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關(guān)于我們班的故事初中作文（通用17篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于我們班的故事初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的故事初中作文 1
初中的生活永遠(yuǎn)是開心的，沒(méi)有高中的許多作業(yè)，也沒(méi)有大學(xué)的談情說(shuō)愛(ài)，只有朋友。當(dāng)然也不是所有朋友都是無(wú)敵的，我們班有這么一個(gè)無(wú)敵，有一天落到了我的手里，他的把柄在我手里，當(dāng)然要不是這個(gè)把柄無(wú)敵我也制服不了這個(gè)同學(xué)。
我們班有一個(gè)很高的男生，總是愛(ài)耍帥，在我們女生面前把自己弄的多么多么帥，可是怎么也獲取不了女生的歡心，因?yàn)槲覀冄壑兄挥懈咧械?學(xué)長(zhǎng)，他們永遠(yuǎn)超過(guò)他。
我們班有一個(gè)很調(diào)皮的男生，總是“挑逗”我們，讓我們弄他，可惜他永遠(yuǎn)得逞不了，一想到他要留級(jí)了，我就超級(jí)超級(jí)開心，你們可以罵我不人道，因?yàn)槲冶緛?lái)就不是“人”
我們班有一個(gè)很受人歡迎的女生，因?yàn)樗湍猩泄餐Z(yǔ)言，所以背后據(jù)我所知有許多男生暗戀他。作為同樣的女同胞多少會(huì)有些羨慕嫉妒恨。
我們班有一個(gè)被人認(rèn)為只愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，他永遠(yuǎn)年級(jí)前十，從未掉下來(lái)過(guò)，以至于我們和他玩時(shí)會(huì)說(shuō)：“你什么時(shí)候排名和我們一樣，我們就和你玩！”
我們班有一個(gè)寫字超好的女生，那就是我的同桌啦，寫字超好看，那一筆一畫害得我直流口水。
我們班的女生都是一群愛(ài)面子的女生，如果誰(shuí)有成績(jī)不如意絕對(duì)不會(huì)告訴另一個(gè)。
我們班的男生都是一群愛(ài)耍帥的男生，體育課上籃球最愛(ài)，打得看起來(lái)不錯(cuò)，其實(shí)還不如高中學(xué)長(zhǎng)。
我們的初中是那樣充滿回憶，那樣讓人回味無(wú)窮。我們的初中少不了學(xué)長(zhǎng)的存在，少不了班主任的嚴(yán)厲，少不了調(diào)皮的同學(xué)，我的初中同學(xué)們，我一輩子不會(huì)忘記你們
我們班的故事初中作文 2
學(xué)校的一天，總會(huì)有豐富多彩的故事。你看——
“大家快點(diǎn)收拾，該交作業(yè)的趕緊，就要上課了。”班長(zhǎng)真是著急，幾個(gè)課代表只能用一副無(wú)言以對(duì)的眼神望了望對(duì)方，又不好說(shuō)什么話�！岸×懔恪鄙险n啦，班長(zhǎng)一本正經(jīng)的喊著“起立”，同學(xué)們只是悠哉悠哉的配合著，懶懶散散的起來(lái)了。老師只是無(wú)奈的看了看，便叫我們坐下，第一節(jié)課開始了。
老師一手拿著已經(jīng)破舊不堪的語(yǔ)文書，一手拿著只有半截的'粉筆，時(shí)不時(shí)在教室中總動(dòng)。而此刻在聽書的我們中間總有幾個(gè)，在老師的不經(jīng)意間，開始傳起了紙條，紙條上寫著：你昨天有沒(méi)有看啊，最近又更新了呢。不巧的是，正好被老師發(fā)現(xiàn)了。老師只是用幽默而又婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言說(shuō)道：“那些個(gè)傳紙條的同學(xué)，不要影響了其他同學(xué)哦�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們立馬一致的看望了門的方向，并很默契的笑了笑，他們心知肚明，自己下課將面臨的是什么，只能看看對(duì)方，低下了頭。
