音樂(lè)讓生活更美好作文（共15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的音樂(lè)讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)讓生活更美好作文1
音樂(lè)是一眼甘泉，滋潤(rùn)我們干涸的心田；音樂(lè)是一縷明媚的陽(yáng)光，照亮我們心頭的陰霾；音樂(lè)是一間溫暖的房屋，給我們以充實(shí)的安全感......
那一次考試，我因?yàn)槠綍r(shí)讀的不準(zhǔn)，再加上不確定也不查音標(biāo)，導(dǎo)致扣除了2分。整張卷子就因?yàn)檫@一點(diǎn)成了98分，我后悔莫及。淚水一下子涌出眼眶。同學(xué)們紛紛安慰我，我好不容易止住眼淚，但心情卻久久不能平靜。雖然知道已經(jīng)過(guò)去了，要往前看，但仍然后悔不已。
回到家中，我的.情緒依然不太好，情緒不緩解就會(huì)很難受。實(shí)在受不了了，我就打開手表，調(diào)了一首好聽的歌曲聽了起來(lái)，聽著聽著我的心情不知不覺(jué)的放松了，平靜了。我跟著音樂(lè)唱了起來(lái)，感覺(jué)非常舒服。全身心的投入到音樂(lè)中，其他的都麻木了，不重要了。
音樂(lè)，這個(gè)充滿魅力的字眼，使很多想我一樣灰心的人恢復(fù)信心，使很多想要放棄的人堅(jiān)持下去，使很多......
音樂(lè)還能讓人健康呢！悠揚(yáng)又歡樂(lè)的樂(lè)曲能讓人心情舒暢，拖長(zhǎng)腔調(diào)能讓人放松，鍛煉肺活量。
音樂(lè)讓生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好作文2
音樂(lè)似乎擁有神奇的魔力，可以在孤獨(dú)、傷感時(shí)撫平心靈的創(chuàng)傷；可以在不知所措、彷徨時(shí)帶來(lái)暫時(shí)的愜意和慰藉，生活離不開它！
我喜歡聽音樂(lè)，我認(rèn)為聽音樂(lè)就是欣賞每個(gè)音符的跳動(dòng)，享受與作曲家靈魂深處的交流。
有一回，我迷上了《看的見海的小鎮(zhèn)》這首曲子，它是八音盒演奏的。當(dāng)音樂(lè)開始時(shí)，由弱到強(qiáng)，帶著淡淡的舒緩，我緊繃的神經(jīng)舒展了，裝著亂七八糟的大腦也放空了，美妙的音樂(lè)帶著我去童話世界旅行。
我仿佛赤著腳走在月光的沙灘上，小女巫幫迷路的女孩找到了回家的路，小女巫又飛來(lái)悄悄地說(shuō)：“噓，龍貓睡著了！”
這是音樂(lè)變得俏皮活潑，我騎上小女巫的黑紫色掃帚，去龍貓家，小女巫變出了一根白羽毛，給酣睡的龍貓撓癢癢，可惜龍貓睡的.太死啦！
一曲終，音樂(lè)停了，但人沒(méi)停，夢(mèng)還在繼續(xù)；音樂(lè)停了，心情格外愉悅；音樂(lè)停了，嘴角漾起了久違的微笑繼續(xù)享受音樂(lè)帶給我的無(wú)限想象。
音樂(lè)在我累、壓力大和做不了事情的時(shí)候帶來(lái)慰藉，每當(dāng)聽到“天上的星星不說(shuō)話”這首歌時(shí)總能讓我重燃希望，激發(fā)斗志。是啊，再長(zhǎng)的夜晚也會(huì)迎來(lái)黎明的，音樂(lè)就像天使的吻，它的魔力喚醒我對(duì)美好生活的向往。
音樂(lè)讓生活更美好作文3
當(dāng)你的手輕輕觸摸到琴弦，聽到那有沒(méi)的音符時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)是那么美好。
“門前大橋下，游過(guò)一群鴨......”每聽到弟弟哼這首兒歌時(shí)，我都會(huì)想起我小時(shí)候，在剛?cè)ビ變簣@時(shí)，我哭著鬧著要回家。這時(shí)，老師就給我放《數(shù)鴨子》這首兒歌聽。那時(shí)，音樂(lè)就對(duì)我有一種獨(dú)特的吸引。我專注的.吧這首歌聽完了，就不哭了。
