溫暖的話題作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的話題作文1
兩年了，不知道他還記不記得。
兩年前的一天。我和他成了同桌，他很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，正直、幽默，有很多的朋友。而那時(shí)的我因成績(jī)的下滑變得懶散、迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，跟那么優(yōu)秀的他同桌我很高興，但更多的是自卑。我是個(gè)天生敏感的人，盡管他那么平易近人，可無(wú)形之中，我總覺(jué)得他比我高一個(gè)等級(jí)。
一開(kāi)始，我并不怎么跟他說(shuō)話，怕影響他，也覺(jué)得自己不夠級(jí)別，可他卻什么也沒(méi)感覺(jué)到似的，一有時(shí)間就跟我訴說(shuō)他的心事。面對(duì)他那么真誠(chéng)的傾訴，我終于忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑說(shuō)：“你怎么能這么想呢？我們是好朋友，況且，你又不差，干嗎這么不自信？一次的失敗并不算什么，關(guān)鍵是看你失敗后的做法，你也很優(yōu)秀，別這么否定自己……”那晚他跟我說(shuō)了好多好多，給我講道理，鼓勵(lì)我，一時(shí)間，又讓我渾身上下充滿自信。
最后，他對(duì)我說(shuō)了一句：“懼它嗎？”我很堅(jiān)定的回答：“不懼它。”
從此，這句自問(wèn)自答的話成了專屬于我們兩個(gè)的共同語(yǔ)言。每當(dāng)面臨考試或者學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們都會(huì)看著彼此的眼睛，一起說(shuō)：“懼它嗎，”然后又定要達(dá)到自己的目標(biāo)！那一陣，因?yàn)樗墓膭?lì)和我們共同的.語(yǔ)言，我在學(xué)習(xí)上有了很大的動(dòng)力，干勁十足起來(lái)，后來(lái)的一次調(diào)位，我們分開(kāi)了，不再是同桌。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們之間的距離也越來(lái)越大，話越來(lái)越少。我開(kāi)始變得失落，——我想：像他這么優(yōu)秀的人，應(yīng)該不會(huì)再記得渺小的我了吧，也不會(huì)記得我們共同的語(yǔ)言了吧！每當(dāng)遇到困難，我總會(huì)想起他想起我們共同的語(yǔ)言，可是看到他每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子好像他的記憶中從來(lái)沒(méi)有我的出現(xiàn)。于是，我更堅(jiān)信他不會(huì)記得我這個(gè)曾因他的鼓勵(lì)而奮斗的渺小人物了！心里空落落的，像被抽走了什么東西。
不久后的一次班會(huì)，他突然說(shuō)出了這句話，猛地一抬頭，然后他對(duì)全班說(shuō)：“這是我和x×的話！”我一驚，心扎扎實(shí)實(shí)地抖了一下——沒(méi)有，他沒(méi)有忘記我們共同的語(yǔ)言沒(méi)有忘記我的誓言，沒(méi)有忘記我：他轉(zhuǎn)身回頭看我，我們的目光相遇在一起，他笑得很甜，我笑得很燦爛，燦爛得有點(diǎn)假，但這是我想要的，那一刻，心里有種異樣的感覺(jué)——暖暖的，很溫馨，很愜意。我想，平日里所說(shuō)的溫暖，應(yīng)該就是這種感覺(jué)吧！
那一刻，很幸福，因?yàn)樗?jīng)的鼓勵(lì)和今天的記得。
在經(jīng)歷了那樣一段時(shí)間之后，還有一個(gè)人記得我，還有一個(gè)人肯定我，還有一個(gè)人鼓勵(lì)我，信任我，這無(wú)疑是寒冬里給我的最大的溫暖！
溫暖的話題作文2
"真煩人！老天像娃娃似的，說(shuō)變臉就變臉，這不，還下起了傾盆大雨……唉……'正穿著短袖背心的我不由得在座位上"感嘆"，真是的！
幾位同學(xué)去宿舍關(guān)窗戶了，還不知怎么了，大約過(guò)了一刻鐘，兩個(gè)小"落湯雞"回來(lái)了，這時(shí)班里同學(xué)望著他倆真是哭笑不得，但我的心中卻像十五個(gè)吊桶打水———七上八下，（我沒(méi)有帶雨具）竟然混身上下毛骨悚然，不由得打了一個(gè)顫，但這雨卻使我想起了那一次，感到溫暖極了……
那一次，是啊，它也發(fā)生在這個(gè)多雨的季節(jié)，那天晚上也下著傾盆大雨，惟一不同的是那天我已經(jīng)下課了，而她卻永遠(yuǎn)佇立在風(fēng)雨中……
"唉，下雨了，我又沒(méi)帶雨具，怎么回家？也不知母親來(lái)接我沒(méi)有，可是……"我哀哀的望雨興嘆。
二十分鐘過(guò)去了，在教學(xué)樓門下的我仿佛凍僵了，可是一個(gè)人影也沒(méi)有，同學(xué)們都走了，怎么辦？突然，一個(gè)大膽的念頭閃過(guò)———跑！不管三七二十一，我把手往頭上一捂就向前"奔"去。哇！好冷！狂風(fēng)刺骨，像野獸一樣要把我吞噬，但我還是不顧一切，仍然向前跑去……
"彤彤，彤彤……'
