印象深刻的一個(gè)人作文
在生活中我們會(huì)遇到很多人，讓你印象深刻的有哪個(gè)人呢？下面小編為大家整理了印象深刻的一個(gè)人作文，希望能幫到大家！
篇一：印象深刻的一個(gè)人
生活了這么多年，我的腦海里每分每刻都會(huì)想起許許多多的人。第一個(gè)讓我想起的就是我的爸爸媽媽?zhuān)晌也坏貌徽f(shuō)他們其中的一人，那就是我心愛(ài)的爸爸。
我的爸爸他敦厚敦厚的，為人老實(shí)，肥肥胖胖的，臉上缺少的永遠(yuǎn)都不會(huì)是他那副嚴(yán)肅的神情。
爸爸不怎么會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)，總用自己的方式來(lái)訴說(shuō)自己的對(duì)我們的愛(ài)。這幾天，我總覺(jué)得皮膚癢癢的，一點(diǎn)也不舒服。于是，我便想拿皮炎平來(lái)擦腳，可當(dāng)我看到我的腳的時(shí)候，被嚇了一跳，渾身上下都起雞皮疙瘩——我的雙腿不知從什么時(shí)候突然長(zhǎng)出了一“一座座的小山”，癢得不得了。媽媽一看就對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你怎么搞得啊，都弄過(guò)敏了！真是的！”“啊，不會(huì)吧，怪不得我總感覺(jué)好癢��！”第二天，放學(xué)回來(lái)，在深圳打拼的爸爸已經(jīng)回來(lái)了。爸爸見(jiàn)我回來(lái)了，就趕忙跑到柜子旁拿出藥膏幫我擦腳：“來(lái)，說(shuō)你哪過(guò)敏啊，我?guī)湍悴烈徊�。”這時(shí)，我看到爸爸的臉上有幾道被劃破的裂縫，感到疑惑：“爸爸，你這臉上是怎么回事�。刻鄄惶郯。俊薄芭�，這是在下車(chē)走得太匆忙的，在車(chē)門(mén)刮得，這點(diǎn)小傷不算什么。你不用擔(dān)心了！”爸爸笑了笑，繼續(xù)說(shuō)：“你這是怎么回事��？今天怎么那么乖啊，擔(dān)心起我來(lái)了��？”“這有什么，我本來(lái)就很乖啊，只是你沒(méi)感覺(jué)到而已。爸爸你為什么要那么匆忙啊？”爸爸躊躇了一會(huì)兒，低下頭：“剛才在車(chē)上爸爸的同事找我有事，比較急，所以啦就這樣嘛！呵呵！”起初，我真認(rèn)為像爸爸說(shuō)的那樣，可到后來(lái)才知道爸爸的辛苦以及爸爸我的愛(ài)。
爸爸邊幫我擦藥膏邊啰嗦：“你到底吃了什么東西啊，讓你怎么過(guò)敏了��？真搞不懂！記住放學(xué)后不能吃學(xué)校門(mén)口那些垃圾食品，還有……”我不耐煩了：“爸爸，你幫我擦完了嗎？擦好了我可要吃飯了。”爸爸這才停住自己的嘴巴，讓我去吃飯。吃完飯我到陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)，爸爸輕聲對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)根本就沒(méi)有同事的電話(huà)，而是你媽媽告訴我你過(guò)敏了這回事，我才急匆匆地回來(lái)，要不然我就不會(huì)那么匆忙了。思思，你要你是弟弟妹妹中的老大，你一定要起到帶頭作用，要從……”爸爸的話(huà)被我突然給打斷了：“爸爸你為什么要說(shuō)有同事找你呢，你直說(shuō)不就得了嘛，干嘛繞那么大圈？”爸爸的臉頰一下子紅了起來(lái)，支支吾吾起來(lái)：“我……我……還不是……擔(dān)心……你嘛……你嘛�！蔽业哪橆a不知不覺(jué)的也跟著一起紅紅的，我漸漸的明白爸爸的行為，沉默了一會(huì)。
爸爸不懂得表達(dá)，從事用啰嗦和嘮叨來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。可我從事嫌爸爸啰嗦，讓爸爸不得不停住自己的嘴。爸爸常年在外面打拼，雖然有許多變了，但是永遠(yuǎn)也變不了爸爸那份我們一家的愛(ài)。不管有多少次爭(zhēng)吵，還是依然這樣愛(ài)我們。無(wú)論是誰(shuí)，一家永遠(yuǎn)是一家。我們一家都互相的關(guān)心，互相的鼓勵(lì)，讓對(duì)方得到一絲安慰，這是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的事情。
