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以成功為話(huà)題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的以成功為話(huà)題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以成功為話(huà)題的作文1
前不久，我做成了一件事，我體會(huì)到了“成功是來(lái)之不易的”。我來(lái)到蘇州，就報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了悶水、漂浮和打腿。
接下來(lái)，錢(qián)老師又教我們滑手的要領(lǐng)。大家在岸上滑的`都有模有樣。下水了，為了安全起見(jiàn)，老師給每人發(fā)了一個(gè)浮板。我們都迫不及待地想試一試。大家滑的都很出色，可是，我滑一次，身體就像巨石一樣沉下去，不知練了多少次，都無(wú)濟(jì)于事。
我漸漸得灰心喪氣起來(lái)，但我轉(zhuǎn)念又想：失敗幾次算得了什么，只要功夫深，鐵杵磨成針。我再次向著目標(biāo)奮斗。整整一節(jié)課，我都在不停地訓(xùn)練，漸漸自己掌握了要領(lǐng)。一節(jié)課下來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了滑手。
成功之后我的心情異常興奮，同時(shí)也感到無(wú)比快樂(lè)。我通過(guò)自己的不懈努力成功地做成了一件事，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一件多么光榮的事情��！
我成功了！
以成功為話(huà)題的作文2
那一天我剛起床，就看見(jiàn)鵝毛般的大雪從天而降。我高興極了，長(zhǎng)這么大，我還從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么大的雪呢。你瞧，雪花落在人家的窗臺(tái)上，做了愛(ài)美小姑娘的窗花；雪花落在田地里給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被；雪花落在大樹(shù)上給大樹(shù)穿上了一件白絨絨的.棉襖。這景色多美呀！我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襕來(lái)源于]想出去玩一玩�！眿寢屚饬恕�
我約了幾個(gè)同學(xué)堆雪人。一開(kāi)始，我們每個(gè)人先滾一個(gè)大雪球，然后再疊加在一起堆一個(gè)大雪人。用兩個(gè)小黑玻璃球做眼睛，用一個(gè)紅辣椒做鼻子，用一片紅紙給雪人做嘴唇。不一會(huì)兒，一個(gè)胖乎乎的、可愛(ài)的雪人就做好了。
看著這個(gè)大大的雪人，我們高興地歡呼，又圍著它打起雪仗來(lái)。
下雪真好。謝謝你，雪姑娘。你不僅給大地增添了美麗的景色，而且給我們這些孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)。
以成功為話(huà)題的作文3
一開(kāi)始我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都在學(xué)習(xí)樂(lè)器，我也想學(xué)一種樂(lè)器，那就是古箏。
古箏的基礎(chǔ)是指方法，我的第一課是拇指“支撐”手指練習(xí)。老師反復(fù)對(duì)我說(shuō)：“拇指關(guān)節(jié)要?jiǎng)印！钡彝ǔ２皇褂眠@部分，所以怎么不靈活，每當(dāng)我觸摸琴弦，拇指總是筆直的上下，非常僵硬。
老師繼續(xù)強(qiáng)調(diào)他的嘴側(cè)，扶著我的拇指一側(cè)，推動(dòng)聯(lián)合行動(dòng)，以彌補(bǔ)，但放手，我還是靈活起來(lái)。試了好幾次還是沒(méi)有改善的話(huà)，我不禁感到有些著急，心想：“當(dāng)它玩好不好？”老師似乎看出了我的腦海里對(duì)我說(shuō)：“今天還活著的鋼琴比耐心，恒心比功夫多，時(shí)間不早了，你回家繼續(xù)苦練，慢慢摸索自己的，一定會(huì)成功。 “
在回家的路上，我不知道如何才能使我的`關(guān)節(jié)更加靈活。我開(kāi)始在空中擺動(dòng)拇指，想象著琴弦好像在我的手里。回到家，我指著一串古箏，不停地?fù)軇?dòng)拇指，“一二一二”喊出了節(jié)奏。就這樣，無(wú)論坐車(chē)、走路，只要有點(diǎn)空閑時(shí)間，我都堅(jiān)持這樣練。一周后，當(dāng)我再次向老師演奏時(shí)，老師看到他稱(chēng)贊我進(jìn)步很大。
我終于通過(guò)努力工作感受到了成功的滋味。雖然這只是最基本的指法練習(xí)。
以成功為話(huà)題的作文4
那天，干媽要去接一個(gè)表哥他們回來(lái)，便對(duì)我說(shuō)：“蕊蕊，你幫照看下佳佳，干媽去接自己表哥了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
干媽出去了，賈佳看著我，讓我陪她做護(hù)士和病人的游戲。玩這種兒科真可惜..”“沒(méi)有。我說(shuō)了不。佳佳聽(tīng)我不和她玩，“哇”地叫道�？蛷d里聽(tīng)到了聲音，氣球似乎要爆裂了..我捂住耳朵說(shuō)：“小姐，我和你一起玩。不要哭！沒(méi)想到她等得這么辛苦，我暗暗后悔..可此時(shí)也無(wú)可奈何，只能僵著頭皮撐下來(lái)，心里只希望干媽早點(diǎn)回來(lái)，好逃得了苦海..