咦？一個(gè)尖細(xì)而又慈祥的聲音仿佛在叫我，聲音在雨中回蕩，我循聲望去，一個(gè)高大的身影佇立在校門一角，原來(lái)是媽媽，是我盼望已久的媽媽。"媽媽，媽媽……'我向媽媽奔去，向那個(gè)在雨中佇立的身影奔去……
"快點(diǎn)換上衣服，都淋濕了吧，拖下步鞋，換上雨鞋，披上雨披，唉，這鬼天氣，怎么突然下起雨來(lái)了，我又怕和你走章了……'媽媽慈祥的望著我，可她那兩角的.皺紋在校門的電燈下閃閃發(fā)光，仿佛照亮了每一個(gè)母親的心。
我從母親的手里接過(guò)雨傘，無(wú)意間碰到了母親的手，好涼！原來(lái)母親早來(lái)了，她是為了……我終于懂了。我打起傘，不作聲，但一股暖流涌上心頭，不知是雨，是淚從我臉上滑過(guò)，我的心像熱火一樣，上下翻騰，永不停息……
哦！好溫暖的雨，這充滿濃濃愛(ài)意的雨，不正是母愛(ài)的象征嗎？
望著這珍珠似的雨滴像小生靈一般從天空墜落，望著母親在雨中那堅(jiān)定的目光，我一定要奮勇前進(jìn)，不是為我自己，而是為深愛(ài)著我的每一個(gè)人去打拼！我許下了一個(gè)永久的誓言。
哦！雨，原來(lái)你真是溫暖的！我堅(jiān)定的向前邁去……
溫暖的話題作文3
連續(xù)幾天的大雪，讓身處南方的人們措手不及，造成了十分嚴(yán)重的災(zāi)害。可是大家互相攜手幫助，用一個(gè)個(gè)和諧的音符譜寫著一曲溫暖協(xié)奏曲。
第一樂(lè)章
這幾天的大雪正趕上春運(yùn)的高峰，許多渴望回家過(guò)年與家人團(tuán)聚的旅客被無(wú)情的滯留在了火車站、機(jī)場(chǎng)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也憂心忡忡，放棄自己休息的時(shí)間，為滯留的旅客排憂解難，想盡一切辦法，盡快恢復(fù)正常運(yùn)行。他們冒著大雪親自看望滯留的旅客，并安慰他們說(shuō)：“大家不要急，我一定讓大家安安心心的回家過(guò)年。”這句話一出，大家心中的石頭總算落地，為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)拍手致敬，個(gè)個(gè)臉上洋溢著說(shuō)不出的激動(dòng)和喜悅。大家深深的感受到，生活在中國(guó)這個(gè)和諧的國(guó)家，有了黨的關(guān)懷，再大的挑戰(zhàn)都能從容面對(duì)。此旋律舒緩溫和，黨的關(guān)懷溫暖人心。
第二樂(lè)章
大雪的來(lái)臨大大加劇了用電的負(fù)荷，有的電塔甚至被嚴(yán)重覆蓋的冰雪壓倒。當(dāng)大家都在擔(dān)心時(shí)，一個(gè)個(gè)電工挺身而出，冒著嚴(yán)寒，僅靠一個(gè)吊繩開(kāi)始了工作�？墒潜瘎∫廊唤吁喽鴣�(lái)，有些電工連續(xù)工作幾十個(gè)小時(shí)，因過(guò)度疲憊而倒下；有些電線因?yàn)槌休d不了電工的重量而斷裂，他們就這樣獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我們應(yīng)該為他們感到自豪，因?yàn)樗麄�，在如此�?yán)峻的考驗(yàn)下，我們依然能從容走來(lái)；我們更應(yīng)該向他們致敬，因?yàn)樵诳寡┑谝痪�，他們舍小家為大家，將自己的生死置之度外，為的就是幫助我們面對(duì)挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)與雪災(zāi)斗爭(zhēng)。他們是英雄，是我們每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。此旋律高亢激昂，英雄永遠(yuǎn)活在我們心里。
第三樂(lè)章
大雪無(wú)情地掠走了人類的五谷雜糧，更掠走的是人們生存的唯一依靠。受災(zāi)嚴(yán)重的'地區(qū)食不果腹，每天過(guò)著水深火熱的日子，生活極其困難。當(dāng)他們對(duì)眼前的現(xiàn)狀開(kāi)始絕望時(shí)，當(dāng)他們無(wú)力面對(duì)和挑戰(zhàn)嚴(yán)峻的雪災(zāi)時(shí)，來(lái)自四面八方的援助之手向他們伸來(lái)。街頭自愿組織了愛(ài)心捐款，為災(zāi)區(qū)嚴(yán)重的地方奉獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心；電視媒體紛紛開(kāi)展了明星愛(ài)心慈善晚會(huì)，為災(zāi)區(qū)籌得善款，獻(xiàn)出微薄之力。這些舉動(dòng)不僅溫暖了災(zāi)區(qū)人們的心，更把五湖四海、生活在同一片藍(lán)天下的人們的心緊緊地連在了一起。盡管大雪肆虐，但是每一個(gè)人的心中卻無(wú)時(shí)無(wú)刻涌動(dòng)著溫暖。此旋律輕快柔和，藍(lán)天下的至愛(ài)傳遍四方。
“大雪無(wú)情人有情，萬(wàn)眾一心連著南海，天寒地凍民心暖，風(fēng)雪過(guò)后又是艷陽(yáng)百花開(kāi)�！�
溫暖的話題作文4
被溫暖照亮現(xiàn)在我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，這個(gè)大家庭和諧、幸福、溫暖、光明，我們每一個(gè)人似乎都活在別人的溫暖之中，別人用溫暖照亮我們，使我們覺(jué)得幸�？鞓�(lè)，比如說(shuō)，我......
