樹(shù)葉貼畫(huà)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的樹(shù)葉貼畫(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文1
星期天早晨，我和媽媽一起去公園撿樹(shù)葉，準(zhǔn)備回來(lái)做葉貼畫(huà)。一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶。我看見(jiàn)這美麗的景色，不禁贊嘆：“真美啊。”
我們撿了各種各樣的形狀。有的像扇形，還有的像手掌形，可有意思了。回到家里，我找來(lái)了所有的.材料，有剪刀、膠水、大白紙和水彩筆。然后我先拿出大白紙，找出竹葉做蝴蝶的身體，銀杏葉做蝴蝶的翅膀，再用水彩筆畫(huà)了蝴蝶的胡須。
我用了水彩筆畫(huà)了一條小河，我要在小河里做兩條小魚(yú)。我用橢圓形的葉子做魚(yú)的頭，用楓葉做它尾巴，然后又用紅葉子做小魚(yú)的眼睛。做完畫(huà)了，我來(lái)自我欣賞一下。瞧，還真漂亮。
我喜歡我的葉貼畫(huà)，希望下次還能做葉貼畫(huà)。因?yàn)槲蚁矚g大自然的顏色。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文2
不記得是四年級(jí)還是五年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任發(fā)起了一節(jié)綜活課，讓我們?cè)谛@里尋找樹(shù)葉，自己動(dòng)手，用樹(shù)葉制作工藝品。
我們頂著秋風(fēng)，在校園四處奔跑，花園、操場(chǎng)、竹林……無(wú)處不被我們光顧。很快，我們收集到了各式各樣的葉子：又細(xì)又長(zhǎng)的竹葉、又寬又大的樟葉、掌形的小紅楓葉、扇形的銀杏葉……我們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，欣賞別人的樹(shù)葉，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，開(kāi)始進(jìn)行交換。
回到了教室，我們安靜下來(lái)，全心全意地用樹(shù)葉拼成一幅幅絕妙的畫(huà)。有的人拿各種樹(shù)葉拼成了一個(gè)身體不太勻稱的小人；有的'人拿一根竹葉，又剪又裁，拼湊出了一把把刀劍；有的人用一些銀杏葉，貼出了一個(gè)開(kāi)屏的孔雀……不管是哪一個(gè)，都是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)、自己制作出來(lái)的，絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二的。
這些作品被我們貼在墻上，雖然現(xiàn)在已經(jīng)殘缺不堪，可我們卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文3
星期天早上，我把收集的樹(shù)葉和種子都擺放在桌子上，我要準(zhǔn)備做粘貼畫(huà)了。做個(gè)什么呢？做個(gè)孔雀吧，孔雀開(kāi)屏最美了。在旁邊點(diǎn)綴上太陽(yáng)、云彩、和大樹(shù)就更美了。
首先，我挑選了紅楓葉，把它剪成圓形，粘在白紙上，又用小黃葉做它的光線，看，太陽(yáng)做好了，紅彤彤的多溫暖呀！再用綠葉剪成云彩的形狀貼在太陽(yáng)旁邊。
接下來(lái)就要做美麗的孔雀了，媽媽和我把黃樹(shù)葉剪成孔雀的頭、身子、翅膀、腳粘在白紙上，我又用水彩筆給它畫(huà)上眼睛和王冠，胖胖的孔雀身體就做好了，下面要做它最美麗的尾巴了。我選了細(xì)長(zhǎng)的.樹(shù)葉做它的尾巴，貼好后，覺(jué)得它還不夠美，我又把枸杞子粘在它尾巴上。呀，一只多么美的綠孔雀��！可太陽(yáng)下一只孔雀多孤單呀，我又在旁邊用柏樹(shù)葉粘上了兩棵大樹(shù)。這樣整幅畫(huà)滿滿的，有太陽(yáng)、云彩、孔雀、大樹(shù)。
