描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文（通用28篇）
在我們校園的東校區(qū)，有一個(gè)迷人的植物園。 走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門(mén)，幾棵大樹(shù)像士兵一樣挺立著。以下是小編為大家整理的描寫(xiě)植物園的優(yōu)秀作文，歡迎大家參考閱讀。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇1
夏天的一個(gè)下午，我回到院子。突然，一個(gè)滑溜溜的東西在腳下，“哎喲”一聲我滑倒在地。我爬起來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)葡萄皮，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一個(gè)葡萄皮而已，沒(méi)什么大驚小怪。”說(shuō)完我便走了。剛走幾步，又滑倒了，“哎呀!，又是個(gè)葡萄皮兒�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“地上有很多螞蟻，快來(lái)看吶!”我低頭一看，果然有很多螞蟻排成隊(duì)從花壇的洞口走出來(lái)，其中的一只螞蟻聞聞葡萄皮，走到花壇的另一個(gè)洞口。不一會(huì)兒，又出來(lái)很多螞蟻。我想這只螞蟻很聰明，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)通訊兵嘛!
不出我所料，兩支螞蟻隊(duì)伍一起來(lái)拖葡萄皮。拖了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們圍著葡萄皮使勁拉，知道它們?cè)诜质澄锬亍６?huà)沒(méi)說(shuō)，我用樹(shù)枝幫它們分成了兩份。螞蟻們團(tuán)結(jié)起來(lái)，抬起葡萄皮，費(fèi)了好大勁還沒(méi)抬到洞口。我急了，干脆我來(lái)，我拿起葡萄皮兒，塞到洞里。螞蟻們也進(jìn)洞了。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇2
我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。咦，荷花哪去了?走近一看，哦，原來(lái)都在岸上“聚會(huì)”呀!
這些荷花有粉紅的，有白色的;有的花瓣又長(zhǎng)又白、有的又寬又短，還有的又長(zhǎng)又寬。有些荷花怒放爭(zhēng)艷、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低頭不語(yǔ)。長(zhǎng)而青綠的荷葉向四周展開(kāi)，像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇?fù)碓谝话寻驯叹G的雨傘中。這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，有的荷花迎風(fēng)舞動(dòng)，散發(fā)出一股股清香;有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照;還有的荷花在跟蜻蜓訴說(shuō)著甜言蜜語(yǔ)呢!正當(dāng)我們陶醉在這動(dòng)人的景色之中時(shí)，一道閃電劃過(guò)天邊，然后雷聲大作，緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個(gè)個(gè)小綠杯，里面盛滿(mǎn)了聚會(huì)用的“白酒”，接著它們就大口大口的喝起“酒”來(lái)。荷花則在大雨中顯得更加?jì)赡廴崛酰行┗ò瓯淮蚵涞剿�，像一只只潔白如玉的小船一樣，揚(yáng)帆而去。
一會(huì)兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇3
記得在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，爸爸、媽媽帶我去植物園玩。一走進(jìn)植物園，就聞到泥土的清香，這里真是個(gè)天然氧吧。 桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉;小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌;小溪叮叮咚咚地彈奏著樂(lè)曲。我來(lái)到小溪邊，拿了一只網(wǎng)兜，很快地跑到小溪邊，用網(wǎng)兜捉起蝌蚪來(lái)。
盡管捉了不少蝌蚪，當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候還是戀戀不舍地看著那條小溪。我想如果下次再來(lái)植物園玩，我一定還會(huì)再來(lái)小溪捉蝌蚪玩。我把那些蝌蚪帶回家養(yǎng)著，小蝌蚪?jīng)]過(guò)幾天就長(zhǎng)出了一對(duì)后腿，再過(guò)幾天，又在長(zhǎng)出了兩條前腿;又過(guò)了幾天，當(dāng)我早晨醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那些小蝌蚪都換上了綠衣服，它們很快就要變成青蛙了。
我想：“青蛙是益蟲(chóng)，我不能傷害它們，應(yīng)該把它們放回到大自然”。到了雙休日，我又去了植物園，把那些小動(dòng)物放回到小溪里，放到了真正屬于它們的家——大自然。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇4
今天，我看見(jiàn)了一幅美麗、豐富多彩的豐收?qǐng)D畫(huà)，看著看著，我不禁走進(jìn)人們的身邊，和他們一起收割，一起分享著豐收的快樂(lè)。收獲的季節(jié)里，清香混合在晨霧中，彌散在植物園里。從遠(yuǎn)處望去，一片橘色無(wú)邊無(wú)際，人們的歡聲笑語(yǔ)不時(shí)地傳出園子，走近點(diǎn)看，眼睛都不知道看哪里是好：這邊是金色的蜜桔，那邊是又大又黃的嫩玉米;這邊是低垂著頭的橙黃色的谷穗，仿佛在向大地深深道謝，那邊是舉著紅燈的高粱，好像在向主人表示祝賀。
我走進(jìn)植物園，在狹窄的小路上穿行，人們?cè)趫@里忙碌著，個(gè)個(gè)臉上泛出了開(kāi)心的笑容。孩子們也不閑著，又說(shuō)又笑地提著他們精心編織的花竹籃，不停地從大人們手中接過(guò)那一個(gè)個(gè)誘人的果實(shí)，放到他們的竹籃里，不一會(huì)兒，他們的籃子里便滿(mǎn)盈盈的了。我快步走到蜜桔林下，一個(gè)個(gè)金黃的桔子令我一望便不由地生出愛(ài)慕之心來(lái)。熱情好客的農(nóng)家小朋友看見(jiàn)了我，圍了上來(lái)，捧出籃中的果實(shí)，讓我品嘗。
我放開(kāi)肚皮吃起來(lái)，那甘甜的汁水在我的口中流淌。而更讓我回味無(wú)窮的是，這一派豐收的景象給人們帶來(lái)的無(wú)限喜悅!