“下課節(jié)體育課！”總會(huì)有人不懷好意的喊道。我們總是看看對(duì)方，從上身看到下身，看看誰(shuí)的穿著不符合體育課上的標(biāo)準(zhǔn)，總有那么幾個(gè)愛(ài)唱反調(diào)的人，要么，穿了牛仔褲，要么，穿的不是運(yùn)動(dòng)鞋，有一次，我可是吃了苦頭了，被罰跑操場(chǎng)5圈呢�？傆行┬覟�(zāi)樂(lè)禍的人邊上喊著加油，一邊喊一邊笑。(原創(chuàng)作文 )
最后一節(jié)課前的30分鐘最為熱鬧。只聽見勞動(dòng)委員一聲吼“掃地的都給我趕緊�！甭牭竭@一聲吼，立馬放下手的大事或小事，沖到小房子，拿起掃帚，開始干活�？偰芸匆妱趧�(dòng)委員在教室里跑，為什么呢？因?yàn)槟切┎幌霋叩氐娜�，正在被他追捕。到最后只能聽到連連的求救聲，求饒聲“救命啊，我錯(cuò)了，立馬就去掃”一些更搗蛋的人，在追捕完敗后，還是不肯屈服，一開始，裝模作樣揮了兩下，后又，立馬逃離現(xiàn)場(chǎng)，以每秒10米的速度道理現(xiàn)場(chǎng)。
還有幾分鐘就要上課了，突然一瞬間，嘈雜的市場(chǎng)安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，我們往后門一看，沒(méi)有人，便繼續(xù)聊起來(lái)，這種突然的安靜，有一絲絲的恐怖，因?yàn)椴恢朗遣皇且驗(yàn)槔蠋熅驮陂T口。老師一走進(jìn)來(lái)，我們便注意到了她的鞋。老師破天荒的居然穿了平底鞋，同學(xué)在上課間就很自然地提到了這個(gè)話題。老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧h論她，她只是看看我們，并示意好好聽課，又繼續(xù)上課。到提問(wèn)題環(huán)節(jié)，老師走向另一位同學(xué)，很自然地站在旁邊，但卻不知道，從我們這個(gè)角度看去，老師與學(xué)生簡(jiǎn)直就是在同一條直線上。又因在上課，只好偷偷低著頭憋笑�？杀氖�，我居然被逮了，“嘭”的一個(gè)后腦勺，聲音極為清脆。
我看到我斜對(duì)角的人，笑得眼淚都出來(lái)了，哈哈，讓我欣慰的是，老師只是對(duì)我一個(gè)小小的懲罰，對(duì)他，使出了她的絕招“扭耳神功”。同學(xué)們?cè)桨l(fā)笑得開心了。
放學(xué)了，總有一個(gè)迫不及待的沖出教室。我們只是在他沖出的一瞬間就破功大笑。
無(wú)論是在學(xué)校還是在家，無(wú)論是在食堂還是教室，無(wú)論是在大課間還是上課，總是有只屬于我們班的故事。
我們班的故事初中作文 3
金秋十月，我校組織全體師生到大禮堂觀看齊齊哈爾市的演員為我們進(jìn)行《我們班的故事》的表演。
《我們班的故事》講述的是一個(gè)班級(jí)八位同學(xué)不同的成長(zhǎng)故事。小李非因?yàn)楦改柑焯煸诩抑写蚵閷�，惡劣的環(huán)境使他不能安靜地做作業(yè)；陳晨從小是個(gè)孤兒，被一位老奶奶收養(yǎng)，而老奶奶卻病倒了；大李非雖家中條件優(yōu)越，但父母卻不關(guān)心他的學(xué)習(xí)，令他很苦惱；劉婷婷從北京轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，受盡父母的寵愛(ài)……每個(gè)同學(xué)生活在不同的家庭環(huán)境中，都有自己的喜怒哀樂(lè)。
最感人的還是劉盈盈的故事了�！拔易罱l(fā)現(xiàn)爸爸媽媽總是不停地吵架，可有一天，他們互相客客氣氣的。我逃學(xué)了，尾隨他們而去，發(fā)現(xiàn)他們進(jìn)了一幢大樓，出來(lái)時(shí)拿著一本小冊(cè)子，原來(lái)他們離婚了……”當(dāng)劉盈盈在向我們講述她的不幸時(shí)，大家都沉浸在深深的同情中。那天，她的同學(xué)們都沒(méi)有忘記她的生日，勸她不要傷心，拿著禮物祝福她。頓時(shí)，我熱血沸騰，心潮象海浪一樣翻騰。盈盈的老師鼓勵(lì)她不要因?yàn)榧彝?wèn)題而放棄學(xué)業(yè)。然后，大家又給她過(guò)了一個(gè)難忘的生日會(huì)�？吹竭@里，我也被深深地打動(dòng)了，激動(dòng)得快要流下眼淚。多好的老師和同學(xué)啊，給了劉盈盈家庭般的溫暖。
