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令人難忘的細(xì)節(jié)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的令人難忘的細(xì)節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
令人難忘的細(xì)節(jié)作文1
生活中的繁雜瑣事，隨著時(shí)光的流逝。有些人、有些事，在我的記憶中，已經(jīng)慢慢的淡忘了，唯有細(xì)節(jié)令人難忘。
回想初中的三年生活，就有那么一位留著短發(fā)、喜歡穿裙子的老師。她總是正顏厲色，不帶一絲笑容來(lái)給我們上英語(yǔ)課。下課后，她鄭重其事地為我們批改作業(yè)。
記得，有一次期中考試中又重蹈覆轍，我垂頭喪氣的坐在校園的一個(gè)角落。突然，不茍言笑的英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我微笑地說(shuō)：“這位同學(xué)，怎么自己坐在角落里呢?遇到什么事嗎?起來(lái)跟老師說(shuō)究竟怎么了?”我便把考試的事情一五一十的告訴了她。
她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“古往今來(lái)，沒(méi)有哪位名人賢士是不經(jīng)失敗而成就不平凡的事業(yè);”譬如：
遭受宮刑生不如死的司馬遷，依然著成<<史記>>，成就“史家之絕唱，無(wú)韻之<<離騷>>;”面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊。終成一代“樂(lè)圣”;面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的'材料”的樂(lè)觀心聲，最終為世界帶來(lái)光明;面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡發(fā)出"大江東去，浪淘盡，”千古風(fēng)流人物，頑強(qiáng)的走出挫折……
你說(shuō)這些賢士是不是經(jīng)過(guò)挫折而成就未來(lái)。在我們學(xué)習(xí)道路難免有挫折，有崎嶇不平的道路;你應(yīng)記得：“逆境不放棄，順境不放松!”
老師為我所舉的例子，讓我明白了，在人生過(guò)程中的種種挫折是不可缺少的。只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才能在今后的道路上吸取教訓(xùn)，直到成功。
學(xué)海無(wú)涯!猶如我們過(guò)十字路口，你跨過(guò)去了，你就是強(qiáng)者;你在原地徘徊，你就是弱者。
我重新在跌到的地方站起來(lái)。向終點(diǎn)靠攏;向失敗告別;向成功招手。
是啊!一個(gè)小小的細(xì)節(jié)拉進(jìn)了我與老師的距離，就是這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)讓我銘記她那帶著微笑、為我鼓勵(lì)的語(yǔ)言。
這個(gè)細(xì)節(jié)已深深地印入我的內(nèi)心深處，讓我永遠(yuǎn)保存在心底。
令人難忘的細(xì)節(jié)作文2
在我為數(shù)不多的夢(mèng)里，時(shí)不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出一張笑臉，有時(shí)還隱約能聽(tīng)到來(lái)自時(shí)空另一端一般空靈卻又清脆的笑聲。在哪里見(jiàn)到的呢？我已經(jīng)記不清了。我只依稀記得，那是在我順手扶起一位陌生的小女孩是，她“送”給我的笑容。
那究竟是怎樣的一張笑臉��？
圓圓的小臉蛋上，還沾著些土；白凈的額頭上，有著一小片微微泛紅的擦傷；眉毛很淡，稍稍彎著，像是沒(méi)沾濃墨的毛筆，一筆勾勒而成的；一雙迷人的笑眼，雙眼皮不大也不小，剛剛好的月牙形弧度，像是一輪彎月，又像是散落的桃花瓣；眼睛清澈明亮，睫毛尖上的點(diǎn)點(diǎn)淚珠在陽(yáng)光的照射下顯得格外的透亮；眼神中帶著一絲痛楚，又帶著一絲感激，但更多的是堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)；鼻子并不算漂亮，可在那圓圓的臉上，卻又那么的自然，不小巧也不笨拙；嘴唇有些發(fā)白，但又濕潤(rùn)平滑，透出健康的光彩；嘴巴咧開(kāi)著，露出了整齊的門(mén)牙和旁邊一個(gè)小巧的“洞”，看來(lái)是才掉的牙呢！但是這些都不足以讓我這樣難忘，最讓我難忘的，是她那清脆的銀鈴般的笑聲。
那笑聲，像一股清泉，沁人心脾；那笑聲，又像是一陣舒爽的風(fēng)，能吹走我一天的疲憊；那笑聲，還像是一劑良藥，每每回想起，總能撫平我心中消極的情緒。那笑聲仿佛有著特殊的力量，它包含了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、感激等等各種各樣積極的情緒，它能感染他人，它能照亮他人，它還能治愈他人。
從我見(jiàn)到那個(gè)笑的'那一刻起，它就深深的印在我的腦海中了。每當(dāng)我想起這個(gè)笑容，這個(gè)笑聲，我都不由得輕輕揚(yáng)起了嘴角。每當(dāng)我緊張的時(shí)候，我都會(huì)努力回憶這個(gè)笑，讓它為我輸送力量，而我也因?yàn)閾碛辛诉@神奇的力量，變得越來(lái)越自信。我開(kāi)始學(xué)習(xí)這樣的笑，我要用我的力量，感染我身邊的人。直到后來(lái)，有人對(duì)我說(shuō)：有時(shí)候我感覺(jué)你笑起來(lái)世界都溫暖了！