佳佳笑著哭了，他成為了一名病人。我給她吃餃子，開(kāi)始注射。我下針小心地打出，貼創(chuàng)可貼，剪貼畫(huà)紙上。過(guò)了一會(huì)兒，佳佳拿起空瓶子喝牛奶。真煩人，我在客廳里翻東找西，終于找到了奶粉。我倒進(jìn)一瓶水，加入牛奶，搖勻，拌勻。我想測(cè)試飲料，她是不是真的`把手指伸過(guò)去，她立馬咬，包括一起去。它最終是要安靜，我把瓶子過(guò)去，讓她吃。
干媽和表哥回來(lái)了，看到佳佳喝著奶和我自己一起通過(guò)看電視，夸獎(jiǎng)道：“蕊蕊，你真有一個(gè)辦法，我還是中國(guó)第一次看妹妹沒(méi)有那么乖�！�
我在心里微笑，抓住吃貨的弱點(diǎn)，不能成功嗎？
以成功為話(huà)題的作文5
首先發(fā)球，我慌忙接球“當(dāng)——”，我居然用拍桿打到了球，球應(yīng)聲落下，真是出師不利。
我又發(fā)球，爸爸接了一個(gè)“高遠(yuǎn)球”，我用力一接，也出了一個(gè)“高遠(yuǎn)球”，但爸爸故意也來(lái)“高遠(yuǎn)球”，想和我打個(gè)持久戰(zhàn)，這樣下去，我的體力哪承受得起呢？我急得像熱鍋上的——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上冒出鼠標(biāo)大的汗珠，而爸爸卻若無(wú)其事，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，我急了，來(lái)了一個(gè)“扣殺”，可爸爸卻輕松一擋，就接了我的“必殺技”，我火冒三丈，用吃奶的力氣一打，爸爸又故意歪一下，我以迅雷不及掩耳之速跑去接“哎，又沒(méi)接到，太累了�！蔽沂帜_酸痛、上氣不接下氣，垂頭喪氣地說(shuō)“要不然，我們不打了吧！”但爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“成功之初都會(huì)有失敗，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，失敗了五萬(wàn)多次才成功，你這么輕易就放棄，是不行的，堅(jiān)持下去必然能成功！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，又輪到我發(fā)球了，可爸爸很輕松地就接到了，就這樣，打羽毛球的聲音在空中回蕩，形成羽毛球交響曲，突然，爸爸使出必殺技“呼——”地一下羽毛球像般飛來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，用羽毛球發(fā)的'力回?fù)�，羽毛球像火箭一樣飛過(guò)“咚——”，爸爸居然沒(méi)接到，我勝利了！我成功了！我高興地一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜！
以成功為話(huà)題的作文6
我嘗到了成功的滋味，它是甜蜜的，它是甜蜜的，它提醒了我……讓我告訴你吧！
在理科課上，老師要求我們帶兩杯酒和四五支蠟燭。我把所有的材料都帶來(lái)了。上課開(kāi)始了，老師讓同桌一起做實(shí)驗(yàn)。首先，老師給了我們要點(diǎn)，讓我們自己做。但是我的'同桌關(guān)曉雨和我試了很多次。第一個(gè)是用蠟燭點(diǎn)燃的。在我們點(diǎn)燃第二個(gè)之前，第一個(gè)已經(jīng)熄滅了。我和我的同桌絞盡腦汁，抓著耳朵，抓著臉頰，但我還是無(wú)能為力。無(wú)奈地，我們問(wèn)楊子凡在前排和蘭浩，但他們不知道。
在這個(gè)時(shí)候，科學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，耐心的向我們解釋?zhuān)覀內(nèi)匀徊恢�。老師然后把我們兩個(gè)人做實(shí)驗(yàn)，那么也許我們應(yīng)該自己做。我們按照老師教我們的步驟一步一步做。我們把約五厘米長(zhǎng)的點(diǎn)燃一支蠟燭，然后很快就把3厘米點(diǎn)燃蠟燭，然后蓋上玻璃片，就大功告成了！我們很高興，我在你看我的同桌，我看看你，笑，老師看著我們，笑了。
成功是快樂(lè)的人事物，讓這個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
以成功為話(huà)題的作文7
你是否明白三個(gè)工人修廟的故事：有三個(gè)工人修廟，有一個(gè)人問(wèn)第一個(gè)工人他在干什么，他不高興地說(shuō)：修廟。他又問(wèn)第二個(gè)工人在干什么？第二個(gè)高興地說(shuō)在為和尚修廟。他又問(wèn)第三個(gè)工人在干什么？他興奮地說(shuō)他在修廟，能夠讓人們?cè)谀抢飬⒂^、拜佛結(jié)果第一個(gè)還是原先的工作，第二個(gè)成為了工程師，第三個(gè)成為了公司大老板。
