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興趣小組作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的興趣小組作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
興趣小組作文1
星期五，我們要參加興趣小組。我?guī)袭媷嫷墓ぞ呦?03班旁邊的教室跑去，我們是兩個人一組，兩個人三張桌子。
開始畫國畫了，我們先去廁所接水，接完水后我們把毛筆在水里泡軟，然后擦干。然后老師就教我們用毛筆畫線。畫完線后老師就教我們畫枇杷。先把藤黃和赭石擠好，然后挑一支最大的羊毫染上藤黃和赭石，沾點(diǎn)水，然后畫一個圓，因?yàn)榧舆^了水，畫好的圓圈滲開了。然后用赭石加墨調(diào)出來的顏色畫枇杷的柄。就這樣枇杷一個個的'畫下去很快就有了一籃。畫好枇杷就要畫籃子了，用赭石加墨調(diào)出來的顏色畫籃子。畫好籃子一幅畫也就畫好了。
我一定要好好學(xué)畫國畫！
興趣小組作文2
這是個陽光明媚的下午，我們被錄取的`同學(xué)各自跑到各自的教室，我們的老師和錄取時的老師不一樣了，我差點(diǎn)不認(rèn)識，還以為走錯教室了，后是沈心把我叫回來的。音樂老師說，她姓應(yīng)，應(yīng)老師，應(yīng)老師說：“我和還有一位音樂老師是循環(huán)的�！闭f完，拿出一本本子和我們說：“你們每個人的名字寫在這本子上。”寫完后，她叫我們練發(fā)音，還給我們看了會相關(guān)的視頻。第二節(jié)課開始了，老師早就按好了電腦，讓我們看《中國新生代》這個節(jié)目，我看得入迷時，下課了，我們又各自回到自己的教室。
第一次上興趣小組，我好開心啊！
興趣小組作文3
星期五下午，校本課程上，許許多多的同學(xué)都去了自己學(xué)習(xí)的地方。
我和夏可怡等同學(xué)匆匆忙忙地跑上三樓，到304班教室里。嚴(yán)肅的老師點(diǎn)名就讓我們301班的'同學(xué)做一張奧數(shù)型的試卷。做的時候，我非常緊張，我想透了腦筋，可是只做對了兩題，考了40分。老師詳細(xì)地講了所有的題目，老師講完后，我才知道我哪里錯了要改正，哪里對了要細(xì)心。我心里想：奧數(shù)其實(shí)不難，反而非常有趣、簡單、好玩。老師教了我們很多知識，我也懂了很多知識。下課了，我和同學(xué)歡快的心情，跑回了教室。老師來了，數(shù)學(xué)的成績出來了，一聽情況，我心里突然感到一陣難受，因?yàn)槲覜]選上。我雖然沒上去，但是我進(jìn)了閱讀班，我可以用閱讀來取長補(bǔ)短，使我更加優(yōu)秀。
興趣小組作文4
這個暑假，我參加了游泳、書法、鋼琴、吉他和樂理五個興趣班。
先說游泳吧，去年暑假開始學(xué)的，今年又學(xué)了三期，所以進(jìn)步還挺大的。我已經(jīng)學(xué)會蛙泳、自由泳、仰泳和潛泳了，還拿到了“金海豚”證書。再說書法，我也學(xué)了好幾期了。除了鉛筆字，我還學(xué)了鋼筆字，下學(xué)期就要學(xué)毛筆了，我很期待！鋼琴是我學(xué)的時間最長的.，可是老師說我有些退步了，我得更加認(rèn)真地練習(xí)才行。吉他學(xué)的時間不長，王老師很喜歡我，說以后要我和他的樂隊(duì)合作的，所以我也要更加認(rèn)真地練習(xí)。樂理課是剛剛開始上的，我很感興趣，也要好好地學(xué)。
這些興趣班里面，游泳是我學(xué)得最好的，也是爸爸媽媽最滿意的。其他幾個，我還要付出更多努力。反正，這些課都是我喜歡的，我決定一定要堅(jiān)持下去！
興趣小組作文5
今天下午第二節(jié)課，是我們的自由活動課。
第二節(jié)課的上課鈴剛一響，大家就高高興興的'沖到了操場上。不信，請看，我都被擁擠的人群擠到后面去了。
我們先不說這些了，我們先來說興趣課的事情。
我好不容易搖搖擺擺地下了樓，本來想找王涵冰玩兒，可是她卻要去練大繩，我只好自己練計(jì)數(shù)跳了，我剛跳了一會兒，廣播中就響起：“一、二年級放學(xué)時間已到，請大家抓緊時間排隊(duì)，有序離開學(xué)校�！蔽抑缓脫Q上了上跆拳道的服裝，然后等老師來，可是，劉老師卻說不上興趣課，我問了好幾回，劉老師都說不上興趣課，我只好排著隊(duì)離開了操場。
直到現(xiàn)在，我還很擔(dān)心：“萬一現(xiàn)在大家都開始上跆拳道了，那該怎么辦？萬一今天要上興趣課，那我不就等于曠了一節(jié)課嗎？”
興趣小組作文6
今天我第一次去上英語課，我看到了一位來自澳大利亞的外教老師，我發(fā)現(xiàn)他的眼珠和頭發(fā)顏色跟我們的都不一樣，而且這位外教老師非常喜歡趁我們不注意的時候偷偷叫我們回答問題，每次他走向其他小朋友的時候，我還以為他不會叫我來回答問題了呢，結(jié)果他突然跳過來請我回答問題，我感到非常地驚訝。
還有幾次，有些小朋友沒有發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)跳過來了，然后老師就會點(diǎn)他們的頭。今天老師把我們所有小朋友的名字寫在黑板上，如果小朋友回答對問題了，就會在名字后面打一個勾。
老師還會畫兩只小白兔，如果我們回答對問題了，就給小白兔開心的'表情。老師還教我們認(rèn)識了英文字母A、S，老師會把這兩個字母藏到不同的畫面里看看我們能不能找到，如果我們找到了那么畫面上就能放動畫片。
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