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇5
星期天，媽媽帶我去植物園玩。一進(jìn)門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的是綠油油的草坪，中間有一口噴泉，噴泉兩邊是高大的柳樹(shù)，旁邊是一條羊腸小路，我和媽媽沿著小路向植物園深處走去。
我們先去湖邊，來(lái)到湖邊后，我看到花草樹(shù)木都倒影在湖水中，構(gòu)成一幅五彩繽紛地圖畫(huà)。
接著我們又去爬大網(wǎng)，剛開(kāi)始，我不敢爬，看見(jiàn)別的小朋友爬上去了，我才敢一步步接近網(wǎng)頂。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)游人逐漸稀少。
然后，我們又去吊橋那里，我準(zhǔn)備上去，可我發(fā)現(xiàn)橋一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始晃了，“還上不了”，我自言自語(yǔ)的說(shuō)。我又和媽媽下去了。
這時(shí)，我和媽媽看見(jiàn)一座亭子，我倆地跑過(guò)去，亭子里一個(gè)人都沒(méi)有，我倆一人躺一邊，望著高高的柳樹(shù)，讓我想起一首詩(shī)：“碧玉壯成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”漸漸地，天黑了，
我和媽媽只好依依不舍的離開(kāi)植物園。
最后我想告訴大家：植物園是個(gè)令人心曠神怡、心曠神怡的景區(qū)！
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇6
今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起高高興興地來(lái)到廣州植物園。
我一進(jìn)門(mén)一片綠景出現(xiàn)在我的眼前，我興高采烈地往里面跑，一邊跑又一邊看著我周邊的植物，我看見(jiàn)的植物有很多品種，比如說(shuō)有蘭花、睡蓮和荷花等。后來(lái)我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照，我還看見(jiàn)了巨大的恐龍模型和鱷魚(yú)模型，它們生龍活虎地站著，我馬上用照相機(jī)拍了下來(lái)。
最讓我開(kāi)心的是媽媽給我買(mǎi)的一瓶小植物叫 巨人草 ，它很小，放在一個(gè)小瓶子里面，賣(mài)植物的阿姨對(duì)我說(shuō)： 不能打開(kāi)蓋子，如果打開(kāi)了就得轉(zhuǎn)植。 阿姨還說(shuō)： 這棵巨人草不用澆水也不用施肥，因?yàn)槔锩嬗幸恍┧{(lán)色的東西它有水和肥的功能。
后來(lái)我們走出大門(mén)，坐車(chē)回家時(shí)我在想廣州植物園真大呀！走一天也走不完。不過(guò)，我們這次來(lái)游植物園也使我增加了一些關(guān)于植物的知識(shí)。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇7
“植物園太棒了！”我不禁嘆了口氣�！盀槭裁矗俊钡艿苈唤�(jīng)心地問(wèn)道�！耙�?yàn)橹参飯@像孫悟空一樣，有七十二變，有很大的魔力�；ā⒉莺蜆�(shù)在每個(gè)季節(jié)都不一樣！”
植物園開(kāi)滿(mǎn)了花！五顏六色，五顏六色，讓人目不暇接，真的是“花”；植物園里的草多綠�。【G色仿佛是無(wú)暇的碧玉碎片；植物園里的水真的很清澈�？梢郧宄乜吹胶椎纳匙雍褪^。
春天，植物園擺脫了“冰雪”，改變了一切�？此坪翢o(wú)生氣的“枯藤老樹(shù)”已經(jīng)長(zhǎng)出了新的枝條和綠葉。一切都是如此充滿(mǎn)活力！迎春花盛開(kāi)，這里一簇，那里一簇。看！他們?cè)诎倩ㄌ瞄T(mén)口迎接春天。
在夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，縷縷陽(yáng)光像箭一樣從樹(shù)葉間的縫隙中射下來(lái)。密不透風(fēng)的森林立刻發(fā)出耀眼的光芒，金色的光就像箭一樣。天氣像蒸籠一樣熱。知了在樹(shù)上不停地喊：“知了！蟬！”那個(gè)聲音似乎在抱怨：“太熱了，太熱了！”醒來(lái)的睡蓮彎下腰來(lái)欣賞她在水中的倒影，她的手（葉子）爬向鏡頭。這樣的花站在這樣的水中，這樣的水反射這樣的花，真的很美！
秋天，百花堂的菊花開(kāi)放了。從遠(yuǎn)處看，托盤(pán)微微下垂，像害羞的小女孩。一個(gè)接一個(gè)，他們似乎在竊竊私語(yǔ)。桂花也在吐小花蕾。你不用走進(jìn)百花堂就能聞到一股清香�？梢哉f(shuō)：“桂花在十里之外”。
冬天，梅花在嚴(yán)寒中盛開(kāi)。他們不顧寒風(fēng)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它們每個(gè)都有自己的姿勢(shì)：一些掛在真正的樹(shù)枝上，讓人們欣賞；有些像睡覺(jué)一樣躺在真正的樹(shù)枝上。其他人站在樹(shù)枝上做廣播體操。
看著如此美麗的植物園，我想：“園丁們手巧心美，這就是為什么有這么一個(gè)萬(wàn)種風(fēng)情的植物園！”
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇8
寫(xiě)植物園的 我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開(kāi)張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的小天地。 植物園靜靜地坐落在教室的西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感溫馨�；苁侨~鵬威爸爸精心制作的，呈階梯狀�；艿念伾緛�(lái)有些樸素，熱心的戴霓用貼紙和亮紙片對(duì)花架進(jìn)行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗�，F(xiàn)在，花架上擺滿(mǎn)了同學(xué)們喜愛(ài)的花花草草，小花小草在全班瑯瑯的讀書(shū)聲中茁壯成長(zhǎng)，怎能不讓人甜在心頭。 植物園里的植物好不熱鬧。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿著白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那么婀娜多姿。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，仙子就跳起了舞，散發(fā)出淡淡的清香。綠色的觀(guān)音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的風(fēng)姿。高貴的風(fēng)信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽溫柔的手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！ 植物園不僅美化了我們的環(huán)境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛(ài)圍在花草旁邊，觀(guān)察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。 植物園把春天搬進(jìn)了我們的教室，我愛(ài)班級(jí)植物園。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇9