為什么第三個(gè)能夠能夠有這樣的成績(jī)呢？
我想，他把志向和對(duì)工作的熱情變成了工作的保障。一位偉人說(shuō)過(guò)：沒(méi)有志向的人就會(huì)像斷線(xiàn)的風(fēng)箏，只會(huì)在空中搖擺，喪失機(jī)會(huì)、前程。我們也要把努力當(dāng)作成功的關(guān)鍵，要明白想成功，光有理想、志向、信念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，重要在努力和信心。
要成功，必須不要在困難前面喪失信心，千百次經(jīng)歷讓我明白，成功是努力的結(jié)果，奮勇向前、一鼓向前，就會(huì)嘗到成功的喜悅。
以成功為話(huà)題的作文8
俗語(yǔ)有說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”。何為團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是聚集了眾多人的力量與智慧。一個(gè)巧皮匠，沒(méi)有好鞋樣，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。這就是團(tuán)結(jié)的力量，既然團(tuán)結(jié)，為什么會(huì)有“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的出現(xiàn)呢？可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)合作需要我們大家其參與。
就像我們的學(xué)習(xí)一樣，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，需要小組間的合作，一起討論，互幫互助，這樣，解決的效果是大家難以想象的，但我們不能像和尚們偷懶，一味依賴(lài)別人，自己推卸責(zé)任，這樣，對(duì)大家都不利。如果小組的'成員都這樣想，只會(huì)全軍覆沒(méi)，連最基本的合作精神都沒(méi)有，談何雙贏。在合作中運(yùn)用智慧，在合適的情況下進(jìn)行和諧的合作，在合作中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，為集體著想，為集體爭(zhēng)光。
不管是在集體利益與個(gè)人利益的條件下選擇，我們都需要智慧地合作，有選擇性地合作，有方法地進(jìn)行，才能做到雙贏。
以成功為話(huà)題的作文9
每個(gè)人在一生當(dāng)中，一定會(huì)有許多次的成功。每次的成功都會(huì)給自己帶來(lái)喜悅和興奮，但在每次成功的背后，都會(huì)有一段艱苦而漫長(zhǎng)的努力。
學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要選出一個(gè)人來(lái)參加長(zhǎng)跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺(jué)的時(shí)間在大操場(chǎng)上練習(xí)。功夫不負(fù)有心人。我跑步的.速度和耐力明顯提高。
比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關(guān)心地說(shuō)：“王新宇，你能不能去？要不要找個(gè)人來(lái)代替你�！蔽乙荒槆�(yán)肅地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你放心吧！我一定會(huì)為我們班爭(zhēng)光的�！崩蠋熜呛堑卣f(shuō)：“嗯，這就是我最想聽(tīng)到的回答��！”
裁判要我們上場(chǎng)了，我的懷里象揣了一只小兔子，嘭嘭地跳個(gè)不停。發(fā)令槍一響，我箭一樣地跑了出去，同學(xué)們拼命地喊：“王新宇，加油！王新宇，加油！……”我聽(tīng)到了同學(xué)們的喊聲，跑得更快了，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，所有的運(yùn)動(dòng)員都在作最后的沖剌。突然，我的胳膊一陣鉆心地疼，沒(méi)容我多想，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，頑強(qiáng)向終點(diǎn)線(xiàn)撞去……
