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    書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟作文

    時(shí)間:2023-01-16 10:45:42 推薦作文 我要投稿

    書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟作文

      我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的一句治學(xué)名聯(lián):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。以下是小編整理的書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟作文,歡迎閱讀!

    書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟作文

      書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟作文1

      “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@是爸爸經(jīng)常拿來(lái)鼓勵(lì)我的一句話。也是我最愛(ài)聽(tīng)的一句話。

      記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我只考了85分,我十分失望,又害怕極了,生怕一回去我就會(huì)被爸爸媽媽罵,說(shuō)不定還會(huì)被打一頓呢!畢竟這是我不該有的分?jǐn)?shù)。

      放了學(xué),我懷著忐忑不安的心情回到家,寫(xiě)完作業(yè),吃完飯,我仍遲遲不肯拿出試卷。這時(shí),媽媽開(kāi)口了:“宏宏呀,這次數(shù)學(xué)考得怎么樣呀?”我聽(tīng)了,差點(diǎn)把剛喝下去的水給吐了出來(lái)。哎,真是哪壺不開(kāi)提哪壺呀!我在心中暗想。于是,我慢慢吞吞地走向書(shū)包,拿出考卷,交給媽媽。媽媽看了試卷后,臉上的笑容沒(méi)有了,愁眉緊鎖,還露出了失望的表情。然后,媽媽吧試卷放下,說(shuō):“哎,肯定又沒(méi)好好復(fù)學(xué),又跑去玩了。”說(shuō)完,邁著沉重的步伐走向了房間。這時(shí),爸爸也走了過(guò)來(lái),望了一眼考卷,在考卷上簽了名,便上書(shū)房去了,爸爸的`沉默比媽媽更恐怖,更令人毛骨悚然。

      第二天,爸爸在我臨上學(xué)前送給了我一幅字,我打開(kāi)一看,上面寫(xiě)著:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這四個(gè)大字。我看了又看,終于明白了爸爸的寓意。于是,我便開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。在第二次的測(cè)驗(yàn)中,考到了100分。

      還有一次,我的作文在我們班里寫(xiě)得最好,得到了老師的表?yè)P(yáng)。我開(kāi)心極了,回到家里向爸爸夸耀自己,原以為能得到爸爸的夸獎(jiǎng),沒(méi)想到,得到的卻只是一句:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我生氣地回到房里,想了又想,忽然明白了爸爸的用意,他是想讓我知道:人外有人,天外有天,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,我不能驕傲自大,否則是會(huì)退步的。此后,我再也沒(méi)有驕傲過(guò),心里一直都藏著一句話:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

      是啊,知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的,我們永遠(yuǎn)都只是一只小鳥(niǎo),不能自滿,也不能懶惰,否則永遠(yuǎn)也得不到自己想要的。我們要像一塊干燥的海綿,不斷地允吸著知識(shí)的露汁。

      書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟作文2

      俗話說(shuō)得好“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”和“用心”是兩個(gè)必不可少的兩個(gè)條件。

      記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,由于對(duì)新知識(shí)的渴望,我總會(huì)聽(tīng)的很認(rèn)真。因此每到考試的時(shí)候,試卷上總會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。難度的增加和學(xué)習(xí)的壓力,慢慢地,慢慢地,我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣淡了。就不會(huì)像剛開(kāi)始一樣勤奮用心了,成績(jī)自然也不會(huì)有以前好了。所以,我給自己列的成績(jī)單上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情況:一開(kāi)始的幾次測(cè)驗(yàn)都不錯(cuò),可是到了期中考這段時(shí)間,越往后就越低,有時(shí)候到了快期末的時(shí)候,又突然開(kāi)始發(fā)奮了。

      我覺(jué)得這種態(tài)度不好,學(xué)習(xí)不是一種興趣,而是一種態(tài)度。不能說(shuō)是因?yàn)椴幌矚g就不認(rèn)真學(xué)了,等碰到感興趣的時(shí)候又開(kāi)始學(xué)了。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)然會(huì)有枯燥乏味的時(shí)候,要想考得好成績(jī),就必須靜心學(xué)習(xí),克服惰性,有異于常人的勤奮,要笨鳥(niǎo)先飛。