篇二：印象最深刻的一個(gè)人
擾鬧的城市上空，劃過(guò)一道空靈的星。 ——題記
印象中，無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)人在我的腦海里留下痕跡；唯有你的那道最深，最讓我不能忘記，在西安。
同樣川流的車(chē)子在熙攘人群中穿梭，發(fā)著低低的鳴笛聲；燥熱的天氣，絲毫沒(méi)有涼意。
游走了一整天，原有的新鮮之意，消耗殆盡。同旅團(tuán)的人們?nèi)轮ヒ黄肺靼灿忻男〕浴蛉馀蒺x。我在擁?yè)淼拇楹下曋�，�?lái)到了一家曾經(jīng)老蔣光顧過(guò)的羊肉泡饃名店門(mén)前。高高矮矮的人們?cè)诘觊T(mén)前擁擠，納入我眼的只有一個(gè)人。
一個(gè)身高剛過(guò)一米左右的小姑娘，大概有六七歲的樣子。一束低馬尾扎在腦后，皮膚黝黑泛著光，眼睛不大，卻炯然有神；兩只小手捧著一大捧的鮮花�？匆�(jiàn)我后，急忙迎上來(lái)，親切的叫聲姐姐。這時(shí)的我，被炎熱的天氣惱得正心煩，根本沒(méi)搭理這個(gè)小孩。潛意識(shí)地就認(rèn)為又是一個(gè)討賣(mài)的家伙。見(jiàn)我無(wú)意買(mǎi)花，她便上前拉住我的胳膊，略帶懇求的聲音：姐姐。買(mǎi)束花吧。我應(yīng)付地笑笑說(shuō)，不好意思，我不買(mǎi)。“很便宜的，五元一只”我硬是拽下她拉著我的手，走進(jìn)店去。殊不知，她就是刻下那道最深刻的痕的人。
不知怎地，這頓飯吃的尤是不順心。油乎乎的飯菜里卻夾雜令人惡心的氣味。待同團(tuán)的人餐飽后，我們從店鋪中走出。
這時(shí)的大街上，人明顯少了許多。月亮悄悄爬上來(lái)，依稀，看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影在月光下閃動(dòng)。迎面跑來(lái)，“姐姐，買(mǎi)束花吧”我有了些煩意，又不好意思推辭。一同團(tuán)熟悉的叔叔見(jiàn)我為難，就沖那小姑娘喊道：“哎呀人家不愛(ài)買(mǎi)，你一遍遍干嘛呀，就看她好欺負(fù)啊。”說(shuō)完叫著我要走。
雖說(shuō)我有點(diǎn)厭惡這種無(wú)理的討賣(mài)方式，但卻又覺(jué)得這樣對(duì)待一個(gè)年幼的孩子實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。無(wú)奈，搖搖頭，正要走。就在這時(shí)，那個(gè)無(wú)名的小姑娘追過(guò)來(lái)，將一朵包扎好了的玫瑰花硬塞在我的手里，然后，徑直的跑去了。當(dāng)我回過(guò)神，正要找錢(qián)給她時(shí)，卻只看見(jiàn)一個(gè)干瘦的身影消失在沉寂了的月色中。手中，一朵綻開(kāi)在鼎盛時(shí)期的玫瑰，散發(fā)出幽幽的香味。心中，一股莫名的愧疚涌上心頭。
我誤解了一個(gè)純真的孩童的心，將那份熱情丟棄在清冷的街路上。我甚至有些悔恨自己的所作所為。在這個(gè)人們都在為自己事業(yè)奔忙的城市中，又有誰(shuí)光顧過(guò)這顆幼小的心靈。為了證明自己并非無(wú)賴(lài)討賣(mài)的叫賣(mài)者，她毅然的動(dòng)作，在我的心頭給予沉重的一擊！
我們都在為自己的前途奮斗，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)花那心思去留意身邊一些普通而非平庸的人，他們也有自己的尊嚴(yán)，自己生存的方式，也許勞累，也許卑微，也許根本不入流，但我們依然應(yīng)該持有一份尊重。就像這個(gè)小姑娘，一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，讓我明白我們不要瞧不起那些在街頭叫賣(mài)，憑自己力量掙飯吃的人們，他們不是人們口中低俗的下層人，其實(shí)，我們誰(shuí)又不是一個(gè)普通的百姓呢？
印象中最深刻的一個(gè)人，在我的腦海里刻下最深的那道痕；真善的面孔，乞求的目光，卻不失張力。
擁擠的城市上空，飛躍漫漫星軌；那座城市，有你刻下的一道美麗。
——后記
