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又來(lái)了一股“打牌風(fēng)”
開學(xué)班里的“漫畫熱”早已成淡云隨之而去，可一個(gè)結(jié)束了，有一股“潮流”開始了。這不，我們班現(xiàn)在又刮起了一股強(qiáng)烈的十級(jí)大風(fēng)——打牌風(fēng)。
剛開始，班里的一些男生帶來(lái)了一種叫“三國(guó)殺”的棋牌娛樂，不過(guò)那時(shí)是很少人的，可不知為什么，最近班里的一大部分男生女生都迷上了這種棋牌，一下課，教室里就會(huì)出現(xiàn)一些“窩點(diǎn)”，一大堆人圍在一團(tuán)，看他們玩牌。走廊上也漸漸少了同學(xué)們的嬉戲聲。老師有所耳聞，開始禁止在課堂上玩牌，不準(zhǔn)帶牌來(lái)學(xué)校，凡是發(fā)現(xiàn)誰(shuí)帶，一律沒收。
不過(guò)，老師的話，沒起什么作用。班里帶牌、玩牌的現(xiàn)象沒有減少，反而增多了大部分人。陸續(xù)著，“三國(guó)殺”、“西游殺”、“英雄殺”等棋牌也現(xiàn)身在同學(xué)們的手中，有的旁觀者閑得沒意思，把家里的撲克牌也帶到了學(xué)校。玩牌的人越來(lái)越多，很多班干部也加入到了這個(gè)隊(duì)伍�。鈶崳。�
現(xiàn)在下課到教室外看看，走廊與平臺(tái)上沒有顯示出勃勃生機(jī)，一切看起來(lái)那么死氣沉沉，因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙倭送瑢W(xué)們下課的歡聲笑語(yǔ)。再來(lái)到教室，到處布滿了玩牌的“窩點(diǎn)”，評(píng)論聲、指教聲、爭(zhēng)吵聲，讓人感到胸口悶悶的，沒有一絲陽(yáng)光、空氣。有極少極少的同學(xué)忍受著這嘈雜聲靜靜地還在看書。這與學(xué)校，這個(gè)讓大家共同吸取知識(shí)、共同運(yùn)動(dòng)健身的神圣地方多么的格格不入！
也不是說(shuō)這種牌對(duì)我們不好，回到家，在百度上搜了搜《三國(guó)殺》以及其他的《英雄殺》、《西游殺》，發(fā)現(xiàn)這種牌不見得對(duì)我們有弊端，仔細(xì)閱覽資料，發(fā)現(xiàn)它含有歷史元素、文學(xué)元素、美術(shù)元素、社交元素、健康元素。如果大家能有節(jié)制地玩，它既能讓我們身心放松，了解些知識(shí)，勞逸結(jié)合，何樂而不為呢？
本以為同學(xué)們都有自知之明，不用太多的引導(dǎo)，不過(guò)，今天我不得不說(shuō)了，大家玩可以，但是不能什么時(shí)候都玩啊！上課也玩、下課也玩，有玩也要學(xué)，還要多看書，馬上要小升初、期末考試了，大家多看些書，增長(zhǎng)知識(shí)，為自己負(fù)責(zé)。還是那句話：同學(xué)們都是聰明人。自己心里該知道怎么做的。勞逸結(jié)合、勞逸結(jié)合嘛！
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