為誰點(diǎn)贊的作文
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篇一：我為自己點(diǎn)個(gè)贊
我為自己喝彩和我為自己點(diǎn)個(gè)贊都是一樣的，就是贊美自己的意思，下面有個(gè)范文，希望對你有幫助，把里面的喝彩換成“為自己點(diǎn)個(gè)贊”為自己喝彩
當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕時(shí)，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。
生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時(shí)，我問鏡子中的自己，“你有過什么壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海�！辩R子沒有回答我，卻是時(shí)間告訴我，“你就是你自己，有著獨(dú)特的自己。”
我就是我，我不懂。因?yàn)槲姨伙@耀了，我是平凡的不能再平凡，我沒有李白那么開闊，能吟出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽矣悬c(diǎn)自嘲。當(dāng)我站在110米欄的啟跑線上時(shí)，望著迷惘的前方，我會勝利嗎？欄那么多，阻礙那么多，并且剛才在鉛球上的失利。跑道是如此的耀眼。一邊的我想要逃避，退縮，另一邊的我卻說：“只要戰(zhàn)勝自己就行了，記住，要為自己加油，為自己喝彩，鼓勁。最終，槍聲響起，我沖出了起跑線，我告訴自己，我贏了。當(dāng)我沖向終點(diǎn)時(shí)，一切都結(jié)束了，一切都釋然了。我為自己喝彩，因?yàn)�，我�?zhàn)勝了自己。我為自己喝彩，因?yàn)�，我有勇氣沖向終點(diǎn)，我為自己喝彩，因?yàn)椴唤?jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，成績并不代表一切，當(dāng)我能夠站在起跑線上時(shí)，就代表著我的勝利，我戰(zhàn)勝了自己，我為自己而自豪，而感動(dòng)。
當(dāng)你問一個(gè)滑冰者是如何成功的秘訣，那就是倒下了，站起來在站起來的一瞬間，你就成功了一次月考，考地十分不理想，大意失荊城。我?guī)缀鯗S喪了斗志。但當(dāng)我將錯(cuò)題一題題靠自己訂正出來時(shí)。我為自己喝彩！我開始復(fù)習(xí)，整理，規(guī)劃。當(dāng)我被試題壓住時(shí)，我會迎韌而解，沖了出來。我失敗了，但我現(xiàn)在成功了。我為自己喝彩��！
當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕時(shí)，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經(jīng)過風(fēng)吹雨打后會更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港口駛?cè)�，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵(lì)，我相信著自己，為自己喝彩！ 為自己喝彩，連晚風(fēng)也會逗留
篇二：為我最親愛的老師點(diǎn)贊
她長得清秀苗條，十分溫柔；眼睛分外明亮，像閃爍的星星。她身材苗條，披著長發(fā)。
她性格溫順，總是容光滿面，笑容可掬，看不出有什么苦惱。
她認(rèn)真為我們講課，講課時(shí)總是旁征博引；她廢寢忘食地為我們批閱作業(yè)，改作業(yè)時(shí)總是一絲不茍。她的課引人入勝，總是那么風(fēng)趣、幽默，使我們興味盎然。
她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，家訪時(shí)，不顧路途遙遠(yuǎn)。在我入校不久摔傷之后，她就領(lǐng)著幾個(gè)同學(xué)來我家看我。
她為了提高我們的成績，不辭勞苦，不惜時(shí)間，為的是讓更多的同學(xué)升入臨沂一中。
她就是我們的語文老師，永遠(yuǎn)最棒的老師，為我們最敬愛的老師點(diǎn)個(gè)贊吧！
老師，您辛苦了，您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、循循善誘的老師。您像辛苦的園丁，我們?nèi)缤欢涠浠�。在這一年里，您不僅教我們知識，更教我們做人的道理。
您常常說：千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人！我們不僅要學(xué)知識，還要學(xué)做人。