我的樹(shù)葉粘貼畫(huà)做好了，你看，它美吧！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文4
辛辛苦苦采集了三天樹(shù)葉，終于迎來(lái)了期盼已久的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)。
到了下午第一節(jié)課，尤老師一聲令下，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：看看這邊，是三個(gè)小伙伴齊心協(xié)力地貼樹(shù)葉，瞧瞧那邊，是兩個(gè)手帕交認(rèn)認(rèn)真真地剪樹(shù)枝，雖然大家已經(jīng)滿頭大汗，但還是干得熱火朝天。
我和程玉慧、徐蕓一組。首先，我像模像樣地剪了一個(gè)云朵，便讓徐蕓她們多做幾個(gè)，藍(lán)天上多漂幾片云才好看嘛。然后，畫(huà)了一道彩虹。接著，又異想天開(kāi)：咱們?cè)僭靷�(gè)樹(shù)林怎么樣？她們紛紛贊成，于是，做了兩三棵樹(shù)就成了一個(gè)“小樹(shù)林”，一片小樹(shù)林就誕生了……
“貼畫(huà)”不負(fù)有心人，才半節(jié)課，十幾幅作品就閃亮登場(chǎng)了：有憨態(tài)可掬的皮卡丘，活蹦亂跳的小魚(yú)，望而生畏的高山。當(dāng)然，還少不了妸娜多姿的孔雀！同學(xué)們有說(shuō)有笑，興奮不已，因?yàn)�，都是我們自己�?chuàng)作出來(lái)的。
多么熱鬧的`課堂啊，歡笑聲不絕于耳，今天真是難忘、快樂(lè)的一天！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文5
早上，我和媽媽冒著雨去撿樹(shù)葉做葉貼畫(huà)。
我們來(lái)到河邊上，那里有五彩繽紛的樹(shù)葉：紅的、黃的、綠的、紫的……好多好多種顏色。
當(dāng)我準(zhǔn)備去撿樹(shù)葉的時(shí)候，媽媽已經(jīng)撿了很多很多的樹(shù)葉了。于是我就加快速度撿，想要超過(guò)媽媽。最后還是媽媽撿得多。撿完樹(shù)葉之后，我們就回家了。
要做葉貼畫(huà)，首先準(zhǔn)備好剪刀、雙面膠、A4紙等工具。
我們開(kāi)始做葉貼畫(huà)了。第一步先找到紅色樹(shù)葉做魚(yú)兒的身子，接著是綠色樹(shù)葉做尾巴，最后是紫色樹(shù)葉做眼睛，草充當(dāng)成水草，然后大功告成了。這幅畫(huà)真的'超好看，因?yàn)樗俏腋冻隽藙趧?dòng)才收獲的，十分有意義。
你看，我的畫(huà)是四只小魚(yú)在水草里快樂(lè)玩耍。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文6
秋天到了，國(guó)慶節(jié)也到了，老師組織我們做一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)——樹(shù)葉畫(huà)。
今天秋高氣爽，我和弟弟來(lái)到小區(qū)公園收集材料，那里有楓葉、銀杏葉、梧桐葉……它們有的像手掌，有的像扇子，有的是黃色的，有的是紅色的，飄落下來(lái)的.那一瞬間，真的是太美了！
我和弟弟撿了些樹(shù)葉回家，放到桌子上。我找到提前準(zhǔn)備好的工具，黃卡紙、白卡紙、美工刀、剪刀、膠水……要大顯身手了！
首先我把黃卡紙用剪刀剪個(gè)大大的圓，然后把它貼到白卡紙上，第一步就完成了。第二步把樹(shù)葉和干花貼上去，再拿起黑色勾線筆，畫(huà)出屋檐和窗戶，房子就畫(huà)好了。接著把白卡紙撕開(kāi)，放到空白處，拿起美工刀和鉛筆，用美工刀切碎鉛筆芯，最后用紙巾，沿著白卡紙邊擦。這樣一幅美麗的山水畫(huà)就完成了。
這么好看的山水畫(huà)，你喜歡嗎？
樹(shù)葉貼畫(huà)作文7
老師說(shuō)明天要教我們做樹(shù)葉貼畫(huà)，今天一放學(xué)回家我就到樓下小區(qū)里溜達(dá)，為制作樹(shù)葉畫(huà)收集各種各樣的樹(shù)葉，有像扇子一樣的銀杏葉、有像爪子一樣的楓葉、有黃的、有紅的……