12歲左右是叛逆期的高峰，在這個(gè)時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)兒小脾氣，有時(shí)候，我會(huì)像媽媽提出一些無(wú)理的要求，然后我就一個(gè)人出去，坐在人少的地方聽著音樂(lè)，當(dāng)我打開mp3時(shí)，耳邊傳來(lái)的是周杰倫的《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她......”聽完之后，我的心情平緩了很多。我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我就回家向媽媽道歉。
音樂(lè)，是一種回憶；音樂(lè)，是一種力量；音樂(lè)，是一種方向；音樂(lè)，讓生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好作文4
戴著一對(duì)耳機(jī)，口中哼著調(diào)調(diào)，對(duì)別人的目光視而不見，只沉浸于音樂(lè)的人是誰(shuí)？不用質(zhì)疑，這個(gè)人就是全家人認(rèn)定的“小歌迷”我。
《綠色》
今天我去武漢首創(chuàng)奧特萊斯買東西，在車上我先放了一首《綠色》，“若不是你突然闖進(jìn)我生活，我怎會(huì)把死守的寂寞放任了……”，聽著歌曲美妙的'旋律，五音不全的我竟情不自禁地跟著一起唱了起來(lái)，這時(shí)的我如同在音樂(lè)的世界中奔跑，不論往哪兒跑都跑不出去。每一句歌詞都無(wú)比清晰地出現(xiàn)在我的眼前。��！音樂(lè)讓生活更快樂(lè)！
《我和我的祖國(guó)》
“我和我的祖國(guó)一刻也不能分割……”，我歌唱著我的祖國(guó)，我的嘴停不下來(lái)，而我的眼淚也止不住的往下落，我知道男人流血不流淚，可是我就是無(wú)法控制住它。我很傷心，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)同胞被殺害；我很快樂(lè)，是因?yàn)楝F(xiàn)在沒(méi)人敢欺負(fù)中國(guó)人。瞧，歌曲還可以記錄歷史。��！音樂(lè)讓生活更快樂(lè)！
現(xiàn)在的歌曲越來(lái)越多，生活也越來(lái)越美好！歌曲在很多時(shí)候會(huì)給人帶來(lái)信心。比如在你心灰意冷時(shí)，放一首充滿鼓勵(lì)與愛(ài)的歌，會(huì)讓你信心十足；在感覺(jué)壓力時(shí)，聽聽歌會(huì)有解壓的奇效。
我喜歡音樂(lè)，它讓我快樂(lè)，它讓我有信心。��！音樂(lè)讓生活更美好！
音樂(lè)讓生活更美好作文5
音樂(lè)，讓生活帶來(lái)一絲溫暖；音樂(lè)，讓學(xué)習(xí)帶來(lái)一絲靈感；音樂(lè)，讓悲傷帶來(lái)一絲安慰；音樂(lè)，讓生活更美好。
音樂(lè)，有許多類型，聽童話音樂(lè)時(shí)，會(huì)讓你激情四射；聽抒情音樂(lè)時(shí)，會(huì)讓你心曠神怡。
記得那是一個(gè)傍晚，我聽著音樂(lè)看著書，當(dāng)書翻到一個(gè)“秘境”風(fēng)格的章節(jié)，書中的主人公進(jìn)入了一個(gè)幽靜的森林，而這時(shí)，音樂(lè)也剛好放起與之風(fēng)格相近的純音樂(lè)，這一切似乎有著神奇的魔力，把我?guī)肓四莻�(gè)幽靜的森林。在森林里，神秘而寂靜，一棵棵參天大樹扶搖直上九萬(wàn)里，插入云際，四面都被植物所覆蓋著，那樹葉，隨著耳機(jī)中沙沙的聲音所搖擺著；那小花，隨著書中奇妙的文字發(fā)光著；遺憾的是，音樂(lè)切到了下一首，讓我沒(méi)能在那森林中待太久。