我被父母的溫暖照亮。小升初考試后，幾乎所有的人都支持我去豐中，而爸媽卻說(shuō)：“孩子，不論在哪里上課，只要勤奮努力，總會(huì)學(xué)出一個(gè)好成績(jī)的，再說(shuō)了，你還小，如果去豐中，你能保證你可以獨(dú)自離開(kāi)家這么久、這么遠(yuǎn)嗎？你可以保證自己的自理能力很強(qiáng)嗎？”我考慮了一會(huì)兒，雖然當(dāng)時(shí)想得不是很透徹，但我覺(jué)得爸媽的話很有道理，于是，我便放棄了我的“豐中夢(mèng)”�，F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的選擇真是對(duì)極了！
我被老師的溫暖照亮。進(jìn)了三龍中學(xué)，以后，第一次月考我就拿了全年級(jí)第一，那是，我覺(jué)得第一太簡(jiǎn)單了，不費(fèi)絲毫力氣就可以拿到，于是，我便開(kāi)始放松，結(jié)果成績(jī)直線下降。后來(lái)是耿老師的一番話“救”了我，他說(shuō)：“潘秀云，人無(wú)論在何時(shí)都要嚴(yán)格要求自己，絕對(duì)不可以放棄，自信心是要有的，但不可以過(guò)于自信，你說(shuō)對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但其實(shí)是似懂非懂。初一的最后一次考試結(jié)束了，我的成績(jī)跌倒了谷底，我甚至有一種不相信的感覺(jué)。在回家的路上，我突然想到耿老師對(duì)我說(shuō)的話，我想了又想，始終沒(méi)有明白，一直到我看到父母那張疲憊不堪而又充滿希望的臉時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，我明白了......耿老師，謝謝您！是您讓我在初二的四次大考中，考到三次年級(jí)第一的成績(jī)的，老師，謝謝您！
我被同學(xué)的.溫暖照亮。初二的時(shí)候，我在一天夜里突然嘔吐了，在我旁邊的王艷，急忙給我倒水，知道我暫時(shí)睡不著，還堅(jiān)持陪我不睡，直到我睡了為止。第二天早上，全身無(wú)力的我連走路都走不穩(wěn)，好心的張蓮幫我值日。到了教室，李玲玲又是幫我向老師借手機(jī)打電話的，又是跑到宿舍給我端茶的，忙得不可開(kāi)交。我去醫(yī)院后，又無(wú)怨無(wú)悔地幫我掃掉昨天夜里的嘔吐物......我真的很感謝她們，她們真的是特別特別好。
......
還有許多的人在關(guān)心著我們，多到說(shuō)不完，在這里，我衷心地說(shuō)一聲：“謝謝你們！”慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)：別人在用溫暖照亮我們的時(shí)候，我們似乎也在用溫暖照亮著別人......
溫暖的話題作文5
溫暖，就是早晨桌上遞給你的一杯水，那純潔清澈的水啊，就是溫暖人心的熱血；溫暖，就是天冷時(shí)幫你披上的一件厚毛衣，那一針一線，就是無(wú)限溫暖的愛(ài)；溫暖，就是流汗時(shí)塞到手上的一條毛巾，那汗水，頓時(shí)變得無(wú)比甘甜。
我們時(shí)常感受到溫暖，卻不懂珍惜，應(yīng)該知道的，溫暖可以融化冰雪，可以激勵(lì)人心，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它，是多么的棒。
我感受得到。
這是一件很普通的事，但我覺(jué)得它不普通。
那是一個(gè)死氣沉沉的早晨，所以一切物體都停止發(fā)出聲音，像化石般站著。連勤勞的風(fēng)兒也變得奄奄一息。
叔叔，小心！前面是十字路口。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音說(shuō)著。
是嗎，謝謝你提醒我。那個(gè)叔叔用沙啞的聲音說(shuō)道。
我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！女孩說(shuō)，那個(gè)叔叔答應(yīng)了。
我在想：那個(gè)叔叔不是四肢健全嗎！連過(guò)馬路也要扶，也太懶了吧！
我于是跟著那個(gè)女孩和叔叔過(guò)了馬路，女孩放開(kāi)他的手的一瞬間，她就往墻面走去，差點(diǎn)撞上去。女孩連忙又上去把他扶著。他是盲人吧！我又想著。便也上去幫忙扶著，那個(gè)小女孩說(shuō)：姐姐，我要回家了，我跟你們不同路，我就先走了，叔叔，再見(jiàn)。她說(shuō)完，揮了揮手，便高興地走了。我就跟那位盲人叔叔說(shuō)：她走了，叔叔，你家在哪，我送你回去吧。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便扶著他朝他所說(shuō)的地方走去。
走了差不多5分鐘，在那位叔叔的前面有一塊大石頭，我便對(duì)那位叔叔說(shuō)：叔叔，等一下，你前面有一塊大石頭，我來(lái)搬走它。我于是彎下腰去，他卻阻止了我來(lái)吧！叔叔親切地說(shuō)。然后用拐杖在地面上敲了幾下，拐杖碰到了石塊，他就彎下身子，慢慢地摸索著，終于抓到了石塊的兩個(gè)邊緣，直起了身子，往旁邊放下，我便遞給他拐杖。我打算上前去扶他，他卻說(shuō)：小姑娘，你回家吧，我自己知道怎么回家。叔叔，您能行嗎？我懷疑的`問(wèn)。能行，能行，他便往前方走去，我便在后面追問(wèn)：叔叔，為什么你要搬剛才那個(gè)石塊，而不讓我搬呢？叔叔說(shuō)：你搬不起來(lái)，而且，如果不搬走，就會(huì)有很多人摔倒的。說(shuō)完，他便走了。我頓時(shí)愣住了，一個(gè)盲人都一顆為他人著想的心，一些健康的人卻沒(méi)有。也許吧！從此以后，我也有了這樣一顆為他人著想的心，說(shuō)是被他感染了，不如說(shuō)是他讓我感受到了這個(gè)世界上從沒(méi)有過(guò)的溫暖。
