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掰手腕作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的掰手腕作文 ,希望對(duì)大家有所幫助。
掰手腕作文 1
今天剛上課,于老師就說要帶我們?nèi)バ」珗@掰手腕。大家知道后特別高興,歡呼聲一直回蕩在教室。有的同學(xué)搬椅子,有的同學(xué)搬桌子,一切準(zhǔn)備就緒。
我們一窩蜂地跑出了教室,江浩找了個(gè)陰涼的好地方將桌子放好,掰手腕大戰(zhàn)馬上就要開始了。第一個(gè)出場(chǎng)的就是我和江浩,于老師問我們心情如何?我說:“好緊張,但是我有自信能打敗江浩!”而江浩卻一臉輕松說:“我非常放松,肯定能贏。”此時(shí),拉拉隊(duì)員們也在熱鬧的討論著,有的同學(xué)在我耳邊大聲喊著:“加油!努力!”有的'同學(xué)站在江浩身后說:“我們組贏定了!”還有的同學(xué)卻在為自己擔(dān)憂:“我力氣這么小,一會(huì)兒我輸定了!蔽覀儌z握住對(duì)方的手,老師一聲令下,我倆同時(shí)用力。江浩的臉頓時(shí)紅了起來,我則咬著嘴唇,雙腿緊緊并在一起,雙腳一直在地面磨來磨去,用上了全身的力氣想要掰倒江浩?山普媸橇Υ鬅o比,我一直無法扳倒江浩。最后我的力氣都用完了,江浩贏了,他最終獲得了我們班的“最強(qiáng)大力士”稱號(hào)。
這次掰手腕大賽讓我難忘,我既高興又遺憾,希望有一天我也能成為最厲害的大力士。
掰手腕作文 2
我在學(xué)校參加過很多比賽,但給我印象最深的是掰手腕比賽。
那是下課后。一開始只有我和李春丹。我們?cè)谕粡堊雷由贤。她用左手,我用左手。游戲開始了。我一直很瘦,只花了一點(diǎn)力氣和她一起畫畫。然后我一努力就打敗了她。她很不服氣,撅著嘴說:“再來一次。”我點(diǎn)頭同意了。這次我一定要讓她輸。
游戲又開始了,這次我用右手,她也用右手。這次我握不住手了,她漸漸占了上風(fēng)。就在我的手快要被她砸到桌子上的時(shí)候,我想通了:“她快把我砸到桌子上的時(shí)候,我一定是沒力氣了。到時(shí)候我再努力一次就能把失敗變成勝利!卑凑者@個(gè)計(jì)劃,我不但贏了,還讓她輸了!
然后,我和老師摔斷了胳膊。我從沒想過我會(huì)贏,但我真的贏了。真不敢相信。驚喜溢于言表。我成了掰手腕比賽的冠軍,還得了一個(gè)值得省的.小獎(jiǎng)!其他同學(xué)不服氣,想和我比,但都成了我的敗類!
老師對(duì)我印象深刻,我很開心。從此以后,同學(xué)中沒有人敢對(duì)我無禮,因?yàn)槲視?huì)說:“有本事你跟我掰腕子!
掰手腕作文 3
有一次,我在朋友家,他對(duì)我說,他的力氣很大,可以把一塊巨大的石頭搬起來。我問他:“你們家這張桌子可比巨大的石頭輕多了,你搬得起來嗎?”他二話不說,去搬桌子,桌子一動(dòng)不動(dòng)。他馬上改口說:“我,我剛剛和你開玩笑啦,要不我們比掰手腕吧!”
第一場(chǎng)開始,我們來到桌子旁邊,把右手放在桌子上,兩手相扣。開始了,我們的手一齊用力。我保持右手的力量一直穩(wěn)定,不增加力量。因?yàn)槲蚁炔蝗シ磽,把力量留在最后用。僵持之下,很快他沒力氣了,我一用力,把他壓下去了,他失敗了。
第二場(chǎng),他學(xué)著我的`做法,想把力量留在最后用,而我利用上一場(chǎng)的“留存力量”一下解決了他。
最后一場(chǎng)。他已經(jīng)沒有力氣了,我的力量也消耗了很多,但我還是把他打敗了。
我想:不知道他以后還會(huì)不會(huì)跟我吹牛,說他能搬起一塊巨大的石頭?