“音樂(lè)，是有魔力的.�！蔽疑钚胚@句話，如果每一天只有嘈雜的車聲、乏味的作業(yè)、枯落的花朵，但音樂(lè)，能讓你對(duì)這個(gè)世界燃起激情和希望。
音樂(lè)，讓世界帶來(lái)一絲色彩；音樂(lè)，讓每一天不再那么乏味；音樂(lè)，讓生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好作文6
音樂(lè)，時(shí)而高興，時(shí)而哀傷，時(shí)而憤怒。它們可以使人改變，也可以讓人的生活更美好。
音樂(lè)的功能有哪些呢？常見的就是在短時(shí)間內(nèi)可以讓人的心情發(fā)生大的變化。還有一點(diǎn)我很好奇，這是網(wǎng)上說(shuō)的，據(jù)說(shuō)大腦有很多腦電波，在ɑ腦電波運(yùn)作時(shí)學(xué)習(xí)能事半功倍，而且引起這種腦電波的方法就是聽特定音樂(lè)。我?guī)е闷嫘脑嚵嗽嚕粚W(xué)習(xí)效率快了很多。
通過(guò)嘗試，我覺(jué)得這個(gè)方法可一直使用，積少成多嘛，后來(lái)我寫作業(yè)的`時(shí)間越來(lái)越少，我做其他事情的時(shí)間就越來(lái)越多了，這讓我非常開心。
音樂(lè)的種類有很多種，我就喜歡古風(fēng)的歌多一點(diǎn)，例如《廣寒宮》《畫皮》等，當(dāng)然，也會(huì)有一些人喜歡搖滾樂(lè)。雖然這和我喜歡的是相反的，但是我們不能因?yàn)樗撕妥约合矚g的音樂(lè)不同就說(shuō)“你的音樂(lè)已經(jīng)過(guò)時(shí)了”“你的音樂(lè)不好聽”等等之類的話，這樣的行為是不對(duì)的，不管是什么音樂(lè)都有他們各自不同的歷史。
不管你喜不喜歡，每一種音樂(lè)都有它存在的意義，音樂(lè)讓我的生活更美好！
音樂(lè)讓生活更美好作文7
音樂(lè)，讓生活更美好，我們生活充滿音樂(lè)。音樂(lè)像清風(fēng)，拂走我心中的煩惱；傷心時(shí)，音樂(lè)像朋友；絕望時(shí)，音樂(lè)像烈火，燃起心中的希望。
到了小學(xué)六年級(jí)，我們唱著《至少還有你》“如果全世界我都可以放棄，至少還有你值得我去珍惜�！边@時(shí)的我們不僅有了煩惱，還有了夢(mèng)想，并為此奮斗著。
當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽到“我要飛得更高……”是啊！現(xiàn)在的成績(jī)算什么呢？我還要繼續(xù)努力。
當(dāng)朋友因?yàn)槟銢](méi)錢時(shí)，朋友疏遠(yuǎn)你時(shí)，就會(huì)想到《絕不回頭》“在我摔倒的時(shí)候，有多少人離開我遠(yuǎn)走……”不好的朋友終將會(huì)離你而去，所以要找到最真誠(chéng)的朋友。有時(shí)，一首歌便是一段故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲在心間鳴唱。記得又一次，我要去辦身份證，惹爸爸生氣了，我沒(méi)和他解釋，只讓他教育了一番，后來(lái)也沒(méi)理他。過(guò)了幾天有一個(gè)人給我發(fā)了一首歌，叫《父親》“我愿用我歲月?lián)Q你歲月長(zhǎng)流，我是你的驕傲嗎……”讓我明白了，爸爸的用心，爸爸的.努力。
有了音樂(lè)的世界真好！如果我們像個(gè)只可以工作的機(jī)器人的生活一樣，該是有多無(wú)趣��！音樂(lè)，是一種回憶；音樂(lè)，是一種力量；音樂(lè)，是一種方向。音樂(lè)，讓世界更美好。
音樂(lè)讓生活更美好作文8
音樂(lè)，是一種聽覺(jué)和感覺(jué)到聲音能讓人舒適，能讓人搖擺還能治療人心呢。下面是我對(duì)音樂(lè)的描述。
