讀書的作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的讀書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文1
“讀書與做題”是截然不同的兩種類型，“讀書”和“做題”也是學(xué)習(xí)中相輔相成不可缺少的兩種“工具”
讀書好比吃飯，努力讀書能豐富我們的大腦，開拓我們的視野，好比把飯吃飽能讓我們身體健康，茁壯成長(zhǎng)一樣，但是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們又離不開喝水，喝水能促進(jìn)我們的消化，讓把吃進(jìn)去的食物更好的吸收，所以，這個(gè)水就好比我們學(xué)習(xí)中的做題，學(xué)習(xí)之中，讀書與做題，兩者兼并，缺一不可。
在課余時(shí)間，身心需要適當(dāng)?shù)姆潘桑^(guò)久沉迷在課堂緊張的氣氛中，適量閱讀一些課外刊物，也是很有必要的，比如一些幽默笑話類能放松我們的'心情，一些軍事雜志，能讓我們更加了解國(guó)內(nèi)國(guó)外的科技，一些文學(xué)讀物，能讓我們更加了解古代，了解歷史，接觸到更多的方面，這是課內(nèi)時(shí)間所學(xué)不到的，在學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)，抽時(shí)間做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的題目，自己動(dòng)手動(dòng)腦，能夠有助于我們大腦智力開發(fā)，能夠鞏固所學(xué)的知識(shí)
讀書的作文2
一個(gè)星期天我快樂(lè)的說(shuō):“我要上三年極了，我媽媽下午要給我買讀書郎了”。下午到了我走出家門一蹦一跳得到了買讀書郎的.商店，我看到讀書郎高興極了。
讀書郎的形狀是長(zhǎng)方形的有點(diǎn)扁，從上到下都是白色的，里面也是白色的。有一個(gè)白色的小卡片插在背面，然后打開抽出一個(gè)長(zhǎng)方形的功能盤，上面有開關(guān)。音量。變速。選書。學(xué)習(xí)/測(cè)驗(yàn)。講解/整讀。編輯/對(duì)比。復(fù)讀。翻頁(yè)，功能很多。我提著讀書郎別提有多高興了，快點(diǎn)回家讀一讀。聽(tīng)一聽(tīng)，回到家了插上電源，抽出功能盤點(diǎn)開關(guān)，把書放在上面拿筆一點(diǎn)單詞先讀英文再讀中文，我太喜歡我的讀書郎了，我要用它幫我學(xué)習(xí)英文。
讀書的作文3
今天，我讀了《富蘭克林讀書的故事》，故事里講述了十八世紀(jì)的大科學(xué)富蘭克林從小家里很貧寒，上不起學(xué)，但他非常喜歡看書，就從自己認(rèn)識(shí)的幾個(gè)藏書多的人那里借書。借來(lái)之后，他趕快回家，點(diǎn)起一盞小油燈，認(rèn)真地讀起來(lái)，讀得疲乏了，就用冷水洗臉，坐下來(lái)繼續(xù)讀。對(duì)于特別好的書，他就買下來(lái)，更是認(rèn)真地讀，總是在書上勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn)，把字、詞、句、段，名言警句抄下來(lái)。他讀過(guò)電學(xué)、地學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等書，摘抄下來(lái)的'筆記就有滿滿的好幾筐！碰到好文章，精彩句段，他總要背下來(lái)。
我從故事中受到了很大了啟發(fā)，老師讓我們?cè)趯W(xué)校里上課時(shí)做筆記，回到家里看書做閱讀卡，把好詞、好段，好句抄下來(lái)，原來(lái)是要教會(huì)我們讀書呀！我以后讀書時(shí)也要向富蘭克林學(xué)習(xí)，勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
讀書的作文4
每個(gè)人都有喜愛(ài)的書。
有些是多年珍藏，有些是近來(lái)愛(ài)好。當(dāng)然，為個(gè)人也都有不喜歡的書，我個(gè)人了認(rèn)為，不喜歡的書要少，喜愛(ài)的要多。我聽(tīng)說(shuō)，有人不喜歡“三科”的書，寫在本子上的'作業(yè)都在應(yīng)付了事，只有個(gè)別同學(xué)，喜歡些�？浚∵@也太丟人了吧，要學(xué)學(xué)人家好生啊！
寫作文，老實(shí)說(shuō)：“要起到“鳳頭、豬肚、豹尾，的作用”不像有些人，根本就是：“瘋頭、竹肚、飽尾”那可就無(wú)可救藥了，兩個(gè)很像兄弟，但是，我丑話說(shuō)在前頭，你用不同的效率寫出來(lái)的文章，有的拿起來(lái)看簡(jiǎn)直笑死人了，還有的一看題目，臉上馬上出現(xiàn)三個(gè)字--懶得看。還有的寫的讓人深邃而迷戀，忍不住讓人引入一句名言“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自之”來(lái)形容。
“書”是人類一生的伴侶，糧食哺育人的身體，書籍哺育人的智慧。（謝謝大家）一陣掌聲中……
讀書的作文5