我覺(jué)得《我們班的`故事》中的師生之情太濃厚了。劇中的情景又讓我聯(lián)想到了我們班的情況，升入四年級(jí)，我們班來(lái)了新的班主任王老師，王老師把我們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛(ài)和關(guān)懷，讓我們?cè)跍嘏男@中健康地成長(zhǎng)。
《我們班的故事》給我留下了美好的印象，使我至今還沉浸在美好的回憶中。
我們班的故事初中作文 4
我們班上課時(shí)紀(jì)律十分不好，有些調(diào)皮的同學(xué)還在課上吃零食、做小動(dòng)作和吵鬧，老師也對(duì)我們束手無(wú)策，我們很想改，可是就是改不過(guò)來(lái)，于是班主任給我們上了一堂教育課。一開始老師說(shuō)：“現(xiàn)在上課是不是很乏味呀？為什么我聽到有些同學(xué)把英語(yǔ)課稱作死亡課，英語(yǔ)老師只是兇了一點(diǎn)，她這是為你們好呀！還有把語(yǔ)文課稱作念經(jīng)課，把數(shù)學(xué)課稱作乏味課，老師教你們知識(shí)，教你們做人的.道德觀念，反而被你們侮辱，老師感到十分傷心！
這時(shí)同學(xué)們都慚愧地低下了頭，老師又說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉啊！”大家都明白老師的苦心，所以大家向老師保證了不再吵鬧，上課吃零食和做小動(dòng)作，要好好讀書，為班級(jí)爭(zhēng)光！不久，我們班被評(píng)為了“陽(yáng)光班級(jí)”，大家都十分地高興，老師也欣慰了許多。
我們班的故事初中作文 5
在一個(gè)普通的高中班級(jí)里，有著各種各樣的學(xué)生。其中，小華是個(gè)平凡的男孩，他熱愛(ài)音樂(lè)，夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。然而，由于家境貧寒，他只能在小區(qū)公用鋼琴上練習(xí)。
一天，班里來(lái)了一位新同學(xué)，小麗，她家境優(yōu)越，擁有一架優(yōu)美的鋼琴。小麗發(fā)現(xiàn)了小華的才華，主動(dòng)邀請(qǐng)他到家里練琴。兩人的友誼也因此開始了。
通過(guò)小麗的介紹，小華認(rèn)識(shí)了一位著名鋼琴教師，老師看出他的潛力，決定幫助他。但是，這令小華面臨一大難題：他需要支付較高的學(xué)費(fèi)，家庭經(jīng)濟(jì)無(wú)法支撐。小麗從家里的存款中拿出了錢幫助小華，讓他順利開始了專業(yè)鋼琴學(xué)習(xí)。
年復(fù)一年，小華通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于考取了進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院的資格。而小麗，也經(jīng)過(guò)自己的奮斗成為一名杰出的音樂(lè)制作人。他們兩人的.故事也成為了同學(xué)們心中的傳奇，激勵(lì)著全班的學(xué)生。
我們班的故事初中作文 6
在我們班里，幾乎每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)自己非常想要的愿望，而且?guī)缀醵际峭粋�(gè)愿望。
現(xiàn)在，就讓我來(lái)透露一點(diǎn)點(diǎn)吧，我們的愿望是：想讓自己成為王老師每天晚上筆下的那個(gè)人。
你們可別以為我們的'這個(gè)想法多無(wú)聊呢！其實(shí)一點(diǎn)也不無(wú)聊呢，因?yàn)槌蔀榱送趵蠋煹拿刻焱砩瞎P下的那個(gè)人，就說(shuō)明了你有進(jìn)步了，我還常常為了這件事而做夢(mèng)呢。
一天晚上，我一直在想這事同，想著想著就睡著了，我夢(mèng)見那天晚上，王老師正在寫我，她在寫我天真善良，看見人非常有禮貌，我心里樂(lè)滋滋的，嘴里還不停地在偷笑呢！于是，我又夢(mèng)到了第二天。每二天，王老師嘴里念著我的好處，我的心里就像吃了蜜一樣，開心甜美，我害羞地笑了，我笑得真的好開心呀。