今天，我一大早起床，打開(kāi)窗戶(hù)，空氣清新，陽(yáng)光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園游玩。
我們坐車(chē)到了植物園，我們先買(mǎi)票，看了看票，植物園有百草園、桃花園、竹類(lèi)園……，就想去桃花園，可是，我們這兒離桃花園很遠(yuǎn)，最少也要走半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我又想：“多走會(huì)兒就多走會(huì)兒，大不了到了桃花園休息會(huì)兒”。我們就這樣走呀走呀，在路上，我看見(jiàn)了黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。還看見(jiàn)了紅紅的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。還有金黃的桂花，金黃的桂花像一張張彩信，告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)臨了。終于，走到了桃花園，我一眼望去，那邊人山人海，我們好不容易才找到一個(gè)位子。在人群里，我眼睛一亮，看見(jiàn)了和我一起學(xué)跆拳道的同學(xué)和爸爸同事的兒子。我和他們一會(huì)兒欣賞風(fēng)景，一會(huì)兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時(shí)候聊天。到了中午，我們玩的滿(mǎn)頭大汗，我們一起走到門(mén)口，依依不舍地離開(kāi)了。 今天，我不僅看到了秋天的美景，還碰到了小朋友，還可以跟他們一起玩游戲。通過(guò)這次活動(dòng)，我還知道了“巧合”的意思。描寫(xiě)植物園景色作文描寫(xiě)植物園景色
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇10
迷人的植物園在我們學(xué)校的東校區(qū)，有一個(gè)迷人的植物園。走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門(mén)，那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。
我們學(xué)校有一個(gè)充滿(mǎn)活力與生機(jī)的地方，那就是植物園。遠(yuǎn)看，植物園像畫(huà)家手中的畫(huà)筆，畫(huà)出了一幅五彩繽紛的畫(huà)。近看，植物園像正在舉行音樂(lè)大會(huì)，各種植物好像在唱歌，有的像在拉小提琴，有的像在彈鋼琴，有的像在吹笛子，還有的……植物園像一面魔鏡，只要你看一眼，就會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，使你流連忘返。
植物園里左右兩側(cè)各有一位虎背熊腰的“守護(hù)神”。一位是青皮木棉樹(shù)，另一位是假椰檳樹(shù)。青皮木棉樹(shù)一年四季都是綠色的，好像這件綠衣服十分漂亮，舍不得換別的衣服。青皮木棉樹(shù)的樹(shù)皮極滑無(wú)比，再加上樹(shù)干的下邊有很多刺，要爬上去非常艱難。這就是它的護(hù)身甲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青皮木棉樹(shù)像一個(gè)“守護(hù)神”拿著“武器”在守衛(wèi)著自己的家園。假椰檳樹(shù)的顏色有三種，綠色分布在上面，而黑色和白色則分布在下面。它的葉子長(zhǎng)在最頂上，像一根根頭發(fā)。微風(fēng)吹來(lái)，葉子在風(fēng)中飄蕩著，甩動(dòng)著，好像一位姑娘在跳舞，也好像在說(shuō)：“你們最好不要?jiǎng)游业募覉@，否則我要用我的“萬(wàn)發(fā)齊刷”將你們打得粉身碎骨，讓你們死無(wú)葬身之地�！奔僖瑱墭�(shù)中間長(zhǎng)著很多白色的“胡須”，冬天的時(shí)候會(huì)結(jié)出一顆顆小小的橘黃色的果子，可以拿來(lái)玩，但是不能吃，否則后果不堪設(shè)想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將——仙人掌。仙人掌滿(mǎn)身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，像一只刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌象一名衛(wèi)士，拿著利劍，身穿戰(zhàn)甲，還頂著炸藥包，好像在警告人們：“千萬(wàn)不要破壞我的家園，否則我所有的裝備一起上，加上我的“鐵頭功”，一定讓你死無(wú)全尸！”
植物園里還有一“雙胞胎”——紅潤(rùn)和黃潤(rùn)。這對(duì)“雙胞胎”樣子和高低都差不多，都是由幾根樹(shù)枝組成的。葉子長(zhǎng)在枝頭上，非常稀少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅潤(rùn)和黃潤(rùn)就像兩兄弟一樣，偎依在一起，十分迷人。
植物園里還有人參果樹(shù)、夾竹桃樹(shù)、粉竹、夜來(lái)香……它就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，是植物生活的樂(lè)園。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇11
周六下午，室外陽(yáng)光明媚。在這個(gè)初春佳節(jié)，我和爸爸來(lái)到植物園人工湖逮魚(yú)。
再往里走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽?jī)�，迎春花也三三兩兩的露出了笑臉，傳遞著春的喜訊。水面上不停的冒著水泡，一群一群的小銀魚(yú)正在清澈的湖水里歡樂(lè)地嬉戲。這可是逮魚(yú)的最好時(shí)機(jī)哦!我趕緊讓爸爸給我做了個(gè)小網(wǎng)兜：塑料袋口上綁個(gè)用柳條做成的環(huán)，再在環(huán)上綁一個(gè)粗棍子。呵，挺精致的，怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來(lái)了嫉妒的目光。
我把小網(wǎng)兜悄悄地從小銀魚(yú)的后面放進(jìn)水里，小銀魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì)，趕緊躲開(kāi)了，我正想再放一次，爸爸勸我耐心的等會(huì)兒，我也只好勞累一下胳膊了。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚(yú)們，你們趕快回家去吧，去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開(kāi)心呀！
啊，西邊的晚霞多么燦爛呀!它是不是在慶祝我這一天學(xué)到了很多知識(shí)？是不是在祝福我玩的開(kāi)心？我想，應(yīng)該都是吧。
