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行走在風中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的行走在風中作文，歡迎大家分享。
行走在風中作文1
“警戒！警戒！臺風三小時后登陸！請沿海居民盡快撤離！”唉，在沿海地區(qū)的居民經(jīng)常被俺這樣騷擾，俺就是大家熟悉的，又害怕的臺風。
一提起俺，你們?nèi)祟惥蜁⒖滔氲礁鞣N狂風、巨浪、沉船、災禍……所以，只要俺一露面，各式各樣的，形態(tài)不一樣的氣象衛(wèi)星立刻就把俺盯得死死的，氣象學家們呢，不僅僅對俺的體型大小，壽命長短品頭論足，還對下一步“串門”的方向也異常感興趣，并且個個都像預言家，預料俺行走的每一步，唉，真沒意思，搞的俺一點保密都沒有了。
沒錯，俺有時候也會到陸地上去溜達溜達，有時候不細心踩翻幾條船，碰斷幾棵樹，或者蹭掉幾家的屋頂和圍墻�？蛇@對我來說確實不是什么大不了的事情嘛！哦，對了，你們也應當記我的一些好呀，每次俺上岸時都會給大家?guī)ヘS厚的禮物，俺上岸時，一次就能夠帶去約30億噸的降水，在中國、日本、印度、菲律賓、越南和美國沿海地區(qū)，每年由俺帶去的降誰，能占到全年總降水量的百分之三十呢，對緩解內(nèi)陸旱情的作用功勞應當不小把，再說了，要是沒有我在大氣層攪和，赤道一帶剩余的熱量就沒法散，地球就會更加冷熱不均，熱帶熱死，寒帶凍死。
當然啦，俺的禮物可遠不止這些呢！你們呀，一點一點的'去發(fā)現(xiàn)把！有的人還異想天開的計劃利用我的能量發(fā)電，如果你們能征服我，那樣我的貢獻就會更大。俺雖然說的大多是牢騷話，可也不是沒有道理吧？你們?nèi)祟悜敁Q個角度看俺，絕對是功大于過哦！
行走在風中作文2
去年的年終考試考得非常焦，只剩焦炭。甚至我把發(fā)下來的試題邊撕著邊投入火海，讓它為我的沉重的心情殉葬。將紙灰埋入早已挖好的坑中，當做泥土，放一�？ǚN子，期望他會發(fā)芽。嘆一口氣，搖晃著離開……
說不上瘋狂，也不可以說是頹喪，經(jīng)過一個月的養(yǎng)精蓄銳，渴看著迸發(fā)后的喜悅，卻被無情的上帝第三愚弄——我在年后的考試中第三失手。
從未被如此無情的打擊過，試題上的道道紅叉道道都像是鋒利的刀子，深深地插進我的心臟，實在疼痛，卻只能是默默承受。堅強的想著“女兒當自強”，不讓一滴淚流下。
偶然的一天，忽感外面天氣晴朗。邁步走出去，感受到春風的輕柔�？吹郊依锏氖磷訕溟_始抽芽，又想起我的那�？ǚN。居然也發(fā)芽了。心中驚喜，傻傻的沖它笑。一路小跑著回家。
“還曾記得這粒種子已不知被靜置了多少年，但它卻仍發(fā)芽�；蛟S它的發(fā)芽就是我好運的前兆吧!”默默地想，傻傻的笑。
“上帝還是垂青他的女兒的�！庇忠淮螠y驗，讓我找回了以往的`信心，看到了春季的模樣。
今年的春風刮得格外爽;今年的草木抽芽格外的早;今年的鳥兒叫得格外的響……仿佛世界的所有都在為我歡唱。
我開始非常精心的照料那顆向日葵，也同樣期望它永遠都會是我的幸運星。期望當他長得最壯時，把最堅強的力量傳到我身上，讓我走好生活的1、個岔口——中考。