令人難忘的細(xì)節(jié)作文3
美國(guó)著名作家馬克吐溫說(shuō)：十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒
海倫·凱勒出生在美國(guó)的一個(gè)小島上，他自由身患疾病，他的世界永遠(yuǎn)都是黑暗的，他聽(tīng)不到涓涓的細(xì)流聲，聽(tīng)不到音弦跳動(dòng)在琴鍵上而奏出的鋼琴曲，但他并沒(méi)有因此而放棄生活，他認(rèn)真的聯(lián)系發(fā)音，飽經(jīng)生活的艱辛，在他還是個(gè)孩子的時(shí)候歲月就在他的臉頰上留下印痕，他不懈的努力，最后連莎士比亞扣人心弦的劇本也能朗朗上口，就是因?yàn)樗膱?jiān)持，因?yàn)樗募?xì)心，才去的了今天的輝煌，海倫·凱勒，他是生活的強(qiáng)者，他憑借著自己不敗的信念向人們證明殘疾人也可以有所作為，他從不以殘疾人來(lái)原諒自己的錯(cuò)誤，他對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的追求，深深的打動(dòng)著我們，讓我們見(jiàn)證了他舉世矚目的成就。
人們總說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，小時(shí)候做事毫不認(rèn)真的我不喜歡學(xué)習(xí)，拿起課本看著那些乏味的生字，為了應(yīng)付第二天的.生字考試，我不得不抱起課本掃上幾眼，第二天來(lái)到學(xué)校，那么濃厚的學(xué)習(xí)氣氛壓的我透不過(guò)氣來(lái)，題很簡(jiǎn)單，我卻沒(méi)有及格，拿著卷子，看著同學(xué)們一張張滿意的笑臉，而我的卷子是老師細(xì)心地圈圈畫(huà)畫(huà)，就連一個(gè)點(diǎn)老師都毫不放過(guò)，一陣感動(dòng)涌上心頭，老師這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我明白，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們倍加的重視，他雖小，卻有著不可忽視的力量，從那天開(kāi)始，我覺(jué)得漢字是多么神奇，他的每一個(gè)橫，每一個(gè)豎個(gè)杠，交織起來(lái)都構(gòu)成了一個(gè)完美的結(jié)構(gòu)體，這就是他的悠久和韻味。
就像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，每一個(gè)細(xì)節(jié)都令人難忘，譜成了我們對(duì)微小事物的追求的詩(shī)篇
鉆石的主要成分是金剛石，而鉆石之所以昂貴，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了精心的加工，雕刻者把他塑造成完美的六角形狀，閃爍著耀眼的光芒。
生活就像金剛石，平凡普通，但他需要我們的加工，需要我們注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，去做的更好，才會(huì)變的更完美。
令人難忘的細(xì)節(jié)作文4
也許是記憶力的關(guān)系吧，我常常有這樣的情況：認(rèn)識(shí)的人，忘記了相貌，卻記得那人的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，或一句話；發(fā)生的事，忘記了過(guò)程，卻記得那時(shí)候的一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)想法，或是一處風(fēng)景。
小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)和我處處作對(duì)的同桌。我們似乎是天敵，每天都要大戰(zhàn)三百回合，把班里鬧得雞犬不寧。也怪得很，雖然我們一見(jiàn)面就是非打即罵的，但要是對(duì)方出了什么事，我們就會(huì)非常著急，對(duì)對(duì)方關(guān)懷備至。一天我看到她一臉嚴(yán)肅地坐在座位上，就好心地問(wèn)她說(shuō)：“你怎么回事��？”她一抬頭，我看到了她的眼神。我忘記了她說(shuō)了些什么，甚至忘了她的姓名和長(zhǎng)相，卻記得她的.這個(gè)堅(jiān)定的眼神。
當(dāng)時(shí)我還不太理解這個(gè)眼神。我之所以記住了它，大概是因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)眼神很奇特吧！就好像一個(gè)人突然變得目光炯炯，充滿自信，決心放手一搏一樣。我又一次看到這種眼神，是在初中我的一位好友身上。她那時(shí)因?yàn)樯眢w不舒服，數(shù)學(xué)考得很差，所以一直很不開(kāi)心。我正打算勸說(shuō)她看開(kāi)些時(shí)，她突然盯著我，說(shuō)：“我想明白了，你們看著吧，我下一次考試要一雪前恥，揚(yáng)眉吐氣一番！”她果然做到了。她那時(shí)的眼神無(wú)比堅(jiān)定。
我其實(shí)是一個(gè)沒(méi)什么上進(jìn)心，又不太努力的人。想想看，我似乎沒(méi)有什么下決心一定要爭(zhēng)取的東西，也沒(méi)什么一定要達(dá)到的目標(biāo)。那兩件事過(guò)后，我偶爾也開(kāi)始思考：我是否也能成為那樣的人呢？我是否也可以為了一個(gè)目標(biāo)努力地拼搏呢？細(xì)細(xì)想來(lái)，我也有自己藏在心底的想要完成的夢(mèng)想啊！