      在我們的'日常生活中,像這樣的事例還有很多。這些都說(shuō)明了生活是不可能一帆風(fēng)順的,同理,學(xué)習(xí)也不是輕輕松松就能會(huì)的。在用書(shū)堆積起來(lái)的大山中,要想攀登高峰,勤奮就是唯一路徑,在追求學(xué)問(wèn)和不斷探索當(dāng)中,是一片沒(méi)有邊際的海洋,在這里苦難將是前行的船,只有它才能載你走向成功。

      書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟作文3

      記得有一位哲人說(shuō)過(guò):世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬(wàn)里,都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。一個(gè)人的進(jìn)取和成才,環(huán)境,機(jī)遇,天賦學(xué)識(shí)等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅,望塔興嘆。有了勤奮的精神,哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雷,渺望萬(wàn)里層云。

      一個(gè)聰明的人如果懶惰,也將是一事無(wú)成。"書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"這一詩(shī)句就說(shuō)明了一個(gè)人勤奮的重要性。只有多思一點(diǎn),多想一點(diǎn),多學(xué)一點(diǎn),日積月累,就會(huì)變成一個(gè)聰明的人,人的聰明無(wú)非是先天的,或者是后天的。只有勤奮,發(fā)掘大腦的潛質(zhì),成功才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

      在世界歷史上,有許許多多的'文學(xué)家為了成功,勤奮好學(xué),刻苦鉆研。世界文豪高爾基的集蠟讀書(shū)就是一個(gè)例子。這位蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家——高爾基,早年過(guò)著流浪生活。他在一家商店學(xué)徒時(shí),干完活便躲在物品儲(chǔ)藏室里讀書(shū)。沒(méi)有蠟燭照明,他就把老板燭盤(pán)上的蠟油收集起來(lái),做燈夜讀。他閱讀了許多國(guó)家的古典文學(xué)名著和進(jìn)步報(bào)刊,從中汲取了寶貴的營(yíng)養(yǎng),使他得以寫(xiě)出了《海燕》,《母親》等傳世之作。

      其實(shí),我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科也是這樣。一開(kāi)始,困難與挫折是難以避免的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,最重要的是積累和運(yùn)用,而積累與運(yùn)用則必須要勤奮和刻苦。學(xué)習(xí)必須要有一絲不茍和精益求精的學(xué)習(xí)精神,碰到問(wèn)題要打破砂鍋問(wèn)到底,不達(dá)目的決不罷休,只要搞不懂就一直要掛在心上,一有機(jī)會(huì)就要學(xué)要問(wèn)。對(duì)于學(xué)到的東西決不要滿足于知其然的程度,而要深入鉆研,努力做到知其所以然。

      正所謂"書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟",在現(xiàn)代社會(huì)中,我們作為青少年,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù),更應(yīng)以"勤"為"徑",在學(xué)習(xí)和知識(shí)的海洋上遨游。珍惜每一分,每一秒,勤學(xué)習(xí),勤積累,勤思考,勤質(zhì)疑,勤鉆研,努力朝著成功沖刺。整個(gè)過(guò)程仿佛是登山,經(jīng)過(guò)艱苦跋涉方得片刻小憩,回味過(guò)程的曲折和體驗(yàn)階段勝利的欣慰是對(duì)攀登者最大的鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)除了"勤",還需要"苦"。在學(xué)海上涉獵,必須通過(guò)"苦作舟",才能行駛到成功的彼岸。人雖然有天資的差異,但一個(gè)人學(xué)業(yè)成功與否,成就大小則在很大程度上取決于其刻苦的程度。我們必須要與勤奮和刻苦簽約,在知識(shí)的海洋里泛起一簇簇燦爛的浪花。只要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地堅(jiān)持下去,付出的努力必然會(huì)有收獲。

      我們青少年是跨世紀(jì)的一代,肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的使命,任重而道遠(yuǎn)。發(fā)展中國(guó)這道跨世紀(jì)的方程,需要我們來(lái)求解。祖國(guó)需要我們?cè)缛粘刹,社?huì)需要我們?cè)缛粘刹。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們揚(yáng)起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!

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