生活中，我們時(shí)常感受到溫暖，我發(fā)現(xiàn)到了，我也以同樣的方法，把這種溫暖傳給更多的人。
溫暖的話題作文6
行走在成長(zhǎng)旅程中的我匆匆趕路，卻總是在最泥濘的路上停下腳步，因?yàn)樵谀抢�，我感受到了旅程中最深情的溫暖�?/p>
隱藏在教室里的溫暖
夏日的驕陽(yáng)透過(guò)窗子射進(jìn)教室里，老師正在為我講解難題。只見(jiàn)她一只手拖著下巴，雙唇向下拉扯，稍昂頭顱，腰背伸得筆直，向前微微傾著，認(rèn)真地思考著題目。另一只手輕輕托著一支筆，不停地在草稿紙上滑動(dòng)著。我緊緊地坐在她的身邊，她的雙唇不斷地扇動(dòng)著，一只手輕撫著卷子，另一只手正隨著講題的思路在空中揮舞著，抬起又落下�！斑@道題懂了嗎？”說(shuō)完，她的嘴角溫柔的上揚(yáng)，似銀河深處射來(lái)的星光，皎潔明媚。那一刻，老師的淳淳教導(dǎo)如明媚的春風(fēng)，溫暖了整個(gè)世間。
隱藏在家門里的'溫暖
寒風(fēng)在我耳邊呼呼地響著，渲染著冬季的蕭條。推開(kāi)家門，只見(jiàn)聽(tīng)到響聲的母親從廚房中轉(zhuǎn)過(guò)頭，飽含笑意地對(duì)我說(shuō)：“你先做一會(huì)兒飯，飯馬上來(lái)�！蔽逸p輕“嗯”了一聲，便看向正在廚房中忙碌的母親。見(jiàn)她一只手握著鍋柄，另一只手不停地翻動(dòng)著鍋鏟，幾星火焰舔著鍋灶從鍋邊跳出，母親向后輕挪了一步，將重心移向后方，脖子與肩部又湊近了幾分。她的幾根發(fā)絲垂在面前，剩余的隨意攏在后面。她黛色的眉宇間隱藏著絲絲笑意，細(xì)細(xì)地融在眉眼里。那一刻，母親忙碌的身影，給寒冷的冬季增添了一抹溫暖。
隱藏在夏日里的溫暖
毒辣的陽(yáng)光刺射下來(lái)，曬的地面要發(fā)火。在我中暑即將倒下的一刻，一位阿姨接住了我。她將我輕輕放在背上，微躬著腰，盡力地將后背塌成一個(gè)舒適而又平穩(wěn)的平面。她用她小巧而又冰涼的手輕握在我的腳踝處，雙臂盡力地向右彎曲著，將我的小腿緊緊地勾住，走得很緩慢。左腳輕輕抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腿再慢慢拖向前。她的雙唇緊閉，面部肌肉繃起，睫毛微微顫動(dòng)，懸掛著晶瑩的汗珠。忙亂之中，她的身體右傾趔趄了一下，但又立即伸出右腿支撐，屈起腰背，隨即用有些顫抖的聲音詢問(wèn)著我：“孩子，你沒(méi)事吧？”那一刻，阿姨的背影顯得是那么高大，如一股暖流溫暖了我的心。
今天我擁有著一段段溫暖的旅程，只因那段旅程里有溫暖的陽(yáng)光，溫暖的你。
溫暖的話題作文7
雨是冰涼的，常常無(wú)情的打在人們身上，帶來(lái)刺骨的寒風(fēng)。但是，只要融入了愛(ài)，紛飛的大雨就會(huì)變成一層層的絲絨，包裹著、溫暖著人們的心靈。
還記得，那是一個(gè)星期四的下午，放學(xué)了。老天不是何故，哭喪著臉，毫不留情面地向大地灑下傾盆大雨。但我還是急匆匆地?fù)纹饌�，往家里走去�?/p>
天空上烏云密布，黑壓壓地讓人喘不過(guò)氣來(lái)，雨珠像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒不停地打在我的傘上，我一刻也不想在這雨中久留。
在朦朧中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在距離我三四十米的地方，一位年邁的奶奶側(cè)躺在地上，蜷縮著身子，扶著腳，痛苦地呻吟著。老人鮮艷的衣裳已經(jīng)被泥水留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污跡，風(fēng)撩亂了她那齊耳的銀白色的發(fā)絲，雨水毫不留情地從她那歷盡滄桑的`面頰上淌過(guò)。而路旁的行人卻視而不見(jiàn)，有的只是瞥了一眼，便又匆匆趕路。旁邊店鋪的老板遽然還面露不悅之色，嫌她破壞了生意！我的心里又氣憤又擔(dān)心，一陣刺骨的寒風(fēng)直撲我心。我正向老人跑去，卻見(jiàn)一位大哥哥已經(jīng)把老奶奶扶到了路旁的臺(tái)階上坐下。那位大哥哥約有17來(lái)歲吧，身上穿著高中校服，斜挎著包，高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，透出一股沉沉的書卷氣。老奶奶緊皺的眉頭稍微放松下來(lái)，說(shuō)：謝謝你啦，小伙子。我年紀(jì)大了，眼睛不中用，一不小心就在栽這水洼里了。大哥哥微微一笑，安慰道：沒(méi)事的。以后走路可要小心�。≌f(shuō)著，幾位高中生也朝老人走來(lái)，向她詢問(wèn)情況。其中一位姐姐拿出水和手帕，小心翼翼地為老人清洗傷口，再一絲不茍地貼上創(chuàng)口貼。一位敦實(shí)的哥哥拍拍自己的脊背，說(shuō)：老奶奶，我身板壯實(shí)，你家在哪兒？我背您回去吧！不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，就在前面的十字路口那兒。現(xiàn)在的學(xué)生可真是熱心腸老人爬滿皺紋的臉上綻放出贊許的笑容。另外兩位同學(xué)一個(gè)幫扶起菜籃，一個(gè)撐起雨傘。一行人朝前走去。
看到這幅畫面，一陣又一陣的暖流在我心中翻涌著。我頓時(shí)覺(jué)得滿天的陰霾瞬間消失，到處灑滿了和煦的陽(yáng)光，照著人心暖洋洋的，一道彩虹正在為那一行人指引道路
是啊，我們?nèi)伺c人之間正需要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)。愛(ài)，是一個(gè)溫馨的字眼，處處散發(fā)著溫情；愛(ài)，是一束束和藹的陽(yáng)光，照耀著心田；愛(ài)，是一聲聲飽含深情的呼喚，讓情感充斥著世界。
