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    少年風(fēng)采作文

    時(shí)間:2024-12-29 09:54:02 推薦作文 我要投稿

    少年風(fēng)采作文(經(jīng)典)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的少年風(fēng)采作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    少年風(fēng)采作文(經(jīng)典)

    少年風(fēng)采作文1

      聽(tīng),我們?cè)诘鸵鳒\唱,唱著屬于我們的友誼、夢(mèng)想和成長(zhǎng);歡送我們那逝去的天真無(wú)邪,迎接我們的又一個(gè)嶄新的時(shí)期。

      ——題記

      上帝帶走了我們童年時(shí)期的幼稚與天真。然而,上帝很公平。它帶走我們的一些東西,就會(huì)送給我們另一些東西。因此,他又給我們送來(lái)了一件獨(dú)特的禮物——少年風(fēng)采。

      這是我們?cè)谏倌陼r(shí)期里特有的風(fēng)采!

      在萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,蔚藍(lán)的蒼穹下是一片綠油油的大草地,這塊草地是一片樂(lè)土,寧?kù)o安詳,充滿夢(mèng)幻,令人向往。

      每天早晨,這里都會(huì)出現(xiàn)一位女孩的身影,她與我的年齡相仿。她常常在這片草地上感受大自然的柔美和諧,呼吸著洋溢在幽幽花香的新鮮空氣……她熱愛(ài)大自然。雖然她不能看到朝氣蓬勃的朝陽(yáng),但是她能感受到太陽(yáng)公公賦予的溫暖;雖然她不能望見(jiàn)春風(fēng)輕拂過(guò)小草時(shí),小草含蓄低頭的景象,但是她能感受到春風(fēng)姐姐輕撫她的臉頰時(shí)的溫柔;雖然她不能欣賞的花朵色彩斑斕,但是她能呼吸到花朵的'清香——

      她是一個(gè)雙目失明的少女,她生活在一個(gè)充滿黑暗的世界里,她沒(méi)有辦法用雙眼欣賞大自然,一切她只能用自己的真心去發(fā)現(xiàn)大自然的美……

      即使她雙目失明,即使她也是一個(gè)需要?jiǎng)e人關(guān)愛(ài)的孩子,她也不忘去關(guān)愛(ài)和寬容別人。

      一天,她在草地上玩耍的時(shí)候,突然聽(tīng)到一個(gè)小孩子的哭聲。于是她循著哭聲的來(lái)向找去。后來(lái)發(fā)現(xiàn)那個(gè)小孩子獨(dú)自坐在地上直哭。于是她問(wèn)那個(gè)小孩,他的媽媽在哪里?稍捯粑绰,小孩的媽媽匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái),不分青紅皂白的把她從小孩的身邊推走,還誤會(huì)她欺負(fù)小孩子。我以為她會(huì)生氣的站起來(lái)跟小孩的媽媽理論,可是她沒(méi)有,而是心平靜氣地告訴那位媽媽事情的來(lái)龍去脈,待到她們的誤會(huì)解決后,她才小心翼翼地走回草地上,一如既往地繼續(xù)將“欣賞”大自然的美,展現(xiàn)她獨(dú)特的風(fēng)采!

      她是我的一位好朋友,是一位雙目失明的少女。

      問(wèn)一句:什么是“少年風(fēng)采”?

      “少年風(fēng)采”就是她的活潑可愛(ài)、樂(lè)觀向上,雖然生活在一個(gè)“無(wú)光世界”里,卻不自暴自棄,仍然熱愛(ài)大自然;擁有一顆善良的心,樂(lè)于助人;即使是被人誤解了,也能冷靜下來(lái),心平靜氣地解決問(wèn)題……她從不會(huì)覺(jué)得自己與其他的孩子有什么不同,而是與其他孩子一樣積極地參與人際交往,和大家一起交朋友……

      我們是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的花朵。我們要在花一般的階段奮發(fā)向上,像她一樣擁有頑強(qiáng)的意志力,即使身處逆境也要充分展現(xiàn)我們少年時(shí)期獨(dú)有的風(fēng)采、春天的風(fēng)采!