我開(kāi)始慢慢地改變自己。我開(kāi)始努力了，開(kāi)始好強(qiáng)了，開(kāi)始追逐起了自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁Ｍ乙部梢該碛心菢訄?jiān)定的眼神，有那樣完成目標(biāo)的決心！
是那令人難忘的細(xì)節(jié)打動(dòng)了我，讓我有了這樣的勇氣。這令人難忘的細(xì)節(jié)，是很有可能改變?nèi)说囊簧�。那讓我改變的眼神，我�?huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。我希望，今后我的這樣的眼神也可以讓人改變。
令我難忘的細(xì)節(jié)，謝謝你讓我的改變！
令人難忘的細(xì)節(jié)作文5
在我的小學(xué)的記憶里，已不記得大多數(shù)人的容貌了，單位有一個(gè)人，是令我難忘的。
他并不突出，方方正正的國(guó)字臉，留半寸小平頭，或許他是那種扔在人群里就找不出的人罷。但他卻成功的在我的記憶里留下了難以磨滅的痕跡。只因?yàn)樗亲屛译y忘的細(xì)節(jié)——
他喜歡抓頭發(fā)，喜歡在思索攻克一道難題時(shí)抓頭發(fā)；喜歡在遮掩自己的不好意思的時(shí)候抓頭發(fā)——但這似乎沒(méi)有作用，因?yàn)檫@小細(xì)節(jié)已暴露出他的真正了。其實(shí)我有時(shí)候也在想，當(dāng)他步入暮年之際，還會(huì)有這短短的粗發(fā)讓他抓嗎？我覺(jué)得不會(huì)。
她喜歡思考復(fù)雜問(wèn)題，而我并不是一個(gè)耐心的人，不喜歡花時(shí)間去解決那些曲折復(fù)雜的難題。每次她解決完問(wèn)題后，都會(huì)耐心地教我，簡(jiǎn)單快捷而有效�；蛟S她在抓頭發(fā)的時(shí)候也在盡力簡(jiǎn)化問(wèn)題，她了解我的性格，所以通過(guò)抓頭發(fā)的'方式讓我記住，感受到她的用心。
在日常里，他那嘴角微微上揚(yáng)，仿佛在暗示著什么。這種微笑讓人感覺(jué)有些不安，似乎暗藏著某種陰謀。當(dāng)他笑得異常燦爛，周圍仿佛都被籠罩在一片神秘的光芒中，那時(shí)就要小心了，也許身后隱藏著讓人措手不及的危險(xiǎn)。
有一次，他問(wèn)我：“你的全名是什么？”嘴角微微上咧，而天真的我全無(wú)意識(shí)到危險(xiǎn)的靠近，雖然很奇怪，但還是回答了。“老師跟我們說(shuō)過(guò)有些人名字里帶什么就表示五行缺什么，對(duì)吧？”“沒(méi)錯(cuò)�！薄澳泅稳苯饐�？”“缺！”“淼呢，缺水嗎？”“缺啊！”“森呢，缺木對(duì)吧？”“缺��！”他一連問(wèn)我一堆人的名字，無(wú)一不是回答缺的，我有些煩了，就一直回答“缺”。知道他問(wèn)我：“那‘德’缺德嗎？”“缺！”說(shuō)完后我突然意識(shí)到自己似乎說(shuō)錯(cuò)了什么。整個(gè)教室的人都笑了，笑聲似乎要把教室掀頂。我欲哭無(wú)淚，實(shí)是悲劇。
這就是他，這就是他令我難忘的細(xì)節(jié)。我現(xiàn)在抓著頭發(fā)，咧著嘴，寫(xiě)作文，殊不知他別后可好。
令人難忘的細(xì)節(jié)作文6
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”放學(xué)回家，我像往常一樣敲門(mén)隨后就聽(tīng)到家里的奶奶應(yīng)到“來(lái)啦！”
門(mén)開(kāi)了，奶奶滿頭大汗，豆大的汗珠從那銀色的頭發(fā)尖上滴落下來(lái)，盡管很辛苦，但她還是努力地笑起來(lái)：“今天回來(lái)的那么早��！菜都還沒(méi)燒好呢。”說(shuō)完又急急忙忙地跑去燒菜了。
我像往常一樣地把書(shū)包放在沙發(fā)上，準(zhǔn)備看電視，但突然想到今天新學(xué)的課文——《背影》，想到里面那位感人的父親，便突發(fā)奇想看看我的.奶奶是不是同樣令人感動(dòng)。走到廚房門(mén)口，奶奶真背對(duì)著我，在炒白菜。
奶奶的體型很胖，很容易出汗，而且他現(xiàn)在又神宇濃濃的油煙之中，汗如雨下，好像是洗完澡又沒(méi)擦身子似的，但奶奶還是努力地用手掌控制鍋鏟在鍋里將白菜翻來(lái)翻去。我走近想更清楚地觀察，看見(jiàn)奶奶的臉上都是汗，眼睛幾乎是閉著的，所以才沒(méi)注意到我油煙太濃了要是我的話，讓我的臉在如此濃的油煙里帶上幾秒鐘就受不了了，更何況奶奶已在里面悶了那么久。突然想起奶奶這么做全都是為了我，我不禁鼻子一酸。我想更靠近些，但不幸的是，鍋里一顆被燒得滾燙的油珠，見(jiàn)到了我的手臂上，我由于沒(méi)有心理準(zhǔn)備，“啊——”地一聲叫了起來(lái)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，急忙回頭，看到我被燙了，一臉擔(dān)心，急忙給我用冷水敷。我想：一顆有助就能燙成這樣，那奶奶離鍋那么近，他改忍受多少次這樣的疼痛啊！
今天中午的白菜非常好吃，是我有史以來(lái)吃過(guò)的最好吃的炒白菜，我還吃到了好幾根銀色的頭發(fā)，當(dāng)我看到它們，眼淚竟毫無(wú)防備地流了下來(lái)，我又想起了奶奶燒菜的動(dòng)作，我悄悄地把那些銀發(fā)絲放進(jìn)口袋，打算永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)，因?yàn)槟抢锩姘四棠虒?duì)我濃濃的愛(ài)。
令人難忘的細(xì)節(jié)作文7
朋友間最真摯的莫過(guò)于那份純潔的友誼!
