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我的心兒怦怦跳作文(精)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大家一定都有過(guò)心兒怦怦跳的時(shí)候吧，如賽場(chǎng)上、垂釣時(shí)、走玻璃棧道……我也不例外。下面，我就和大家分享一下我最近發(fā)生的一件事吧。
在上星期的一次英語(yǔ)課上，老師說(shuō)要在全班同學(xué)中抽五名同學(xué)背三單元的英語(yǔ)課文，也可以舉手自愿背誦，最令我害怕的是老師還要錄視頻，并發(fā)到“班級(jí)微信群”。
王冠燁同學(xué)搶先舉手，他大大方方地站在講臺(tái)上，大聲流利地背了起來(lái)，流利而有感情。我坐在座位上，心里七上八下的，生怕老師叫到我，我的心兒開(kāi)始怦怦跳了起來(lái)，恨不得把頭藏到桌子底下去。
這時(shí)候，英語(yǔ)老師又問(wèn)：“誰(shuí)背下一課？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一個(gè)舉手的同學(xué)也沒(méi)有。我更連大氣都不敢出，默默地低著頭，祈禱老師千萬(wàn)別叫到我。班主任華老師急了，一聲令下：“這一課王健丞背，下一課裴尉茗背�！�
老師剛說(shuō)完“裴尉茗”三個(gè)字，我的心仿佛被揪了一下，心想：不會(huì)吧，怎么會(huì)是我？我的腿開(kāi)始微微抖了起來(lái)，手心也開(kāi)始冒汗，我趕緊翻到我要背的那一課，可越是緊張?jiān)绞潜巢幌聛?lái)，腦子亂哄哄的，更何況我的耳邊只有王健丞同學(xué)背課文的聲音。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間兩分半鐘的時(shí)間很快過(guò)去了，王健丞背的也接近尾聲。我心急如焚，好似一只迷路的小兔子正在四處找尋自己的媽媽?zhuān)拟疋裉酶鼌柡α耍炙埔磺ь^牛站在我的心上拼命地跺腳。正不知所措時(shí)，華老師說(shuō)：“小裴上！”我嚇得驚出了一身冷汗，蹭地從椅子上站起來(lái)，感覺(jué)后背都濕透了，慢騰騰地挪開(kāi)同桌的椅子，使勁瞟了一眼英語(yǔ)書(shū)，膽戰(zhàn)心驚地邁著沉重的腳步走上講臺(tái)，想平復(fù)一下心情，可就是不聽(tīng)使喚，心兒怦怦跳個(gè)不停。
“LESSON FIFTEEN。In the city。Where is the zoo？……”磕磕巴巴地就再也背不下去了，我開(kāi)始躲避同學(xué)們的眼神，躲避相機(jī)的鏡頭，過(guò)了十幾秒，老師按了暫停，什么也沒(méi)說(shuō)，可我的臉已經(jīng)紅到了耳根，小跑著回到了座位上。
整個(gè)下午，我都忐忑不安、心神不寧。晚上回到家，也沒(méi)有了往日的興奮勁，神情沮喪。
晚飯時(shí)，爸爸問(wèn)我：“今天背英語(yǔ)課文了嗎？”我的心兒又開(kāi)始怦怦跳起來(lái)，支支吾吾著想搪塞過(guò)去。“我看看你們老師發(fā)的視頻吧”，爸爸拿出手機(jī)翻找著，“十三秒？”我趕緊著急地湊過(guò)去不讓爸爸看，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，視頻也沒(méi)看，我想：爸爸一定知道了結(jié)果。吃完飯，我主動(dòng)拿起英語(yǔ)書(shū)背了起來(lái)。
這件事讓我明白了：對(duì)待學(xué)習(xí)就要一板一眼，不能偷懶，你糊弄了它，它就會(huì)讓你受到懲罰，讓你出丑。每當(dāng)想到那堂英語(yǔ)課，我仍然心有余悸。作者：裴蔚茗
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