再見(jiàn)了，充滿(mǎn)生機(jī)的人工湖；再見(jiàn)了，熱情的音樂(lè)噴泉。等著吧，我會(huì)再來(lái)看你的！
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇12
今天，我和媽媽開(kāi)車(chē)植物園看落葉。在路上，我看見(jiàn)梧桐樹(shù)上葉子不見(jiàn)了，地上卻到處都是它的身影。風(fēng)一吹，那些葉子像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在空中飛舞。我還看見(jiàn)了西湖和遠(yuǎn)處的山，西湖上飄著薄薄的霧，山在西湖后面隱隱約約地出現(xiàn)，這景色別提多美了！西湖邊還有殘荷，那棕色的葉子可了，但我相信明年夏天一定會(huì)很美的。到了植物園最先看到的是小竹林，我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)竹子和大樹(shù)不同。竹子很細(xì)，它的樹(shù)枝也很細(xì)，而且種子是在竹子旁邊長(zhǎng)的，這幾點(diǎn)和其它的樹(shù)完全不同。我們走到有落葉的地方，踩在上面感到落葉又松又軟，有的落葉沒(méi)有粘在土上，卷卷的，有的被踩多了，粘在了土上，扁扁的。葉子下面有時(shí)候，是有高有低的土，有時(shí)候是樹(shù)根，還有的時(shí)候會(huì)是大大小小的石頭。我們又向樹(shù)林里面走，看見(jiàn)一棵大樹(shù)，它層層密密的枝葉把樹(shù)遮住了，也把藍(lán)天擋住了。它的長(zhǎng)相很，莖只有一點(diǎn)地方，樹(shù)枝就亂長(zhǎng)了，讓人看了，仿佛走到了電影《哈利.波特》里的打人樹(shù)前面。原來(lái)冬天也有這樣的迷人景色，為什么以前不知道呢？
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇13
春天的氣息漸漸彌漫了整個(gè)世界。在這小雨如酥、空氣清新的清明假日，植物園風(fēng)景獨(dú)好，是個(gè)好去處。
星期日，我們一家驅(qū)車(chē)來(lái)到植物園。此時(shí)的植物園雖不是綠樹(shù)掩映，卻已是萬(wàn)物復(fù)蘇。如鏡的水面上，柳樹(shù)正在梳妝打扮。湖邊的花叢中，一群孩子正在玩耍，他們笑著、鬧著，嘰嘰喳喳地在繁花似錦的枝條中穿行。岸邊長(zhǎng)椅上，人們?nèi)齼蓛傻刈谝黄穑硎苤鵁o(wú)限春光。湖中的幾只黑鴨愜意地游蕩。樹(shù)枝上幾只小鳥(niǎo)撲棱著翅膀，啁啾地炫耀著它們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。許多游人手持相機(jī)開(kāi)啟自拍模式，與桃花比美，和竹子同框。
處于小升初緊張學(xué)習(xí)階段中的我，習(xí)慣了時(shí)間的緊迫無(wú)心看景，下意識(shí)地避開(kāi)人群拐入行人罕至的小路。
小路曲徑通幽，行至僻靜處，一座雕梁畫(huà)棟、古色古香的仿古園林出現(xiàn)在眼前。我信步行至園中，環(huán)顧四周，一片蒼松翠柏，在風(fēng)中蕭蕭作響。依水而建幾座亭臺(tái)樓閣，窗戶(hù)上精美的鏤空木雕窗欞、墻上青磚玉瓦，它們與植物相依相擁，融入天地自然。再看那些紅亭紅柱子，重檐起翹，極具古典特色。與紅亭遙相呼應(yīng)的是一座竹亭，它蜿蜒曲折，清麗高雅，美觀(guān)自然。一座水面平橋，橋身近水，能清清楚楚地看到水中一尾尾游魚(yú)。橋的倒影隨風(fēng)，虛虛實(shí)實(shí)，人行橋上如凌波而行。中間一塊奇石聳立，上面凹凸不平，一個(gè)個(gè)褶皺的小洞內(nèi)，都有一株頑強(qiáng)植物在生長(zhǎng)。一條小瀑布，從假山奇石的頂上飛流直下，落在山下的澗中，水花四濺。再走幾步便見(jiàn)一座緩坡，坡上一株紫色玉蘭正在羞答答開(kāi)放，樹(shù)下正好有一個(gè)盛滿(mǎn)水的青石水甕，我雙手掬起一捧水，只見(jiàn)一只高雅、潔凈、蝴蝶般的紫玉蘭，影影綽綽倒影在手中，我將水向天空拋灑，瞬間，那一捧玉蘭，隨著水珠的飛濺，化作千萬(wàn)只紫蝴蝶，展翅向遠(yuǎn)方飛去。
伴隨著《高山流水》的古曲，我步伐漸慢，心也沉靜下來(lái)。繼續(xù)前行，一面素墻將我吸引，潔白的墻面上，好像掛了一幅綠竹山石畫(huà)，不可思議的是，這畫(huà)里的景致飄忽靈動(dòng)!我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)扇形的窗框，窗框的后庭，一片翠竹如畫(huà)卷般展現(xiàn)在那框景中，真是畫(huà)在景中，景在畫(huà)里!起初無(wú)心看景的我，竟然發(fā)現(xiàn)了一處能讓人放下焦躁靜聽(tīng)心跳的好地方!在這般雅致的仿古園林中，你可以迎風(fēng)待月、細(xì)數(shù)游魚(yú)、蕉窗聽(tīng)雨、淺吟詩(shī)句……
從古至今，人們一直夢(mèng)想著融入自然、追求永恒。秦始皇、漢武帝、宋徽宗、直到康熙、乾隆，無(wú)不追求著這人間仙境般的生活。而園林，正是符合了人們追求自然、感悟人生的意愿而創(chuàng)造的讓人心魂俱靜的去處。我佩服園藝師那獨(dú)具匠心的精湛技藝，把千里江山縮略成一個(gè)由植物、山石、亭臺(tái)、小橋、花鳥(niǎo)、游魚(yú)創(chuàng)造的建筑美學(xué)藝術(shù)世界，讓我們盡情品味寧?kù)o致遠(yuǎn)的中華文化底蘊(yùn)……
正沉醉其中，不知從哪里飄來(lái)一縷花香，把我?guī)У揭粯?shù)桃花下，春泥味夾雜著花香，我深深地一嗅，把芬芳藏至胸中，哈!這又是一處?kù)o謐之所，我倚在一塊石頭上，閉上雙眼，此刻就讓時(shí)間戛然而止，隨我聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨、靜待花開(kāi)吧!
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇14
我曾攀登過(guò)巍峨險(xiǎn)峻的泰山，游覽過(guò)風(fēng)景秀麗的天目湖，徜徉過(guò)古樸典雅的無(wú)錫古鎮(zhèn)，但我最欣賞的還是景色迷人的萬(wàn)石植物園。
一進(jìn)入萬(wàn)石植物園，一排排粗壯高大的大王椰樹(shù)便映入我的眼簾。沿著石頭小路，我們一邊走一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)來(lái)到了萬(wàn)石湖，萬(wàn)石湖湖水清澈見(jiàn)底，像一面明亮的鏡子，湖畔種滿(mǎn)了各種植物，有水杉、銀杏、金松等。環(huán)繞湖邊的大王椰樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著萬(wàn)石湖。這一切都給我一種感覺(jué)——美。
過(guò)萬(wàn)石湖，沿著山路往山上去，我們就進(jìn)入了雨林世界。這里霧氣繚繞，樹(shù)藤纏繞，空氣顯得格外清新，奇花異草隨處可見(jiàn)�？淳包c(diǎn)介紹，雨林有四大奇觀(guān)——板壯根，附生現(xiàn)象，絞殺植物，老莖生花。但最特別的是，絞殺榕的藤枝殘忍地纏繞在楓樹(shù)上，把楓樹(shù)抱得死死的，楓樹(shù)因缺少營(yíng)養(yǎng)而奄奄一息了。這是因?yàn)�，榕�?shù)為了爭(zhēng)奪楓樹(shù)的一切，通過(guò)纏繞，吸取楓樹(shù)的水分、陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)，最終使楓樹(shù)死亡，這生物界的生死離別讓我驚訝不已。