你有見(jiàn)過(guò)爭(zhēng)著去挨老師鞭子的人嗎?你有見(jiàn)過(guò)為了挨老師鞭子而動(dòng)手打架的人嗎?我想你們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，但是我有!
記得那是一個(gè)令人難忘的早晨。老師拿著一條鞭子，陰沉著臉，叫到“熊騰”，昨晚有誰(shuí)和你在寢室吵鬧，熊騰不語(yǔ)，然后，老師說(shuō)了一句令人發(fā)指的話，“你不說(shuō)那你就一個(gè)人挨一百鞭”，熊騰還是不語(yǔ)。
于是，老師的鞭子打開(kāi)始了!
1鞭，2鞭，……32鞭，老師又問(wèn)，可他還是不說(shuō)，正當(dāng)老師準(zhǔn)備繼續(xù)打下去時(shí)，班上站出來(lái)一個(gè)人，杜人歡，老師問(wèn)他站起來(lái)干吧?他說(shuō)：“是我在吵鬧”�？墒抢蠋熤浪⒉蛔≡趯嬍�，他卻硬說(shuō)自己住在寢室，說(shuō)到這，班上又站出來(lái)七個(gè)人，他們爭(zhēng)著說(shuō)自己在寢室吵鬧，那一刻，我感動(dòng)了。
正當(dāng)老師叼個(gè)同學(xué)上去挨鞭子時(shí)，其中的一個(gè)人卻走在他的前面，說(shuō)，“要打就打我。”可那個(gè)同學(xué)怎么能讓他幫自己挨鞭子呢?于是，他們爭(zhēng)吵起來(lái)，為的只是去挨鞭子，爭(zhēng)吵無(wú)果，他們開(kāi)始打架，為了只是去挨鞭子，那一刻，全班的同學(xué)全部站了起來(lái)，請(qǐng)求老師不要再鞭打下去，是的，那一刻，那一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)為搶著去挨鞭子，并為此而手打架的細(xì)節(jié)，感動(dòng)了我，感動(dòng)了我們?nèi)�，為此，我們有的同學(xué)流下了那“不爭(zhēng)氣”的眼淚。
那個(gè)令人難忘的`細(xì)節(jié)，使我至今都還記得我忘不了，忘不了那個(gè)代表團(tuán)結(jié)，代表友誼的細(xì)節(jié)，就是那個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們班的占據(jù)著全校第一，就是那個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們班一次又一次得到優(yōu)秀班級(jí)休的稱號(hào)。
我要感謝那個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)樗�，我明白了什么是友誼，什么是團(tuán)結(jié)，什么叫感動(dòng)。這個(gè)細(xì)節(jié)，我不會(huì)忘記，它將成為我人生中最寶貴的回憶!