“在一個寒冬中，我狠狠的摔到;在冬后暖陽的春季，我堅強地站起來�！�
跌倒并不可怕，可怕的是失去站起來的信心。當你努力站起來的時候，你的春季便來了……
今年的春季真暖，我要堅強的成長……
行走在風中作文3
春姑娘要來了，春風趕忙布置人間的一切，用以迎接春姑娘的到來。
春風首先來到了花壇，喚醒了迎春花，“春姑娘要來了，快醒醒吧，快點綻開你美麗的臉龐，來迎接春姑娘吧！”迎春花一聽春姑娘要來，趕快叫來了小蜜蜂和小蝴蝶，為它傳播花粉，不久，便綻開了笑臉，迎接春姑娘的到來。
迎春花開了，小草也呆不住了，它可是春天的重要成員。于是，它喚醒了它的兄弟，與它一起拱出地面，可是，它們?nèi)鄙兖B(yǎng)料，勁兒實在太小了。這一切，都看在春風的眼里，春風叫來了春雨和太陽公公，給了小草十足的養(yǎng)料，小草終于拱出了地面，搖晃著小腦袋，沖著春風笑呢！
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”溫柔的春風撫摸著柳樹的枝條，提醒柳條：春姑娘要來了，趕快抽出嫩芽，來迎接春姑娘。”柳條在春風中翩翩起舞，仿佛是一位妙齡少女，盡情的'施展自己美麗動人的舞姿，并向人們傳來春的捷報！
小燕子和小河也來湊熱鬧，小燕子匆忙的從南方趕來，壘巢搭窩；小河則把冬伯伯送給它的“水晶”棉衣脫了下來……
春風把大地打扮好了，又忙著打扮天空。
于是，和煦的春風又輕輕吹拂著天空中那一個個紅紅綠綠的風箏，瞧呀，孫悟空騰云駕霧，阿童木沖向云層，大蝴蝶翩翩起舞，小蝙蝠睡意朦朧，……蔚藍的天空經(jīng)過這一番打扮，更顯得春意盎然了！人們在春風中微笑，在春風中奔跑，在春風中盡情的歡樂。春風，把一切都準備好了，就等著春姑娘來了……
終于，春姑娘悄悄的來了，當她看到眼前的一切時，激動地哭了，下了一場春雨，滋潤了萬物……
行走在風中作文4
冬天的小路上，寒風呼呼地刮過，地上鋪著潔白的地毯，路上的行人也寥寥無幾。
這時，有一個穿著又破又舊的衣服的人蜷縮在路邊的長椅上，他的頭發(fā)亂糟糟的，像個鳥窩，還散發(fā)出一股異味，鼻子又扁又平，牙齒也參差不齊，整個人面黃肌瘦的，在刺骨的寒風中瑟瑟發(fā)抖。
過了一會兒，一位穿著時髦的年輕人走了過來，他身穿黑色的皮大衣，圍著狐貍毛圍巾，锃亮的皮靴在雪地上格外亮眼，他得意洋洋地瞪了乞丐一眼，“求你給我一點食物吧，我都幾天沒吃東西了�！逼蜇み@時打起精神苦苦哀求道，那目光充滿渴望和哀求。
“滾開，你這臟東西！”年輕人邊說邊一把推開了乞丐，用嫌棄的眼神瞪著他，又心滿意足地走了。
又過了一會兒，一位剛剛放學的小學生蹦蹦跳跳地跑來，她穿著干凈整齊的校服，圓圓的小臉上長著一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會道的小嘴，她來到了乞丐面前，心想，這么冷的.天，他只穿那么少的衣服，不冷嗎。乞丐睜開眼睛看了看她，又閉上了。學生摸了摸口袋，把自己僅有的十塊錢遞給了乞丐說：“叔叔，這是我的錢，你去買點東西吧，別客氣！”于是又蹦蹦跳跳地跑遠了。乞丐拿著錢，望著小學生遠去的背影，高聲說：“謝謝你！”他眼睛濕潤了。
呼呼的寒風漸漸收起了它的放肆，雪花也越來越小，太陽微弱的暖光照在乞丐的臉上，這個冬天好像也沒有那么冷了。