我成功了，成功是要付出代價(jià)的！
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作通過(guò)我長(zhǎng)跑獲得了勝利，感悟到每次成功的背后都要艱辛的努力。為了能被選中，流了不少汗；為了證明自己，“輕傷不下火線(xiàn)”。選材典型，中心突出。
以成功為話(huà)題的作文10
傷心使我們必不可少的，我們之所以傷心是因?yàn)槲覀冏龅氖聸](méi)有成功，為什么沒(méi)成功？因?yàn)槲覀儧](méi)有下功夫，只有下了功夫做任何事才會(huì)成功。按我來(lái)說(shuō)吧！
明天就要期末考試了可我在玩 甚至 玩的不成樣子了我媽回來(lái)了我便偷偷摸摸玩我媽來(lái)了我便立刻關(guān)了裝作找資料的樣子我嗎一走我便在開(kāi)開(kāi)在玩 。哎呀！我媽回來(lái)了快 ！快！關(guān)了哎呀快呀玩了我媽進(jìn)來(lái)了我就只能像叛徒那樣等著被別人打或罵卻不能還手（嘴）。唉~~我媽來(lái)了看見(jiàn)我在玩上去就把他關(guān)了卻沒(méi)罵我 ，我便去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我媽不僅沒(méi)罵我還夸我真讓我捏了一把汗，哇~~時(shí)間過(guò)得好快呀！這么快就要上長(zhǎng)“戰(zhàn)場(chǎng)”了。發(fā)卷了�！鞍”好難呀！我怎么，我怎么一個(gè)也不會(huì)呀！平時(shí)的學(xué)習(xí)不是很好嗎怎摸一個(gè)也不會(huì)呢？唉！快做吧不然交卷時(shí)寫(xiě)不完了。到返校的時(shí)候了我緊張的`來(lái)到了學(xué)校怕我考不好，結(jié)果唉，完了完了回家挨罵吧！回家了我給我媽一說(shuō)我媽也沒(méi)罵我卻讓我總結(jié)一下沒(méi)考好的原因是什么我總結(jié)好了給了我媽我媽說(shuō)“恩，不錯(cuò)你的總結(jié)很對(duì)你的考前卻沒(méi)好好復(fù)習(xí)你卻只顧著玩你以為我不知道？”“奧，我知道了我以后一定會(huì)好好學(xué)的”
通過(guò)這次的經(jīng)歷我知道了成功需要付出— 努力，時(shí)間和代價(jià)。
以成功為話(huà)題的作文11
成功并不象想像的那么難，并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y做。
成功與“頭懸梁，錐刺骨；勞其筋骨，餓其體膚；三更燈炎五更雞”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣或有特定的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功。1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶時(shí)，他常到學(xué)校的咖啡廳聽(tīng)一些成功人士聊天，這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話(huà)的人，這些幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，他們?cè)谟米约旱腵成功嚇唬那些還沒(méi)有成功的人。他將這一學(xué)說(shuō)公之于眾，后來(lái)這位青年也成功了，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。
以成功為話(huà)題的作文12
今天我去爬長(zhǎng)城，今天雖然還下著雪，刮著風(fēng)，但我還要完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。
一開(kāi)始，我覺(jué)得很容易，一不小心摔了下去，痛死了�？墒�，還沒(méi)爬到百分之二十的路程，正當(dāng)我拿不起主意時(shí)，準(zhǔn)備放棄，一位第頁(yè)碼頁(yè) ./. 總共總頁(yè)數(shù)頁(yè)
老奶奶從我身邊路過(guò)，她意味深長(zhǎng)的.說(shuō)"娃子，你瞧我，不管是酷暑寒冬，每天都去砍柴，你就這一次，怎能放棄呢?"我聽(tīng)了，恍然大悟，便又一步一步的往前走。這回可提高了警惕，一直抓著圍欄不放，看它能摔倒我不。果真，離終點(diǎn)還有3步，2步，1步，"耶，我成功了"我歡呼道。
這一次爬長(zhǎng)城讓我明白了一個(gè)道理：做一件事無(wú)論有多困難，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的。
