心中的疑惑就會越來越大。
語文也是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說、寫三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)，去欣賞。在語文這門藝術(shù)中，說與寫就是我們對語文的體現(xiàn)，靈活運(yùn)用就是我們學(xué)習(xí)語文真正的目的。既然就樣，我們就更應(yīng)該利用空閑的時間去練習(xí)寫作，誦讀古詩詞。在與別人的交談中，我們要學(xué)會運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活緊密地聯(lián)系起來。當(dāng)我們懂得了這些的時候，再來學(xué)習(xí)語文，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得妙趣橫生，其味無窮。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時，不學(xué)好語文也難了！
篇三、關(guān)于語文的記敘作文
語文在生活中，也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個人心浮氣躁時，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水；一個人心情低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的。
生活處處有語文，生活中，你所說的每一句話都是出自“語文”這門功課，沒有“語文”，你根本不能與別人交流，說出的每一句話都會成為笑柄。從小到老，我們也都在學(xué)語文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完！就在我們的現(xiàn)實生活中，語文也無處不在。那么，生活與語文的聯(lián)系到底在哪里呢？其實，語文就是語言文學(xué)，也就是文學(xué)的藝術(shù)。舉個簡單的例子來說吧，我們是學(xué)生，肯定就得聽、說、讀、寫，那聽說讀寫又是從哪來的呢？它們都是從語言那里來的，只是語文中的一部分。從此看來，語文有著很大的作用，說明了生活離不開語文的關(guān)鍵性。
書籍也是語文最直觀的表現(xiàn)。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”�？梢姏]有書籍、沒有語文的人類是不可進(jìn)步的；沒有書籍、沒有語文的社會是不能發(fā)展的。同樣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，也證明從古代開始，人們就對書籍非常重視。沒有書籍，我們無法體會梁山好漢的英雄氣概；沒有書籍，我們無法傾聽林黛玉與賈寶玉的真摯愛情；沒有書籍，我們無法了解諸葛亮的聰明睿智；沒有書籍，我們無法見識孫悟空的無邊本領(lǐng)；沒有書籍，怎能體會更多的情感？沒有書籍，怎能了解更多的知識？沒有書籍與文字，人類怎能探究歷史、展望未來？
語文在生活中，也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個人心浮氣躁時，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水；一個人心情低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的。
語文也是許多可愛的小精靈，在人間自由自在地玩耍，東奔西跑，卻無處不在；語文是生活的海洋，破濤洶涌，卻浩瀚無邊。
總之語文對我們的生活影響還很多。朋友，請你多用語文，從語文中，你會發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣，因為，我們活在語文的世界中。
篇四、關(guān)于語文的記敘作文
亙古的記憶如此綿長，淌起時光的舊線條，淌過內(nèi)心深處的山巒，淌過醉人的河灣，輕輕觸及回憶的引線。思緒漫天飛舞，相關(guān)我與語文的過往，想著我與語文的甜蜜共處，內(nèi)心便升騰出一輪旭陽，使我每一個犄角都閃閃發(fā)光。
那是一個寒輕褪，春朦朧的時節(jié)，我與語文初次相見，飛揚(yáng)的扉頁上我看到她，她在蕩秋千，紗衣被香汗浸透眸子里卻滿是純真。語文，我輕輕地喚了她一句。淡淡的水汽讓她美得如同黃花的面容更好美不勝收，她歪著頭，迷茫但掩不住溫柔的笑。從此，天涯海角，白首不分離。
我與語文共乖一葉扁舟，聽著睢和鳴，看蒹葭蒼蒼，領(lǐng)略七月流火，可執(zhí)子之手，執(zhí)我心憂？我看到脫離世俗的李白像一只鳥，脫離那張網(wǎng)。一杯輕茗，一腔壯志，他只求冷月輕王侯；一壺濁酒，一支翰筆，他只為醉飲一方休；一路瀟灑，一路飄逸，他只想散發(fā)弄扁舟。我與語文相伴的日子里，我知道了什么叫超凡脫俗。
我與語文牽手共進(jìn)，徜徉文學(xué)的殿堂。我看到魯迅筆下嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師，契訶夫筆尖流露的炎涼世態(tài)；我悟到保爾�？虏旖鸬膱砸悖勔欢嗟膱�(zhí)著，文天祥的凜然；我觸到飽受磨難的中華，受盡凌蓐的圓明園，瀕臨的城都；我愛犬到的似乎是天庭的意志，大地的精神，女人的柔媚與嬌婷，還有生命。三國的硝煙還在彌漫，梁山上的烈焰已經(jīng)點燃，紅樓中的金陵十二釵，暗忖尋，西行路上，師徒四人能否修成正果？我與語文相伴的日子里，我知道了什么叫文學(xué)藝術(shù)。
我與語文一直，提升自我道德境界。閑下來的時候，翻開語文書，那些英明與穿透，總能輕輕觸及我濕軟的心房，闌珊在我記憶的湖底。信手拈來，荷筆當(dāng)鋤，精神家園種滿豐碩的果實，我收獲不僅是知識，還有睿智。靜夜里，燃一支香，心隨煙箢，獨(dú)枕鳴鳴，讓思緒隨著黎明到來而更加清醒。先后，手捧語文，泡一杯茶，心隨茶舞體會絕妙的境界。我與語文相伴的日子里，我知道了什么叫心靈的棲所。
早已發(fā)現(xiàn)語文的美，她總像一片抹不去的綠蔭，在喧囂的塵世里帶來一份清涼。若多夢的季節(jié)，灑落一地金黃的芬芳，我與語文的相處，融入往事的醇香，調(diào)和成一杯繽紛絢爛的酒，撒入心扉不再默然，心中一片明朗。我與語文的過往，使我受益匪淺。
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