掰手腕作文 4
今天下午吃完飯,還早。我們“舉辦”了一場(chǎng)摔跤比賽,我、我姐姐、我爸爸和我媽媽都參加了。我們被分成兩組。七點(diǎn)左右,掰手腕比賽正式開始。
首先是我和妹妹的對(duì)抗,我看到妹妹已經(jīng)做好了展示才華的準(zhǔn)備,但我在想:“我在這場(chǎng)比賽中處于劣勢(shì),我只能智取,不能硬拼!薄皽(zhǔn)備——開始!”按照吩咐,我把所有的力氣都放在左手上,使勁往右邊壓。姐姐的實(shí)力真的很棒?吹绞譂u漸向右邊落下,姐姐趕緊咬著牙,低下頭,閉上眼睛,用盡力氣向左邊掰去。但是太晚了,我突然把姐姐的手往桌子上一扔。“是啊,我贏了!蔽遗d奮地大叫。姐姐不服氣,提議再玩一局。我欣然同意。又一場(chǎng)決斗開始了,我在心里鼓勵(lì)自己:“我也想贏這場(chǎng)比賽,妹妹!”“開始!”在爸爸的指揮下,我們把對(duì)方推到了自己的一邊。沒想到,剛開始的時(shí)候,姐姐給了我一個(gè)下馬威。當(dāng)她咬緊牙關(guān)的時(shí)候,我的手不由自主地向左倒去。我輸不起,就破回了原來的位置。就這樣,我們的'手停在了中間,氣氛異常緊張。我們都盯著停在中間的手。突然,我的手顫抖起來,姐姐用盡全力壓了下去,壓得我喘不過氣來。
本來可以贏姐姐兩局的,結(jié)果輸了一局,下次一定會(huì)贏姐姐兩局。妹子,放棄吧,我一定打你。
掰手腕作文 5
今天下午我們?cè)诮鸸P作文學(xué)校里玩了一個(gè)有趣的游戲——掰手腕比賽。
上課了,老師走到教室說:“今天同學(xué)們玩兒一個(gè)游戲——掰手腕比賽!蓖瑢W(xué)們一聽,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。我方派出了力大無窮的檀興泰,對(duì)方派出了人高馬大的張宇。比賽即將開始,檀興泰咬緊牙關(guān),雙眼瞪的大大的,而張宇卻面不改色,一副胸有成竹的`樣子,仿佛有百分之百的幾率能打敗檀興泰。比賽開始了,檀興泰和張宇的手握在一起,張宇一不留神,檀興泰差點(diǎn)把張宇掰到了桌子上,張宇使出了吃奶的勁兒,把檀興泰又掰了回來,就這樣,檀興泰和張宇一直停在中間,檀興泰好像要速戰(zhàn)速?zèng)Q,把所有的勁兒都用在了自己的手上,張宇又被掰了回去,張宇努力地用勁,但是已經(jīng)沒用了,檀興泰已經(jīng)把張宇的手壓到了桌子上!“耶!我們贏啦!我們贏了!”我方高興的叫到。、
今天的掰手腕比賽太有趣了!
掰手腕作文 6
今天,我們?cè)诮淌遗e行了一場(chǎng)掰手腕的游戲。同學(xué)們都不想跟比自己力氣大的`比,似乎不愿意比賽。說到選人的時(shí)候,大家都不愿意舉手,因?yàn)椴幌牒屯鯄?mèng)琪掰手腕因?yàn)樗亲钆值耐瑢W(xué)。
游戲規(guī)則是:找一組同學(xué),每組兩人比賽,先把對(duì)方的手掰平者獲勝,除了右手,其他部位不可以動(dòng),否則就是犯規(guī)。
三!二!一!游戲開始了,老師說:誰要掰手腕啊?現(xiàn)在大家都想?yún)⒓,我們就黑白配,我們分出了兩組,呂子言說:我要戰(zhàn)勝你!王建宇也不甘示弱,想要打敗呂子言。老師規(guī)定三局兩勝。比賽開始了,王建宇的小臉紅的像蘋果一樣,同樣的,呂子言也是咬緊牙關(guān)。第一輪呂子言贏了,而且很快又贏了第二局。因?yàn)橐?guī)則,所以第三局就沒有必要進(jìn)行了。
從這個(gè)游戲中讓我學(xué)會(huì)了,輸贏是游戲的一個(gè)結(jié)果而已,友誼才是長(zhǎng)存的,我們要以友誼第一,比賽第二為中心。
掰手腕作文 7
今天,我們?cè)诮淌依锿妗瓣滞蟊荣悺薄?/p>
比賽分為兩輪,男生一輪,女生一輪。兩名男生,兩名女生進(jìn)行比賽,五局三勝。
第一輪是男生比賽,分別是我們班的高成浩宇和吳廷浩,他們都是重量級(jí)選手,比賽前,他們躍躍欲試,摩拳擦掌,已經(jīng)迫不及待地來到比賽臺(tái)上,氣勢(shì)洶洶,卷卷袖子,準(zhǔn)備大干一場(chǎng),一切準(zhǔn)備工作做好后,趙老師說:“三、二、一開始!
