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暖流的作文精選
我靜靜地漂流在這暖流中，衣冠成了浮云，身軀如一艘皮艇，載著我的心向暖流源頭駛?cè)�，月亮是歸程，月亮是心源。下面是小編整理的暖流的作文精選，希望對(duì)你有所幫助！
篇一：暖流作文
生活中總會(huì)有許多令人感動(dòng)的瞬間，有時(shí)是來(lái)自溫暖的親情，有時(shí)是來(lái)自同學(xué)間的友情，有時(shí)是來(lái)自老師給予的關(guān)懷……它們似一股股流淌于我心田的暖流，讓我無(wú)比感動(dòng)。
那是本學(xué)期的第一天，我跨進(jìn)教室準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的開(kāi)始。剛坐定，翻書(shū)包準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，我一下子驚呆了：我竟然忘記帶語(yǔ)文書(shū)了！我急得像熱鍋上的螞蟻：沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，我怎么學(xué)習(xí)呢？老師發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)原諒這么粗心的我呀！再說(shuō)，即使現(xiàn)在回家拿也很不現(xiàn)實(shí)！怎么辦呢？
就在這時(shí)，同桌小軒看出了我的難處，他把自己的語(yǔ)文書(shū)悄悄地挪到了桌子中間。并輕輕地說(shuō)了一句：“咱們先合用一本書(shū)吧！”隨后，我們便一起用這本語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始了新課的學(xué)習(xí)。
那天回家后，我翻箱倒柜地尋找自己的語(yǔ)文書(shū)，可是即使我翻遍家里的每一個(gè)角落，可是語(yǔ)文書(shū)的蹤影卻絲毫也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀踅^望了。
第二天早上，又要上語(yǔ)文課了。我忍不住發(fā)出了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。小軒看見(jiàn)了，又拿起他的新語(yǔ)文書(shū)遞給了我。我正準(zhǔn)備還給他時(shí)，他居然像變戲法似的拿出了一本舊語(yǔ)文書(shū)來(lái)。他笑呵呵地說(shuō)：“這不就行了嗎？”
看到這一切，我的心里涌出了一股暖流：這是多么用心的準(zhǔn)備，這是多么友善而又熱情的幫助！
現(xiàn)在，我依然捧著同桌的這本新書(shū)在學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看到或撫摸這本書(shū)時(shí)，心中總會(huì)一次又一次地涌起一股暖流。
篇二：暖流作文
記得有一次，我和我的一個(gè)好朋友吵架了，吵得很兇，第二天我們就互不搭理。在班隊(duì)課上她講了一個(gè)笑話，大家都哈哈大笑，而我就硬是不笑。
下午，第一節(jié)是體育課，老師讓我們自己在跑道上跑步，我就一圈一圈地跑著，拼命想發(fā)泄我對(duì)她的仇恨。這時(shí)，后面突然跑上來(lái)一大群人，把我給絆倒了，我的腿上擦掉了一大塊皮，鮮血直流。好朋友看見(jiàn)了，很是著急，急忙跑上來(lái)，帶著哭腔問(wèn)：“你怎么這么不小心呢？應(yīng)該要慢慢跑嘛！”說(shuō)著，便把我扶進(jìn)教室，一邊走還一邊問(wèn)我：“疼不疼？”一直到了教室，她把我慢慢扶到座位上，又開(kāi)始到處找醫(yī)藥箱，從這里看到那里，不停地找，終于，她找到了。她如獲至寶地抱在懷里，來(lái)到我的座位旁，小心翼翼地為我擦紅藥水，一邊擦還一邊為我吹氣，扇風(fēng)，希望我為此可以減少一點(diǎn)痛苦。擦完了紅藥水，又給我找出包扎帶，一圈又一圈地繞在我的腿上，她小心地纏著，生怕把我給弄疼了，一股暖流涌遍了我的全身。