篇三：印象最深刻的一個(gè)人
當(dāng)拿到這個(gè)題目，我感覺(jué)特別像是寫(xiě)作文，文筆雖不如從前，卻想起了她。
她是我們高一的語(yǔ)文老師，不愛(ài)打扮，一個(gè)馬尾垂到后背，發(fā)梢部有些自然卷，可能久坐的原因下身過(guò)于臃腫，有著東方女性特有的“鴨梨型”身材，走起路來(lái)總是扭扭的，班上調(diào)皮的男生就給她起了個(gè)的外號(hào)“鴨姐”。她一個(gè)堂堂的語(yǔ)文老師，普通話(huà)中夾雜著濃厚的鄉(xiāng)音就罷了，板書(shū)的粉筆字也寫(xiě)得又亂又扭。因?yàn)檫@些就足以讓班級(jí)里很多同學(xué)不喜歡上她的課。
我的成績(jī)不是很好，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為班上唯一一個(gè)成績(jī)不拔尖卻做了班委的學(xué)生，而且是做了她的課代表，也就是“鴨姐”身邊的“紅人”，所以抑郁質(zhì)總占據(jù)我氣質(zhì)類(lèi)型的上風(fēng)，在班級(jí)里說(shuō)話(huà)也總沒(méi)有底氣比較自卑。每次她的課上，當(dāng)她拋一個(gè)問(wèn)題給同學(xué)們的時(shí)候，大家的目光就齊刷刷地投給了我，在眼光壓力的逼迫下，我也就成了“問(wèn)題英雄”。正是這個(gè)“問(wèn)題英雄”給了我展示自己的機(jī)會(huì)。
她喜歡在課前開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的讀書(shū)會(huì)，讓同學(xué)們相互交流，介紹自己讀過(guò)的書(shū)籍。剛開(kāi)始她邀請(qǐng)了班上成績(jī)好又寫(xiě)一手好文章的同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)短的介紹演講，可正是因?yàn)槿思也┯[群書(shū)，講起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕，口若懸河。老師又不好打斷他們，就這樣，簡(jiǎn)短的10分鐘讀書(shū)交流活動(dòng)經(jīng)常成了好學(xué)生們的個(gè)人課堂，這一講可是一節(jié)課�。『髞�(lái)，為了改變這種現(xiàn)象，我也又一次被推上了三尺講臺(tái)。我讀過(guò)的名家巨著很少，讓我去介紹就更是不可能，但是我卻很喜好手工，看過(guò)許多關(guān)于紙藝書(shū)籍。于是，我靈光一閃，是否可以用這些折紙來(lái)展現(xiàn)改編初中課文宗璞先生的《紫藤蘿瀑布》中的片段？我很快把我的想法同她分享，她聽(tīng)到我的創(chuàng)意后非常支持。在她的指導(dǎo)下，我們選用配樂(lè)朗誦的方案展示。雖然她的語(yǔ)音夾雜鄉(xiāng)音，但是對(duì)于朗誦還是很在行，每節(jié)段落每個(gè)字句，她都耐心地指導(dǎo)，告訴我在哪里停頓，在哪里揚(yáng)抑，這也讓我對(duì)她刮目相看。第二次的課堂上，她用精心準(zhǔn)備的紙花和千紙鶴，我來(lái)有感情的配樂(lè)朗讀，我們默契的配合再現(xiàn)了仙露瓊漿的紫藤蘿瀑布。簡(jiǎn)單的10分鐘卻讓我收獲了掌聲，以及新的稱(chēng)號(hào)“紙藝達(dá)人”。更重要的是，這一次的小創(chuàng)意也讓我肯定了自己，讓我有了自信。
現(xiàn)在想想，好多同學(xué)夸贊我心靈手巧，以及流傳物化班，看一眼“日本孔雀”就折出來(lái)的神話(huà)，這些也都源于“鴨姐”的那堂課給我的支持和肯定。她的教學(xué)雖然沒(méi)能讓班級(jí)所有同學(xué)信服，但是班級(jí)的期末平均成績(jī)卻提高很多。不僅如此，她鼓勵(lì)和支持學(xué)生創(chuàng)新的小想法，并能夠正確引導(dǎo)學(xué)生將想法應(yīng)用于課堂，肯定學(xué)生的能力，也另抑郁質(zhì)類(lèi)型的我走出自卑的小陰霾。這就是她給我印象最深卻不同于其他老師的原因。每次做紙藝都會(huì)想到這個(gè)貌相不揚(yáng)，有著東方女性特點(diǎn)的老師，我的臉上也會(huì)洋溢出自信的笑容。