叮呤呤，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來(lái)，王老師呢？同學(xué)們呢？課桌椅呢？難到我在做夢(mèng)？我背著書包來(lái)到了學(xué)校，這書包似乎變重了許多，王老師寫的是小盧，不是我。 我真是傷心透了，看來(lái)，我只能在夢(mèng)里偷笑了。
我們班的故事初中作文 7
我們班發(fā)生了一件大事，就連不是班主任的數(shù)學(xué)老師都在課堂對(duì)這件事談了自己的看法，足見這事兒多嚴(yán)重了。
和往常一樣，事故又是在操場(chǎng)上發(fā)生的，我們把這次事故稱為“脫鞋事件”。
星期四下午上體育課，大家在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，突然聽到賈夢(mèng)博哭了起來(lái)。他是班里公認(rèn)的`搗蛋鬼之一，還膽小，所以大家都欺負(fù)他。這次是一名同學(xué)把他的鞋脫了，扔到了女廁所。又有幾名同學(xué)把他打了一頓，讓他當(dāng)眾出丑。
老師問(wèn)清前因后果后，得到了答案，原來(lái)這幾名同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，想發(fā)泄情緒，于是才打了他。
沒(méi)有意外，老師狠狠處理了這些同學(xué)。
《大學(xué)》里說(shuō)過(guò)“所惡于上，毋以使下；所惡于下，毋以事上；所惡于前，毋以先後；所惡與右，毋以交于左；所惡與左，毋以交于右�！边@便是我們中國(guó)文化的恕道，意思是說(shuō)，你不能因?yàn)樽约旱牟挥淇於亚榫w發(fā)泄在周圍的人身上。
“己所不欲，勿施于人”善待別人，讓我們都做一個(gè)快樂(lè)的少年人吧。
我們班的故事初中作文 8
一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，宋老師正在帶著我們學(xué)第五課《鋪滿金色巴掌的水泥道》。
宋老師說(shuō)道：“我們今天的作業(yè)是照著第五課的內(nèi)容來(lái)寫一篇350個(gè)字的作文，作文題目叫《我的放學(xué)之路》�！甭犃诉@句話，班里瞬間鴉雀無(wú)聲，估計(jì)連一根針掉到地上都能聽見，我覺(jué)得同學(xué)們此時(shí)此刻應(yīng)該都在想，這篇作文要怎么寫呢！這個(gè)時(shí)候，老師還特地給了我們一些成語(yǔ)參考著用，比如：車水馬龍、人山人�！�，老師還說(shuō)，你放學(xué)路上，都在車上看見了一些什么東西，別的人看見你是什么樣的反應(yīng)，你和爸爸媽媽在車上有什么好玩的事情。
我的同桌姜云從，舉著他胖嘟嘟的小手問(wèn)道：“宋老師，難道走回家的'就是窮人嗎？”這時(shí)，班里的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，老師生氣的說(shuō)：“同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，說(shuō)錯(cuò)了很正常，誰(shuí)再笑，就讓他罰抄課文�！卑嗬锪⒖叹妥儼察o了。
這節(jié)語(yǔ)文課可真有趣，希望每節(jié)語(yǔ)文課都如此！
我們班的故事初中作文 9
在合肥市第三十八中里，有一個(gè)溫暖的大家庭，八（17）班。
家是溫暖的代名詞，班級(jí)是我們第二個(gè)家。
在我們班，大家團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)上，遇到難題大家聚在一起討論，發(fā)表自己見解。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班運(yùn)動(dòng)員都奮力比賽，爭(zhēng)取奪得第一名，為班爭(zhēng)光。他們堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)?精神，都展現(xiàn)著我們班的風(fēng)貌。因?yàn)樗麄冎�，自己不僅僅代表自己，而且代表班級(jí)。
一次次活動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增加了對(duì)班級(jí)的愛(ài)。