離開(kāi)熱帶雨林世界，沿著山路繼續(xù)往上走，我們到了“沙生植物區(qū)”。這里到處是仙人掌、仙人柱、仙人球和石生花等植物，高的有六、七米，矮的只有幾厘米。這兒的仙人掌比門(mén)口的更多、更奇特，有的像個(gè)亭亭玉立的小姑娘在跳舞，還有的仙人掌像個(gè)拖把，長(zhǎng)到一半就垂下來(lái)了，真是奇形怪狀，讓人目不暇接。
看完沙生植物區(qū)，我們還游玩了萬(wàn)花園、百花廳、薔薇園、竹林等。這次植物園之行，讓我懂得了很多關(guān)于植物的知識(shí)，真是不虛此行啊，希望你也去細(xì)細(xì)游賞。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇15
早就聽(tīng)說(shuō)有個(gè)植物園。我特別想去玩，這不，今天我們就踏上了去植物園的旅途。
今天的天，難得的藍(lán)，陽(yáng)光也格外明媚，像淘氣的小孩，閃亮著耀眼的光芒。還有那一大朵一大朵的“棉花糖”靜靜的給它點(diǎn)綴。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的車(chē)程，我們到目的地植物園的附近了。急忙下了車(chē)，大口大口地呼吸起外面涼爽新鮮又使人神清氣爽、心曠神怡的空氣來(lái)。我從車(chē)上拿出這次出行的“秘密武器”輪滑鞋，然后提著它，和爸爸媽媽一起向植物園的大門(mén)走去。我們進(jìn)了植物園，選了一個(gè)離我們較近的長(zhǎng)椅坐下?lián)Q鞋，我飛速地?fù)Q上鞋，搖搖晃晃地站起來(lái)滑輪滑。我并不是很適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，所以滑起來(lái)并不流暢，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就嚇得我大驚失色，大喊大叫，但是，我還沒(méi)過(guò)幾分鐘就脫離了剛才的情形，滑得飛快了。
滑輪滑確實(shí)是件累人的事，我才滑了半個(gè)多鐘頭腳腕就疼了。所以，當(dāng)我看到一片綠草茵茵的草坪時(shí)便不顧一切地跑過(guò)去坐下，換回了鞋，爸爸媽媽在一旁散步。突然，一個(gè)松果砸到了我的頭上，我回頭一看，爸爸正拿著撿來(lái)的幾個(gè)松果沖我笑呢。我顧不上腳痛，沖上去和他展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“松果大戰(zhàn)”，草坪上空充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)。
歡樂(lè)的時(shí)間總是流逝的那么快，轉(zhuǎn)眼就到吃飯的時(shí)間了，我們意猶未盡地坐上車(chē)打道回府了。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇16
今天是星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。吃過(guò)早飯，我和媽媽一路說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了植物園。
進(jìn)入植物園，首先映入眼簾的是噴泉。我迫不及待地來(lái)到了噴泉前面。
首先聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè)聲。過(guò)了一會(huì)兒，噴泉噴出水來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，那顏色五彩繽紛，漂亮極了。首先映入眼簾的是那美麗的燈光。那燈光像一個(gè)個(gè)火把照耀著噴泉。噴泉隨著音樂(lè)時(shí)而低，時(shí)而高，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而又像一只大鳥(niǎo)，撲開(kāi)銀色的翅膀向我飛奔而來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，下半截的水一下子朝我撲面而來(lái)。水滴到了我的頭，跑到我的手心里，讓我感覺(jué)涼絲絲的。
沿著彎彎曲曲的小路往前走，不知不覺(jué)就看到了一個(gè)美麗的大花壇。從遠(yuǎn)處看，花壇像一個(gè)大大的調(diào)色盤(pán)，從近處看，像一幅美麗的國(guó)畫(huà)，還像一個(gè)花的海洋。里面的花有的是花骨朵，有的是半開(kāi)的，還有的是全開(kāi)的，看起來(lái)馬上要破裂似的。
繼續(xù)往前走，我來(lái)到了清澈見(jiàn)底的人工湖。人工湖的水真綠呀！綠的像是用綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的；人工湖的水真清呀！清的可以看到湖底青褐色的石頭，還可以看到在水里游來(lái)游去的小魚(yú)。湖水清晰地映出藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的花，綠綠的樹(shù)；人工湖的水真靜呀！靜的像一面大鏡子。湖上還有一座人工拱橋呢！連接著湖兩岸。
植物園的景色真美��！不知不覺(jué)，已經(jīng)到了中午。我戀戀不舍地離去。我愛(ài)你！植物園！
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇17
今天我向大家推薦一個(gè)山清水秀，景色宜人的地方，那就是植物園。它位于大連市中山區(qū)望海街39號(hào)。
只要你一進(jìn)北門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)非常非常大的水池--映松池。映松池清澈見(jiàn)底，猶如一面鏡子一樣！許多小金魚(yú)在水里快樂(lè)的游來(lái)游去，岸邊的小蝌蚪蹦來(lái)蹦去，像是在找媽媽一樣。蜻蜓在水面上快樂(lè)地跳著舞。你看許多小朋友扶在池邊的欄桿上，有的手中拿著饅頭，有的拿著餅子，還有的拿著小零食……往水中一扔，小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)、你挨我擠地向食物飛奔而來(lái)，好玩極了。
池邊是老人垂釣的地方，個(gè)個(gè)穩(wěn)坐在池邊的石壇上，手中甩著釣竿，眼睛注視著水面，隨時(shí)準(zhǔn)備魚(yú)兒上鉤。
沿著彎彎曲曲的小路向南走，就能看見(jiàn)我最喜歡的那片竹林。你看棵棵竹子爭(zhēng)先恐后地向上伸長(zhǎng)，仰望天空，欲與天公試比高，我們要學(xué)習(xí)這種不甘落后的精神。
再往南走，爬上幾層臺(tái)階，就能看見(jiàn)魯迅紀(jì)念碑。來(lái)到這里的人們都停止了戲鬧，放慢了腳步，嚴(yán)肅起來(lái)。我雙腳并攏，筆直地站在碑前，默默地念著碑文："橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"。這就是魯迅精神，也是老前輩為人民服務(wù)的精神。
這就是我推薦給你的好地方，這里山清水秀、景色宜人、植物獨(dú)特、教育意義深刻，值得你親臨體會(huì)一番。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇18