第一種是舒緩類，能夠讓人們感到舒適，節(jié)奏較慢，可以用來(lái)放松，催眠，還能治療一下精神病自愈癥等精神有損外的人。
第二種是勁爆類的，能讓人的戰(zhàn)斗力提升數(shù)倍，十分讓人熱血沸騰，但與舒緩類是相反的，讓一些精神上損失的人變得更加精神。
第三種也是最奇怪的一種，它讓一些中國(guó)人愛(ài)聽外國(guó)的歌，也讓一些外國(guó)人愛(ài)聽中午過(guò)的歌，他就是－外文歌，但對(duì)外國(guó)來(lái)說(shuō)是－中文歌。這個(gè)中的`外文歌等等,這些只是我收藏的外文歌,還有中文的:周大俠達(dá)拉崩吧下山，由于我比較喜歡英文的，所以只有這么多中文的。
所以音樂(lè)可以讓生活更美好，所以我們要用音樂(lè)讓生活更加的有趣、快樂(lè)。
音樂(lè)讓生活更美好作文9
什么讓生活更美好呢？我的答案是音樂(lè)。
記得有一次，我在高興的寫書法字，我寫的正得意著，我弟一跑一下子打翻了墨水瓶，墨水全灑在我寫的書法上了，上面的字一個(gè)也看不清了。好不容易寫的幾個(gè)好看的書法字，就這樣被我弟給糟蹋了。我一肚子火，想全部噴出來(lái)燒死他。我不想寫了，就趴在床上，聽著音樂(lè)，我聽著聽著從剛才的烏云滿天，轉(zhuǎn)眼變成了晴空萬(wàn)里。我大步流星的.從房間里走出來(lái)，我弟還以為我要打他，沒(méi)想到我唱這歌又去寫了書法，而且這次比以前寫的還要好幾倍呢。
還有一次，我在學(xué)校里被老師冤枉了，自己知道自己沒(méi)有錯(cuò)，但又不敢對(duì)老師說(shuō)。我回到家，一副悶悶不樂(lè)的樣子，媽媽把手機(jī)給我，說(shuō)：“怎么不高興了，沒(méi)事，你不是說(shuō)心情不好的時(shí)候聽聽音樂(lè)就好了�！蔽易叩轿业姆坷锫犨@聽著就跳起來(lái)了，媽媽看到我沒(méi)事，心情變好了，就說(shuō)：“快去寫作業(yè)吧！”
其實(shí)生活中有很多不順心的事，不要生氣，聽聽音樂(lè)，放松一下，微笑的面對(duì)生活，再仔細(xì)想想，其他也沒(méi)什么，因?yàn)獒t(yī)院讓我們的生活更變得美好！
音樂(lè)讓生活更美好作文10
音樂(lè)，是一種美麗的色彩，音樂(lè)，是一種妙曼的生活，音樂(lè)，也是人與人之間溝通的.橋梁。自古以來(lái)，音樂(lè)就是被人們認(rèn)作一種很重要的東西，今天，我就來(lái)跟大家說(shuō)一下音樂(lè)怎么樣讓我們生活變得更美好。
記得有一次，我去朋友家玩，發(fā)現(xiàn)他和他媽媽鬧別扭了，他媽媽一氣之下就不理他了。他還在想，那怎么辦呢，媽媽會(huì)不會(huì)原諒我，我突然想到可以用音樂(lè)呀，說(shuō)完，我們馬上就行動(dòng)起來(lái)，我們點(diǎn)開了一首曲子，優(yōu)美的旋律立刻傳播開來(lái)。還沒(méi)放到一半呢，他媽媽就從房間里跳出來(lái)說(shuō)“是不是《藍(lán)色多瑙河》”，我朋友就趕快跑過(guò)去說(shuō)：“媽，我錯(cuò)了”，他媽說(shuō)：“好吧”，我原諒你了，就看在你放我最喜歡的音樂(lè)上……
還有一次，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候，突然感覺(jué)到壓力好大呀，怎么辦呢？我一下想到了，我打開《世界名曲100首》，清新的音樂(lè)立刻回蕩在我的耳邊，我頓時(shí)感到神清氣爽，心曠神怡。
那天我破天荒復(fù)習(xí)了五課，是平時(shí)的兩倍，我真開心呀。
音樂(lè)真是讓生活變得更美好，不然，古人怎么會(huì)創(chuàng)造出它呢？音樂(lè)的功勞，可真不小，他可以在人緊張的時(shí)候給人放松，讓人快樂(lè)。音樂(lè)是我的最愛(ài)。
音樂(lè)讓生活更美好作文11