只要人人多一顆愛(ài)心，一顆為他人著想的心，這世界將會(huì)變得更美好！
溫暖的話題作文8
我從小就喜愛(ài)舞蹈。上了初中后，一次偶然的機(jī)會(huì)，音樂(lè)老師要帶我去參加舞蹈比賽。
到了周末，滿是欣喜的我，掏出手機(jī)，迫不及待地把老師發(fā)給我的舞蹈視頻看了一遍�？赐旰螅挥X(jué)眉頭一皺，這舞蹈動(dòng)作不好練，我竟對(duì)自己失去了信心。盡管我跟著視頻練習(xí)了許多遍，但還是停留在原來(lái)的動(dòng)作上，這下真讓我急了，我在客廳里徘徊，不知所措的我突然煩躁起來(lái)。
“我不參加了！”這個(gè)想法不由得在我心中蔓延，拿起手機(jī)正要發(fā)信息給老師。不久，音樂(lè)老師便發(fā)來(lái)信息對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天你可以先把舞蹈再看多幾遍，返校后我和你一起練習(xí)�！笨吹竭@句話，我心中那沉重的石頭一下落了下來(lái)，顯得輕松。
返校后，音樂(lè)老師便犧牲午休時(shí)間，每天中午都在體育辦公室陪我們練舞，糾正我們的舞蹈動(dòng)作。秋日暖陽(yáng)當(dāng)天，微微涼風(fēng)迎面吹來(lái)，只見(jiàn)音樂(lè)老師一手比劃我的腰，一手示意我把手臂抬高，嘴里還不停念叨著，動(dòng)作要規(guī)范，按照這個(gè)動(dòng)作練下去就對(duì)了。有時(shí)候音樂(lè)老師為了解決我們舞蹈上的問(wèn)題，顧不上吃午餐，就只買了一個(gè)面包當(dāng)午餐。午后的陽(yáng)光，溫柔地潑灑在育英操場(chǎng)上，也潑灑在我心間，倍感溫暖。
到了比賽那天。在后臺(tái)，一股緊張的氣氛在空氣中蔓延，我時(shí)而搓了搓自己的手，低頭想著每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，時(shí)而抬起頭，望向舞臺(tái)，看其他選手的表演。音樂(lè)老師似乎看出了我緊張的心情，只見(jiàn)她帶著笑容走過(guò)來(lái)，遞給我一瓶礦泉水，用手拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)著我別緊張，盡全力就好！看著老師那堅(jiān)定有力的眼神，是啊，就是這眼神，這微笑而又肯定的眼神，陪我們走到今天，走到舞臺(tái)。
比賽開(kāi)始了，帶著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心中牢記每個(gè)舞蹈動(dòng)作，我走上舞臺(tái)，便開(kāi)始表演。舞臺(tái)上的我?guī)缀鯖](méi)有一絲緊張了，伴隨著音樂(lè)翩翩起舞。一片鼓掌聲后，我下臺(tái)了，老師也跑了過(guò)來(lái)，她那飄逸的頭發(fā)，擺動(dòng)的'雙手，歡快的雙腿，在后臺(tái)顯得格外迷人，只見(jiàn)老師伸出她那細(xì)長(zhǎng)的手抱住我�！罢姘簦 崩蠋煹穆曇綦m有些顫抖，但我分明感受到了音樂(lè)老師那激動(dòng)的心情。
不覺(jué)心中有一股暖流細(xì)淌而過(guò)。溫暖，就在身邊，就在音樂(lè)老師的鼓勵(lì)中，就在音樂(lè)老師的陪練中，就在音樂(lè)老師的擁抱中。
溫暖的話題作文9
那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時(shí)光，因?yàn)槲铱梢岳瞄g隙踢球。
一天中午，我照例和幾個(gè)死黨們?cè)趯W(xué)校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起，一個(gè)大腳將球踢起來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，小區(qū)大門上那潔白的燈罩應(yīng)聲而碎�？粗鴿M地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒�？撮T的老爺爺很兇地跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，當(dāng)時(shí)我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無(wú)論如何是要賠的，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，小吃店老板聞?dòng)嵹s來(lái)了，弄清情況后，他二話沒(méi)說(shuō)，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的.課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對(duì)一向?qū)ξ乙髧?yán)厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒(méi)有發(fā)生。待后來(lái)問(wèn)起時(shí)，父母居然什么都不知道，原來(lái)那店老板壓根兒就沒(méi)跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒(méi)還。
在我印象中，那老板滿臉絡(luò)腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒(méi)完沒(méi)了地講話。我突然發(fā)現(xiàn)，他粗獷的外表下，原來(lái)有著一顆多么善良的心啊!
