梧桐樹下作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的梧桐樹下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園里有棵法國梧桐，如果把它看作人的話，要算個耄耋之人了。它陪伴一屆又一屆的莘莘學(xué)子，見證著學(xué)子們的成長，承載著初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　初見它時(shí)是在冬天，站在它的下面，感覺它像個巨人。仰望巨大的樹冠，橫柯上蔽，倒也雄壯。但它身上抖落的棕黃色的刺卻讓人受不了。它要隨風(fēng)傳播種子，又想保護(hù)種子不被動物給消化了，就只好長出這刺來保護(hù)自己的后代。這并不怪它，但我那時(shí)卻覺得這種子太刺撓，真是讓人難以容忍。再看它那土黃色的樹皮，像是干瘦的老人的蒼老的臉。對它，真說不上特別喜歡。

　　校園里的春總是悄無聲息的，當(dāng)小草還在沉睡，綠葉還未探出頭來，梧桐卻像提前感知了春天的召喚似的悄悄長出了小小的芽苞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一個個裹著小被子的嬰兒，不會是一個小小的綠色生命吧？當(dāng)“嬰兒”舒展腰身，撐破了的襁褓落下來，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)梧桐葉像小拳頭一樣擎起，這小被子里還真包裹了一個個鮮活的生命呀！再看梧桐時(shí)，便覺得它多了幾分生機(jī)與活力。

　　夏天，烈日當(dāng)空。梧桐樹精心準(zhǔn)備的陰涼地，就成了兵家必爭之地。我們貪婪地享受著大片的陰涼，卻忘記了感謝帶給我們陰涼的梧桐。而它呢？不聲不響，只是默默吸收著陽光化為自己成長的養(yǎng)分，拔節(jié)向上。又看梧桐，感覺它又添了幾分偉岸、無私和正直。

　　秋日里，校園色彩斑斕，五彩的花，黃綠的草……梧桐也加入這彩色的行列，它讓清風(fēng)摘下葉片，輕輕灑向大地。如果你能到梧桐樹下走走，你會收獲不一樣的美，拾起落葉，有的一片深綠，有的青黃相間，有的淡藍(lán)朱紅淺褐交織在一起，只有秋姑娘這個高明的畫家才能調(diào)出這樣的色彩吧！你可以撿上幾片落葉做書簽，寫上溫暖話語，這樣你就把一抹秋色與朋友分享了。

　　校園里的梧桐樹，它充滿生機(jī)、活力、偉岸、正直、無私。有人說：“秋天，不過只是給了楓葉一個紅起來的機(jī)會。”我覺得梧桐也是這樣，它在春天萌芽，在夏天舒展，在秋天絢爛，而后片片落葉化作春泥，來年梧桐更枝葉葳蕤。

　　我贊美校園里默默無聞無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，更贊美像梧桐一樣扎根講臺鞠躬盡瘁的園丁們。

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