行走在風中作文5
愛的春風，吹向世界，吹向我的心田。世界因這一縷愛的春風變得更加美好。
愛的春風，吹出一份純真。
一個陰沉的上午，我焦急萬分地在熙熙攘攘的集市中踱來踱去——我的鑰匙不知何時搞丟了。這會兒，我又懷著一絲希望到我剛才來過的水果攤前，小心翼翼地向攤主打聽我家鑰匙的“下落”。這時，一個清脆的`童音響了起來：“大姐姐，你瞧這是不是你家的鑰匙？”我眼睛一亮，那正是我丟的鑰匙！我還沒來得及向那位小妹妹道聲謝，她卻一溜煙地跑了。而她那搖晃著的可愛的羊角辮卻深深地印在了我的腦海里……
愛的春風，吹出一份友情。
操場上，許多人都在打籃球�！鞍眩 币宦�，同學們的注意力都被吸引了過去。原來是××同學投籃時，不慎扭傷了腳�！翱焖退メt(yī)療室！”同學們手忙腳亂地背起他向醫(yī)療室奔去。頓時，整個世界變得明朗起來。
愛的春風，吹出一份親情。
一個大圓桌上，擺著各種好菜。這一大家子正在吃團圓飯。爺爺夾起一只雞腿送到小孫子的碗里，小孫子說：“爺爺，您吃�！薄拔也怀浴！薄澳俏乙惨蜖敔斠恢回i蹄，不然我也不吃了�！睜敔斝Φ溃骸肮�，你小子！”
愛的春風，吹出一份和諧。
天灰蒙蒙的，眼看就要下雨了。“哎呀！這隔壁李大嬸的被子咋還沒收呀，這要淋上了該咋辦喲！”正在收衣服的孫大媽嚷道�！稗Z隆隆……”雨，瓢潑似的下起來了，剛回家的李大嬸看了空蕩蕩的晾衣繩，愣了愣，孫大媽探出頭來，倆人相視一笑，便什么都明白了。
愛的春風，吹向人們心田，吹出溫暖，吹出和諧，吹出五彩繽紛的世界！
行走在風中作文6
在孩童“千里草，何青青？十日卜，不得生”的歌謠中，我掛著能夠掩飾住殺戮的醉人微笑，為大王換上那套可以稱帝的嚴裝。望著他遠去得意而繁大的身影和地上直流遠處的車轍，身后這座曾呈現(xiàn)他喜怒哀樂的城府，在我順手一揮后，烈火熊熊，一切都將化為灰燼……
北雁南回，掠過蒼穹，車邊流蘇飄揚似告別天地盡頭的那一株雪蓮。曾經(jīng)，舞榭歌臺，在義父王允府中，詠歌撫琴，吟詩作曲，繼續(xù)著承載自己歡樂的年華。不記得哪一天，我經(jīng)過湖邊的涼亭，看到義父憂慮的眼神，聽到那一聲長得截不斷的嘆息，我想到了“報答”。所以，我將自己的絕藝獻給被人們稱作“馬中赤兔”的呂布和殘暴如禽的`董卓。
自古以來，女子是水做的骨肉，紅顏禍水自然無法避免，而在這場以我為主角所演繹的反間戲里，董卓以頭顱作為代價，結(jié)束了這漫長而又暗無天日的歷史；呂布則狼狽亂竄，重奔新主。
回眸凝望，草波激蕩，任輕風舞動我紅色的霓衫，看斜陽，照大地阡陌。轉(zhuǎn)身，掀開錦鍛的流蘇，踏上馬車，揮去長衫淚，遺忘匆解放后過去，苦難不再來，即使歲月無情，即使菊花開遍我的容顏，人間不會再有我飄過的倩影，而是被暫時的安寧所替代。而我，則在天地的一角，向大地灑下最后一粒微笑，折射出零星的光輝，直到若隱若現(xiàn)的跟著掃把星消失在宇宙間，然后不知不覺的流淚，就可以看到淚滴與湖面上塵埃接觸時，那一刻流螢般的藍光……
后記：天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過……
行走在風中作文7
每年一年級新生報名的時候，我們王東小學的門口就會呈現(xiàn)這樣一番景象“四面學子蜂擁而至，八方家長慕名而來”。