您，無私奉獻(xiàn)著，不辭辛苦，總是為學(xué)生著想。
“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴蔽腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋熤页砷L！
篇三：為我最敬愛的老師點(diǎn)贊
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指引前進(jìn)的方向；有人說，老師是世間清涼的山泉，用清純的.甘露滋潤著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用濃蔭蔭蔽著我們這些嬌嫩的花骨朵。
老師，我崇拜您，看著您在黑板上留下的一行行整齊的漂亮的字跡，我卻不能掂量出這其間蘊(yùn)藏著多少的奧秘和辛勤的汗水，只知道這是您對教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
老師，我感謝您，忘不了您那寬廣、博大的胸懷！忘不了您的循循善誘和諄諄教誨。
記得有一次，正在上閱讀課，您讓同學(xué)起來說說自己讀書的感悟，我認(rèn)為自己感悟得不錯(cuò)，便勇敢地舉起了手。剛好您一轉(zhuǎn)頭，看見了很少舉手回答問題的我，便把我叫了起來�？晌艺酒饋硪痪o張，便忘了要說些什么，支支吾吾半天，不知所云。同學(xué)們?nèi)几`笑起來，只有您在認(rèn)真地聽我說，慢慢地引導(dǎo)我。最終，我在您的幫助下說出了自己想說的話，盡管還是不盡人意。
您讓我坐下的時(shí)候，還不忘告訴我：“嗯，好，你的文學(xué)功底不錯(cuò)，下次要記得把話想好再說，不要緊張！”您的鼓勵(lì)和提醒，讓我的信心大增。我知道，您不僅是在教我如何做題，還在教我信心滿懷地做人。您的教誨總是意味深長，耐人尋味。
親愛的老師，我要說得事情很多，想要表達(dá)得情感很多。您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
詩人李商隱說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫苤倮舷壬舱f過：十年樹木，百年樹人。老師，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
老師，您把最美的笑容留在我們心靈的世界，您是我們心中最美的神話！
篇四：為微笑點(diǎn)贊
微笑乃是具有多重意義的語言。
——施皮特勒
人與人之間充滿了關(guān)心和幫助，當(dāng)然也免不了摩擦和矛盾，當(dāng)面對矛盾時(shí)，我們有時(shí)只需要一個(gè)微笑，便可化解所有矛盾。 還記得幾年前的一個(gè)冬天，寒風(fēng)瑟瑟，雖然天上有暖陽，卻也蓋不住寒冷襲來。我慢悠悠的走在路上，時(shí)不時(shí)望望匆匆的路人們。這時(shí)候我看見一個(gè)提著食盒的中年男人面色凝重的往前方走去，腳步匆匆。也許他正在想著什么事情吧，都沒有看著路，總是一味的向前走去。
正當(dāng)他準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，一個(gè)騎著自行車的青年也在往前沖去，他沒有來得及躲，眼看自行車就要撞到他身上的時(shí)候，幸好那個(gè)青年及時(shí)剎住了自行車。不過，雖然沒有撞到人，可是那個(gè)中年男人的食盒卻打翻了，里面是一碗湯，在寒冷的早晨中顯得熱氣騰騰。
食盒打翻了，剛剛就撒在了青年的背包上。這時(shí)候，周圍的人都圍上來了，我也不例外，好奇的湊了過去。中年男子說了一聲對不起，我想這個(gè)人肯定會發(fā)脾氣吧，都把他的包弄臟了。正當(dāng)大家以為他要發(fā)脾氣的時(shí)候，青年人笑了笑說：“沒事，你這個(gè)湯挺香的，看來我的背包今天很有福氣，品嘗了這個(gè)美味啊�！� 看到青年說了這句話，大家不由得笑了一下，散開了。而中年男子看到青年這么說，不禁抬起頭看著他，兩個(gè)人的嘴角都
不由得揚(yáng)起一個(gè)微笑，相視一笑。 三言兩語就解決了這個(gè)危機(jī)，使人與人之間的情誼更加美麗。我看著他臉上的微笑不由得恍惚了一下，甚至覺得這個(gè)微笑比天上的暖陽更有安撫人心的作用。 人與人之間本就應(yīng)互相體諒互相幫助，而微笑就是最好的語言，代你訴說那些美麗的情誼。 看著天上的暖陽，心情突然大好起來，而那個(gè)微笑，至今我都未能忘卻，我想，我必須要為這個(gè)微笑點(diǎn)一個(gè)大大的贊。
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