放寒假了，我終于可以盡情地讀書了，我讀了很多書，有漫畫，又童話故事，有校園故事，有百科書，歷險(xiǎn)記等，但我最愛(ài)的是漫畫書——瘋了！桂寶
這本書講的是冷笑話，桂寶講了很多幽默搞笑的話，如：“狼不發(fā)威，你拿我當(dāng)傻狗�。 薄疤觳乓欢ㄒ凶钥亓Α薄扒笾麴�，虛心若愚”“人說(shuō)我丑，我很自豪，自然界中，美得動(dòng)物都很較弱。丑的生物，都很堅(jiān)強(qiáng)！”等，句子雖短，但寓意深刻，讓我百讀不厭。
桂寶還帶著我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)童話世界。我和水果，蔬菜，魔鏡，月老，銀河，宇宙都來(lái)了一個(gè)零距離接觸，他們幽默搞笑，幾次都讓我差點(diǎn)笑掉大牙！每天只要有時(shí)間，我就抱起書讀得津津有味，有時(shí)候自身仿佛融進(jìn)桂寶的`世界，自身一個(gè)人傻笑，媽媽說(shuō)我小傻瓜。才不理她呢，她不知道我的快樂(lè)！
這本書帶給了我很多知識(shí)，很多快樂(lè)！我喜歡你，桂寶！
讀書的作文6
我喜歡玩電腦。打籃球。踢足球和做游戲等，但我最喜歡讀書，讀書可以讓你獲得知識(shí)，讀書還可以讓你知道國(guó)家的事，讀書還可以讓你在心里欽佩一個(gè)人。讀書可以讓獲得知識(shí)。在讀書的時(shí)間里，你會(huì)認(rèn)識(shí)到很多的字，在看到不認(rèn)識(shí)的字，你會(huì)查字典，查到了你就會(huì)知道這個(gè)字怎么讀，知道它的意思。讀書可以你知道國(guó)家的大事。在讀書的時(shí)候，你會(huì)知道們是怎么造出東西的，是怎樣發(fā)明的，還可以知道國(guó)家的強(qiáng)大。讀書還可以讓你在心里欽佩一個(gè)人。在讀書的時(shí)候，會(huì)讀到，有一些人會(huì)日自己的生命去換自己心愛(ài)的人，或者會(huì)和壞人拼了。有一次，我在家看書，我看的'書叫<<閱讀王子童話>>這本書講的都是王子的故事。我在讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有些巫師會(huì)把王子變成怪物，然后巫師會(huì)把怎樣讓王子變回來(lái)的方法告訴王子，王子就會(huì)追求這個(gè)。在讀的時(shí)候，我可以讀到王子會(huì)用自己的生命去換公主，我真是打心底的欽佩他。
讀書的作文7
“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”、“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”、“書是永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎的植物，就像月桂樹一樣永遠(yuǎn)碧綠”``````從古至今，有關(guān)讀書的名言警句有很多很，所以，我喜歡讀書。
讀書，讓我的生活充滿快樂(lè)。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我就會(huì)打開它，到書的海洋里盡情暢游，從那些幽默詼諧的文字中，讓自己的心靈舒展開來(lái)。讀書，讓我的視野變得開闊。無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，只要打開它，困難便迎刃而解。它讓我知道了月亮為什么會(huì)發(fā)光？眼睛為什么不怕冷？螞蟻為什么下雨前要搬家``````是它在我面前打開一扇扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。
讀書讓我知道了友誼的珍貴，它讓我懂得了對(duì)待朋友要真誠(chéng)；讀書讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，它讓我懂得，挫折是激勵(lì)我前進(jìn)的`動(dòng)力``````我喜歡讀書，書是我的良師益友，它會(huì)伴隨我度過(guò)幸�？鞓�(lè)的一生！
讀書的作文8
高爾基有句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我確信無(wú)疑，我喜歡讀書，視讀書為樂(lè)趣。我經(jīng)常手捧圖書而忘了時(shí)間，忘了媽媽吩咐做的事，媽媽喊我“小書蟲”。
雖說(shuō)如此，但我的作文總也寫不太好，不是太干巴，就是太籠統(tǒng)，一點(diǎn)兒也不像別人寫的那么美，那么引人入勝。媽媽說(shuō)我不會(huì)品書，好看的書都被我生吞活剝似的.很快翻完。比如，我剛看完一本《你會(huì)找到聰明泉》，你要問(wèn)我書好看嗎，我會(huì)說(shuō)好看，但好在哪里，我可能回答不上來(lái)。
品書就是細(xì)嚼慢咽，慢慢品，慢慢嘗。讀一篇好文章，要多讀幾遍，邊讀邊想，為什么作者這里要這樣寫，他都用了哪些修辭手法才使文章更生動(dòng)更形象，是不是作者先遠(yuǎn)后近的描寫更恰當(dāng)，我以后遇到類似的情況是不是也可以這樣啊……媽媽說(shuō)還要多練筆，才能把東西變成自己的。
讓我們喜歡讀書吧，在書海中自由地暢游；讓我們喜歡讀書吧，讓思緒盡情在書中飄灑。但要仔細(xì)地品書��！