走進我們的校園，你就會明白其中的緣由。我們學校校風正，教風嚴，班風好，學風濃。不必說校園里環(huán)境整潔，使人心情舒暢，也不必說教室里書聲瑯瑯，使人如聞書香，單說我們“五（4）班”這個小集體，就處處洋溢著助人為樂、熱愛學習的濃濃氣息。
這學期，我們班開展了“一對一，結(jié)對子”幫扶活動，我有幸成為了一名“小老師”。為了幫助我的“學生”王浩然進步，我利用課余時間，教他認生字，寫詞語，背古詩，讀課文。班里像我這樣的'“小老師”還有很多，在我們的帶動下，同學們互助互愛，積極向上，充滿活力。
我們班的自主管理也真正做到了事事有人干，人人有事干。上個星期我們班的窗子壞了，負責管理的_祥同學從家里帶來鉗子和螺絲刀修好了窗戶。之后，他還特意貼了警示紙條，真是用心良苦。再看薛佳瑞同學管理衛(wèi)生，一絲不茍；李露同學負責紀律，賞罰分明；肖佳昊管理書籍，井井有條……自、自強、自主在我們班蔚然成風。
透過我們班，可以看到整個學校的風貌。你看，有同學彎腰撿起了操場上的碎紙屑；你瞧，有同學關住了滴水的水龍頭；你聽，有同學見到老師主動問好……一切是那么溫馨和諧。
如果說學校是一座花園，我們就是在春風中盛開的花朵；如果說學校是一片沃土，我們就是茁壯成長的幼苗；如果說學校是一片海洋，我們就是快樂嬉戲的魚兒；如果說學校是一片天空，我們就是學習飛翔的雛鷹……“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，良好風尚記心中，校園無處不春風，我們要在這美麗的校園描繪自己絢麗多彩的童年！
行走在風中作文8
慘白的月光下，獨有我一人，坐在孤寂的街上，路燈，不像往日一樣明亮，而是顯得孤寂般的一種暗黃。
那是一場校運會，我緊張的站在場地邊緣，等待的卻是那起跑的槍響。終于，槍響起，我當機立斷，飛快的向前跑去，可拾去，因為，當時的種種缺點，這次比賽還是失敗了。那時，天格外的陰沉，地也格外的'潮濕。而我飛快地向休息跑去，自己獨自躲在休息區(qū)的最后面，微微地嘆氣，默默的哭泣，那時愁緒萬千，心，不知飛往何處。就當這時一縷春風巧然吹來，吹開了那些陰云，吹來了，那一絲絲溫暖。
那是我的班主任，他見我獨自一人躲到后面，不知歸省便輕輕地來到了我的身邊，并按住我的手。語重心長的對我說：“不要傷心，下午還有一場比賽，那一場是你的強項，只要你用一顆平常的心去對待，一定會取得不俗的成績，記住，不管結(jié)局如何，我和同學們都會支持你�！甭犓f完，擦干眼角殘余的淚，抬起頭來，輕輕的點了點頭。
時光如水，轉(zhuǎn)眼流逝，轉(zhuǎn)眼間，一上午的時光悄然飛逝。下午，我又一次站在了跳遠場地，心里反復重復班主任的那些話。心里默默的祈禱，可是當裁判叫到我時，我的心卻又一次深深地沉了下去。
那時的我快步走到助跑線上，調(diào)整姿勢，開始助跑，在起跳線上，單腳提起，一腳用力，胸前緊收，屏住呼吸，騰空一跳，雙腳落地。這是我的第一跳，以不錯的成績開頭，接著是第二跳，第三跳，都以不錯的成績收尾。那時一縷春風正好吹過，吹到我的肩頭，讓我感到倍加溫暖。
月光逐漸變得皎潔，照亮了大地，路燈也變得明亮使人感到舒適正在這里，那一縷春風吹過，吹開了天上的烏云，露出了潔白的月亮，也吹開了冰凍的小河，吹來了一縷縷月光吹來一絲綠意，吹來無限溫暖。