真的，她是我的朋友，朋友就是要一起共患難的。想起了以前，她為了我而被老師批評(píng)的事，她在我生病時(shí)為我擔(dān)心的樣子……
再看看今天，她是那樣的關(guān)心，每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神都是關(guān)心，我還有什么理由來(lái)怪她？
我被她徹底感動(dòng)了，她卻開(kāi)口說(shuō)：“昨天，對(duì)不起，都是我不好，你才摔交的，我真是太笨了，如果昨天就不計(jì)較的話，今天你……你也不會(huì)摔……摔倒了�！彼蘖�，那時(shí)除了感動(dòng)還是感動(dòng)。我也哭了，一邊哭還一邊說(shuō)：“我們還是朋友，朋友與朋友之間難免會(huì)有一些小摩擦的，不是嗎？好了，我們現(xiàn)在不是原諒對(duì)方了嗎？我們以后還是朋友�。 彼中α�，輕輕地，和她之間的矛盾就這樣解開(kāi)了。我和她抱著，兩個(gè)傻丫頭在教室里化解矛盾，從此，操場(chǎng)上，依然有我們兩個(gè)玩耍的身影。
那傷雖然留下了一條淡淡的疤，可是，每次看到這一條傷疤時(shí)，我的身上就會(huì)有一股暖流涌遍全身，同時(shí)，還有一種無(wú)法形容的感動(dòng)。
篇三：暖流作文
人們常說(shuō)，“暖是父母帶來(lái)的�！笨晌也⒉贿@么認(rèn)為。
我覺(jué)得溫暖不一定是父母給與我們的也可以是老師同學(xué)和身邊不認(rèn)識(shí)的人。
有一次，我大包小包的，外公送我到公共汽車站。上了車上無(wú)座無(wú)虛席，就連扶手都沒(méi)有。我站在車上，被人群擠的喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)，一位阿姨正好要下車，她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)這邊坐吧！”頓時(shí)一陣暖流涌進(jìn)我的心里……
還記得有一次，我騎車外出去找同學(xué)，離同學(xué)家還有一點(diǎn)的路程，我非常開(kāi)心，不禁加快了車速，突然前面竄出了一只狗，我急忙剎車，可不幸的是，因車速太快又是緊急剎車，車子毫無(wú)預(yù)兆地向左邊滑了下去。我來(lái)不及反應(yīng)，膝蓋上被劃了兩個(gè)大口子，頓時(shí)血流如注。我嚇的站在那不知所措，這時(shí)剛好同學(xué)出來(lái)買(mǎi)冰水，看見(jiàn)我連忙跑出來(lái)，把我扶到她家去。
她媽媽趕快拿出磨成藥粉的云南白藥給我敷上，又為我貼上了創(chuàng)口貼。接著朋友又拿了水給我喝，過(guò)了一會(huì)兒她又要把我送回去。坐上它車的那瞬間，我心中泛起了幾圈漣漪，我輕輕的對(duì)朋友說(shuō)了句：“謝謝！”而朋友卻說(shuō)：“我們倆本來(lái)就是好朋友�。』ハ嗾疹櫴菓�(yīng)該的，再說(shuō)你不欠我什么，干嘛要說(shuō)謝謝呢！”我再也忍不住了，感動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。
原來(lái)，人世間的真情不僅僅在于父母，有時(shí)也會(huì)在你的朋友和你之間，你的老師和你之間！
篇四：暖流作文
今天我又和媽媽大吵了一架，自己一個(gè)人生氣地跑了出來(lái)，漫無(wú)目的地游蕩在街頭巷尾。不知路在何方，何處又才是我的家。這時(shí)，老天爺給我開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，本來(lái)是萬(wàn)里無(wú)云的天頓時(shí)電閃雷鳴，我還來(lái)不及避讓，豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)打到我的身上。我想：“老天爺呀！我都這樣了，你還給我來(lái)這一招�！�
雨就是不停，而且比剛才還要大，我漫無(wú)目的地走著。這雨就是沒(méi)有要停的樣子，而我的衣服早已濕透了，一股股迎面吹來(lái)的寒風(fēng)，浸入了我全身，只能顫抖著往前走。一滴滴水珠從我臉上流了下來(lái)，不知那是淚還是雨。
不知怎么的，我不知不覺(jué)又繞回了那個(gè)熟悉的地方。
進(jìn)去，不進(jìn)去，進(jìn)去，不進(jìn)去……一直在徘徊著�？墒懿涣撕�，意志的防線也被摧毀了。怎么也控制不住自己的雙腳，不由自主地走了進(jìn)去。
進(jìn)了門(mén)，她就坐在那，見(jiàn)我如同落湯雞的樣子沒(méi)和我說(shuō)話，而是走開(kāi)了。我也沒(méi)太在意，自己徑直走進(jìn)了房間，換了衣服便躺下緊緊地捂著被子。
一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，知道是誰(shuí)，于是閉上了眼。她走了進(jìn)來(lái)，在床邊停了一會(huì)兒，不知把什么放在了桌子上便轉(zhuǎn)身離去了。我睜開(kāi)了雙眼，噢！不是別的，而是一碗姜湯。端起碗喝了一小口，有了一點(diǎn)暖意；又喝幾口，整個(gè)身體里感覺(jué)有一股暖流在流動(dòng)，一會(huì)兒就驅(qū)走了所有的寒意。
此時(shí)醒悟，如果母親不愛(ài)我，這只是一碗姜湯，不可能有如此功效。這是愛(ài)的力量，是它幫我驅(qū)走寒冷，它是戰(zhàn)勝一切的力量。我覺(jué)得父母不理解我，不愛(ài)我。錯(cuò)了，全錯(cuò)了，是我不了解他們，其實(shí)他們很愛(ài)我。
我走了出去，母親坐在客廳的沙發(fā)上，見(jiàn)我出來(lái)，只是靜靜地望著我。我走了過(guò)去，默默地握著她的手，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，但此時(shí)我已覺(jué)得無(wú)比的平靜和輕松。
篇五：暖流作文
大雨，在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，匆忙地降落了，“轟隆隆”的雷聲響徹云霄，把寧?kù)o打破了。
“嘩啦啦”的雨一直下著，一刻不休，而且越來(lái)越大了。放學(xué)后，我正準(zhǔn)備拿著雨傘回家，可卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的雨傘沒(méi)帶，看來(lái)自己要淋濕回家了。我渴望父母能過(guò)來(lái)給我把傘，于是我在校門(mén)口等著。
天逐漸黑了，雨還是那么大。我翹首以盼，著急地等待著。這時(shí)，一個(gè)人影向我靠近，借著學(xué)校的燈，我清楚地看見(jiàn)了那個(gè)人，他正是我們的班主任。他驚奇地看著我，上前來(lái)詢問(wèn)我怎么還不回去。我望著大雨，低頭不語(yǔ)。老師似乎看透了我的心思，說(shuō)道：“走吧，我送你回家�！闭f(shuō)完，他撐起雨傘，拉著我的手，朝我家的方向走去。一路上，我們很少交流，但卻能感受到彼此的內(nèi)心。雨傘很小，雨水打在他的肩膀上，老師為了不讓我淋到雨，自己卻快要變成落湯雞了。
到了家門(mén)口，我與老師告別，并向他道謝，他笑了笑：“這沒(méi)什么，以后記得帶傘哦！”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，流遍全身。我知道，老師家和我家是相反方向的，送我回家，老師要走更遠(yuǎn)的路，但他毫無(wú)怨言，寧可自己多走點(diǎn)路，也不讓我淋到雨。望著他匆匆離去的背影，我感到十分愧疚。
這一晚，暖流流遍全身，我沉浸在溫暖之中，老師的背影我至今難以忘記，老師給予我的溫暖，暖在了我的心田上。