還有那個(gè)Z同學(xué)。
那時(shí)放學(xué)，我總是獨(dú)自一人走到車站，再坐車回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無(wú)聊地欣賞著“風(fēng)景”，只聽(tīng)身后有人叫我，一看，是我班的Z同學(xué)。她騎著車子，在我旁邊停了下來(lái)，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗�！安�，坐公交�！薄澳俏覀儎偤每梢酝幸欢温��！本瓦@樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學(xué)習(xí)，聊班級(jí)的趣事。走到一個(gè)交叉口，我們正要說(shuō)再見(jiàn)，這時(shí)我乘坐的公交車從后面來(lái)了。她說(shuō)：“快，快，車來(lái)了!”“趕不上了!”我有些無(wú)奈地說(shuō)�！拔医枘丬�，快點(diǎn)，下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過(guò)她推過(guò)來(lái)的車，騎向車站，剛到站，公交車就來(lái)了。我氣喘吁吁地爬到車上，往后看，她嬌小的身子在路上移動(dòng)著，而她的車子，正孤零零地�？吭诼愤叀�
往事如風(fēng)，了無(wú)痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
溫暖的話題作文10
生活中有很多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)，一個(gè)微笑，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作…而最讓人難以忘懷的是那溫暖的時(shí)刻。
一個(gè)星期天的下午，天有些灰蒙蒙，仿佛太陽(yáng)也怕冷起來(lái)，穿上厚棉衣不使熱氣外散，寒冷的北風(fēng)刮得人們用衣服把自己裹得緊緊的，瑟縮著身體在路上艱難行走，但惡劣的`天氣沒(méi)能阻擋我和爸爸媽媽前往醫(yī)院看望爺爺?shù)哪_步。
因?yàn)闃?lè)團(tuán)比賽有一陣沒(méi)能看爺爺，，我想他了，想告訴他我們樂(lè)團(tuán)比賽獲得一等獎(jiǎng)，想告訴他最近的測(cè)驗(yàn)我得了100分，想告訴他很多很多。我們匆匆忙忙來(lái)到醫(yī)院的監(jiān)護(hù)室門外等待著，我不時(shí)把耳朵貼在門邊兒聽(tīng)里面是否有腳步聲，覺(jué)得時(shí)間一分一秒走的太慢了像蝸牛在爬，不知過(guò)了多久，“咔嚓”一聲門開(kāi)了，我順著長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道疾步走到爺爺?shù)牟〈餐�，透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)他背向我們靜靜地平躺著，我迅速拿下話筒大聲喊道：“爺爺，我是李思桐，我看你來(lái)了”，爺爺沒(méi)有動(dòng)，我繼續(xù)喊道“爺爺，我要告訴你一個(gè)好消息”，可是爺爺還是沒(méi)動(dòng)，怎么回事？這時(shí)一位個(gè)子不高，年輕的護(hù)士急忙走來(lái)，她先瞅了瞅爺爺身邊的話筒，然后彎下腰在爺爺?shù)亩呎f(shuō)了幾句話，并輕輕拍拍他的肩膀，最后向我擺個(gè)ok的手勢(shì)，我高興地沖著話筒說(shuō)道：“爺爺，您好些了嗎,我們的樂(lè)團(tuán)比賽獲獎(jiǎng)了，您高興嗎，”話音未落，發(fā)現(xiàn)爺爺睜眼了，擺動(dòng)著頭仿佛在尋找著什么，“爺爺！”我輕輕敲了敲玻璃窗，這時(shí)只見(jiàn)他努力地歪頭向窗外望去，我揮著手來(lái)回走動(dòng)，急切想讓爺爺看見(jiàn)，那位年輕的護(hù)士見(jiàn)此情景，急忙沖我擺擺手，隨后小心地把床旁的儀器一一挪開(kāi)些，用力使病床斜過(guò)來(lái)，床頭靠近了窗戶，終于看見(jiàn)爺爺了，他望著我嘴一張一合說(shuō)著什么，眼睛里滿含對(duì)我的疼愛(ài)，他突然費(fèi)力抬起手指向我，那位護(hù)士趕忙把窗戶打開(kāi)一條縫，托著爺爺?shù)母觳参⑿?duì)我說(shuō)“老人:找你”，我握著爺爺?shù)拇笫盅廴σ患t，輕輕地叫了一聲“爺爺”，好多話此時(shí)無(wú)法說(shuō)出，只感激的對(duì)那位年輕護(hù)士說(shuō)聲：“謝謝”。
走出醫(yī)院大門頂著寒風(fēng)我忽然覺(jué)得不冷了，因?yàn)檫@個(gè)冬天處處有溫暖。
溫暖的話題作文11
這天，家家戶戶的屋檐下都結(jié)起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接著就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進(jìn)校園，可心卻是熱的，因?yàn)榫驮趧倓�，發(fā)生了照亮自己而又溫暖他人的事。
一早起床，我就發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，窗戶上也結(jié)滿了霜�！皽�(zhǔn)不是什么好天氣”我心想。即使做好準(zhǔn)備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風(fēng)夾著小刀從四面八方刺來(lái)，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。
迎著風(fēng)緩慢走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)竟還有騎自行車的人，尤其是一對(duì)母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來(lái)都可以追上她。后座的小女孩 緊緊抓住媽媽，把頭壓得死低。不久，又是在風(fēng)的唆使下，女孩的帽子開(kāi)始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開(kāi)抓緊的雙手。小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠(yuǎn)處。“媽媽，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母親停下車，雙手從固定在車把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時(shí)化作一股暖流滋潤(rùn)著我的心。