第二天我?guī)е鞣N各樣的樹(shù)葉來(lái)到學(xué)校，期待著開(kāi)心社團(tuán)課快點(diǎn)到來(lái)。“開(kāi)心社團(tuán)”時(shí)間終于到了。開(kāi)始動(dòng)手做樹(shù)葉畫(huà)了，老師先發(fā)給我們每人一張卡紙，然后讓我們先利用樹(shù)葉本身的形狀和顏色來(lái)擺出自己想要的圖畫(huà)，然后利用剪刀進(jìn)行修剪，最后用膠水固定好，還可以利用自己的水彩筆在旁邊畫(huà)一些裝飾。我先研究了各種各種樹(shù)葉的`形狀，然后開(kāi)始擺弄樹(shù)葉，可是怎么都擺不出什么像樣造型。后然在老師的幫助下，我用樹(shù)葉擺出了一副少女跳舞的樹(shù)葉畫(huà)，銀杏葉做裙子，大的樹(shù)葉修建一下做成身體和頭，柳葉做成衣袖，最后用水彩筆畫(huà)出少女的五官，一副漂亮的少女跳舞的樹(shù)葉畫(huà)也完成了。真棒！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文8
我在星期五補(bǔ)課的時(shí)候，學(xué)會(huì)了制作樹(shù)葉貼畫(huà)，真讓我受益匪淺。
老師先讓我們準(zhǔn)備葉子、卡紙，我和另兩位同學(xué)沒(méi)有帶材料，都是問(wèn)別人借的。然后，老師教我們先構(gòu)思，再教我們剪貼，最后教我們?cè)谟疫叺南旅娴慕巧�，�?huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，再寫(xiě)姓名、畫(huà)名。我開(kāi)始思考著怎么做，最后我決定做一只兔子，我慢慢地把葉子剪下來(lái)，在開(kāi)始貼的時(shí)候，突然想到?jīng)]有膠水，我就問(wèn)后面的同學(xué)借膠水，我把葉子涂上膠水，突然，我不小心把自己的.手弄到了膠水，于是，我把手弄干凈，又重新貼上去，經(jīng)過(guò)我努力，我終于獲得了成功，老師給我評(píng)了二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)我一張獎(jiǎng)券。
貼畫(huà)上有一只兔子，表達(dá)了我對(duì)小兔子的喜愛(ài)之情。這次學(xué)做樹(shù)葉貼畫(huà)，不僅鍛煉了我動(dòng)手能力，還讓我懂得了做事要堅(jiān)持到底的道理。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文9
這個(gè)星期，自然作文班的老師讓我們每個(gè)人做一副樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
中午，吃完飯我和媽媽一起到公園撿落葉。枇杷葉、柳葉、銀杏葉等，看著這奇形百態(tài)的葉子，我靈機(jī)一動(dòng)，就做一幅“海底世界”吧！
我先準(zhǔn)備一張大卡紙，剪刀和棒棒膠。再用細(xì)長(zhǎng)的柳葉當(dāng)作螃蟹的八只腳。又用剪刀把枇杷葉剪成橢圓形的'，當(dāng)作螃蟹的外殼。然后用修剪好的銀杏葉當(dāng)作螃蟹的大鉗子。一一粘貼到位，感覺(jué)缺少點(diǎn)什么。對(duì)，螃蟹得有眼睛。用什么做眼睛呢？媽媽陽(yáng)臺(tái)上的滿天星讓我眼睛一亮，用滿天星當(dāng)作螃蟹的眼睛。就這樣一只“又可愛(ài)，又活潑”的螃蟹做好了。
咦！我仔細(xì)一看，海底世界只有它一個(gè)動(dòng)物，多孤單呀？我用黃色、紅色樹(shù)葉又做了幾條小金魚(yú)，用松樹(shù)的葉子做幾顆海草。嘿嘿，熱鬧多了。
看著這么美麗的一副“海底世界”我心里充滿了快樂(lè)！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文10
在房子的前面，我用圓的樹(shù)葉剪成小朋友的頭、身子，瞧，她在森林里唱歌、跳舞，看上去多快樂(lè)!
