關(guān)于課間十分鐘的作文(精選16篇)
“鈴……”下課鈴響了。我們像一群歡快的小鳥飛出了教室。以下是小編收集整理的關(guān)于課間十分鐘的作文(精選16篇),希望能夠幫助的到您!
課間十分鐘的作文1
每當(dāng)下課鈴聲響起,我就會想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”,下課嘍!老師大聲說:“好了,同學(xué)們,下課了!闭f完之后,老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來,像炸開了鍋一樣。四十六張面孔,四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè),四分之一者早已沖向自己的幻想夢境里。其他人,早已把目光聚集再游樂工具上了。
所謂“山中無老虎,猴子稱大王。”教室里,可以說,連一臺大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀,還真有點(diǎn)頭疼,這場面如果給老師看見的話,老師肯定會暈倒的,F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王,一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”!霸谀愕男纳希杂傻娘w翔......”
哇呀,這聲音簡直是驚天動地,氣壯山河,他們唱得越來越起勁,甚至開始自我陶醉:“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。
“叮鈴鈴”上課了,教室里突然鴉雀無聲,同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上,開始有感情地朗讀課文,課間十分鐘使我們放松了心情,來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘,我都能看到同學(xué)們有趣的一面。
課間十分鐘的作文2
“鈴……”下課了。同學(xué)們像一窩蜂似的跑出了教室。校園一下子沸騰了。同學(xué)們有的在下象棋,有的玩蹦床,有的在打球……
看!小英正在在跳大搖繩呢!一、二、三……跳得真多!數(shù)不清啦!真是個跳繩高手!再看!小力正在跳蹦床。那是為什么呢?原來他后天要代表學(xué)校去參加比賽,他正在刻苦地訓(xùn)練呢!我被他的刻苦所感動!“加油!加油!”小明被小蘭的聲音吸引了過去。他忍不住誘惑也參加了跳大搖繩。
小英跳得真好!就像輕盈的小燕子一樣!而小明的心里卻十分緊張,生怕把同學(xué)們辛辛苦苦連起來的一條長龍給切上一刀!該輪到小明跳了,他緊閉雙眼,猛地向前一跳。啊!跳過了,他覺得心里比吃了蜜還甜。
“鈴……”上課了,同學(xué)們井然有序地回到了教室。開始了緊張地學(xué)習(xí)。雖然課間只有十分鐘,但同學(xué)們都覺得十分開心!
課間十分鐘的作文3
今天,我們玩得非常高興。下課鈴一響,同學(xué)們就跑了出來。一來到操場,就玩起了自己喜愛的游戲。
你看,操場上真熱鬧!有的玩飛機(jī)格;有的玩跳皮筋;有的玩藏貓貓……
我和好朋友玩起了藏貓貓。我先藏,我悄悄地溜進(jìn)人群中,看見好朋友跑東跑西地尋找著,我心中暗想:“可別找到我呀!”正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候,她向我這邊走來了。我的心緊張起來,上帝保佑,可千萬別找到我呀!只見她東張西望了一會,搖搖頭,走開了。我呀,差一點(diǎn)就笑出了聲。
正在這時(shí),上課鈴響了,我們都回到了教室,坐到座位上,我向她做了個勝利的手勢,他表現(xiàn)出滿臉的不服氣,但我們都會心的笑了。
課間的十分鐘,充滿了我們的笑聲!
課間十分鐘的作文4
聽!“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚(yáng)歡快的下課鈴響起了,同學(xué)們像一只只餓了很久的小牛們,迅速奔向操場。
看!男生們的腳一起,足球像長了眼睛一樣徑直飛進(jìn)了球門。
瞧!女生們像一只只靈活的小兔子,一躍又一躍,不過一會兒,就跳了一百下繩。同學(xué)們的臉上都掛著歡喜的笑容。
教室里,小毛超和胡聰正在舉行一場激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅,感覺他們緊張得心臟都要蹦出來了。
比賽剛開始時(shí),也就五六個人圍觀,可是后來人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的小毛超的對手,最后,小毛超輕輕松松地贏了這場比賽。裁判宣布小毛超獲勝時(shí),他差點(diǎn)蹦到屋頂上。
“歐耶!結(jié)束啦!一會兒上完自習(xí)就可以放學(xué)回家咯!毙∶贿呎f著一邊跳著……
窗外,天空,藍(lán)。云朵,白。操場,綠。學(xué)校,美。夕陽,更美!
你看,這就是我們的課間十分鐘,雖然時(shí)間不多,但快樂卻一分不少!