一個(gè)大集體要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們班的領(lǐng)導(dǎo)者是我們的班主任，王老師，他帶領(lǐng)我們前進(jìn)，教給我們知識(shí)，教育我們做人。
我們17班每一位成員都有火熱的心書寫美麗的的青春，17班永遠(yuǎn)是前進(jìn)的，因?yàn)槲覀円恢弊非笾虺晒Φ捻敺迩斑M(jìn)。
我相信，在我們的努力下，17班會(huì)更加輝煌。
我們班的故事初中作文 10
我們班有個(gè)故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。
他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會(huì)對(duì)別人說(shuō)：“沒(méi)事吧!”他又的時(shí)候很調(diào)皮，會(huì)被老師打，有的.時(shí)候他會(huì)發(fā)呆。
有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說(shuō)了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來(lái)了故事大王來(lái)安慰她，他安慰了一會(huì)，作文大王居然不哭了。后來(lái)，故事大王對(duì)我說(shuō)：“......�！焙髞�(lái)我也笑了起來(lái)，故事大王其實(shí)跟我說(shuō)了兩個(gè)故事我才笑的，他也是對(duì)作文大王說(shuō)的這兩個(gè)故事。
又有一天我們班的小問(wèn)號(hào)哭了，我怎么安慰她都不聽，后來(lái)我又叫了故事大王，他又給小問(wèn)了講了2個(gè)新的故事小問(wèn)號(hào)后來(lái)也笑了，他對(duì)我說(shuō)了幾個(gè)新故事，我聽了哈哈大笑說(shuō)：“你可真會(huì)安慰人�！�
我們班的故事初中作文 11
今天，我們班舉行了“誰(shuí)是故事大王”的比賽，選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，就等著比賽開始，我也是其中之一。
很快，激烈的比賽開始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《灶王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的故事大王朱愷霆上臺(tái)了，他講的是幸福鳥》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇氣完全表現(xiàn)出來(lái)，把幸福鳥的神奇也全體現(xiàn)出來(lái)，我仿佛看到一只幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上，張開翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉(xiāng)。
快要輪到我了，在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺(tái)上的.緊張，我講的故事是月老》。上臺(tái)時(shí)，我雙手直冒冷汗，把動(dòng)作也加上，表情也很到位，提出幾個(gè)問(wèn)題，把我同學(xué)們逗的哈哈大笑，我覺(jué)得最精彩的部分就是對(duì)話部分，同學(xué)們也聽的很入神，我講完，同學(xué)們的掌聲就響起了，評(píng)委打的分?jǐn)?shù)也很快，我的排名也變的很高。
雖然我沒(méi)有前三名，但是名次很前，我很快樂(lè)，希望下次我能得到一個(gè)更好的成績(jī)。
我們班的故事初中作文 12
那是一個(gè)普通的陽(yáng)光明媚的校園午后，小明和他的同學(xué)們正在上課。
突然，一道神秘的閃電瞬間把整個(gè)班級(jí)吞噬進(jìn)了一個(gè)童話世界。同學(xué)們被傳送到一個(gè)神秘的島嶼上，身穿古老的冒險(xiǎn)裝束。