我看著眼前的小黃帽，是那么的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)人理睬�？v然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的'光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。是我看見(jiàn)了它！自己便勇敢起來(lái)，伸出手任憑勁風(fēng)吹打，撿起帽子送到剛準(zhǔn)備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑的微笑。“快謝謝哥哥！”還沒(méi)等小女孩說(shuō)話，我笑著說(shuō)了句“沒(méi)事，不客氣”，就趕忙離開(kāi)了。
想起那位母親出于本能的動(dòng)作，總輕輕的溫暖著我，正是愛(ài)的力量驅(qū)趕了冬日的寒冷。而她會(huì)心的一笑，是我?guī)椭说玫降淖詈玫恼J(rèn)可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時(shí)噴涌而來(lái)。
在這個(gè)刺骨的冬天，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無(wú)比。
溫暖的話題作文12
那是一個(gè)金黃色的下午，秋天的落葉像金黃色的法蘭絨一樣，覆蓋著大地。我躺在床上呆呆地望著天花板，兩只手墊在腦袋下面，發(fā)著愣。
突然，我從床上猛地坐了起來(lái)，想起了明天上品社課要用我做的幻燈片，心想：糟了，明天的幻燈片我還沒(méi)有一點(diǎn)思路那！如果今天完成不了，我就會(huì)遭到老師和同學(xué)的責(zé)怪和批評(píng)，甚至老師還會(huì)撤掉我的中隊(duì)委的職位。我心急如焚，皺著眉，手不停地敲打著大腿，臉上一副無(wú)奈的.表情。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，看我在發(fā)愁，便問(wèn)道：“什么事那么著急？為什么不開(kāi)心？”我告訴媽媽：“明天我們上品社課，老師讓我們自己做幻燈片，自己講，明天輪到我和石薇微了，我負(fù)責(zé)做幻燈片，她負(fù)責(zé)講，我還沒(méi)有思路那！”心想：救星終于來(lái)了，媽媽沒(méi)準(zhǔn)能幫我呢，這樣事情就解決了！媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我可以幫你做一部分，你先做一部分，剩下打字部分讓我來(lái)幫你吧，既然同意了，就快去做吧！”我一蹦三尺高，心里一陣暗暗的竊喜，想：太好了，上天保佑��！我做出了一個(gè)“耶”的手勢(shì)，連蹦帶跳的跑進(jìn)了書房里。我安心的做著幻燈片，可是時(shí)間過(guò)得太快了，快的讓我無(wú)法察覺(jué)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我瞥了一眼表，已經(jīng)10點(diǎn)20了，讓我驚嘆不已，媽媽怕我第二天上學(xué)打不起精神，看我還在電腦旁目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，專心致志的打著字，便喊道：“欣欣，快去睡覺(jué)，要不然明天還要賴床，就遲到了！”我極不情愿地站了起來(lái)，我擔(dān)心的想：媽媽能行嗎？做不好怎么辦？不符合要求怎么辦？我刷完牙，洗完臉就去睡覺(jué)了。
半夜，我睜開(kāi)模糊的雙眼，去喝水，我按亮了臺(tái)燈，瞅了一眼表，已經(jīng)12點(diǎn)40了。我踮著腳走進(jìn)了廚房，我端起了一杯涼水，打算走回屋，可是我想看看媽媽睡沒(méi)睡，我往書房里探了探頭，看見(jiàn)媽媽還坐在電腦桌旁，操控著鼠標(biāo)和鍵盤，我愣了一下，心里頓時(shí)被感動(dòng)了。我看到媽媽還沒(méi)睡，心里很不舒服，本來(lái)我想說(shuō)不行就算了吧，可是什么東西堵住了我的嗓子。
清晨，金黃色的陽(yáng)光被樹(shù)葉撕碎，斜打在地板上，我下了床，走到了媽媽的臥室里，好奇的問(wèn)道：“媽媽，你昨天晚上幾點(diǎn)睡的？”媽媽想了一下，說(shuō)：“半夜2點(diǎn)多吧！”我哽咽了一下，心里頓時(shí)感到了溫暖。
那一次，那個(gè)金黃色的秋天，因?yàn)閶寢寧臀医鉀Q了困難，熬夜完成了幻燈片，我的心頭涌起了溫暖之情。
溫暖的話題作文13
人們總愛(ài)春天的溫柔和夏天的熱情，而總遺忘了秋日的蕭瑟和冬日的凄清。然而在我心中，那永遠(yuǎn)抹不去的一段溫暖的記憶卻發(fā)生在深秋初冬之際。
窗外的寒風(fēng)拍打著窗戶，帶給我絲絲恐懼。雖然父母的話仍在我耳邊回響，但我仍下不了決心。這么冷的天，還要從城東趕到城西去上課嗎？“唉，聽(tīng)爸媽的話吧！”我嘆了口氣，打開(kāi)家門，埋頭奔跑，風(fēng)吹打著我的臉頰，我的牙齒開(kāi)始顫顫發(fā)抖。“這該死的天氣，怎么偏讓我趕上了呢？”我憤憤不平，開(kāi)始打退堂鼓。
終于到了車站，這樣寒冷的天，站臺(tái)上只有零星的幾個(gè)人。好不容易，等到了我要乘坐的汽車。上了公交車，迎面的暖氣使我緊張的神經(jīng)頓時(shí)放松下來(lái)。我習(xí)慣性地站到了下客門前。車又向前行了一站。下客門打開(kāi)，一股涼氣撲面而來(lái)，我一不小心打了個(gè)噴嚏。
“哎呀，你別站在這兒呀！冷不冷？到這兒來(lái)坐！”一位老奶奶關(guān)切地詢問(wèn)我�！鞍�！謝謝您！”我趕緊找了個(gè)空位坐下。那句關(guān)懷的話使我冰冷的雙手變得溫暖，仿佛使血液循環(huán)變得歡快，感動(dòng)在我心中。
到站了，我急忙下車，疾步走向老師家。逆著寒風(fēng)，讓我寸步難行，終于到了老師家，我按響門鈴。一開(kāi)門，又是熟悉的暖氣�！鞍パ�，這么冷的天，真是苦了你了，臉都凍紅了�！崩蠋熀軠厝帷⒋认�。我忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，開(kāi)始上課吧！”“那么急啊！我給你泡了杯熱茶，那么，邊喝邊上課吧！”又是關(guān)切的笑。“好的。”我笑答。
于是，我們?cè)谧狼白�，我手捧一杯熱茶，邊喝邊�?tīng)老師的講解。她時(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而微笑。不知怎的，此時(shí)窗外那比先前更猛烈的寒風(fēng)也不足以使我畏懼。在這開(kāi)著暖氣的屋子里，聽(tīng)著老師充滿愛(ài)意的.話語(yǔ)，我的心里，也有一股暖氣在縈繞。