      列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)“環(huán)境愈艱難困苦,就愈需要堅(jiān)定毅力和信心,而且,懈怠的害處也愈大!弊屛覀?cè)谡宫F(xiàn)我們的少年風(fēng)采的同時(shí)積極奮發(fā)向上吧!

    少年風(fēng)采作文2

      少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),作為中國(guó)少年的我們自然應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)出我們的少年風(fēng)采。

      “媽媽,我準(zhǔn)備回家了,到家給你打電話!痹谂嘤(xùn)班結(jié)束后,我獨(dú)自推著自行車,向媽媽進(jìn)行“準(zhǔn)點(diǎn)”匯報(bào)。本該是爸爸來(lái)接我的,可他要開(kāi)會(huì)。在我苦苦懇求下,操心的媽媽在給我講了很多遍路線后才勉強(qiáng)同意我獨(dú)自回家!奥飞闲⌒狞c(diǎn),騎慢點(diǎn),第一次自己回家,能行嗎?”電話那頭傳來(lái)媽媽絮絮叨叨的囑咐聲!胺判陌,媽媽,雖然我學(xué)會(huì)騎車不久,但肯定沒(méi)問(wèn)題。大不了我推回家嘛!薄澳悄阈⌒狞c(diǎn)啊!眿寢屢廊挥悬c(diǎn)不放心。“哎呀,我又不是小孩子了,我已經(jīng)是少年了!”“好好好,少年,那小心。”將手機(jī)塞進(jìn)書(shū)包,有幾滴晶瑩的透明物體滴在了手背上。抬頭望了望天色,要下雷陣雨了,“看來(lái)我得快點(diǎn)回家。”沒(méi)帶傘的我跨上自行車騎上了街。

      天氣悶得很,衣服黏黏地貼在身上,雨,忽的下大了,水珠不斷滴落身上,打濕了眼鏡,我卻無(wú)能為力。我有一腳每一腳地?zé)o力地踏著自行車,一邊尋找避雨處,然而路邊除了稀稀拉拉的樹(shù)以外,沒(méi)有別的遮掩物了。雨,愈下愈大,掛在把手上的紙袋被我的鞋子給踢破,我連忙把袋子里的書(shū)塞到車兜里,把袋子蓋在上面遮雨。(

      在穿過(guò)了兩個(gè)十字路口后,雨已如倒水一般,嘩嘩地直往我身上澆,“滋潤(rùn)”著我這棵“祖國(guó)的花朵”。然而“祖國(guó)的花朵”并不享受,反而萬(wàn)分痛苦。雨完全把鏡片打濕了,妨礙了我的視線,風(fēng)也和著雨呼呼的把我的臉刮得生疼。我想停下來(lái)休息,卻怕時(shí)間一長(zhǎng),父母擔(dān)心。無(wú)奈,咬咬牙,任憑風(fēng)一刀一刀地割我的臉頰,任憑雨一滴一滴地腐蝕我的雙手。我只能忍。

      在第三個(gè)路口,有一輛黑色奧迪開(kāi)出來(lái),刺眼的燈光讓我不得不停下來(lái)?赡禽v奧迪并沒(méi)有開(kāi),而是停下來(lái)招手示意讓我先過(guò)。我不知他是誰(shuí),致了個(gè)微笑便騎走了,雖然我知道,他看不到。心里默然多了一份感動(dòng),那是長(zhǎng)輩的愛(ài)撫,對(duì)我的`尊重。一路上,躲在車站里避雨行人都對(duì)我表現(xiàn)出了敬佩之情,甚至隱約看到有個(gè)老人對(duì)我豎了大拇指。我忽然覺(jué)得,好像不是我一個(gè)人在奮斗,而是有一群人在支持我。我笑了,不再畏懼那刀子似的風(fēng)和雨,也放棄了退縮的念頭,傲然在雨中向前騎去。

      “媽媽,和爸爸說(shuō)一聲,我到家了,放心吧!蔽覔Q下濕透了的衣褲,對(duì)媽媽報(bào)平安!班牛馨,我們家笑笑越來(lái)越厲害了。”窗外,雨漸漸停了,夾雜著青草香的新鮮空氣和干凈的綠色讓我放松下來(lái)。雖然,天空中沒(méi)有彩虹,但那屬于勝利者的彩色絲帶在我心中飄揚(yáng)。

      勇敢無(wú)畏,不懈向前,這不就是我們應(yīng)有的少年風(fēng)采嗎?這次,我忽然明白了,勝利屬于不畏艱險(xiǎn)的中國(guó)少年!