我曾走過(guò)好多地方，有熱鬧的兒童公園、有繁華的星海廣場(chǎng)，但都沒(méi)有植物園那美麗的湖光山色讓我記憶深刻。植物園風(fēng)景秀麗、綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦繡，更有一片美麗的人工湖，準(zhǔn)保你去過(guò)一次就再難忘記，接下來(lái)就讓我來(lái)為你介紹一下吧。
走進(jìn)植物園的門(mén)，迎面而來(lái)的是一排排筆直的楊樹(shù)，高大挺拔的身姿，就像一隊(duì)隊(duì)昂首挺胸的戰(zhàn)士，驕傲地期盼著游人們的檢閱。在楊樹(shù)的后面是一排垂柳，垂下細(xì)絳，像慈祥的老奶奶照顧著身下的小草。
再向里走，我便仿佛置身于一片花海，花香此起彼伏，花朵爭(zhēng)奇斗艷。有大方熱情的玫瑰、有嬌小玲瓏的茉莉、有雍容華貴的牡丹。紅的似火，白的賽雪，粉的像霞�；ǘ潆S著微風(fēng)的應(yīng)和翩翩起舞。舒展著身姿，讓我們這群觀(guān)眾看得如癡如醉。
說(shuō)起植物園最美的地方，那就不得不說(shuō)起人工湖了。風(fēng)吹動(dòng)湖面，映射著陽(yáng)光，閃爍著一片片躍動(dòng)的金鱗。靜謐時(shí)又像一面巨大的銀鏡，映照著美麗的藍(lán)天白云。湖中游動(dòng)著小魚(yú)，仿佛是在白云間嬉戲，藍(lán)天上玩著捉迷藏。甚至有膽大的奮身一躍，高高的躍出水面，激起一片細(xì)碎的金光，那是在和我們打著招呼呢！湖中還擺滿(mǎn)了翡翠的大團(tuán)扇，是荷葉！“接天蓮葉無(wú)窮碧”一片片，一團(tuán)團(tuán)推搡著鋪滿(mǎn)了整個(gè)湖面。那翠綠的顏色，好不令人心醉！
這樣美麗的植物園，你心動(dòng)了么？
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇19
我家后面有一個(gè)公園，這個(gè)公園的名字叫植物園。在那里，春天花朵盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天果子掛滿(mǎn)枝頭，冬天白茫茫一片，我們一群小朋友很愛(ài)去玩。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，注意用詞，很好�。�
春天來(lái)了，鮮花盛開(kāi)了。植物園里花應(yīng)有盡有，孔雀把自己的尾羽展開(kāi)了，好像在說(shuō)“我的羽毛最漂亮，誰(shuí)也比不夠我�！逼渌兹敢膊桓适救酰鼈兌紶�(zhēng)先恐后的展示自己的美麗。（要寫(xiě)各種花的美麗喲，寫(xiě)孔雀內(nèi)容就跑題了，注意抓住各種花的特點(diǎn)，運(yùn)用詞匯和修辭，表現(xiàn)它們的美！）
植物園的夏天也是很美的。每棵大樹(shù)都像一頂頂綠榕大傘，夏天小花開(kāi)的已經(jīng)像一個(gè)小姑娘的臉蛋了，這些花真的太美了，結(jié)成隊(duì)的蜜蜂還在花叢中采花蜜呢。（補(bǔ)入必要的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)為宜，這樣文章有畫(huà)面感，明白？）
當(dāng)秋高氣爽的時(shí)候，我跟隨著大自然的這把鑰匙一起打開(kāi)秋天的大門(mén)，走進(jìn)去就感覺(jué)走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，一片片楓葉像一只只小手掌，軟綿綿地拍打著地面。柿子樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)小娃娃的紅臉蛋，有趣極了。（這一段寫(xiě)的不錯(cuò)�。�
冬天，雖然有些植物枯萎了，有些小動(dòng)物也冬眠了，但是也有一些小鳥(niǎo)在樹(shù)上活蹦亂跳的，有的好像在運(yùn)動(dòng)，有的好像在玩耍，還有的似乎在說(shuō)悄悄話(huà)，這里是這些小鳥(niǎo)歡樂(lè)無(wú)比的家。（排比句運(yùn)用得好，值得借鑒�。�
雖然這個(gè)植物園有很多人不知道，但是我很喜歡這個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題�。�
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇20
植物園是我們學(xué)校最美的地方，也是我們學(xué)�？諝庾钋逍碌牡胤健Ｋ谖覀兣f教學(xué)樓的右后方。每天上課，我們都可以聞到淡淡的花香。
來(lái)到植物園的門(mén)口，就有一股撲鼻而來(lái)的花香，比在教室里聞到的更香，更濃。植物園的兩旁各有一棵樹(shù)，這兩棵樹(shù)像兩位站崗的哨兵，精神百倍，一動(dòng)不動(dòng)，不知疲倦的守衛(wèi)著植物園的大門(mén)。門(mén)的左右分別寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)花草”和“美化校園”幾個(gè)字。橫副是“植物園”
三個(gè)字。門(mén)上的墻是用琉璃瓦做的兩條龍和一顆“火龍珠”，兩條龍正張牙舞爪的爭(zhēng)奪那顆“火龍珠”。好像只要誰(shuí)之就可以成為龍中子王。栩栩如生，越看越美。
走進(jìn)植物園，里面的花草樹(shù)木，五顏六色，千姿百態(tài)。有像喇叭的喇叭花，有迷人的滿(mǎn)天星，有一年都結(jié)果的四季果。但我最喜歡的是萬(wàn)年青。它們枝葉茂盛，被管理人員修剪得整整齊齊，各式各樣。有的像三角形，有的像平臺(tái)，有的像寶塔，有的像蘑菇。在烈日炎炎的夏季里，那碧綠的葉子絲毫也不萎縮，傲然屹立枝頭。在寒風(fēng)刺骨的冬季里，它的葉子還是那么的綠，在寒風(fēng)中歡笑著。好像在說(shuō)：凜冽的寒風(fēng)你來(lái)吧！我絕不怕你�？粗鼈儯矣X(jué)得身上一下子暖和多了。
我還喜歡仙人掌，有的仙人掌像沉睡的小狗，有的像奮戰(zhàn)的刺猬，有的像挺拔的巨人，有的像一條條綠色的玉帶，姿態(tài)萬(wàn)千，滿(mǎn)目清翠。
站在植物園里，不僅可以欣賞美麗的花草樹(shù)木，還可以呼吸新鮮的空氣，�。≈参飯@真是個(gè)美麗的大花園。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇21
我的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園。我在學(xué)校茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè)。我喜歡那里的每個(gè)角落。我最喜歡的一個(gè)角落是植物園。走到學(xué)校大門(mén)左側(cè)約20米處，我們來(lái)到植物園大門(mén)。植物園就像一個(gè)大長(zhǎng)方形。大門(mén)周?chē)膲Ρ诎纪共黄�，形狀各異。穿過(guò)大門(mén)，有一條狹窄蜿蜒的小路。小路兩旁的樹(shù)木就像一群哨兵站在路邊吹口哨！在小路的右邊，有幾棵樹(shù)叫做鐵樹(shù)，就像幾只刺猬身上的刺。有芒果樹(shù)、松樹(shù)等。左邊有一棵香蕉樹(shù)。香蕉樹(shù)上有一把小香蕉，就像一群小男孩靠在媽媽身上。有些竹子的高度不同。這兩棵竹子很高。他們到達(dá)三樓和四樓的中間。看起來(lái)他們比任何人都高。下雨時(shí)的沙沙聲是露珠滴在竹葉上。郁郁蔥蔥、繁榮昌盛的野子像仙女一樣倒下了。植物園中間有一個(gè)正方形。五年級(jí)和六年級(jí)有兄弟姐妹種植的蔬菜和紅薯。他們努力工作來(lái)?yè)狃B(yǎng)他們。那里的汗水是他們的勞動(dòng)。多美啊！還有五顏六色的花。小蜜蜂和燕子正在采蜜。植物園一年四季都散發(fā)著瓜果、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。植物園外有兩棵桂花樹(shù)。當(dāng)你聽(tīng)到啁啾聲時(shí)，好像有幾只鳥(niǎo)正站在桂花樹(shù)上唱歌！放學(xué)后，學(xué)生們?cè)谥参飯@玩耍，聞到桂花、玫瑰和茉莉的香味，蝴蝶在玫瑰上翩翩起舞。