讀書的作文9
我偶然在書中發(fā)現(xiàn)了《小青石》這篇課文，便津津有味地讀了起來(lái)。小青石生活在一個(gè)安靜的地方，它的生活平靜極了，安適極了。一開始它很喜歡這樣的生活，可后來(lái)，它開始討厭這樣的生活，它希望到都市去。有一天，小青石被工人運(yùn)到城里去，與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著大眾的腳，它覺(jué)得這樣的生活才是最有意義的。
讀了這篇課文，我明白了一個(gè)道理，只有為人民服務(wù)，才是最快樂(lè)的。
生活中有多少像小青石一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人啊，環(huán)衛(wèi)工人就是其中的代表，他們?yōu)榱艘粋�(gè)城市的整潔，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們能在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境里工作、生活學(xué)習(xí)，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地工作捉，為了一個(gè)城市的.美化做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們這種默默無(wú)聞的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，做一個(gè)像小青石那的人。
讀書的作文10
從小，爸爸常對(duì)我說(shuō)“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。在爸爸的教導(dǎo)下，我愛(ài)上了讀書。
我愛(ài)讀《昆蟲記》，從書里我了解了昆蟲的奇妙世界，知道了很多關(guān)于昆蟲的趣事兒。
不過(guò)，最讓我陶醉的還是童話故事，只要一進(jìn)入童話故事的世界，我就會(huì)全身心地投入到豐富多彩的故事情節(jié)里。我留在了灰姑娘的那份善良里，留在了白雪公主的那份美麗里，留在了小木偶的笑聲里，留在了夏洛的忠誠(chéng)里……童話故事帶給我的是無(wú)盡的.想象和感動(dòng)。
我書柜里最多的是童話書，其次是作文書。從三年級(jí)開始，我喜歡上了作文書，一篇作文就是一個(gè)故事，三年級(jí)的我經(jīng)常讀四五年級(jí)的作文�，F(xiàn)在我四年級(jí)了，我已經(jīng)開始讀初中學(xué)生的作文了。我用一個(gè)筆記本摘抄好詞佳句，作者的寫作方法我也常常模仿、借鑒，已經(jīng)寫了滿滿三本了。不用說(shuō)，在考試時(shí)，我的作文常常得滿分呢。
在書的海洋里徜徉，有喜有憂，有笑有淚，有香有色，既須勤奮，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是我愛(ài)讀書的原因。
讀書的作文11
《愛(ài)的教育》是一本寫愛(ài)的白皮書，他以日記的口吻寫下了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯的整個(gè)年級(jí)的生活面貌，裡面插著安利柯爸爸的有著教育意義小信箋，還有班主任布置的每月故事……
這本書的作者是艾.亞米契斯，他耗費(fèi)了十年完成，語(yǔ)言平實(shí)樸素，讓讀者知道外國(guó)小朋友是怎樣度過(guò)學(xué)習(xí)生活，讓我們結(jié)實(shí)了與自己同齡的小朋友：品學(xué)兼優(yōu)的德羅西;助人為樂(lè)的卡羅納;快樂(lè)的安東尼奧;善良的波列科西;殘疾但是勤奮的科羅西;誠(chéng)實(shí)的小商人卡羅菲;可愛(ài)的沃提尼;懂事的柯萊蒂……他們之間充滿著最最質(zhì)樸的愛(ài)意。
讀完了這本書，我知道了沉迷于網(wǎng)絡(luò)和行為像“小大人”一樣的小朋友們失去了他們本有的`天真無(wú)邪和坦率純真。
承擔(dān)教育責(zé)任的學(xué)校任重而道遠(yuǎn)，可校園似乎也不再那么純凈。但是我們堅(jiān)信，黑暗的背后有光明，絕望的背后有希望，堅(jiān)信總有支撐這個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的東西，比如愛(ài)……
讀書的作文12
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：讀好書，好讀書，讀好書。在爸爸的影響下，我們一家人都愛(ài)讀書了，就連整天忙這忙那的媽媽也都手捧名著細(xì)細(xì)品味，表哥表姐都讀起了名著，尤其是表哥，作業(yè)一做完，就拿著借書卡去圖書館了。
那是一天下午放學(xué)回家后。我正在做作業(yè)，突然有開門聲，我跑出去，只見(jiàn)爸爸手提兩個(gè)大袋子，“這里面裝的是什么�。俊蔽液闷娴膯�(wèn)，爸爸笑而不答說(shuō)：“你自己看看吧�！蔽移炔患按么蜷_看，只見(jiàn)這里邊全是名著，爸爸說(shuō)：“以后你們要多看名著，少看漫畫�！蔽乙槐疽槐镜�.看，只見(jiàn)這里邊有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《三個(gè)火槍手》《青年近衛(wèi)軍》《童年》《在人間》等等一系列的名著，這幾天中午回家，我不在看電視，而是捧起一本本的書細(xì)細(xì)閱讀，慢慢體會(huì)，并且做了許多讀書筆記，這一年期末考試時(shí)，我的作文分一下子提高了七八分呢。