令人難忘的細(xì)節(jié)作文8
在我的記憶中，我的母親一直是嚴(yán)肅和不茍言笑的。我從未和她有過(guò)任何親密的行為，這讓我特別羨慕其他同齡人。但那一次，我母親的行為深深打動(dòng)了我。
那是一個(gè)周一的早晨。我媽媽在浴室洗手，并為我準(zhǔn)備早餐。睡眼惺忪的我迷迷糊糊地走進(jìn)浴室，雙手懊惱地把豎起的頭發(fā)舉在頭上。這頭發(fā)一直困擾著我，我不得不每天早上花時(shí)間整理它。我媽媽剛剛洗完手�？吹轿业难喔C毛，她忍不住笑了。她轉(zhuǎn)過(guò)身，把手浸在水里。她幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把豎起的頭發(fā)弄平。那縷頭發(fā)真的很頑固，它翹起來(lái)就像是在和我媽媽作對(duì)。但她不喜歡我心煩，耐心地?fù)崞剿�。�?dòng)作輕柔，就像春風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，溫暖到達(dá)我的心底，心弦似乎被感動(dòng)了，快樂(lè)地顫動(dòng)著。
我抬起頭，看到我母親的專注。她的眼睛是如此溫柔，像三月的.春風(fēng)和秋天溫暖的陽(yáng)光，包圍著我。她噘起嘴唇，好像在擔(dān)心如何處理那束沒(méi)有被壓下的頭發(fā)。最后，頭發(fā)被她壓了下來(lái)。但是我總是沉浸在她溫柔的動(dòng)作中。她的頭已經(jīng)醒了，但那一刻她一直顯示出她的專注。
許多年后，我的母親仍然無(wú)動(dòng)于衷，但我不再羨慕別人的母親。母愛(ài)有很多表達(dá)方式，也許是因?yàn)樗f(shuō)不出話來(lái)，我才記得那些難忘的細(xì)節(jié)。也許正是因?yàn)槟谴涡袆?dòng)，我理解了她。我開(kāi)始接近我的母親并和她交談。她的回答可能只是淡淡的微笑或溫和的命令，但我被感動(dòng)了。因?yàn)槲颐靼琢藧?ài)不一定需要親密的行動(dòng)和言語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)。在工作日，當(dāng)我面對(duì)我的成功時(shí)，我微微微笑，在寒冷的冬天，早上的每一頓熱飯和生病時(shí)的熱水凝聚了她的愛(ài)。
如果我們從身邊的小事中感受到溫暖，溫暖無(wú)處不在。記住父母為我們做的小事是我們對(duì)他們的愛(ài)的感激。
令人難忘的細(xì)節(jié)作文9
初三的生活令人難以忘記，每次考試更加令人難以忘記。對(duì)于我來(lái)說(shuō)每次考試都是一次深刻的教訓(xùn)，初三的第二學(xué)期的中期考試對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是刻骨銘心般的印象。
每門(mén)課程剛學(xué)完，馬上就迎來(lái)了中期考試。對(duì)于每個(gè)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次考試應(yīng)該是決定生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻�？荚嚱Y(jié)束了，成績(jī)也很快就出來(lái)了，這次考試成績(jī)，班主任老師在周會(huì)課上只用一個(gè)字概括——差。同學(xué)們的臉也拉了下來(lái)。老師又說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話，同學(xué)們也似乎有了斗志，臉上也有了奮發(fā)的表情。
可是，我又該怎么向我的'爸爸媽媽交代呢?家長(zhǎng)會(huì)又該怎么辦，在成績(jī)單上，我清晰的看到我的成績(jī)?cè)谥邢碌�，我該怎么面�?duì)爸媽呢?現(xiàn)在，一中、二中老師肯定不讓報(bào)，就算報(bào)了也不一定能考上，四中、五中我又不想去。腦子里已經(jīng)亂成一團(tuán)了。
在不知不覺(jué)中到家了�？赐昃碜雍�，爸爸的表情黯淡，從爸爸的眼神中，我知道他失望了。他思索了一會(huì)兒，輕輕地嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你考慮報(bào)四中了嗎?以你現(xiàn)在的成績(jī)來(lái)看只有報(bào)四中，才可能有機(jī)會(huì)上高中。還有一個(gè)月的時(shí)間，只要你好好利用，你還有機(jī)會(huì)。”
媽媽微笑著走過(guò)來(lái)，“你在哪里學(xué)都一樣，只要你好好學(xué)，四中也能考上大學(xué)。你對(duì)自己應(yīng)該有信心，放松心情，好好想想你剩余的一個(gè)月時(shí)間該怎么做，放大膽，只要你好好學(xué)，一定能考上，媽媽相信你�！�
聽(tīng)完爸媽的話，心里好多了。我現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該再讓父母為我擔(dān)心，難道我還要做長(zhǎng)不大的孩子嗎?我自責(zé)，我慚愧，我后悔，爸爸媽媽只希望我以后過(guò)的好一點(diǎn)，多讀點(diǎn)書(shū)，少看別人臉色，他們就只有這一點(diǎn)希望而已，我做女兒的怎么會(huì)這樣不聽(tīng)話，怎么會(huì)連這樣的心愿也完不成呢?