課間十分鐘的作文5
課間是同學(xué)們休息,娛樂的時(shí)間,隨著悅耳的鈴聲想起,我們就像小鳥一樣飛出教室,走廊上頓時(shí)沸騰起來。
同學(xué)們有的在跳繩,有的在踢毽子,有的在看課外書,有的在跳皮筋……
有幾個女生在跳皮筋,她們在皮筋中跳躍著,唱著動聽的歌謠,象歡快的小燕子。長長的辮子隨著節(jié)奏上下翻飛。她們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。
還有的.同學(xué)在踢毽子,就連男生也加入了,毽子在空中飛舞著,就像美麗的蝴蝶在空中跳舞。毽子忽左忽右,忽上忽下,在女同學(xué)的身前身后蹦來蹦去,女同學(xué)時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊,時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊,緊緊的跟著毽子,眼睛始終跟著毽子靈活的轉(zhuǎn)動著。輪到男生了,因?yàn)樗麄儾唤?jīng)常踢毽子,所以非常笨拙,沒有踢幾個就掉了,毽子就像有感覺一樣,知道他們不會踢,就和他們作對,他們往東,毽子就往西,他們往西,毽子就往東,可把他們氣壞了。
一轉(zhuǎn)眼,上課鈴響了,它提醒我們:要上課了,快回班吧。同學(xué)們連忙跑回教室,校園又恢復(fù)了原來的安靜。
課間十分鐘的作文6
“丁零零,丁零零……”下課鈴聲響了,它就像一首悅耳動聽的樂曲。一下課,同學(xué)們就紛紛飛奔出教室盡情玩耍,我們快樂的課間十分鐘開始了!
操場上,同學(xué)們有的在玩貓捉老鼠,有的玩橡皮筋,各式各樣,我最喜歡玩跳大繩。首先由我和隋玫婧來搖繩,其他同學(xué)一個一個的跳。跳大繩的要領(lǐng)是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)、動作迅速,不然,就可能被繩子打著。我們已經(jīng)搖了三分鐘了,該換人了。因?yàn)閾u時(shí)間太長會很累,所以三分鐘要換一次人。我說:“金明燦和張夢欣上!边@兩位可是搖繩高手!
該我跳了,因?yàn)槲液ε吕K子打著自己,心里很緊張,遲遲不敢上前。在同學(xué)們的鼓勵下,我終于勇敢地跳了起來。我發(fā)現(xiàn)只要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),然后大膽起跳,其實(shí)也沒什么難的。這告訴了我一個道理:困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。
“丁零零,丁零零……”不識趣的上課鈴響了,我們急急忙忙把跳繩收起來,準(zhǔn)備上下一節(jié)課。
課間十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無窮的樂趣。它讓同學(xué)們的充滿快樂,讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松,增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,讓我們的生活變得豐富多彩!哦,謝謝你,課間十分鐘!
課間十分鐘的作文7
雖然課間十分鐘是短暫的,但是給我們增添了不少色彩、歡樂,當(dāng)然有時(shí)也會增添幾分傷心與無奈,但不管怎樣,這些課間十分鐘都值得回憶,因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外多姿多彩。
下課鈴聲“零、零、零……”響起,同學(xué)們像離弦的箭一樣,飛了出去,操場上有的人玩跳繩,有的人玩乒乓球。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲,游戲中一位同學(xué)當(dāng)老鷹,一位同學(xué)當(dāng)雞媽媽,我和同學(xué)三人一起當(dāng)小雞,老鷹想抓住后面的小雞,可是雞媽媽東躲西藏,老鷹累得氣喘吁吁,突然它想了一個辦法,它坐在地上,小雞說:“膽小鬼,你怎么不抓我呢!”突然老鷹看到一只心不在焉的小雞,老鷹猛地站起來,抓到后面的一只小雞。老鷹心滿意足地走了。那邊還有的人玩跳繩,一位小同學(xué)跳了,“一、二、三、四……”
我們數(shù)他跳了多少,數(shù)完了,他跳了51下,然后一位小同學(xué)又跳了,他跳了70下,這位同學(xué)獲勝了,另一位同學(xué)也替她高興,我們都來祝賀那位同學(xué)。
游戲結(jié)束,上課鈴聲響了,我們都戀戀不舍地回到了教室。
課間十分鐘的作文8
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們興奮地沖出教室,奔向操場,操場里立刻沸騰起來。