上完課，老師執(zhí)意要送我去車站，她一路叮囑我要小心。到了車站，在我的數(shù)次勸說(shuō)下，她才肯離開(kāi)�！奥飞闲⌒陌�！”她回頭看了我一眼，這才緩緩離開(kāi)。
望著老師的背影，回想起今天的事。那老奶奶關(guān)切的話語(yǔ)，老師充滿愛(ài)意的熱茶，讓這寒冷的風(fēng)無(wú)法吹入我的心，只有溫暖占據(jù)。
漸行漸遠(yuǎn)的是寒冷……
走進(jìn)心中的是溫暖……
寒冷中的溫暖。
溫暖的話題作文14
溫暖，是一杯熱氣騰騰的咖啡，還是一件厚實(shí)的棉大衣？是一把雨中的遮傘，還是一個(gè)水中的救生圈？
那么，我可以直截了當(dāng)?shù)母嬖V你：
“都不是！”
那……它是什么呢？
我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，班主任是一位和藹可親、臉上總帶著一絲微笑的女老師——葉老師。
記不清是何時(shí)的一日清晨了只記得那是一日雨中的清晨。這日的清晨，沒(méi)有溫暖明亮的陽(yáng)光，也沒(méi)有婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)啼，只有淅淅瀝瀝的雨和伸手不見(jiàn)五指的小路。
我多么想早點(diǎn)擺脫大雨的`糾纏，多么想早點(diǎn)走進(jìn)溫暖的教室！于是，我奔跑起來(lái)。就像離弦之箭一樣。
眼看學(xué)校在眼前越來(lái)越清晰，卻不料腳下一打滑，“咕咚”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。
陰暗的血液從膝蓋里緩緩流出，劇烈的疼痛逐漸涌上心頭。雨水打在膝蓋上，就猶如一把鹽撒在傷口上，疼痛萬(wàn)分。我的內(nèi)心頓時(shí)充滿了莫名的恐懼與不安。
我咬緊牙關(guān)，每走一步都好像有把刀在刺著我。
當(dāng)我狼狽不堪地出現(xiàn)在教室里時(shí)，葉老師先是嚇了一跳，接著又轉(zhuǎn)為焦急。她連忙讓我坐下，皺著眉思索了一陣，走出了教室。
葉老師再次來(lái)到教室里時(shí)，手里多了一瓶紅花油。她微笑著在我旁邊坐下，將紅花油倒一點(diǎn)兒在膝蓋上，輕輕擦拭著。她的動(dòng)作是那么輕柔，宛如清風(fēng)一般拂過(guò)傷口，帶來(lái)一陣清涼，一陣舒適、愜意。葉老師的那雙手仿佛有磁性一般，只要是她撫過(guò)的地方，立刻失去了疼痛。
“你怎么可以這么不小心呢！痛不痛？唉，你急什么呢，慢慢走多好！我知道你們那邊的小路在裝修，上次去家訪的時(shí)候，幸虧你提醒我，不然我也要摔個(gè)狗啃泥了……倒是你自己呀，怎么這么不小心！”
葉老師的話像陽(yáng)光一般沐浴著我，像露珠一般滋潤(rùn)著我的心田。我的恐懼與不安，被葉老師逐漸逝去。我感到自己被溫泉包圍著，宛若有一雙溫柔輕盈的手，撫摸著我幼小的心靈。
我的鼻子一酸，淚水奪眶而出……老師是第二個(gè)再生母親，是老師給了我溫暖的感受，讓我明白了感恩。
溫暖是什么？
溫暖是一種發(fā)自內(nèi)心的感受，是人與人之間美好的心靈結(jié)晶！它不是咖啡，不是棉衣，不是雨傘，也不是救生圈。它不能用一種東西概括，因?yàn)樗巧袷サ�，是無(wú)處不在的！
溫暖，是高尚的！
溫暖的話題作文15
晴朗的夜空中閃爍著大大小小的星，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似的溫暖與愛(ài)，在那個(gè)年少和平的心中蕩漾......蕩漾著。
“奶奶，奶奶，你看這朵花好看不？把它戴你頭上，多好看！”“好看好看。”奶奶瞇起了眼睛，掛滿了一臉慈祥和開(kāi)心。
那是小時(shí)候，爸爸媽媽去外地打工，便把剛兩歲的我留給奶奶照顧，而年老的奶奶一直對(duì)我很好，很好......
那時(shí)，和奶奶一起去地里撿麥穗，我總是受不了時(shí)間的煎熬，哭著鬧著要回家，奶奶總是一邊給我擦淚一邊變戲法似的從兜里掏出一把糖。然后呢，我就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到吃糖上，不再哭，不再鬧，靜靜地看著奶奶一起一伏的身影有種說(shuō)不出的幸福。夕陽(yáng)西下，它的余輝把我們的身影拉得好長(zhǎng)。
那時(shí)，看到別人拿筷子是多么熟練時(shí)，我就羨慕的不得了，一時(shí)興起，回家就嚷嚷要無(wú)刻在你的身旁，靜靜地守護(hù)著你。"從那一刻起，我便一直在我的身邊找尋著溫暖，想知道它到底是什么？
走在校園里，見(jiàn)到老師，帶著微笑向老師問(wèn)好，老師也回了我一個(gè)甜甜的微笑。在那一刻，我感受到了有一股暖流在我內(nèi)心蕩漾，我似乎找尋到了一直在我身邊的溫暖。
在課堂上，我一不小心將我的鉛筆摔到了地上，正擔(dān)心沒(méi)有多余的鉛筆可用的'時(shí)候，同桌微笑著把她的備用鉛筆遞給了我，此刻，我感受到了媽媽告訴我的溫暖。
下課時(shí)，我在與同學(xué)打沙包時(shí)不小心扭傷了腳，我疼得站不起來(lái)，周圍幾個(gè)同學(xué)看到后馬上過(guò)來(lái)幫助我，把我攙扶到教室，還幫我報(bào)告了老師，帶我去醫(yī)務(wù)室里檢查，對(duì)我百般呵護(hù)。
放學(xué)后，老師和同學(xué)們一直攙扶著我，把我安全地送到了我家�；氐郊抑�，我深深地體會(huì)到什么是溫暖。我也在心中默默地告訴自己：我收獲了那么多溫暖，我也要將我收到的這么多份溫暖傳遞下去。
我在班里擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊谡n余時(shí)間里，我經(jīng)常幫助班里學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，給他們講題，與他們共同進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。
一句體貼的話，像一縷春風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作，像一束陽(yáng)光撫摸臉頰，讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神，像一股清泉滋潤(rùn)人心，讓人溫暖好久。或許，溫暖只要一個(gè)淺淺的微笑；或許，溫暖只要一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，溫暖，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要我們用心去行動(dòng)，將這份溫暖傳遞下去，那么溫暖就會(huì)一直在我們身邊環(huán)繞。
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