我為有這樣無(wú)私愛(ài)我的父母感到自豪，有這樣深明大義的父母而感到欣慰，我愛(ài)我的父母。
令人難忘的細(xì)節(jié)作文10
“男子漢，大丈夫，流血不流淚。”這句手語(yǔ)不知從什么時(shí)候就成了我的座右銘，然而，就在前一段時(shí)間，我的眼睛濕潤(rùn)了……。
前些日子，我在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則新聞：在某個(gè)國(guó)家，一個(gè)年輕的上班族在官場(chǎng)失了意，回到家中便一專挑吭地鉆進(jìn)了書(shū)房。他剛結(jié)婚幾個(gè)月的妻子在臥室里，正當(dāng)她準(zhǔn)備去告訴他一個(gè)好消息——她懷孕了時(shí)，不幸發(fā)生了。地震打了這對(duì)夫妻一個(gè)措手不及，把這對(duì)小夫妻給埋了�！坝H愛(ài)的，你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話了嗎？”女人說(shuō)。男人說(shuō)：“親愛(ài)的.，我聽(tīng)見(jiàn)了，你還好吧？”女人回答：“還好，你呢？”“我……我還好。”“親愛(ài)的，告訴你個(gè)好消息，我懷孕了！”男人沉默了。女人又說(shuō)：“咱們給孩子起個(gè)名字吧！”“嗯！”于是兩人一句一句地說(shuō)了大約半個(gè)小時(shí)，男人說(shuō)：“親愛(ài)的，我來(lái)唱歌給你聽(tīng)，你睡一會(huì)兒吧�！迸苏f(shuō)：“親愛(ài)的，你說(shuō)我們會(huì)不會(huì)死在這兒。”“傻瓜，說(shuō)什么呢？為了孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)地活著，現(xiàn)在，你先睡會(huì)兒吧，別怕，一切有我。”女人終于睡去，當(dāng)她睡醒來(lái)時(shí)，他還在唱歌……
當(dāng)救援人員將她救時(shí)，他還在唱歌�！翱炀任艺煞�，他在對(duì)面的書(shū)房里�！碑�(dāng)救援人員找到他時(shí)，他已經(jīng)死了，但“他”仍在唱歌……這是怎么回事呢？原來(lái)男人在地震時(shí)被要根利刺刺穿了耳膜，聽(tīng)力逐漸在減弱，為了不讓妻子擔(dān)心，所以在聽(tīng)力完全喪失時(shí)提出給她唱歌，并且在地震時(shí)有一塊重石砸在他身上，砸斷了他的肋骨，肋骨刺穿了他的肺葉。在妻子睡著后，他知道自己活得不長(zhǎng)了，但為了讓妻子不知道自己已死，讓她以為自己一直在她身旁陪伴她。他想出了一個(gè)辦法，用錄音機(jī)錄自己唱的歌，他生前最后做的一件事是換下一塊電板后，接下播放鍵……
看到這里，也許你已經(jīng)明白了為什么“他”死了仍在唱歌。
每當(dāng)我想起這則新聞時(shí)，我都會(huì)眼睛濕潤(rùn)，原來(lái)我一直以為我是鐵漢子，永遠(yuǎn)不會(huì)流淚，就算是挨打也不哭，然而現(xiàn)在……正所謂，“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。”可能我就是這樣吧。
令人難忘的細(xì)節(jié)作文11
人生長(zhǎng)路漫漫，一些不良的毛病總會(huì)沾染。而正是那個(gè)眼神，令我從一個(gè)嬌氣的孩子蛻變成一個(gè)樂(lè)觀向上的少年。
不知何時(shí)起，自己變得越來(lái)越嬌氣，大抵是因?yàn)楠?dú)生子女，再加上生活條件不是太差的緣故吧。爸媽雖不像‘含在嘴中怕化了，握在手心怕碎了’那般夸張的寵溺，卻也做到了衣食無(wú)憂，有求必應(yīng)。
冬季的寒風(fēng)像小刀子般刮著自己的臉頰，從來(lái)是上學(xué)下學(xué)車接車送的我難得下定決心騎車去。我將手狠狠地縮在袖子里，仿佛只要露出來(lái)就會(huì)被凍住似的。一路上我抱怨連連：“什么鬼天氣，這太陽(yáng)是個(gè)擺設(shè)吧；還有這破車，騎著真叫個(gè)費(fèi)勁……”
終于，氣急敗壞的我再也忍不住了，打算將車扔在路邊打車去上學(xué)。就在這時(shí)，旁邊一個(gè)推著煎餅車的男人引起了我的'注意，他大概三四十歲，年齡與我父親相仿，只是那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉多了些常人沒(méi)有的成熟，身上棉服的款式早已過(guò)時(shí)甚至老土，圍裙上星星點(diǎn)點(diǎn)的油漬應(yīng)該很難洗凈了。他眼睛微瞇，望著天空興沖沖地說(shuō)道：“今天天氣真好，居然有太陽(yáng)！”說(shuō)完，我倆的目光相遇了，他沖我微微一笑，光芒灑在他的瞳孔中映出好看的金黃色。那充滿希望的眼神像那束陽(yáng)光一樣直射進(jìn)我心，照亮了我心中的陰暗面。我的心中默默的祈求著他千萬(wàn)不要聽(tīng)到我剛才說(shuō)的那些話，并回應(yīng)予他一個(gè)不自然的笑容。
他那熾熱的眼神像清泉般流進(jìn)我心，并帶走了我的嬌氣。那一刻我釋然了，騎上自行車，哼著小曲兒向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