我的學(xué)校非常美麗，非常美麗，但最美麗的是有著香瓜和水果的植物園。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇22
上星期日，我們辦公室的同事宋老師帶著他的愛(ài)人去了趟植物園，回來(lái)后，向我們展示他們小兩口拍攝的照片，真美呀！
看了他們的照片后，我們辦公室的幾位老師心動(dòng)了，也想到植物園去看看，和春天留個(gè)影。經(jīng)過(guò)商量我們決定周六去一趟植物園。
今天一大早，我就坐上43路公交車(chē)去到紀(jì)念碑那兒和其他老師會(huì)合。當(dāng)我剛下車(chē)就看到王老師也到了，我倆就結(jié)伴到旅游一路站牌那兒等其他老師。來(lái)到旅游一路站牌，看到黃老師已在那兒等候我們了，只是沒(méi)有見(jiàn)到任老師，趕緊打電話(huà)聯(lián)系，說(shuō)已在路上，馬上就到。不一會(huì)兒任老師來(lái)了，看到去植物園的人很多，坐旅游車(chē)很擁擠，我們當(dāng)即決定打的去植物園。
到達(dá)植物園時(shí)才八點(diǎn)鐘，植物園還沒(méi)開(kāi)門(mén)（植物園八點(diǎn)半開(kāi)門(mén)），來(lái)早了。那就耐心等待吧。
開(kāi)門(mén)后，我們迫不及待的向植物園里走去。首先觀(guān)看的是熱帶植物展。一走進(jìn)展廳，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的綠色，高大的芭蕉樹(shù)，葉子又大又圓的蒲葵，佛手似的仙人樹(shù)，綠瑩瑩的發(fā)財(cái)樹(shù)……翠綠欲滴，讓人流連忘返。
出了展廳，我們向植物園的深處走去，一路上的景色美不勝收。粉紅的桃花，嫩黃的迎春花，粉嘟嘟的櫻花……競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，微風(fēng)拂來(lái)，一陣陣醉人的花香沁入心脾。水面上波光粼粼，不時(shí)有一艘艘游艇劃過(guò)湖面，蕩起一圈圈漣漪。游樂(lè)場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)人們的歡聲笑語(yǔ)。
我們沐浴在春風(fēng)里，享受著春天帶來(lái)的美好生活。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇23
上周末，我們海棠花開(kāi)作文班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了寶雞植物園觀(guān)賞景色。
剛走進(jìn)植物園大門(mén)，就被一片怡人的景色迷住了雙眼，小鳥(niǎo)兒自由自在的在花叢中飛來(lái)飛去，泥土散發(fā)著沁人的芳香，簡(jiǎn)直就像進(jìn)入仙境一般。
我們先來(lái)到了牡丹園。園中，一朵朵漂亮的牡丹花像仙女般盛開(kāi)，各種手機(jī)拍照的咔嚓聲，小蜜蜂飛舞的嗡嗡聲，人們贊不絕口的嘻笑聲，這真是賞花的好地方呀！
我們穿過(guò)了牡丹園，來(lái)到了雪松林。這里的雪松各個(gè)都長(zhǎng)的枝葉茂盛、威武挺拔，站在樹(shù)下抬起頭，茂密的樹(shù)冠遮擋的一眼看不到藍(lán)天，它們像碧綠的寶塔一樣，又像整齊的軍隊(duì)一樣，姿態(tài)非常壯觀(guān)。
我們接著來(lái)到了櫻花林。櫻花林里有的花骨朵含苞欲放，就像小孩子羞紅的臉蛋兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，有的花瓣就像天女散花將地面鋪上一層粉紅色的紗，踩在軟軟的地面，就像光腳丫踩在棉花上一樣舒適。
我們又來(lái)到了山亭旁。這是一座人工建筑的.中式亭子，亭子的顏色以大紅色為主，高大雄偉，直沖云端，站在上面可以將植物園的美麗景色盡收眼底。
一路上處處風(fēng)光秀麗，柳葉隨風(fēng)飄來(lái)飄去，在人們的臉上身上搖晃著，像是在邀請(qǐng)人們和它一起玩耍。停下腳步，讓人不禁感嘆：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳！
我們最后來(lái)到了湖水旁。小魚(yú)兒在湖水里游來(lái)游去，柳絮飄落在水里，一會(huì)兒像一張?zhí)鹤�，一�?huì)又像是結(jié)成了冰，隨風(fēng)漂動(dòng)。
這次的戶(hù)外寫(xiě)生，使我又一次見(jiàn)識(shí)了大自然的美，期待下次的戶(hù)外活動(dòng)。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇24
周五，我們?nèi)⒂^(guān)了華南植物園，這是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地和美麗的花園。
四月是多雨的月份。下雨的時(shí)候，需要兩三天。這是一場(chǎng)持續(xù)的春雨！
下了車(chē)，映入眼簾的是一個(gè)漂亮的大花唄�；▎h里有許多不同種類(lèi)的花，五顏六色，相互開(kāi)放。草也從土里鉆了出來(lái)，小腦袋好奇地看著花的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地已經(jīng)變成了一個(gè)柔軟的墊子，上面的花更美；小草成了花唄少女迷人的綠色裙子，小花是五顏六色的蕾絲�；▎h中間有一塊棕色的大石頭，上面用毛筆寫(xiě)著"華南植物園"等五個(gè)字。這個(gè)植物園確實(shí)是一個(gè)著名的華南植物園。
走進(jìn)植物園，相信你也有和我一樣的感受。這是一個(gè)綠色的世界。無(wú)論你走到哪里，你都能看到你周?chē)娘L(fēng)景是綠色的�；ㄏ蚰阏惺郑菹蚰銡g呼，樹(shù)向你致敬。如果你再往里走，你會(huì)找到一個(gè)休息的地方，我們?cè)谀抢锉硌菀粋�(gè)節(jié)目，一陣笑聲從這個(gè)地方傳來(lái)。多幸福��！
是自由活動(dòng)的時(shí)候了。我們把報(bào)紙鋪在草地上，放下書(shū)包，開(kāi)始自己的活動(dòng)。我們跑步，在草地上打游戲，去“探險(xiǎn)”。很有趣。
我們?nèi)チ藷釒У谋厥�，里面種滿(mǎn)了耐旱、健壯的植物。首先，我們看到了蘆薈。你猜有多大。它和電視一樣大。很難想象。它們都有花，黃色的，可愛(ài)的。大概有3米高的仙人掌！它們也有許多不同的種類(lèi)，有些毛茸茸的，有些有刺。真好笑。植物很多，我說(shuō)不上來(lái)。都很有意思。
啊！多么迷人的植物園啊！
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇25
