批評類的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的批評類的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

批評類的作文1

　　今天，可能是我五年的學校生活最痛苦的一次了，我被老師批評了兩次，我可是很少很少被老師批評的呀，而且都是小事。

　　上午，早讀課時，陶老師問有關(guān)我們的資料的一張紙，補寫的同學有沒有交，我聽了，感到疑問，我怎么沒發(fā)到那張紙，嘴不由自主地就吐出：“哎，老師�！崩蠋熉犃嘶鹈叭�丈，大聲說：“你剛才說什么，我說過幾次了，跟老師說話要懂禮貌，我不是‘哎’！”整個教室一片寂靜，我知道，所有的'同學都為我感到吃驚。老師說完話，嚴肅地對我說：“想問什么問題？”我立即把疑問告訴了老師�！岸ｂ忊彙鄙险n了，當同學們都聚精會神地聽課時，只有我感到無趣無味，不像以往一樣高興，總感到老師在生我的氣，這堂課就這樣過去了……

　　下午，老師氣沖沖地走進教室，說：“你看看，做的課堂作業(yè)錯了多少，沒幾個對的，又不是不會，那為什么錯��？粗心！來，王鼎璞�！苯又�，許多同學都被老師叫了上去，每上一個，就是一陣批評聲，突然，老師叫了聲“高檀”。呀！不好，我的厄運又來了，老師在我的作業(yè)本上指指點點，雖然我只錯了一題，但是就是少了一個小數(shù)點，多么可惜呀。

　　今天，我終于嘗到了被老師批評的滋味，但這是老師關(guān)心我們，因為這樣，我才要更加努力地去學習。

批評類的作文2

　　只有誠實待人，別人才會誠實待你。生活中不能缺少誠實，少了誠實就等于你的人生失敗了一半;少了誠實，就等于少了一位良師益友;少了誠實，就沒有人會愿意跟你做朋友。幸運的是，我已經(jīng)擁有了它，那是因為經(jīng)過那次批評，讓我更加懂得了它。

　　馬上要期末考試了，老師想知道同學們的實力，而展開了模擬考試。一直在班上時好時壞的`我，想通過這次考試來證明我的實力，晚上我一直努力復(fù)習。

　　在考試那天，我覺得自己已經(jīng)“讀書破萬卷，下筆如有神”了，任何題目在我眼中也不過如此。發(fā)下卷子那天，我如愿以償，以96分的成績進了班上前三名。

　　當天晚上回家，我拿著卷子給爸爸檢查時，爸爸發(fā)現(xiàn)了老師批改錯誤。一道不對的題目也打了勾。我看著那題是五分一道，趕忙對爸爸說：“爸爸算了吧!沒事的，我把答案改過來就好了�！闭f完趕緊搶過卷子來。這時，爸爸的臉色變得嚴肅起來，立即站起身來，用手指著我嚴厲地對我說：“我對你太失望了!”這七個字仿佛千斤重，把我壓得喘不過氣來�！澳阍趺纯梢赃@樣?你現(xiàn)在的做法就是愧對大家。你可以考得差，但你要誠實，你不能心靈差。”爸爸從來都沒有這樣說過我，但是這一次卻為了那五分跟我動這么大怒。“爸爸，對不起，我知道錯了，明天我把試卷交給老師，以后我會做一個誠實的孩子的，不讓您失望。”我斬釘截鐵地說。

　　這是爸爸對我第一次最為嚴厲地批評，這次批評沒有令我討厭，反而讓我改正了這個缺點，這個不足，讓不完美的我更加出彩。

批評類的作文3

　　班固曾經(jīng)說過：“豁然大度，從諫如流�！薄�—題記

　　批評，就是說面對批評要大度，善于接受。批評是一面鏡子，可以使你經(jīng)常看到自己。千萬不要討厭批評，它因為刺耳而容易使人警醒；假如把它一腳踢開，你的一切將被錯誤偷盡。

　　學會面對批評，首先要端正自己的態(tài)度，一定要樂觀。

　　當那刺耳的聲音進入我們的耳朵時，可能會有一些不好受。但是，可以仔細想想，老師為什么要批評我們呢？是不是我們犯了什么錯誤呢？千萬不要想，“老師批評我們，是因為老師討厭我們，專門找我們的'麻煩�！庇械臅r候，老師批評我們，那是因為老師恨鐵不成鋼。

　　“打是愛，罵是親！”老師這樣做，也是為了我們好，為了我們的將來，為了我們的前途。

　　現(xiàn)在的孩子，大部分都是在搖籃和溫室中長大的，從小受到父母的關(guān)心和愛護，經(jīng)不起一點挫折和打擊。受到老師的一點批評，就會對事情失去信心，感覺自己做什么事情都不行。

　　但是，如果我們仔細分析一下，就可以體會到老師的心情，這樣，才能將老師的批評化作自己前進的動力。老師看到我們這樣的努力，也會感到欣慰。

　　我也是在老師的批評中長大的，記得有一次考試成績不理想，老師還動手打了我呢。但是，我并沒有灰心喪氣，因為我明白，老師這么做，是讓我努力學習，讓我擁有一個美好的將來。

　　總之，一定要記�。好鎸ε�評或者是責怪，要虛心接受，不要把不滿放在心上，要擺正心態(tài)從新看待，把批評化作自己前進的動力。

　　我們一定要——豁然大度，從諫如流！

批評類的作文4

　　在我成長的道路上有許多個第一次。但我第一次受到老師的批評最讓我難忘。

　　我還清楚的記得，那時我在讀一年級，上的是肖老師的數(shù)學課。當時，我坐在座位上把橡皮用手掰成小塊小塊的——我也不知道我當時為什么這樣做。肖老師則在講臺上給我們講題。突然，我聽見肖老師叫我回答問題，肖老師的`突然提問讓我不知所措，腦子里一片空白，不知如何回答。

　　于是，我被老師當眾批評了一頓。肖老師把我叫上講臺氣沖沖地對我說：”你為什么不上課聽講！你不上課聽講你爸爸媽媽知道了該有多傷心啊！”我的心被狠狠的震了一下。我想：也許我在老師心里是個壞學生吧。如果讓爸爸媽媽知道了他們還會不會喜歡我？接著肖老師打了我的手掌，在肖老師打我的手掌的時候我的眼里閃著淚花，不是因為痛，而是因為我對老師的愧疚。

　　在之后的日子里，我上課非常聽講，特別是肖老師的課。因為我上課比以前聽講了，所以我的成績提高了許多。希望我可以用自己的進步來告訴肖老師我是一個好學生。

　　如果沒有肖老師的批評，就不會有現(xiàn)在品學兼優(yōu)的我。如果沒有肖老師的批評，也許我現(xiàn)在還是那個壞學生吧。

　　肖老師，不管您現(xiàn)在身在何處，但請您記住，在世界的某一個角落，一直有一個人從心里感激你。

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