以成功為話(huà)題的作文13
“不吃苦中苦，怎知甜中甜�！�，沒(méi)錯(cuò)的，我在這一點(diǎn)上是深有體會(huì)。
六歲時(shí)，媽媽為了讓我多一門(mén)特長(zhǎng)，給我報(bào)了一個(gè)口才班，在宋老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始鍛煉自己的口才。
那是我第一次進(jìn)入寬敞的教室，一切格外新鮮，不時(shí)東看看西看看，一開(kāi)始我的朗讀聲很難聽(tīng)，但是，我堅(jiān)持不懈，我的口才水平漸漸提高了很多，每次考試，我都保持在前五名，老師十分喜愛(ài)我，過(guò)了幾天，老師說(shuō)了一件振奮人心的.消息，我們將要在剪紙廣場(chǎng)上舉辦一次口才比賽，我開(kāi)心地想：“到了我大顯身手的時(shí)候了，我要讓他們看看什么叫做口才高手。”
我每天都盼啊盼，終于有一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天就比賽，你們一定要努力呀！”開(kāi)始比賽了，我發(fā)揮出自己最好的實(shí)力，臺(tái)下的觀眾頓時(shí)熱烈地給我鼓掌，比賽結(jié)束了，老師對(duì)我說(shuō)：“你獲得了一等獎(jiǎng)。”我開(kāi)心極了，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
這件事讓我明白了，只要付出就會(huì)有收獲。
以成功為話(huà)題的作文14
今天，我和三個(gè)好朋友去山東歌舞團(tuán)參加了第二屆青年舞蹈比賽。
這是我第二次來(lái)這里比賽，我覺(jué)得也不是特別緊張，所以我不能犯任何錯(cuò)誤。我們是80級(jí)的玩家，舞蹈名為“洛夫。多維”，這是爵士舞，難度不是很大，所以我一定能行！
我們終于到了。我跑到舞臺(tái)上。伴隨著音樂(lè)，我們開(kāi)始跳起來(lái)。旅行途中發(fā)生了一起小事故。我跳了一半，用力太大，喘不過(guò)氣來(lái)。我只能吞下棗子跳下去。謝天謝地，我終于跳了出來(lái)。我失去呼吸的那一刻真的很可怕。幸運(yùn)的`是，我沒(méi)有失去理智，否則我會(huì)忘記下一步的行動(dòng)。
幾天后，我聽(tīng)到老師說(shuō)我們的舞蹈贏得了金牌，還頒發(fā)了證書(shū)，天哪！別告訴我你有多開(kāi)心。我成功了！我真的很Chenggongle！多么成功的滋味�。�
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我也學(xué)到了一個(gè)道理：“一分鐘在舞臺(tái)上，十年的離舞臺(tái)工作啊”，要想成功就不能半途而廢；要想成功，必須在舞臺(tái)下反復(fù)練習(xí)，這樣你才能得到你想要的結(jié)果，也能深深體會(huì)到成功的滋味！
以成功為話(huà)題的作文15
初三了，學(xué)習(xí)這個(gè)詞將我大腦所占據(jù)，有時(shí)，想一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，卻又被它搶走了那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，每一天，每一時(shí)，我都在不斷提醒自己，認(rèn)真+拼搏=成功，每當(dāng)我上課走神時(shí)，心中向往的那個(gè)學(xué)校又將我從走神的邊緣拉回來(lái);每一節(jié)課，每個(gè)課間，手里的筆都沒(méi)有停下，精神高度集中;每一分，每一秒，我都在為目標(biāo)而努力拼搏，讓本來(lái)就枯燥的.生活變得更加充實(shí)。沒(méi)有了音樂(lè)課的伴奏，沒(méi)有了美術(shù)課的裝飾，有的只是埋頭苦干的對(duì)手和自己。面對(duì)老師，父母，親人的期望，我只能默默背著那沉重的壓力，獨(dú)自繼續(xù)走在學(xué)習(xí)生涯中，痛了，也不曾停下;苦了，也不曾抱怨;累了，也不曾怠慢。
盡管我沒(méi)有挑燈作戰(zhàn)到深夜，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，遇到飯菜全空已成為常事，忘記吃飯也不那么奇怪了，對(duì)于初三這辛苦的生活，有太多抱怨，卻做不到不順從這種生活。真的很想問(wèn)：認(rèn)真+拼搏=成功嗎?
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