星期天下午，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我與奶奶、爸爸和媽媽一起去濰坊植物園玩。
我們先到了竹園，哇！好多竹子，郁郁蔥蔥，清秀挺拔。竹林里還有一條小路，是用青石板鋪的。我們漫步在石板小道上，滿(mǎn)眼綠色，感到心曠神怡。路邊還有一些又高又粗的竹子，應(yīng)該長(zhǎng)了好多年了吧。我還跟爸爸在竹間小道上賽跑，我倆跑了個(gè)平手，不知不覺(jué)出了竹林。奶奶、媽媽過(guò)了好半天才趕過(guò)來(lái)。
緊挨竹園的東邊是牡丹園，牡丹花還沒(méi)有開(kāi)，花園里一片綠色。綠葉叢中偶見(jiàn)幾個(gè)小花骨朵，含苞待放。微風(fēng)吹來(lái)，花骨朵有點(diǎn)害羞，像是要躲到綠葉后面去。牡丹園里還有一片芍藥，個(gè)頭沒(méi)長(zhǎng)高，也沒(méi)有開(kāi)花，莖葉都是紫色的，葉子與眾不同，尖尖的，葉尖是深紫色的，非常漂亮。
牡丹園的北邊是園心湖，園心湖的周?chē)�，分片種著郁金香，這是園中最引人注目的地方，有紅的、白的、黃的，色彩繽紛，有的像美麗的蝴蝶，還有的像大紅的燈籠，用竹籬笆圍成一片一片的。人們?cè)诨ㄆ悦媲凹娂娬障�，留下這繽紛的春色，記下這瞬間的美好。我還登上湖邊的假山，在一塊高高的石頭邊照相留念。
出了植物園西邊的曲曲折折的游橋，在旁邊的廣場(chǎng)上，我們進(jìn)行了跳大繩比賽，我跳得最多。我們約定等到植物園中牡丹盛開(kāi)時(shí)，再來(lái)游賞植物園。
今天雖然有些累，但我很開(kāi)心！
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇26
一年一次的秋游活動(dòng)在同學(xué)們的期盼中終于來(lái)到了。這天老師帶我們來(lái)到了植物王國(guó)——中山植物園。
一進(jìn)園內(nèi)，我就被高大碧綠的樹(shù)木，風(fēng)景旖旎的景色吸引住了，我經(jīng)不住深深地呼吸了幾口，桂花那甜嗞嗞的香味撲面而來(lái)。我們首先來(lái)到了熱帶植物館，我看到了有仙人球、白琥、仙人掌……個(gè)個(gè)奇形怪狀，形態(tài)各異。我還看到了有名的“臭肉花”，它雖然挺漂亮的，但我還是被它的臭氣熏走了。中午，我們來(lái)到草地上，鋪開(kāi)桌布，開(kāi)始了豐盛的午餐，同學(xué)們有的在津津有味地吃著，有的在嘻嘻哈哈地打鬧著，洋溢在臉上的全是快樂(lè)和興奮。
這次秋游不僅開(kāi)拓了我的視野，讓我了解了快樂(lè)的秋游
今天，我們的學(xué)校組織了秋游活動(dòng)，地點(diǎn)是杭州植物園。
早上在學(xué)校等著上車(chē)的時(shí)候，我們興奮極了，輪到我們上車(chē)的時(shí)候，大家迫不及待的登上了車(chē)。汽車(chē)一路飛馳，一會(huì)兒就到了目的地。下了車(chē)，我們快速的排好隊(duì)，帶著喜悅的心情高高興興地走進(jìn)植物園。我們先參觀(guān)了韓美林藝術(shù)館，在藝術(shù)館里我們看到很多雕塑，比如母與子、雞、馬等等。在植物園里我看見(jiàn)了大片的草坪，還有很多新栽的小樹(shù)和花木。又往前走了一會(huì)，我聞到一陳陳的香氣，一看是一片桂花樹(shù)。走累了，我和同學(xué)們?cè)诓萜荷献讼聛?lái)，拿出飲料和零食吃了起來(lái)，大家還相互交換，都非常高興。
這次秋游，讓我大飽眼福，看見(jiàn)了許多美麗的景色，給我留下了深刻的美好印象。
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇27
春天來(lái)了，爸爸媽媽帶我去了湖南省植物園。
走進(jìn)大門(mén)，一大片郁金香立刻躍入我的眼簾：黃的、紫的、白色的……真是五彩繽紛�。∽呓豢�，只見(jiàn)有的花瓣是尖尖的，有的花瓣像手指一樣……香氣四溢的花瓣，圍成了一個(gè)小酒杯，里面盛裝著什么呢？世界上有魔法師就好了，把我變成一只小蜜蜂，讓我在花叢中自由自在地飛舞，累了就喝那甜甜的花蜜，該是一件多么美妙的事啊！
接著，我們來(lái)到了櫻花湖。湖對(duì)面的小山白茫茫的一片，不過(guò)仔細(xì)一看，還帶有淡淡的水紅色呢！聽(tīng)老師說(shuō)，這就是鼎鼎有名的“日本櫻花”。沿著山腳蜿蜒的櫻花，像一座座雪峰，又像一片靜止的云霞，好美麗的畫(huà)卷！走到櫻花樹(shù)下，享受著不斷飄落的“櫻花雨”，我忍不住拾起了一朵，發(fā)現(xiàn)櫻花一共有五片花瓣，中間有幾根淺黃色的花蕊，像一個(gè)顏料盤(pán)，我真想用這個(gè)顏料盤(pán)畫(huà)一幅春天的圖畫(huà)。
櫻花湖邊長(zhǎng)了幾棵美國(guó)杉樹(shù)，它不像陸地上的樹(shù)木那么粗壯，但它的樹(shù)干筆直，到頂上才長(zhǎng)出一些蒼翠的小枝，讓人情不自禁地想起“棟梁”這個(gè)詞語(yǔ)。湖旁長(zhǎng)滿(mǎn)了風(fēng)信子，樣子既像葡萄又像草莓，淡淡的香味和著櫻花的味道，把整個(gè)植物園變成了一個(gè)清香裊裊的世界。
春天的植物園是五彩繽紛的，春天的植物園是清香可人的。走進(jìn)春天的植物園，它就是你的……
描寫(xiě)植物園景色的優(yōu)秀作文 篇28
秋游了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上了大巴車(chē)，我們迫不及待的想到旅游點(diǎn)，大巴車(chē)開(kāi)動(dòng)了。同學(xué)們高興極了，一路上，我們看著一路的風(fēng)景，真是美麗如畫(huà)��！我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到達(dá)了旅游點(diǎn)。
到了植物園，我們排著整齊的隊(duì)伍下了車(chē)，剛走進(jìn)植物園的大門(mén)，�。≈参飯@里真是人間天堂��！被秋霜打過(guò)的楓樹(shù)葉子比春天的花還要紅艷，在路邊我們看到許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)，看到介紹我了解了很多樹(shù)的知識(shí)。還有一串紅，真是好看極了。那里有孫中山的雕像，四周還有噴泉，看起來(lái)好雄偉啊！
接著我們來(lái)到橋趣樂(lè)園，第一個(gè)項(xiàng)目排著好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)伍，過(guò)了好一會(huì)兒，終于輪到我了，我望著下面的水，心里頓時(shí)感到好害怕。我小心地走了過(guò)去，誰(shuí)知下面還有一個(gè)很刺激的樓梯，我被樓梯愣住了，我只好慢慢扶著欄桿走了下來(lái)。我們的第二個(gè)項(xiàng)目，是晃來(lái)晃去的橋，真是不好走�。�
吃飯的時(shí)間到了，我們高高興興吃了起來(lái)，吃過(guò)飯，我們拍了照片，男女生各拍一張，全班又拍了一張集體照。
下午，我們來(lái)到熱帶雨林，高大的樹(shù)木下有嫩綠的葉子，葉子中間開(kāi)著幾朵小花，花朵在風(fēng)中搖晃著，好像在跟我們打招呼，我們還看到了菊花，五顏六色真美麗，還散發(fā)出淡淡的幽香。最后我們看到了仙人掌，仙人掌有的高四、五米，矮的卻只有一分米高。
秋游結(jié)束了，我們玩得很累，在回去的車(chē)上睡著了。
秋游真好玩�。�
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