請為我豎起大拇指作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的請為我豎起大拇指作文，希望對大家有所幫助。

請為我豎起大拇指作文1

　　每個人都有自己的本領(lǐng)、長處。而我的本領(lǐng)就是跳繩跳得好。

　　跳繩可是我的強(qiáng)項(xiàng)。最高記錄是一口氣跳一百多個呢!大家聽到這個數(shù)字，也許會嚇一大跳�？晌耶�(dāng)初只能跳幾個，那個時(shí)候是我剛學(xué)會。跳不多，也跳部快，跳幾個斷下來重跳，跳幾個斷下來重跳，跳得我腿發(fā)麻。但是我經(jīng)過了一個星期的努力，我終于可以跳一百多個了，我心里真高興。

　　有一次體育課，崔老師說今天要進(jìn)行比賽跳繩，我心里樂滋滋的。崔老師一聲領(lǐng)下，跳繩比賽開始了，那些輸了的同學(xué)都在為我們加油!最后就剩下我個和林靜了，我們比呀比呀，最后她輸了，我贏了，同學(xué)們都為我鼓掌，我自豪的笑了。

　　聽了我的`介紹，你一定很羨慕我吧，只要你們努力，也會和我一樣棒的。

請為我豎起大拇指作文2

　　我今年10歲，是個活潑好動的男孩，我從動手中學(xué)到了勞動技能，嘗到了勞動的樂趣。

　　星期天的上午，我看見媽媽在包餛飩，頓時(shí)兩手發(fā)癢，搶過媽媽手中的餛飩皮兒，學(xué)著她的樣子把肉餡防在面皮中間，然后把面皮對合，最后把面皮下面的兩角黏在一起，這樣，一只餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子里，它的“肚子”就撐破了。我靈機(jī)一動，趕緊從另一張面皮上撕下一角補(bǔ)在它“肚子”上，當(dāng)我把它防在篩子里與媽媽包的餛飩相比時(shí)，只見媽媽包的餛飩像挺著肚子的`“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細(xì)觀察媽媽包餛飩的每一個細(xì)節(jié)，終于開了竅。原來包餛飩時(shí)放多少餡很有學(xué)問，放多了，會撐破皮;放少了，味道不鮮美;只有放得適中，才能形美味更美。于是，我充滿信心，連續(xù)不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對我豎起了大拇指。

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