篇四：我印象最深刻的一個(gè)人
穿上嶄新的校服，走進(jìn)與往日不一樣的校園，接觸一個(gè)個(gè)不一樣的同學(xué)，一位位不一樣的老師，這，不就是一個(gè)與小學(xué)不一樣的全新世界嗎？在這個(gè)全新的、灰暗的世界里，沒(méi)有明亮的路燈就難以前行，而您就是我心中最明亮的那束光，您給我極大的震撼，深深地烙在了我的記憶當(dāng)中。那位老師是誰(shuí)？就是您——像大姐姐一樣可親的費(fèi)老師。
第一次見(jiàn)到您是在報(bào)到的那天。當(dāng)時(shí)的您熱情似火般為我們服務(wù)。一開(kāi)始未與您謀面的時(shí)候，我的父親告訴我，我的班主任是教生物的，姓費(fèi)。聽(tīng)到“生物”這兩個(gè)字，我嚇傻了，不禁對(duì)自己未來(lái)三年的生活感到恐懼，您或許會(huì)問(wèn)為什么吧。我也不隱蔽啦，告訴你啦，是這樣的，在我心中的生物老師是一個(gè)半禿頭、快上年紀(jì)的、嚴(yán)肅的老先生。我也不知道為什么，也許是小時(shí)候動(dòng)畫(huà)片的影響，所以才會(huì)種下這顆“恐懼”的種子�？墒钱�(dāng)我見(jiàn)到您后，發(fā)現(xiàn)卻不是這樣，您垂直的劉海，短短的辮子，還有一顆真誠(chéng)待人的心，無(wú)論怎么看總覺(jué)得像一個(gè)親和力超強(qiáng)的大姐姐。
第一次了解您，是在集訓(xùn)第一天的晚修上。您給我們講您離開(kāi)家學(xué)習(xí)、生活的故事。您為了學(xué)習(xí)，連您媽媽生病也沒(méi)有時(shí)間去探望。您還說(shuō)每一次去病房看您媽媽的時(shí)候，臉上總掛著燦爛的笑容，可是，一轉(zhuǎn)身，離開(kāi)病房后卻潸然落淚。這時(shí)您就會(huì)馬上跑去洗手間洗一把臉，用力捏自己，拼命地讓自己回到微笑狀態(tài)。聽(tīng)到這里，班上的同學(xué)都紛紛落下了“金豆豆”。我們雖是12、13歲的孩子，但卻未曾真正去認(rèn)識(shí)“成長(zhǎng)”一詞。費(fèi)老師，您的強(qiáng)顏歡笑只為了母親不再為您擔(dān)憂(yōu)，這我們也是明白的。因?yàn)樵谀且惶焱砩�，在走出門(mén)口的那一刻起，我們已不是一分鐘前的那些小鬼了，我們已經(jīng)是學(xué)習(xí)著“長(zhǎng)大”的小大人了……
第一次見(jiàn)到您的吶喊助威，是在軍訓(xùn)的那些日子里。軍訓(xùn)時(shí)，您罰我們站軍姿，不就是希望我們的紀(jì)律得以加強(qiáng)；軍訓(xùn)休息時(shí)，您為我們倒葡萄糖，補(bǔ)充體力，給我們潤(rùn)喉糖吃，可是您自己呢；拔河比賽時(shí)，您用那沙啞的嗓子為我們班打氣，我們卻不爭(zhēng)氣，沒(méi)能拿到第一時(shí)，您用那幾乎啞了的嗓子安慰我們，那時(shí)，我們的心都酸酸的；家長(zhǎng)會(huì)的前一天晚上，您一定是忙到深夜了吧，只為了把我們七天的活動(dòng)照片做成視頻，記錄著我們的成長(zhǎng)；初一（9）班選班干部，那天晚上，您一定忙慘了吧，可是您還是精挑細(xì)選，只希望每個(gè)人都當(dāng)上班干部，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)那份小小的責(zé)任；還有座位安排……費(fèi)老師，這一切的一切我們都看在眼里，放在心里，我們知道您是為了我們好，為了整個(gè)班級(jí)好。
一日為師，終身為父。費(fèi)老師，是您教會(huì)我們“團(tuán)結(jié)”，是您教會(huì)我們“互助”，是您教會(huì)我們“堅(jiān)強(qiáng)”，是您教會(huì)我們“勇于脫褲子”，是您教會(huì)我們“做一只聾子青蛙”……這些我們都記著，不會(huì)忘記。在此，請(qǐng)?jiān)试S我以初一（9）班的名義對(duì)您說(shuō)一句：“費(fèi)老師，您辛苦了，感謝您為我們所做的一切�！�
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