在操場的東邊,低年級的女同學(xué)們在玩跳皮筋的游戲,六個同學(xué)為一組,一共有兩組,繩子由兩個同學(xué)繃緊,第一組先跳!叭!二!一!開始!”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令,同學(xué)們便開始跳,第一組的同學(xué)相當(dāng)靈活,像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的,一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱,像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著,一邊說:“看我多厲害!弊蠓幌,右翻一下,再張開,再合攏,兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣,一看就是跳皮筋的高手。
看!我和中年級的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲,只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護(hù)著她的孩子小雞,我是貪吃的老鷹,貪吃又狡猾的“老鷹”一會撲向左邊的小雞,一會兒撲向右邊的小雞,可“母雞媽媽”一直守護(hù)著小雞,不讓“老鷹”得逞。
操場北邊的高年級大姐姐在踢毽子,在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù):“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時(shí)候,觀眾們都沸騰起來。
“鈴……”上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室,開始了緊張的學(xué)習(xí)。
課間的十分鐘真是豐富多彩!我真期待下一個十分鐘快點(diǎn)到來。
課間十分鐘的作文9
“等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……”這首歌唱出了我們孩子共同的心聲,在學(xué)校,能讓我們開懷大笑的就只有——那寶貴的課間十分鐘。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,老師剛講完課,同學(xué)們就已經(jīng)像關(guān)在圈欄中的馬群一樣焦躁不安了,一個個癡癡地望著教室門口,隨時(shí)準(zhǔn)備沖破圈欄,奔向自己心目中的草原。老師終于宣布了下課,同學(xué)們等待下課的那短暫的幾分鐘,好像被無限延長,像度過了幾十個世紀(jì)一樣。聽見老師說出那簡單的幾個字,同學(xué)們兩眼放光,一窩蜂地向教室外涌去大。從教室向操場望去,人山人海;豎起耳朵聽,人聲鼎沸。同學(xué)們像一只只小鳥,重新得到了自由,恢復(fù)了活力,活蹦亂跳。
看那,兩個同學(xué)正在跳繩,她們輕盈的步伐,靈巧地跳過繩子,越跳越快,我看得眼花繚亂。那幾個“力士”正在拔河,兩邊不相上下,紅結(jié)隨波逐流,像一株墻頭草,哪邊使的勁兒大,它就往哪邊偏。突然,一個大力士猛地使一下勁,另一個猝不及防,敗在了那人手里!翱焱痘@!快呀!”響亮的聲音把我吸引了過去,只見那邊正在進(jìn)行一場激烈的籃球比賽,那個拿著球的人是他們的希望,他沖出了對方的重重包圍,靠近球筐,起跳,用力將球投了出去,球沿著球筐的邊緣調(diào)皮地轉(zhuǎn)了一圈,這可嚇壞了隊(duì)員們,不過,最后球還是乖乖地進(jìn)去了。
隨之而來的是一陣歡笑,因?yàn)樗麄冴?duì)和對手一開始是平局,這一球是取勝的關(guān)鍵,好險(xiǎn),差一點(diǎn)就不能贏了,隊(duì)員們還心有余悸。不待我把同學(xué)的活動與歡樂看完,上課鈴響了,同學(xué)們不得不依依不舍地回到教室,眼神里充滿著滿足。
課間十分鐘是短暫的,但同學(xué)得到的歡樂是無限的,它給了我們快樂的享受,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。!課間十分鐘,我們愛你!
課間十分鐘的作文10
“叮鈴鈴”,下課了。鈴聲雖然單調(diào),但對我們小學(xué)生來說,這十分鐘可以讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天,讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng),讓我們盡情享受吧!
課間十分鐘多姿多彩,我們喜歡這十分鐘。下課了,操場上跳繩的、踢毽子的、老鷹捉小雞的、跳橡皮筋的、丟沙包的……歡聲笑語好一派熱鬧景象。我們拿起大繩一窩蜂奔到操場上。快速分好隊(duì)員,便開始了。兩人有節(jié)奏的搖動著翻滾的“長龍”,我們面帶笑容,眼睛瞅準(zhǔn)機(jī)會,快速奔向那翻滾的長龍陣中,有節(jié)奏的一上一下蹦跳。
有些同學(xué)跟不上節(jié)奏,便踩到繩了,同學(xué)們不介意,因?yàn)檎l也有失誤的時(shí)候。長龍?jiān)俅挝鑴,我們鉆進(jìn)鉆出,熱的滿臉通紅,汗珠也隨著頭發(fā)尖慢慢滑落。然而我們沒感覺到累,我們的心樂的跟花一樣。
教室里也是我們快樂的場所。女生們坐在一起竊竊私語,不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。男同學(xué)拿出象棋,圍在一起殺一盤象棋。或者坐在自己的位子上,慢慢讀一本好書,因?yàn)樽x書可以增長知識,杜甫有句詩說得好——讀書破萬卷,下筆如有神。
課間十分鐘雖然很短暫,但我們是快樂的!