星期天的下午，我去馬路邊撿了許多樹(shù)葉。瞧這些樹(shù)葉，形狀可真多，有細(xì)長(zhǎng)的'、有桃形的、有扇形，有手掌形的……。再看這些樹(shù)葉，顏色也真不少，有綠色、黃色、紅色……
拿著這些樹(shù)葉，我蹦蹦跳跳回到家�？粗媲案魇礁鳂拥臉�(shù)葉，我心想：“怎樣才能做好樹(shù)葉貼畫(huà)呢？”想了想，我用長(zhǎng)的綠色樹(shù)葉做成大樹(shù)的樹(shù)干，把尖的樹(shù)葉圍在了樹(shù)干的上部，做成了樹(shù)冠。一棵大樹(shù)做好了，瞧，真的是枝葉繁茂!接著，我在大樹(shù)旁邊做了一座房子，我用樹(shù)枝圍成了房子的墻、窗戶和門(mén)。在房子的前面，我用圓的樹(shù)葉剪成小朋友的頭、身子，瞧，她在森林里唱歌、跳舞，看上去多快樂(lè)!
現(xiàn)在，我的樹(shù)葉貼畫(huà)就做完了，你覺(jué)得好看嗎？
樹(shù)葉貼畫(huà)作文11
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊。樹(shù)木像天女散花一樣飄落了樹(shù)葉，我便收集落葉用來(lái)上活動(dòng)課。
活動(dòng)課的材料有樹(shù)葉、白紙、剪刀，膠水。我們迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。這時(shí)，余老師讓全班同學(xué)保持安靜，并說(shuō)了說(shuō)游戲規(guī)則：：“抽到什么就做什么動(dòng)物，同桌pk。”
我抽到了大螃蟹，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，就準(zhǔn)備動(dòng)手了。先拿出一片樹(shù)葉，剪出一個(gè)圓形，當(dāng)作身子。做好了簡(jiǎn)單的步驟，就要面對(duì)螃蟹的小胳膊小腿了。然后小心翼翼地剪出輪廓，依次貼在身體旁。再要剪它的大鉗子，我心想：這可難倒我了，是一小片一小片地剪呢？還是一起剪呢？我甩了甩頭，喃喃自語(yǔ)道：“不管了，試一試就知道了�！庇谑俏夷闷鸺舻�，三下兩下就剪好了。接著，就開(kāi)始剪它的`“小心眼”了。最后一只活靈活現(xiàn)的螃蟹就大功告成了。
樹(shù)葉貼畫(huà)真有趣！我不禁開(kāi)始期待下一次活動(dòng)課。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文12
將那一片片輕輕的、小小的樹(shù)葉捧在我手上。樹(shù)葉兒在我手上，就像一個(gè)嬰兒般渺小、可愛(ài)。我連它那一根根，一條條的葉脈都能一一數(shù)清。它的葉脈如同一條條的小路，交叉著；又如一棵不斷向上生長(zhǎng)著的樹(shù)，努力地向上伸展，樹(shù)葉上還殘留著一股樹(shù)葉特有的.清新味兒，還混雜著一種泥土味。
樹(shù)葉長(zhǎng)得像一個(gè)小艙，它是否曾在綠波上航行過(guò)呢？又是否在春天的早晨同鳥(niǎo)兒們一起在陽(yáng)光下飛舞呢？看著它有些枯黃的身子，它是為此難過(guò)還是為此感到幸福呢？又是否為此感到無(wú)奈與惋惜呢？我感覺(jué)它一定是幸福的，因?yàn)樗挚梢詭椭赣H了。撫摸著樹(shù)葉，感覺(jué)凹凸不平的，但卻是滑滑的，富有著生命特有的活力。這些不是都記錄著它的美好回憶呢？
樹(shù)葉，你那對(duì)生活的美好向往讓我尊敬，你那短暫卻快樂(lè)的生命讓我羨慕，你那樂(lè)觀的心態(tài)讓我欣賞。我也想像你一樣，為自己和別人而快樂(lè)地生活。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文13
一天早晨，風(fēng)和日麗，天空中飄著朵朵白云。