比賽剛開始他們非常淡定,時(shí)間一分一秒地過去了,吳廷浩漸漸招架不住了,而高成浩宇卻神態(tài)淡定,輕松自如,吳廷浩咬牙切齒,眉頭緊鎖,雙方目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)手,最后,吳廷浩使出了渾身的力氣,都沒能打敗高成浩宇,后四局也大敗而歸。
第二輪是女生之間的對(duì)決,趙老師派出史方芮和陳栩娜出站,開戰(zhàn)了,她們倆的實(shí)力不分上下,啦啦隊(duì)隊(duì)員更是熱情高漲,大喊:“加油,加油,加加油!”史方芮開始“攻擊了”,凝神閉氣,陳栩娜有些支撐不住了,雙唇緊閉,在最后關(guān)頭,陳栩娜發(fā)力了,我們看見陳栩娜有反轉(zhuǎn)的'機(jī)會(huì),大聲喊:“:加油!”。最后,她還是沒能戰(zhàn)勝史方芮。
通過這個(gè)游戲讓我知道了一個(gè)人不僅要有強(qiáng)壯的身體,而且遇事要冷靜。
掰手腕作文 8
叮鈴鈴上課鈴聲響了,楊老師走了進(jìn)來說﹕同學(xué)們,我們今天玩掰手腕怎么樣?我們個(gè)個(gè)笑得像一朵花。
楊老師又問﹕你們誰想來玩?我們都把手舉了起來,楊老師沒辦法選,只好讓我們猜拳決定。最后兩位女生贏了。
一切準(zhǔn)備就緒,楊老師喊﹕開始!兩位女生都使出了吃奶的勁,下面的觀眾也為他們加油。穿紅衣服的女生,手微微傾斜了。觀眾看到了這都在為紅方加油。穿藍(lán)衣服的女生看到紅方的手微微傾斜了,就開始得意了,掉以輕心了,這時(shí)被紅方抓住機(jī)會(huì),一下子把藍(lán)方的手微微傾斜了。觀眾們看見紅方把藍(lán)方的`手微微傾斜,都在為紅方慶祝。這時(shí),藍(lán)方想把手掰回去,但怎么掰也掰不回去了,藍(lán)方明白自己不能在掉以輕心了,她們就在這掰,老師和同學(xué)們都在這等待結(jié)果。紅方在用了點(diǎn)力,把藍(lán)方的手掰得又微微傾斜。藍(lán)方看見紅方把自己的手掰得又微微傾斜,藍(lán)方用全身的力氣把手掰回來,觀眾們都很驚訝。藍(lán)方用最后的力氣徹底掰平,這時(shí)老師和同學(xué)們紛紛為藍(lán)方鼓掌。
從這場(chǎng)游戲中,我明白了只要堅(jiān)持就可以戰(zhàn)勝困難。
掰手腕作文 9
星期三下午,我們班進(jìn)行了一次掰手腕比賽。規(guī)則是∶男生對(duì)男生,女生對(duì)女生,贏者續(xù)繼比賽,輸者回到座位上。講臺(tái)下的同學(xué)都伸長(zhǎng)了脖子望著。講臺(tái)上豎放著一張長(zhǎng)方形的桌子,兩邊各放一把椅子。
老師選了兩名上講臺(tái)比賽。“預(yù)備―”王老師發(fā)出了口令。進(jìn)張激烈的.第一局即將開始,頓時(shí),“刷”的一下李智鵬和楊竹雨擺好了架勢(shì),死死的盯著對(duì)方。下面的同學(xué)把眼睛瞪的又大又圓,目不轉(zhuǎn)睛地看著選手。
“開始―”,整個(gè)教室“立刻沸騰起來。助威的同一齊用力喊:“加油!加油!”喊聲震耳欲聾。在同學(xué)的喊聲中,雙方都使出吃奶的勁,咬著牙,使勁掰。你瞧!他們的手一會(huì)兒東,一會(huì)兒西,就是不肯倒下。同學(xué)們的嗓子都快喊啞了。李智鵬,一閉眼,一聲吼,一下子把楊竹雨的手按在了桌子上。霎時(shí)間,教室里想起一片熱烈的掌聲。
掰手腕比賽雖然結(jié)束了,但是同學(xué)們此起彼伏的“加油”聲卻久久地在教室上空回蕩。
掰手腕作文 10
我的課間十分鐘是五彩繽紛的。其中,令我最難忘的.一件事是掰手腕比賽。