音樂(lè)是一種旋律，一種讓人靜下心來(lái)的旋律；一種讓人歡快的旋律；一種讓人傷心的旋律。當(dāng)你開心的時(shí)候可以聽；當(dāng)你傷心的時(shí)候可以聽；當(dāng)你煩躁的時(shí)候也可以聽。
星期六下午。我上完補(bǔ)習(xí)班回到家，一想到還有作業(yè)沒(méi)完成。就很煩躁，我很不情愿的拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，看著我那沉重的書包，雙腳像不受控制似的往那走，書包里的書多得我懷疑人生。我拿出作業(yè)，走向書桌，一切都好像被人控制著。不能出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，作業(yè)做到一半，我像是被按了暫停鍵，怎么也寫不出了。草稿紙被一張張丟掉，煩躁的心情使得我像發(fā)狂的老虎，把一張又一張的空白草稿紙丟掉。眼看草稿紙就要被我撕完了，我便去拿新的。我眼睛一晃，看到了媽媽的手機(jī)，心想：反正不會(huì)寫，玩玩手機(jī)再寫。我打開手機(jī)，不由自主點(diǎn)開“音樂(lè)”。我放了一首較輕快的歌曲，聽著舒緩的旋律，動(dòng)人的'音樂(lè)，我閉上眼睛，感覺(jué)來(lái)到了一片充滿香味的花海，這片花海與世隔絕。音樂(lè)播放完畢。我的心情瞬間好了，再去看那道題，發(fā)現(xiàn)那題挺簡(jiǎn)單的。
音樂(lè)使我高興，使我快樂(lè)。音樂(lè)讓我的生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好作文12
我喜歡在悠閑的下午，坐下來(lái)彈一首恬靜的鋼琴曲；我喜歡在心情不好的時(shí)候，戴上耳機(jī)聽一首勵(lì)志的歌曲。音樂(lè)，讓生活更美好。
二年級(jí)的時(shí)候，我聽到有人彈奏《致愛(ài)麗絲》，那優(yōu)美的旋律讓我一下子愛(ài)上了鋼琴，從此，我走進(jìn)了音樂(lè)的世界。開始，我最喜歡聽流行音樂(lè)《童年》、《倔強(qiáng)》、《藍(lán)蓮花》隨便哪首歌曲都仿佛有著魔力一樣，讓我一聽就忘記了時(shí)間的流逝，有時(shí)還不由自主地跟著哼唱起來(lái)。它們吸引著我一次次地點(diǎn)擊“單曲循環(huán)”，一次次地感受著樂(lè)曲從含蓄的開始，到終極的高潮，再到余音裊裊的結(jié)尾。
現(xiàn)在，我又領(lǐng)悟到了古典音樂(lè)的'美。它像一個(gè)深遂的瞳孔，當(dāng)你望向它時(shí)，它也必定會(huì)向你凝視。貝多芬充滿豪情的《命運(yùn)》讓我在內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴；莫扎特高興而喜悅的《第四十交響曲》令我的心情雀躍不已；肖邦敏感的《幻想即興曲》將我?guī)нM(jìn)一場(chǎng)跌宕起伏的夢(mèng)境之中；巴赫柔情似水的《G弦之歌》使我看見山谷中一抹將落的殘陽(yáng)。古典音樂(lè)讓我看見了那些留名青史的音樂(lè)大師內(nèi)心最隱秘的每一個(gè)角落。
音樂(lè)，可以讓人流連忘返；可以讓人自我審視；可以發(fā)掘出人們心中埋藏得最深的情感。是音樂(lè)，讓生活更美好！
音樂(lè)讓生活更美好作文13
音樂(lè)是一滴水，音樂(lè)是一首催眠曲，音樂(lè)讓生活更美好。
當(dāng)然，音樂(lè)也不僅僅只是讓生活更美好，也是有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)的。
《葬禮進(jìn)行曲》，讓人流露出悲傷，音樂(lè)巨匠貝多芬在耳聾之時(shí)懷著滿腔熱情奏響了《第五交響曲》，在畢業(yè)時(shí)聽的音樂(lè)讓人哭笑不得。