    少年風(fēng)采作文3

      時(shí)光隨流水漸漸西去,童年的那份天真、幼稚與無(wú)邪已被沖刷得淡的不能再淡了。然而,人們常說(shuō):“上帝在關(guān)閉一扇門時(shí),必會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。”于是,在帶走我們童年的天真、幼稚與無(wú)邪的同時(shí),又賦予了我們少年的風(fēng)采——那份青春獨(dú)有的少年的風(fēng)采。

      努力

      看,教室里,同學(xué)們靜靜地坐在自己的位置上,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫字聲的“嘩嘩嘩”的翻書(shū)聲,沒(méi)有人左顧右盼,沒(méi)有人交頭接耳,甚至能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們均勻的呼吸聲。

      拼搏

      聽(tīng),一聲哨響,跑道上閃過(guò)了同學(xué)們的身影,他們你追我趕,如同一支支離弦的箭。他們競(jìng)爭(zhēng),他們拼搏,他們要將自己的少年風(fēng)采,展示給每一個(gè)人。

      奮斗

      初三了,同學(xué)們都已明白,自己的未來(lái)掌握在自己的手中,唯有努力奮斗,才能讓自己的明天更加美好。于是,他們緊抓著每分每秒的時(shí)間,以向人們更好的證明:我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

      活力

      走進(jìn)早讀的課堂里,同學(xué)們個(gè)個(gè)手捧一本書(shū),整齊的朗朗書(shū)聲,宛如一曲華美的天鵝湖,如同一曲熱情的爵士樂(lè),似乎是一曲悠揚(yáng)的搖籃曲,又像是一曲激昂的交響樂(lè)。初中的同學(xué),沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的天真活潑,沒(méi)有高中時(shí)的沉悶,也沒(méi)有大學(xué)時(shí)的散亂。他們有的,是青春的活力,少年的風(fēng)采。

      堅(jiān)持

      學(xué)校組織了“萬(wàn)米賽跑”,然而,同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)橘惓涕L(zhǎng)而退縮,反而個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名。比賽中,也沒(méi)有人放棄,他們相信,自己一定能夠到達(dá)終點(diǎn)。因?yàn)樗麄冇蓄B強(qiáng)的毅力,他們有少年的風(fēng)采。

      自信

      演講比賽上,選手們個(gè)個(gè)自信滿滿,他們從容地對(duì)待比賽,從容地對(duì)待結(jié)果,他們?cè)诤醯,只是他們的表現(xiàn),只是他們自信的微笑。仿佛在他們心中,沒(méi)有絲毫緊張,只有自信,他們要將這自信的.微笑,印刻在每個(gè)人的心中、每個(gè)人的腦海里。

      少年的風(fēng)采

      或許,人生不會(huì)像自己想象的那樣美好,一生的路也不可能都是寬闊平坦的,但為了那份少年的風(fēng)采,我們永不言棄。

      陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)的燦爛,磨難,或許是上蒼賜予我們的禮物,如果是這樣,為了那份少年的風(fēng)采,讓我們微笑著面對(duì)。

      生活中,有成功也有失敗,讓我們放飛生命,也許遠(yuǎn)方很渺茫,也許我們會(huì)被“傾覆于人生的荊棘”刺傷,但我們?nèi)匀粺o(wú)怨無(wú)悔。放飛生命,即便是黃昏,也必然布滿歌唱的流霞,因?yàn)槲覉?jiān)信,不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)過(guò)劫難磨練的超脫是輕佻的,逃避顯示的明哲是卑怯的。

      春花,總有一天會(huì)長(zhǎng)成秋實(shí)。夢(mèng)想,總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。走向世界,仍然是我永恒的期待。

      校園清悅的鐘聲響起,青春的摩天輪開(kāi)始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),我要讓世界因?yàn)槲覀兩倌甑娘L(fēng)采,而變得豐富多彩,活力四射!