課間十分鐘的作文11
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們像潮水一樣涌出教室,潮水流向?qū)W校的每一個角落,頓時(shí),學(xué)校成了歡樂的海洋。
操場上,后花園,走廊里……到處都能看見我們歡樂的身影,聽到我們歡聲笑語。紅旗迎著凜冽的北風(fēng)招展;落葉在空中隨風(fēng)飄舞;一排整齊的青綠喬木,停止了身軀,微笑著注視著我們。
同學(xué)們歡樂極了,有的在操場上嬉戲追逐,有的靠著欄桿歡樂的攀談,有的在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩!
你聽,從乒乓臺那里不時(shí)傳來陣陣歡呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同學(xué)左推右扣正在上演龍虎大戰(zhàn)。你看,籃球場上男生們矯健的身手多出色。“運(yùn)球!”“上籃!”“球進(jìn)了”吸引眾多眼球,贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛,她們在繩上下翻飛,翩翩起舞。
課間十分鐘,多姿多彩多歡樂,陪伴著我們度過七彩童年。
課間十分鐘的作文12
下課鈴聲響了起來,同學(xué)們紛紛如得到解放般,像離弦的箭一樣從教室中沖了出去。
那邊角落里不是王乾宇和張錦成嘛!他們正在比誰的卡片多。你看張錦成輸了以后那個失落的表情,真好笑,與王乾宇贏了三張卡片而得意的表情形成了鮮明的對比。
這時(shí),“調(diào)皮鬼”冉文午沖出了教室,邊跑還邊對身后的黃亮做了個鬼臉。我就知道,他又惹禍了,黃亮生氣的樣子像大猩猩。這時(shí)“天降正義”——班長向柳霖前去把冉文午制住了,黃亮讓冉文午當(dāng)著自己的面扔了支筆。
劉浩然踩著節(jié)奏走了過來,秀了一段舞,我隨口說了一句:“哎呦!不錯哦!”劉浩然便哈哈大笑說:“哪里,哪里,楊兄更厲害。”
另一邊,瞧那幾個女生,關(guān)系好得穿一條褲子,去哪兒都要在一起。她們特別喜歡聚在一起聊天,上知八卦,下知潮流,消息比誰都靈通!
你看那個“吃貨”李浩又開吃了!他趁著下課去小賣部買了幾包零食,為了不讓老師發(fā)現(xiàn),還給了周圍每個同學(xué)“封口費(fèi)”——一塊小餅干。
啊!十分鐘馬上就要過去了,快上課了!等下,那不是冉博宇嗎?這個“睡神”還在睡大覺,快去把他叫醒,不然可要挨罰了!
課間十分鐘的作文13
伴隨著清脆的下課鈴聲,操場上熱鬧起來。許多同學(xué)像出籠的鳥兒,從教學(xué)樓競相涌出。高年級的同學(xué)跑的快,搶到了小桌球,瞧,他們臉上洋溢著快樂和滿足的神情。還有的同學(xué)拿到了小皮球,羊角球。
這時(shí)幾個六年級的高個子同學(xué)橫行霸道,去搶那些低年級小朋友那上的活動器材,那些低年級的同學(xué)不服氣,可是又有什么辦法呢?
走進(jìn)樓道,到處是忙碌的身影。幾位同學(xué)飛奔向?qū)I(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著樓道的衛(wèi)生。老師則手里拿著上課要用的工具向教室疾步走去。
走進(jìn)教室,哪里像一個喧鬧的集市,有位同學(xué)爬上了桌子,安生談?wù)撝蛉盏囊娐劊掠姓l聽不見。幾位文靜的女生安靜的坐在桌前看書,寫作業(yè)。
“同學(xué)們上課了”悠揚(yáng)的鈴聲再次響,老師站在講臺上,班里霎時(shí)間安靜下來。樓道里也空無一人,到處飄散著老師的講課聲,操場上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。
這就是快樂的課間十分鐘。
課間十分鐘的作文14
今日,我們充分利用了課間十分鐘走出教室玩了個痛快!