行走在風中作文9
電視壞了很久，但最近爺爺太忙，一直沒有拿去修。閑著無聊，只得去寫《每日簡評》。
心中想著一些事，不慌不忙地寫著，不經(jīng)意間寫了一個錯別字。想要修改，卻發(fā)現(xiàn)我沒帶粘膠。恰逢老弟走進房間，沖他大喊：“許威，你有沒有帶粘膠？
他看著我，無可奈何地搖搖頭。
心情十分浮躁，想接著寫作，但思緒一團糟。放下筆，大吼一聲，以此來排解心中之怒氣。
老弟走出房門，奶奶問其所以然，他一五一十地回答。
心情久久不能平靜，索性決定去外面走走。
獨自走在公路上，寒冷地秋風吹過，我不禁打了一個噴嚏�？匆姞敔斣谝慌再M力地扛谷袋，想要去幫忙，卻始終挪不開腳。
無論爺爺身體是多么棒，但終究還是老了。面對90多斤的`谷袋，顯得無能為力�！凹渭�，來幫我一下！”爺爺面對沉重地谷袋，迫不得已叫出我的名字。
小跑過去，抓住谷袋的一端，艱難地邁動著步伐，好不容易才將谷袋扔到三輪車上。
“你知不知道奶奶去哪里了？”爺爺一臉生氣。
“我怎么知道！”我毫不在意地說。
可誰曾料道，此時，奶奶竟然出現(xiàn)在我們面前。
她走的很快，顯得很著急，“嘉嘉，我給你把粘膠借來了，快點去寫作業(yè)吧！”
緩緩伸出手，接過粘膠，寒冷地秋風又一次刮起，樹葉紛紛落下，這時才發(fā)現(xiàn)：愛，就在身邊！
行走在風中作文10
冬天的夜，來得早。雨敲打著門窗，呼嘯的狂風吞噬著深沉的夜色。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難于入眠。我甚至想乘著寒風飛到老師面前，跟老師說清楚，白天上課學“貓”叫的不是我，而是那個指責我的所謂證人——搗蛋鬼做的。
今天上生物課時，我的同桌在生物書上看見了一只貓，便“喵--”的叫了一聲。老師聽見了，問是誰叫的。同桌卻把手指向了我。老師不分青紅皂白把我狠狠地奚落了一頓，我連解釋的機會都沒有，只好把頭低著，接受批評。唉，雨兒，你是在為我哭泣嗎？風兒，你是在為我爭辯嗎？長長的夜呀，可真難挨。
終于，天麻麻亮，鬧鈴也響了。我越想越覺得憋屈，干脆逃學，就隨手關掉鬧鈴。媽媽喊我，我說病了不想上學。媽媽看我臉色不太好，以為我真的病了，趕緊將隔壁的張醫(yī)生請到家里來了。媽媽在一旁一頭霧水似地說：“昨天還好好的，咋今早就病了？”醫(yī)生笑了笑，他知道我在裝病。我流露出可憐巴巴的眼神，醫(yī)生看了看我，對我媽媽說：“只是小感冒，沒什么大礙�！眿寢尶偹闼闪艘豢跉�，和老師聯(lián)系，說明我的情況。唉，我終于逃過了一劫，可以入睡了。
可媽媽剛走出房門，刺耳的'電話鈴聲就打破了平靜。媽媽像一陣風旋進我的屋里喊：“小剛，快接電話，是你的老師！”我接過電話，只聽見劉老師說：“昨天我錯怪你了，吳黃把一切都承認了。你真是宰相肚里能撐船——度量真大，受了委屈也不說……”聽到這里，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，也許是委屈，也許是釋懷，我只感到一陣春風拂過心頭。
那一縷春風，讓我感受到無比的溫暖、幸福、快樂。那一縷春風催促我趕緊起床，上路，奮進！
行走在風中作文11