    少年風(fēng)采作文4

      時(shí)間似流水般從我們的生命里匆匆劃過(guò),帶走了我們天真爛漫的童年,卻又帶來(lái)人生中最難能可貴的青春時(shí)代,和那份青春獨(dú)有的少年風(fēng)采。

      ——題記

      校園清悅的鐘聲響起,青春的摩天輪開(kāi)始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),我們要讓世界因?yàn)槲覀兊纳倌觑L(fēng)采而變得豐富多彩,活力四射!

      那么,何謂“少年風(fēng)采”?

      少年風(fēng)采是正值青春年少的我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的不懈努力,你追我趕。聽(tīng),從早讀課堂里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲,宛如一曲華美的天鵝湖,又像是一支激昂的交響樂(lè);時(shí)而婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng),時(shí)而鏗鏘、激昂。瞧,考場(chǎng)上,同學(xué)們正埋著頭奮筆疾書(shū)著,鋼筆劃過(guò)紙面沙沙作響著。我們都在為青春奮斗,都在為人生奮斗著!這,就是少年風(fēng)采!

      少年風(fēng)采是羽翼還未豐滿的我們遇到困難時(shí)的毫不畏懼,勇敢面對(duì)。看,同學(xué)們安靜地坐在教室里,背誦著語(yǔ)文書(shū)中的“長(zhǎng)篇大論”,演算著復(fù)雜繁瑣的幾何函數(shù),默讀著枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞,攻打著物理公式的巨大城池,區(qū)別著長(zhǎng)相奇特的元素符號(hào)。雖然,我們難以領(lǐng)會(huì)大家們睿智的人生感悟,常常被數(shù)學(xué)圖形搞得“一個(gè)頭兩個(gè)大”,常常背單詞到深夜,常常打敗仗,常?吹谩把刍ǹ潄y”。但,我們不曾退縮過(guò),放棄過(guò),因?yàn),我們有著?duì)目標(biāo)和理想執(zhí)著的追求。這,就是少年風(fēng)采!

      少年風(fēng)采是活力四射的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),奮力拼搏。瞧,足球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿,比賽隊(duì)員們有條不紊的傳著球,臨近球門了,13號(hào)球員奮力一踢,漂亮,球進(jìn)了,場(chǎng)外傳來(lái)陣陣喝彩;看,起跑線前選手臉上的從容冷靜,這是自信的表現(xiàn),他們將這自信刻在了世人的腦海里;聽(tīng),從四面八方傳來(lái)加油打氣聲此起彼伏,充滿著青春的'激情。這,就是少年風(fēng)采!

      少年風(fēng)采,就是青春的風(fēng)采,而青春就好像是璀璨的繁星,閃爍在人生深藍(lán)色的天幕中;少年風(fēng)采,就是理想的風(fēng)采,而理想就好比一顆顆耀眼的寶石,點(diǎn)綴于青春詩(shī)一般的畫卷上。

      少年風(fēng)采,就是同窗共讀的我們?cè)谏钪械幕突ブ瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài);少年風(fēng)采,就是老人過(guò)馬路時(shí)攙扶著他的那一抹身影,別人不小心的沖撞后的那一份寬容……

      梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫到,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。梁?jiǎn)⒊壬钠谕谧兂涩F(xiàn)實(shí),我們就是這樣的中國(guó)少年!“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒。”我們正在充分展現(xiàn)著梁?jiǎn)⒊壬缇吹纳倌觑L(fēng)采!

      把握青春,綻放生命的美麗。揮灑青春,展現(xiàn)少年的風(fēng)采!

      中國(guó),因少年風(fēng)采而更讓世人矚目;世界,也會(huì)因中國(guó)的少年風(fēng)采而倍加絢麗多彩!

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