那次,老師讓我們進(jìn)行扳手腕比賽,教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們有的在討論如何扳手腕,有的在商量和誰扳手腕……“開始吧,同學(xué)們!”老師喊道。同學(xué)們摩拳擦掌,紛紛挽起袖子,一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽開始了。我已經(jīng)想好和誰扳手腕了,那就是——謝辰。我和謝辰手腕互相交叉,握緊對(duì)方的手,趙浩是裁判。“開始!壁w浩一聲令下。我和謝辰一起用力,謝辰的勁兒可真大呀,可我也不甘示弱,一旁的同學(xué)都在喊:“加油!加油!”過了一會(huì)兒,謝辰漸漸沒勁兒了,臉上的青筋一根一根地暴了出來,手也紅了;可我還是干勁兒十足。就這樣,我和謝辰一高一低地持續(xù)了20秒種,又過了一會(huì)兒,我用勁全身的力氣,使勁一扳,把謝辰的手壓在了下面!肮亿A了!”我興高采烈地說。而謝辰垂頭喪氣地說:“我下次一定會(huì)打敗你的!”唉,不幸的謝辰。
雖然這件事已經(jīng)過了很久,可是至今我還難以忘懷。
掰手腕作文 11
“我們贏了!我們贏了!”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出來。原來,我們作文班在進(jìn)行精彩的掰手腕比賽。
今天一到教室,老師就對(duì)我們說要玩掰手腕兒比賽,聽到這個(gè)消息,我們都十分興奮。老師告訴我們比賽規(guī)則:兩個(gè)人一組,面對(duì)面坐下來,右手胳膊肘放在桌子上,兩人緊握右手,當(dāng)老師說開始的時(shí)候,誰先把對(duì)方的右手掰倒在桌子上誰就贏。
講完比賽規(guī)則,老師讓第一行和第三行的'同學(xué)轉(zhuǎn)過身來,對(duì)面的同學(xué)就是我們的對(duì)手。我一看,我的對(duì)手竟然是一位男生,頓時(shí)心里沒底了:我恐怕是贏不了了。但是我轉(zhuǎn)念一想,一定不能放棄,不到最后一刻,不能認(rèn)輸。我鼓起勇氣,伸出右手,和他的右手緊握在一起,哇,他的力氣好大呀!盡管我使出了所有力氣,還是被他掰倒了。
接下來,我們選出小組代表上場(chǎng)比賽,只聽老師大喊:“一、二、三,開始!”話音剛落,一位同學(xué)就把另一位同學(xué)掰倒了,簡(jiǎn)直是秒殺對(duì)手。“我們贏了!我們贏了!”教室里再一次傳出我們的歡呼聲。
最后,我們組獲得了勝利,老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們每個(gè)人獎(jiǎng)品,我們太開心了!不知不覺下課了,同學(xué)們依依不舍地離開了教室,這真是一堂別開生面的作文課!
掰手腕作文 12
“加油,加油!”這是怎么回事呢?原來我們要通過掰手腕選出班上的大力士。
比賽規(guī)則是:參賽者統(tǒng)一用右手比賽,身子不能碰到桌子,肘不離桌子,誰先把對(duì)方壓下去,誰就贏。
老師讓我們兩兩比賽,我一轉(zhuǎn)身,!原來是又瘦又小的馮緣,我心里暗暗地想:我一定會(huì)讓你死得慘的。我活動(dòng)了一下手腕,我又想:先用一點(diǎn)力氣試試她。開始只用了百分之十的力氣。老師說:“三二!边沒數(shù)到一的時(shí)候我看見馮緣頭上已經(jīng)都是汗了,老師說:“開始!”我一下子就把馮緣壓下去了一大半,我看馮緣吱牙咧嘴,一定體力不支了,我心想:快快投降吧。我剛想好就把馮緣給壓下去了,我洋洋自得。
經(jīng)過一場(chǎng)激烈的比賽,選出了每組的.大力士,分別是我和陳伽燁,我們?cè)谕瑢W(xué)們的加油聲中,大搖大擺地上了臺(tái),我們向?qū)Ψ降闪艘幌,老師說:“一二三開始。”我們互不相讓,我們的對(duì)手時(shí)而左,時(shí)而右,我感覺招架不住了,叫了一聲。我閉上眼不敢往下看了,結(jié)果我輸了,心里真不是滋味。
我想:我回家一定好好練練,下次一定要贏!