同學(xué)們玩的花樣可真多:有的跳皮筋,有的滑滑板,有的打籃球……告訴你們吧,我可是滑滑板的高手哇!不可是速度快,并且能耍出花樣來。光顧吹牛了,一下子滑到了凈是石子的路段,娃哈哈!這不是想摔死人嗎?
當(dāng)時(shí)我緊張得出了一身的冷汗,真叫人膽寒啊!這時(shí)想停下來也不成,想往前滑,路況更糟糕。我想:開弓哪有回頭箭,僅有硬著頭皮來個大轉(zhuǎn)彎,我使出吃奶的力氣,腰一塌,腿一蹬,沒想到很順利的擺脫了困境。此時(shí),我雙手合十,心里默念:阿彌陀佛,上帝保佑!
再看那邊的女生,跳皮筋玩的是那樣的開心!還有一組是在跳繩,他們也把教師請進(jìn)了他們小組,他們有說有笑,真是師生同樂呀!
十分鐘轉(zhuǎn)眼間過去了,我覺得這次課間玩得最趣味,最愉快,也讓我最難忘!
課間十分鐘的作文15
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n了,同學(xué)們像小鳥似的飛奔出教室,原本安靜的操場,瞬間成了歡樂的海洋。
我們進(jìn)入大操場,就聽見一陣歡呼聲;“梓瑜,快點(diǎn)兒來!”原本是女跑隊(duì)的隊(duì)友們,我健步走了過去,站在我的位置上,時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備開賽。我們倆蹲下做好預(yù)跑動作,只聽槍聲一響,我們都邁開了大步,腳底生風(fēng)似的跑起來,我本以為自己跑的很快,可往旁邊一看,他竟然與我不分上下,這時(shí)我看見前面有轉(zhuǎn)彎,我心想:這是我反超的時(shí)候了!
于是我提前慢了下來,到了轉(zhuǎn)彎處一個加速,穩(wěn)穩(wěn)地過去了,可對方因?yàn)樗俣忍,轉(zhuǎn)彎的時(shí)候控制不住了,一下就摔倒了,這時(shí),我已經(jīng)和他拉開了很長的一段距離,我快速奔向了終點(diǎn)線,哈哈哈哈,我們隊(duì)贏了。大家圍在一起盡情地歡呼起來。
這時(shí)我們聽見東北角有更大的聲音,過去一看,原來他們在拔河,而且有我們班的同學(xué),我們便當(dāng)起了啦啦隊(duì)。這時(shí)上課了,我們戀戀不舍地離開操場。
我們的課間十分鐘精彩吧!
課間十分鐘的作文16
最近兩個星期,這綿綿春雨下得都沒怎樣“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現(xiàn)了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著膠鞋的同學(xué)們一到下課,就會爭先恐后地?cái)D出教室,跑到操場上撿來幾片寬大的樹葉放進(jìn)“小河”里當(dāng)“船兒”再把他們從家里帶來的“魚寶寶”放在“船上”,最終用手輕輕地推動“小船”,它就在河里自由地飄蕩著,同學(xué)們還一邊拍著手,嘴里一邊輕輕地哼唱著“魚寶寶乖乖,快點(diǎn)飄回來”呵!好玩極了喲!
這會兒急煞了那些沒穿膠鞋的同學(xué)了,他們在走廊上大叫著:“我也好想玩!好想玩哦!”看著他們那急樣,我就組織了幾個要好的同學(xué)搬來幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋,可是我們的橋搭得不夠結(jié)實(shí),站在上頭搖搖晃晃的。
有的同學(xué)可管不了這么多,大膽地走在橋上推著“船”可是一個不細(xì)心,便掉在了河里,成了半個落湯雞。有的同學(xué)對我們搭得橋東看看、西瞧瞧,好像在想怎樣才能讓這座橋變得結(jié)實(shí)些呢?也有些膽小的同學(xué)只能站在那兒,眼巴巴地看著。眼里露出羨慕的眼神!
叮!叮!叮!上課鈴響了。我和幾個同學(xué)大喊一聲“結(jié)束游戲!打道回府!”
哈!愉快的課間十分鐘結(jié)束了!
【關(guān)于課間十分鐘的作文(精選16篇)】相關(guān)文章:
課間十分鐘記敘文15篇03-12
二年級語文《課間十分鐘》教案09-24
關(guān)于描寫課間活動的比喻句12-16
課間時(shí)分作文08-23
課間活動的好詞好句10-08
課間10分鐘作文04-11
學(xué)生復(fù)課課間活動方案(精選11篇)04-20
音樂《哦十分鐘》說課稿(精選5篇)09-19
看圖寫話課間活動作文范文01-22