那句話，那個(gè)目光體現(xiàn)著他對(duì)生活的無(wú)限期待與滿足，僅僅是一個(gè)好天氣卻令他充滿著幸福，我，還有什么不滿足的呢？
令人難忘的細(xì)節(jié)作文12
小時(shí)候，似乎有一多半的時(shí)間總是在盼望啊等啊——從五一開(kāi)始就遙望國(guó)慶，從重陽(yáng)開(kāi)始懷想春節(jié)……這春去冬來(lái)的一年里仿佛藏匿著一個(gè)個(gè)小小的輪回，輪回中的我最為期盼的是新年的鐘聲，那一聲聲沉重、莊嚴(yán)、冗長(zhǎng)的鐘聲，向我宣告新春的姍姍到來(lái)。
而今，無(wú)須再盼，時(shí)光如流水——從端午到中秋，從重陽(yáng)躍向冬至，最后再?zèng)_刺到春節(jié)……花開(kāi)花謝的的一年似乎只是彈指即逝。這一年真的是太快了，我還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行周密計(jì)劃，就已經(jīng)在鞭炮聲中迎來(lái)了新年的鐘聲，那一陣陣倉(cāng)促、洪亮的響聲。
同時(shí)365個(gè)日日夜夜，從前仿佛隔世，而今憂若瞬間，這究竟是為什么呢？
童年的我，坐在院子里呆呆地望著深藍(lán)而靜謐的夜，去想象世間的一切，童年的我，每天盼這盼那，充滿期待。知道現(xiàn)在，我依稀記得小時(shí)候，總是有滋有味地享受著身邊的一切，那時(shí)候的糖果特別香甜，特別喜歡跟大人到處串門(mén)，掙壓歲錢(qián)，吃糖，還喜歡看扭秧歌，跟小朋友一起玩。到晚上的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人出門(mén)去看燈籠，喜歡那時(shí)候的熱鬧。那時(shí)的我，天真、單純。
把思緒從時(shí)光隧道中抽回，現(xiàn)在的我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。每天忙碌于各種事情，心里面全是壓力。這一年，如果我不夠努力的話，就永遠(yuǎn)無(wú)法完成自己曾經(jīng)的承諾。雪壓枝頭，如果樹(shù)枝能夠承受得住壓力，那將是一片美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在的春節(jié)，大家連串門(mén)都懶與動(dòng)彈，對(duì)那些外面的秧歌更是毫無(wú)興致。
是什么讓我和我對(duì)生活的感受發(fā)生了這么大的改變。從前的.我數(shù)著日子生活，而今從書(shū)本中猛一抬頭，日歷就已經(jīng)翻到一年的最后一頁(yè)。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)呢？在日月如梭的光陰里，啊，我真的希望時(shí)間能放慢它的腳步，讓我再盼一回春節(jié)，再帶著寧?kù)o圣潔的心靈聽(tīng)一遍春節(jié)的鐘聲。
令人難忘的細(xì)節(jié)作文13
細(xì)細(xì)想，時(shí)間真的跑得很快，3個(gè)月前的那一天仿佛只是剛剛發(fā)生。
我在努力地疾筆連著一道數(shù)學(xué)題。專注到忽視你們的存在�！俺燥埩�！”一個(gè)熟悉的聲音響起�！班�，來(lái)了”我很隨意地回答了一句�？墒巧眢w卻沒(méi)有做出任何的反應(yīng)。
鐘表悄悄地轉(zhuǎn)了一圈又一圈……
就在鐘表轉(zhuǎn)了N個(gè)圈的時(shí)候。我終于把那數(shù)學(xué)題全解完了，當(dāng)我走出房間時(shí)：父親和母親都坐在餐桌前，我走到餐桌，全都是熱氣騰騰的菜。“沒(méi)做完飯就叫我出來(lái)吃飯，干什么嘛，又不是不知道我忙”我氣鼓鼓地想。“媽，你怎么總是買(mǎi)涼瓜，你知道我從不吃涼瓜的”聽(tīng)到我的話母親據(jù)有點(diǎn)略為尷尬�！拔抑��？墒菦龉蠈�(duì)你好的……”“可我就不喜歡�！蔽液芷届o地打斷了母親的話。
突然整個(gè)房子沒(méi)有一點(diǎn)聲音，仿佛能聽(tīng)到的時(shí)間在溜走的腳步。
母親端起了飯碗。忽然臉色大變，我對(duì)此十分詭異，但是當(dāng)我端起飯碗時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密一個(gè)留在心中1個(gè)多月的秘密——-飯碗是涼的這與那熱氣騰騰的菜多不協(xié)調(diào)！
“我去熱一下，”母親平靜的'說(shuō)，可當(dāng)我把飯碗遞給她的時(shí)候，我明顯地感覺(jué)到她的手在輕輕顫抖。
已經(jīng)是8時(shí)30分。墻上紅色的電子表顯得非常刺眼。因?yàn)檫@意味著，如果1個(gè)小時(shí)前已經(jīng)做好飯且叫我吃飯到此時(shí)此刻，菜已經(jīng)被熱過(guò)多次了。
我懷著忐忑的心情，問(wèn)了媽一下“媽，你什么時(shí)候做好飯呀？”
“剛剛�！�
“一個(gè)小時(shí)前�！�
母親刷的臉紅了起來(lái)，很明顯，她在說(shuō)謊。而父親也開(kāi)始變得不安。