大家被告知只有通過(guò)完成一系列的任務(wù)才能回到現(xiàn)實(shí)。小明帶領(lǐng)著全班同學(xué)展開了一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)之旅。
他們先后遇到了巨型迷宮、兇惡的妖怪和不可思議的魔法。每個(gè)任務(wù)都考驗(yàn)著他們的智慧和勇氣。
在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)后，小明和同學(xué)們終于成功完成了所有的任務(wù)，找到了回歸現(xiàn)實(shí)的方法。
在回到現(xiàn)實(shí)的那一刻，小明意識(shí)到，這個(gè)冒險(xiǎn)不僅讓他變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，還讓他與同學(xué)們之間更加緊密的聯(lián)系在一起。
從此，小明學(xué)會(huì)了珍惜身邊的同學(xué)和每一個(gè)普通的.日子，他們的冒險(xiǎn)也成為了大家永遠(yuǎn)難忘的回憶。
這是他們班的故事，也是一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)。
我們班的故事初中作文 13
前幾天班級(jí)發(fā)生一件讓我難以忘記的事情。
一天下午得知班里的汪承澤同學(xué)因家庭原因休學(xué)一年，要轉(zhuǎn)到上海去上學(xué)。體育課上老師找了幾位同學(xué)留在教室布置下黑板，準(zhǔn)備給汪承澤舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的離別會(huì)。一節(jié)體育課回來(lái)，黑板在幾位同學(xué)的努力下布置好了，有彩色畫有臨別贈(zèng)言，心里感覺(jué)很溫暖。
下午第二節(jié)語(yǔ)文課改成了離別會(huì)。離別會(huì)上老師對(duì)汪承澤說(shuō)：“汪承澤，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)快四年了，你突然要休學(xué)，我們舍不得讓你走，可是事實(shí)就是這樣”。老師說(shuō)著流下了眼淚，也讓我對(duì)這句話留下十分深刻的印象。汪承澤站在講臺(tái)上和同學(xué)們告別，有許多同學(xué)上去給汪承澤送了祝福，我們還按小組分別和他合影留念。下課后，汪承澤瞬間變成了“汪明星”，同學(xué)們都圍著他，找他要簽名，送他禮物，他的書包被塞得滿滿的`。
我也得到了他的簽名，這個(gè)簽名是他留給我的珍藏紀(jì)念品。
我們班的故事初中作文 14
我們班上課時(shí)紀(jì)律十分不好，有些調(diào)皮的'同學(xué)還在課上吃零食、做小動(dòng)作和吵鬧，老師也對(duì)我們束手無(wú)策，我們很想改，可是就是改不過(guò)來(lái)，于是班主任給我們上了一堂教育課。 一開始老師說(shuō)：“現(xiàn)在上課是不是很乏味呀？為什么我聽到有些同學(xué)把英語(yǔ)課稱作死亡課，英語(yǔ)老師只是兇了一點(diǎn)，她這是為你們好呀！還有把語(yǔ)文課稱作念經(jīng)課，把數(shù)學(xué)課稱作乏味課，老師教你們知識(shí)，教你們做人的道德觀念，反而被你們侮辱，老師感到十分傷心！”這時(shí)同學(xué)們都慚愧地低下了頭，老師又說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉��！”大家都明白老師的苦心，所以大家向老師保證了不再吵鬧，上課吃零食和做小動(dòng)作，要好好讀書，為班級(jí)爭(zhēng)光！ 不久，我們班被評(píng)為了“陽(yáng)光班級(jí)”，大家都十分地高興，老師也欣慰了許多。
我們班的故事初中作文 15
深秋的一個(gè)周五，陽(yáng)光透過(guò)校園的操場(chǎng)灑下，照亮我們班級(jí)的每一個(gè)角落。這個(gè)班級(jí)由28個(gè)充滿活力的學(xué)生組成，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的夢(mèng)想和個(gè)性。