山羊老師帶著大家上手工課。山羊老師讓同學(xué)們帶了各種各樣的樹(shù)葉、種子和工具。同學(xué)們都很好奇：老師今天要準(zhǔn)備做什么呢只聽(tīng)見(jiàn)山羊老師搖了一下鈴鐺，手工課開(kāi)始了。山羊老師把各種樹(shù)葉和種子，利用各種工具做成了一條金魚(yú)�，F(xiàn)在是同學(xué)們大展手腳的`時(shí)候了，老師把自己做的金魚(yú)掛職在樹(shù)上做參考用。小松鼠和小兔很快就把金魚(yú)做好了，山羊老師豎起大拇指連連稱贊：“做得好。”只有小豬手忙腳亂，把膠水弄得到處都是。小豬急得滿頭大汗，慚愧地低下了頭。山羊老師和同學(xué)們都安慰小豬，不能氣餒，小松鼠和小兔都來(lái)幫助小豬完成了金魚(yú)。
同學(xué)們做什么事都不得要互相幫助。團(tuán)結(jié)友愛(ài)才是好同學(xué)，好伙伴。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文14
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉都落了下來(lái)，看到這些飄落的樹(shù)葉，郭老師準(zhǔn)備讓我們做一次樹(shù)葉貼畫(huà)，提高我們的手工能力。
第二節(jié)課，老師帶我們到小山坡上撿樹(shù)葉。我看到樹(shù)葉五顏六色、形態(tài)各異。我撿了幾種不同的樹(shù)葉，然后高興地回到了教室。老師讓我們先把自己要貼的動(dòng)物畫(huà)出來(lái)，最后用合適的.樹(shù)葉粘上去。
開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)了，郭老師一聲令下：“開(kāi)始”，同學(xué)們便忙了起來(lái)，有的打草稿，有的再用樹(shù)葉拼一拼，還有的竟然已經(jīng)開(kāi)始剪樹(shù)葉了。我先構(gòu)思了一會(huì)兒，然后輕輕的咬著嘴唇，右手使勁地握著鉛筆，終于畫(huà)了一只公雞，我用火紅的楓葉代替它的雞冠，再用一片梧桐樹(shù)葉剪成圓形的葉子做公雞的肚子，然后用楓葉剪成雞嘴，用松針拼成雞的爪子，這樣一只栩栩如生的公雞就展現(xiàn)在我的眼前。它好像在說(shuō)：“謝謝你小主人，我以后要做你的伙伴。”
這次樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)不僅讓我收獲了手工的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我的審美情趣。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文15
晚飯過(guò)后，我和媽媽來(lái)到沿江風(fēng)光帶，拾落葉，做貼畫(huà)。
滿地的銀杏樹(shù)葉，在路燈下的照耀下顯得格外耀眼，如同給大地鋪上了一層松軟的地毯。一片、兩片、三四片，我拾起那地上的銀杏樹(shù)葉，將它輕輕放在袋子里。
一邊走，一邊撿，不一會(huì)兒袋子里面就裝滿了黃的、綠的、紅的、紫的……各種各樣的落葉。
回到家，我就想著做什么呢，要不做一只孔雀吧。于是我拿來(lái)了剪刀、熱熔膠槍、卡紙就開(kāi)工了。
媽媽在網(wǎng)上搜索了一張孔雀的圖片。照著他的樣子，我首先用綠色的樹(shù)葉和紫色的`樹(shù)葉做孔雀的身子。然后用剪刀剪了一個(gè)不規(guī)則的三角形，做它的嘴巴。接著，就用楓樹(shù)那細(xì)細(xì)的葉莖做了孔雀的腳。做腳掌就少不了銀杏樹(shù)葉啦。最后美麗的孔雀羽毛我就用桂花做了點(diǎn)綴。眼睛用樟樹(shù)的果實(shí)。
一副美麗的孔雀葉貼畫(huà)就制作完成了。你別看我說(shuō)得這么簡(jiǎn)單，其實(shí)我做了好幾遍才成功，手也被膠黏了好多次。你喜歡我的作品嗎？
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