今天老師把我的試卷發(fā)下來(lái)了。我只考了七十來(lái)分，回到家里，忐忑不安。在回家的.路上，小花看見了我說(shuō)：“你怎么考的這么差？”看見了小樹，小樹又對(duì)我說(shuō)：“考的這么差，回家要挨罵了吧�！边B路燈都不放過(guò)，還嘲笑我。
到家的時(shí)候心情也特別的煩躁。直到我拿起手機(jī)，播放了一首我喜歡聽的音樂(lè)。心情立馬放松了許多，邊哼邊聽還跳了起來(lái)，心情就立馬變得舒暢了起來(lái)，我笑逐顏開。于是我奮發(fā)圖強(qiáng)，第二天考試，有信心極了考了92分，當(dāng)時(shí)回家小樹夸獎(jiǎng)我，路燈也不再嘲笑我了，回到家里媽媽還特意為我做了一頓大餐。
這天晚上我激動(dòng)而又開心的去迎接我的生日，心里想著：明天就是我的生日，許許多多的好朋友都會(huì)來(lái)參加我的生日。媽媽還給我買了一個(gè)我最喜歡的東西，于是我播放了催眠曲，很快我便入睡了。
音樂(lè)是我生活中不可或缺的天使，快樂(lè)與美好。
音樂(lè)讓生活更美好作文14
放學(xué)了本來(lái)是一件快樂(lè)的事情，但我看見老師布置的作業(yè)很多，我的心情悶悶不樂(lè)，非�？鄲涝诜艑W(xué)的路上，我的心情一直悶悶不樂(lè)，回到家里我，拿起我的.手機(jī)，放一首我喜歡的音樂(lè)，我的心情慢慢的就開心了起來(lái)。
爸爸媽媽批評(píng)我的時(shí)候我的心里非常傷心。我回到我的房間。我拿起我的手機(jī)放了一每好聽的歌。我心慢慢跟著音樂(lè)快樂(lè)起來(lái)了。把所有煩惱都丟在腦后。
我快樂(lè)的時(shí)候，我拿起我的手機(jī)放一首歡慶的音樂(lè)，歌聲和今天發(fā)生的快樂(lè)的事，我的心里美滋滋的，更加開心了。
弟弟和妹妹都不在家，都在老家，只有我現(xiàn)在在城市里，爸爸媽媽都在工作，只有我一個(gè)人孤零零的在家，沒(méi)人陪我玩，好無(wú)聊，我就拿起我的手機(jī)放了一首好聽的音樂(lè)，我聽著歌聲，慢慢的心情好了一些，我聽著歌，慢慢地跟著歌聲唱了起來(lái)，又慢慢地跳了起來(lái)，我跟著歌邊跳邊唱。心里感覺(jué)到了快樂(lè)，我感覺(jué)不那么無(wú)聊了。
考試沒(méi)考好我的心里悶悶不樂(lè)。我就拿起我的手機(jī)放了一首音樂(lè)，我的心里不那么悶悶不樂(lè)了，我鼓勵(lì)我自己，下次考好。
音樂(lè)讓生活更美好，讓世界更美好。
音樂(lè)讓生活更美好作文15
音樂(lè)是一種表達(dá)，是一種探索，是一種藝術(shù)。
那天，不大不小的雨中，我一個(gè)人走在街頭，手里握著那張殘破不堪的卷子。恥辱、懊悔、不甘，種種情緒劃過(guò)心頭，組成一個(gè)名叫“沉重”的詞，讓我苦惱萬(wàn)分，讓我痛不欲生，讓我腦中仿佛被敲打著一般，連路上傳來(lái)的.腳步聲，都令我心煩意亂。
此時(shí)，路邊一家琴房傳來(lái)一陣低沉悠揚(yáng)而又賞心悅目的古琴聲。那韻律十足的琴聲傳入耳中，使我忍不住向前走去。只見一位大約三四十歲的女士坐在琴前彈著一首不知名的曲子。似乎是詫異我的到來(lái)，那位女士漸漸停下了手中的動(dòng)作。我按捺住激動(dòng)的心情，靜靜地看著她，仿佛心有靈犀般，她又開始了演奏。聲音如同暖流，傳遍我的全身，我忍不住微顫了一下，仿佛靈魂得到釋放，全身的枷鎖在此刻全然消失，只感到腦中一片清明。
一切不甘、怨恨通通消散，留下的只有一片清明。是呀，怨恨、不甘有什么用呢？只會(huì)讓自己倍感煎熬，不如只留下對(duì)自己的加油鼓勵(lì)，勇往直前。聽著外面的雨聲，賞著悠揚(yáng)的琴聲，我不由地輕輕一笑。
音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)讓你的生活更美好。
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