一天，我們班的好朋友小明在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一本神秘的古老書籍。我們好奇地圍在一起，小明輕輕翻開了書頁(yè)，我們被眼前的'奇幻世界所吸引。
魔法、精靈、龍等等，我們很快陷入了書中的跌宕起伏的冒險(xiǎn)故事中。我們分別變身為勇敢的劍士、優(yōu)雅的精靈、聰明的魔法師和強(qiáng)大的戰(zhàn)士，踏上了一場(chǎng)屬于我們的奇妙之旅。
在冒險(xiǎn)中，我們克服了各種困難和挑戰(zhàn)。我們穿越了危險(xiǎn)的森林、險(xiǎn)惡的沼澤和巨大的山脈。在旅途中，我們相互扶持，團(tuán)結(jié)一致，展現(xiàn)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神。
最終，我們戰(zhàn)勝了邪惡的巫師，拯救了被困在魔法世界中的人們。我們回到了現(xiàn)實(shí)世界，但這段奇幻之旅卻永遠(yuǎn)地留在了我們心中，成為我們班級(jí)中最美好的記憶。
我們班的故事初中作文 16
在辛亥小學(xué)，有一位名叫小光的學(xué)生，他被譽(yù)為"我們班的故事大王"。每周，他都會(huì)帶來(lái)一個(gè)令人期待的故事，讓整個(gè)班級(jí)熱血沸騰。
有一天，小光的故事牽涉到了學(xué)校內(nèi)的一場(chǎng)紛爭(zhēng)。校園里新添了一個(gè)籃球場(chǎng)，但由于使用時(shí)間的爭(zhēng)執(zhí)，引發(fā)了兩個(gè)班級(jí)之間的矛盾。這個(gè)問(wèn)題牽動(dòng)著整個(gè)學(xué)校，讓人們陷入困惑。
小光決定走上調(diào)查的道路，以揭開事實(shí)的真相。他做了大量的`調(diào)查工作，訪問(wèn)了學(xué)校老師和同學(xué)，了解到背后的故事。他發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)紛爭(zhēng)實(shí)際上是因?yàn)閮蓚�(gè)班級(jí)的學(xué)生都喜歡籃球，而且每個(gè)班級(jí)只能在特定的時(shí)間段使用籃球場(chǎng)。
小光思考著如何解決這個(gè)問(wèn)題。他召集了代表兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生，組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。這場(chǎng)比賽不僅解決了使用時(shí)間的問(wèn)題，更加深了兩個(gè)班級(jí)之間的友誼，讓大家團(tuán)結(jié)合作，共同享受籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
我們班的故事初中作文 17
這是一個(gè)寒假里發(fā)生的故事。初一同學(xué)們快樂(lè)地結(jié)束了期末考試，迎來(lái)了期待已久的放假。他們決定一起去看電影，度過(guò)愉快的放假時(shí)光。
放假的`第一天，同學(xué)們?cè)缭绲鼐奂陔娪霸洪T口。大家互相問(wèn)候，開心地交流著寒假計(jì)劃。在排隊(duì)買票時(shí)，大家突然聽到了一陣喧嘩聲。原來(lái)是學(xué)校最調(diào)皮的同學(xué)小明又捉弄了他的好友小華。大家哈哈大笑，氣氛變得更加熱鬧。
終于輪到他們進(jìn)入電影放映廳時(shí)，大家有些失望，因?yàn)橛腥藫屜纫徊阶撕芏嗪梦恢�。但是聰明的小紅提議去前排找座位，大家都贊同。他們找到了一排空座位，興奮地坐下，等待電影的開始。
電影開始后，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌赜^看。影片中的情節(jié)幽默有趣，引來(lái)了大家陣陣笑聲。有時(shí)，偶爾的悲傷情節(jié)也讓同學(xué)們抹去了眼角的淚水。他們一起感受著電影所帶來(lái)的情感，心與心之間的距離漸漸拉近。
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