掰手腕作文 13
今天上課不一會(huì)兒,老師就高興的說:“今天我們玩掰手腕比賽。”
老師把我們分為兩組,我在第一組。說完比賽規(guī)則后,我們兩組各選出一人比賽,我們第一組是“全班第一胖”,第二組選出了一位女生。選好人之后,我們就開始了比賽。
老師當(dāng)評(píng)委,剩下的人就是加油的,比賽開始了,老師說完開始后,他們兩個(gè)幾乎用上了全身的力氣,我們?yōu)榈谝唤M的.人喊“加油、加油……”他們也喊“加油、加油”。他們驚天動(dòng)地的聲音,連他們都不得塞住自己的耳朵。二組的人臉一下子由紅變深紅,閉著嘴,他們用足了力氣,可是那一邊幾乎紋絲不動(dòng),他們第二組不斷的喊“加油!加油!加油……”,聲音一下比一下高,屋子好像被我們快震碎了。他們一用力,我們就像倒了一樣。我們一組用了對(duì)付她足夠的力氣,只見二組敗了,像戰(zhàn)死在沙場(chǎng)的戰(zhàn)士一樣,突然倒下。我們一組為他慶祝,對(duì)二組說:“你下次努力!
今天我們比賽比得真開心,希望下次比賽還這樣激烈、開心。
掰手腕作文 14
今天的作文課上,老師讓我們比賽掰手腕的游戲,我們興奮地跳了起來。
比賽前,老師宣布比賽規(guī)則:一、不能把桌面離開桌面;二、身體不能碰到桌面;三、另一只手不能幫忙。話音剛落,我就把手舉起來說:我代表紅隊(duì)參加。轉(zhuǎn)眼間,黃隊(duì)的隊(duì)員踴躍地報(bào)了名。就這樣,我們來到了擂臺(tái)前,擺好了姿勢(shì)迎接那激動(dòng)人心的時(shí)刻。過了一會(huì)兒,只聽老師一聲令下:三、二、一開始!我們立刻使出了吃奶的勁開始了掰手腕比賽。沒想到,對(duì)手的力氣還真大,差點(diǎn)就把我的手壓了下去。但我一鼓作氣,使出了九牛二虎之力才把他壓了回去。同學(xué)們?cè)趨群爸。紅隊(duì)加油!紅隊(duì)必勝!這時(shí)我看到對(duì)手的臉紅紅的,眼睛瞪得像個(gè)圓滾滾的乒乓球,脖子粗粗的`,還露著青筋。我抬手摸了摸自己的額頭,都已經(jīng)冒冷汗了。這時(shí)老師宣布紅隊(duì)贏了,我們歡呼著,高興地一蹦三尺高。
今天的比賽不僅別開生面,還讓我們明白了一個(gè)道理:勇于嘗試就能體會(huì)到勝利時(shí)的喜悅!
掰手腕作文 15
你看他們正在掰手腕呢!
第一場(chǎng)是洪敬陽(yáng)對(duì)戰(zhàn)方柏倫,一眨眼工夫,洪敬陽(yáng)不費(fèi)吹灰之力就把方柏倫扳倒了。方柏倫說自己感覺被刀刺了一樣,而洪敬陽(yáng)卻覺得非常輕松。第二場(chǎng)是鄭熙對(duì)戰(zhàn)朱澤毅,賽前,朱澤毅顯得有點(diǎn)緊張,而鄭熙正在揣摩一個(gè)計(jì)策。比賽開始了,鄭熙就用鷹爪般的手以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”就把朱澤毅扳倒了。大家都?xì)g呼著,只有我在思考:掰手腕一定是有技巧的,洪敬陽(yáng)勝出是用大黑牛般的力氣把對(duì)方碾軋下去,而鄭熙勝出是用老鷹般的手迅速壓下去。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后,我躍躍欲試,終于輪到我了,我的對(duì)手是趙俊瀚。趙俊瀚看起來細(xì)胳膊細(xì)腿的,而我的胳膊要粗壯些,因此我的心里多了一份勝算。比賽一開始了,趙俊瀚齜牙咧嘴好像用了渾身力氣,我也拼命地使勁。過了幾秒,他終于擊敗了我!皢鑶琛保逸斄。我明白了:最瘦的人不是力氣最小的,不能小看瘦的'人。
這是一場(chǎng)智慧和力氣的較量,我得好好鍛煉身體,期待下次掰手腕時(shí)的爆發(fā)。
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