是啊，讀書真好，同學(xué)們，讓我們一起讀書吧。
讀書的作文13
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，有一個(gè)孤兒小男孩叫小明，他從小生活在貧困和孤獨(dú)中。盡管如此，他對(duì)知識(shí)的渴望從未停止，每天晚上他會(huì)找到一盞微弱的燈光，閱讀他唯一擁有的那本書。
一天，小明無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一座神秘的老圖書館，里面玲瓏的書架堆滿了智慧的寶藏。他欣喜若狂地在圖書館中穿梭，不斷汲取知識(shí)的.力量。在這里，他結(jié)識(shí)了一個(gè)神秘的老人，老人告訴他，只要通曉了這個(gè)世界的知識(shí)，他就能改變自己的命運(yùn)。
小明癡迷于書海中，度日如年。他那呆板的身軀似乎化作了一個(gè)靈魂，肅穆而又熾熱。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀讓他的眼神變得銳利，他變得越來(lái)越聰明，深刻理解了世界的真相。
終于，小明用知識(shí)的力量改變了自己的命運(yùn)。他從小村莊脫穎而出，成為了政府的重要官員。他不再孤獨(dú)，也不再貧窮。他以自己的行動(dòng)，感動(dòng)了整個(gè)村莊，成為了人們心中的英雄。
讀書的作文14
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我感覺(jué)這句話非常有道理。于是，我就下定決心要好好地讀書。
媽媽回來(lái)了，叫我拿一雙拖鞋，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又叫我端一杯水，我一身沒(méi)吱。媽媽還以為我在寫作業(yè)，就沒(méi)打擾我。媽媽在臥室放包， 一走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)地上還有些灰塵，就說(shuō)：“劉卉，這就是你掃的地嗎？”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō):“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)莎士比亞的話嗎？”“什么話呀？”媽媽好奇地問(wèn)。“‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’唄！”我理直氣壯地說(shuō)，“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我正在吸收營(yíng)養(yǎng)呢！”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“那吸收了多少營(yíng)養(yǎng)了？中午飯就別吃了吧！”
哎呀！終于看完了！我捶捶腰，伸伸胳膊，看了看鐘表，這才恍然大悟，說(shuō)：“哎呀！作業(yè)還沒(méi)寫完呢！”媽媽笑著指著我的'額頭說(shuō)：“書呆子！”
同學(xué)們，你們說(shuō)，看書看得入神而忘記寫作業(yè)時(shí)好還是壞呢？嘿嘿，當(dāng)然啦，我覺(jué)得嘛，還是先寫作業(yè)，再痛痛快快地閱讀課外書為好！
讀書的作文15
期末考試前，我參加了全市讀書知識(shí)競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)。這與我平時(shí)愛(ài)讀書、讀書有好方法是分不開的。
我平時(shí)十分喜歡讀課外書，特別對(duì)小說(shuō)情有獨(dú)鐘。每當(dāng)我讀小說(shuō)時(shí)，總要拿一支筆和一本本子，只要有好詞和好句，一定會(huì)把它抄下來(lái)。當(dāng)讀完一篇文章后，我會(huì)寫出我的讀書心得，這樣更能加深對(duì)文章的理解。讀書時(shí)注意力要集中，最后能做到眼到、口到、心到。我喜歡讀書有幾個(gè)原因：讀書可以讓我的知識(shí)面更廣闊，書里的好詞好句和修辭手法可以讓我的`文章更生動(dòng)、更充實(shí)。讀不同的書，給了我不同的知識(shí)。在書的海洋里，我無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)得像一條小魚自由自在地游來(lái)游去。書籍伴隨了我的成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)沉浸在“讀書之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書之樂(lè)，樂(lè)陶陶”的境界里。
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