看到這一切，我更加確定，母親和父親在這一個(gè)多月就在默默地等我吃飯，等待我的作業(yè)做完，等待我的英語(yǔ)背完，等待我的作文結(jié)束，盡管是1個(gè)小時(shí)或者更多。
菜，涼了可以繼續(xù)加熱，飯涼了也可以換熱的。可是親情不能，若親情涼了誰(shuí)也沒(méi)有辦法再加熱，再?gòu)?fù)原。
母親習(xí)慣等待，但是我卻不懂母親的心。
“媽，以后吃飯的時(shí)候進(jìn)來(lái)拍我一下就好，菜涼了，不好吃。”
沒(méi)有任何事情，比親人給重要。
令人難忘的細(xì)節(jié)作文14
一生的經(jīng)歷似播放一場(chǎng)電影，有哭有笑，有欣喜也有辛酸，在我們重新翻起記憶時(shí)，珍藏在腦海里的就是我們?cè)桓袆?dòng)過(guò)的，難忘的細(xì)節(jié)。
看到這個(gè)題目，我翻出這十幾年的錄像帶，快速搜索，我找到了以下結(jié)果：
眼保健操結(jié)束了，大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，下樓準(zhǔn)備上間操。值日生照例打開(kāi)窗戶，然后去水房換水。第二排有位女生走得晚一些，只見(jiàn)她把同桌和前后桌的卷子上分別放上一本書(shū)，然后輕輕地走出教室。我很詫異她的行為，但也不便問(wèn)她。上完間操回到教室，地上有好些卷子，估計(jì)就是那可惡的風(fēng)的惡作劇，不少同學(xué)罵罵咧咧地批評(píng)值日生。我突然明白了那位女生的做法，雖然我沒(méi)有收到這種待遇，但我間接地受到感動(dòng)。每每大風(fēng)刮起的一角，形成一個(gè)狡猾的窩時(shí)，我放上一本書(shū)，自己的書(shū)，別人的書(shū)，無(wú)聲的體貼。
每周寫(xiě)一篇周記，大家有的喜有的怒。文筆好的想展示自己，文筆不好的想應(yīng)付老師。發(fā)下周記的日子，大家爭(zhēng)先搶周記本，別人的或自己的，滿足著好奇心與虛榮心。幾周前我取回本組的周記本，一本一本發(fā)下去，有一本沒(méi)寫(xiě)名，我翻了好幾頁(yè)，從字體上我也判斷不出那是誰(shuí)的寶墨。但我看到這樣一行字——“謝謝老師”。這篇周記的評(píng)語(yǔ)我不太記得了，最后一句“加油”，類似的'評(píng)語(yǔ)我也看到過(guò)很多次，但我從未想過(guò)感激，我真的很慚愧。在前一篇周記里，老師又一次寫(xiě)上了“加油”，我心懷不安地在下面寫(xiě)上“謝謝老師的鼓勵(lì)”。我真的很不安，是那位同學(xué)讓我有這種感激，不是我原本自發(fā)的，我也謝謝那位同學(xué)。
我經(jīng)歷的類似的細(xì)節(jié)還有很多很多，它們都體現(xiàn)著人性的善良與溫暖，可能也會(huì)成為你的故事或他的故事。
令人難忘的細(xì)節(jié)作文15
她是一位八旬老人，體質(zhì)挺好的。不管是何時(shí)，她都是忙出忙進(jìn)的，那就是我親愛(ài)的奶奶。
奶奶是1960年經(jīng)過(guò)饑荒的人，生活特別的節(jié)儉，因此對(duì)母親的要求特別的嚴(yán)。而我母親卻是個(gè)新時(shí)代的人，就這樣奶奶與我母親的婆媳關(guān)系特別差。
有一次，母親在做飯，奶奶來(lái)幫著燒火，其實(shí)此刻還是較和協(xié)的，可是由于母親的不小心踩到了奶奶的腳。奶奶是古代標(biāo)準(zhǔn)的小腳女人，她的腳受到第二次傷害，是比較疼的。也是古代老人的一種觀念所。之所以奶奶認(rèn)為母親是對(duì)她不滿故意踩她的。其實(shí)都是生活中的小事。我做錯(cuò)事后母親就會(huì)批評(píng)我，此時(shí)我卻借題發(fā)揮，拿事說(shuō)事，當(dāng)時(shí)就弄得母親特別傷心，我哥打了我。我大聲地哭，我不明白，不明白哥為什么要打我，我說(shuō)的都是事實(shí)。后來(lái)，我非常地后悔，后悔那天讓媽媽那么傷心、難過(guò)。
雖說(shuō)她們之間有著天大的誤會(huì)，但還從沒(méi)鬧到不可收拾的地步。這就讓我們的這個(gè)家庭慢慢地維持了下來(lái)�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，奶奶突然得了老年癡呆，每天神智不清，屎尿都在床上，就在我們都認(rèn)為媽媽不會(huì)照顧奶奶的'時(shí)候，媽媽卻每天細(xì)心照料奶奶，媽媽告訴我們，其實(shí)奶奶的一生很不容易。她老人家從十六歲就嫁入我家，一生為她的兒女們奔波勞累�？涩F(xiàn)在奶奶就像一個(gè)三歲小孩，直到八月十九的那天，奶奶病了，非常地嚴(yán)重。到了晚上奶奶真的不行了，不能呼吸了。我們希望她老人家能夠安心地去，可奶奶硬是閉不上眼，好像有什么未了的心愿。直到媽趕來(lái)，奶奶地眼神好奇怪，好像在期盼媽的原諒，原諒她的嚴(yán)格，媽讀懂了那個(gè)眼神，她哭泣著說(shuō)：“媽您就安心地走吧，我們都會(huì)好好地”。我親愛(ài)的奶奶安祥地閉上了雙目，面帶微笑地走了。
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