走進一個明媚的季節(jié)，感覺。
于春風的溫馨里，我看到輕盈的身勢，純潔的心靈。
——題記
與春風一起穿行，穿行于絢麗的詩行，追歲那浪漫的情懷。
輕輕。飄飄。散散。
就這樣隨同一陣春風而去，有鳥語，有花香，有詩情，有畫意……
飛鳥零散。在花叢中，在春風里，互相追逐。
看呵!那是夢里依稀的倩影，含情脈脈，如小鳥依人。
攜一段希冀，攬一抱渴切，美飾這盎然的季節(jié)之嫵媚，婉約于花紅柳綠的陶醉。
走在一片充滿古雅充淡的霓虹夢影里，我把思念化作輕飄的'春風，守護你。
你說過：心如果是近的，遙遠的路也會是近的。
我深信。
春的使者一定會把我的思念悄悄地帶給你。不信，請問你輕舞飛揚的秀發(fā)。
與春風一起穿行，穿行于跳動的音符，追隨那柔美的心靈。
輕輕。飄飄。散散。
就這樣隨同一陣春風而去，有清香，有彌漫，有流光，有溢彩……
月光似泄，流進你的世界，流進我的心坎。柔情似水，仿佛純潔晶瑩。
思念時，月輝是一陣紛揚的春風;
欣喜時，月輝是漫天彩霞。
絲絲縷縷，匆匆忙忙。
為何要苦苦穿行?為何要另受一番滋味?心靈深處的信念，是春風里的花香，彌漫而悠遠。
愛匆匆，恨匆匆，歲歲月月總無窮，惟獨春風在心中……
像翩翩起舞的蝴蝶，舞動出絢麗多彩;
像熠熠生輝的珍珠，煥發(fā)出五彩繽紛;
像亭亭玉立的花朵，綻放出姹紫嫣紅。
與春風一起穿行，在潛移默化中與你相遇，惟有心靈的閃光，化一葉扁舟，橫渡愛之有涯無涯。
什么逍遙夢里的快活，什么伊甸樂園的幸福，流給紅塵里失落的人兒吧!我只要有你的世界……
行走在風中作文12
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
春雨，無聲無息地飄落在大街小巷中。隨著春雨的飄落，一抹抹的綠意綻放枝頭。
細雨綿綿，如絲如縷，漫步在河邊的小徑。春風拂來，吹散了心中的愁悶、煩惱。沐浴春雨，我如小鳥出籠一般，享受大自然如母親般的溫柔；沐浴春風，靜靜地享受著濕潤的土地散發(fā)著的迷人香味，早已與風相合飄飄而去。
經(jīng)過春雨的洗禮后，河邊那不知名的野花，不知何時像觸到了仙氣一般，散發(fā)出攝人心魄的香味，瞧，它嬌羞地低下頭。我想，就算牡丹花來也要輸給她那一抹低垂的嬌羞！
河中的魚兒早已忍受不了冬日的煩悶，你追我趕�；顫姾脛拥乃鼈儠r不時地吹幾個泡泡，悠閑自在，好像沒有依戀似的到處游玩。岸邊的柳樹也按捺不住了，把自己柔順的長發(fā)落入水中，給小河增添了別樣的風情。
春風，更是引人喜愛。瞧，風姑娘正在和肅立挺拔的松樹打招呼呢。松樹莞爾一笑，舒展身軀抖擻精神�；顫姾脛拥乃跄苤辉谝幌剞D(zhuǎn)悠呢？它呀，正飛往遠處呢！它呀，帶著蒲公英一起飛向天空，或許它是讓蒲公英去欣賞大自然的'美色，讓它游覽世界的風光，感受中國的雄偉。當然，飄揚的蒲公英也是天空中最美的一道風景線。
春風絮絮，給人一種恬靜的感覺，帶著春雨過后泥土的芳香，吹到四面八方，仿佛世界都變得安靜了。
春雨和春風都給人一種安靜，舒適的感覺。它們就如母親輕輕地撫摸我的臉頰，讓我聞到攝人心魄的香味，讓我忘掉煩惱，這何嘗不是最美的風景呢？
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