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給予我力量作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的給予我力量作文，希望能夠幫助到大家。
給予我力量作文1
我喜歡漫畫，這是眾所周知的事，但我的畫技又不行，這可是一大難題，后來我在朋友的介紹下知道了一個(gè)可以不用畫畫，就能制作漫畫的`軟件，我便開始了，漫畫之旅。
我在軟件上結(jié)交了一些好友，但他們個(gè)個(gè)都與我關(guān)系不那么好，頂多說兩句話，但自從我結(jié)識(shí)了小希，我們成了好朋友。
開始我是在不停的找人幫忙做一張封面，可問了半天都沒有一個(gè)人來幫我，當(dāng)時(shí)的我仿佛身處低谷，就是在這時(shí)，小希便對我說“墨璃，你是要封面嗎？要不然我?guī)湍阕霭�？�?/p>
小希這個(gè)人非常好說話，只要是她能做到的，她答應(yīng)了，就會(huì)去盡力完成。她的人設(shè)，很可愛，笑得特別陽光，特別燦爛。我深深的感覺到，她是個(gè)可愛的小女生。
我在她的鼓勵(lì)下，開始學(xué)習(xí)用pic做封面。我在遇上困難時(shí)，偶爾會(huì)和她小小的抱怨一下，我在學(xué)習(xí)做字效時(shí)，雖然是跟著教程一步步來，可是卻越做越亂，我去和她說“這字效也太難了吧？”她發(fā)了一句我意想不到?jīng)]關(guān)系，“墨墨將來會(huì)成為大佬的！”
每次想到她，我的手會(huì)慢慢握緊畫筆，心中百感交集。
給予我力量作文2
人們都說父母的愛是無私的。誠然，一個(gè)新生命的給予，一路上無微不至的關(guān)懷，一生心血的傾注和奉獻(xiàn)都是不計(jì)較任何報(bào)酬的愛。
我的母親恰恰就是極其關(guān)心他人的典范。每當(dāng)天氣有變化，她說得最多的一句話就是：“加件衣服吧，我感覺你有點(diǎn)冷。”此時(shí)的`我心里明白，母親對我的關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對自己的愛護(hù)，哪怕外界一點(diǎn)小小的變化，她首先考慮到的總是我。但與此同時(shí)，我心里又充滿了無奈：每個(gè)人都有自己的感覺，感覺冷熱是一種天生的本領(lǐng)，只是不知道世界上有哪一種生物能感覺到其他人的感受呢？我的冷熱自然由我感覺，這是旁人無法替代的。然而面對她的臉，看到歲月劃過的痕跡，看到真情母愛的流露，我點(diǎn)頭無力地服從，好像自己的世界已被別人掌控，沒了自己的意志，只能眼睜睜看著它被裁剪、拼貼，組成一幅美麗卻不屬于我的圖畫。
愛給予我力量,它給予了我無窮的力量,使我在人生道路當(dāng)中,有了一個(gè)完美的啟程,為它做鋪墊,我還要掌握好這些力量,因?yàn)楫?dāng)它爆發(fā)的時(shí)候,不僅證明了我的能力,同時(shí)也證明了愛的偉大。
給予我力量作文3
“到你了！到你了”同學(xué)們緊張的催促著。這是在干嘛？噢！這不是三年級(jí)專業(yè)課考試的時(shí)候嗎！每當(dāng)想起那次專業(yè)課考試我獲得的掌聲，心里總是美滋滋的。
為了能考出好成績，考前這幾天我都是起早貪晚反復(fù)練琴。雖然沒少努力，可曲子拉的依然不很理想。要進(jìn)考場了，我的心情忐忑不安，緊張極了。在同學(xué)們的催促中，我聽到一個(gè)親切而又熟悉的聲音響起，抬頭一看，原來是劉老師在和我說話：“馬英瀚，這次考試你應(yīng)該沒問題！你肯定行！”“沒問題。”表面若無其事、自信的我一邊回答一邊邁著并不穩(wěn)健的.步子走上了舞臺(tái)，口齒不清的報(bào)了幕。這時(shí)，不知怎么，我的腦海中又浮現(xiàn)出了曾經(jīng)一遍又一遍鼓勵(lì)自己的話語：“馬英瀚，加油！你一定能拉的最好！千萬不要辜負(fù)老師、家長們對你的期望�！蔽易谧簧希�(zhèn)定了一會(huì)兒，深吸一口氣，“吱吱嘎嘎”地拉了起來。當(dāng)我看到臺(tái)下姥姥和媽媽向我投來希望的目光時(shí)，我感到信心更足了，拉出的曲子也更加優(yōu)美動(dòng)聽了。當(dāng)我的琴聲戛然而止的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我知道我成功了，臉上露出了甜甜的微笑。
這掌聲給予了我信心，給予了我力量，給予了我克服困難的勇氣。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的掌聲。
給予我力量作文4
在這個(gè)世界里，有很多人需要幫助，她，也是其中一位……
我，慢步走在街頭，當(dāng)我走進(jìn)一條狹窄的小路時(shí)，我看見了，那個(gè)女孩手上拿的那個(gè)木板時(shí)，我的.眼淚不聽使喚的流了下來。
天暗了，太陽落了，我還站在那里，望著她——那個(gè)聾啞女孩。木板上是這樣寫的：“到了春天，我流浪街頭，我什么也看不見，小花小草在離我遠(yuǎn)去，我向它們招手……”有些人也停留在她的身邊，往碗里丟了幾元錢，就匆匆離開，我卻原地不動(dòng)，因?yàn)槲以谒伎迹骸盀槭裁�？為什么？人要這樣脆弱？為什么？……”對，我不要脆弱，有人給了我力量，就是爸爸媽媽，我是幸福的……
我流著眼淚沖回了家，看見了爸爸媽媽，我投到了他們懷里，暖洋洋的……
相信吧！是真實(shí)的！世界在變，你也在變，加油！在你的身邊，有這許多人，他們在幫助著你，你有著他們，我堅(jiān)信，你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來！
給予我力量作文5
掌聲，可以給予人以力量，勇氣，掌聲是世上最美妙的音樂了，它可以讓失落的你重新拾回希望，可以讓彷徨的你重新找到方向。
新學(xué)期的一天，班里舉行了班干部競選。同學(xué)們都踴躍地推薦自己，而我因?yàn)槟懶『π�，總覺得不好意思站起來。眼看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地登臺(tái)演講，我焦急萬分，如坐針氈。那時(shí)，我的心里很矛盾：不上去吧，同學(xué)們怎么可能選我呢?上去吧，萬一選不上那該多丟人啊!
臨近下課了，老師問還有沒有人來演講，不然就結(jié)束了。我突然意識(shí)到，如果再不上臺(tái)就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。我終于鼓起勇氣站了起來，臉也跟著“唰”的一下紅了。同學(xué)們好像看出了我的'心思，紛紛鼓起掌來。那掌聲是那樣熱烈，那樣悅耳。聽著同學(xué)們的掌聲，我不再害怕，三步并作兩步走上講臺(tái)，流利地把我的演講稿讀完。這時(shí)，教室里又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，仿佛在對我說：你戰(zhàn)勝了自己，真是好樣的!
啊!掌聲，你是我成功的支柱，你是同學(xué)們無言的激勵(lì)，你給了我勇氣與自信!
掌聲，因?yàn)橛辛四悖也湃绱藞?jiān)定自己的方向。
給予我力量作文6
她，在我們遇到挫折的時(shí)候讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；她，在我們受到委屈的時(shí)候擦干我的眼淚；她，在我們茫然絕望的時(shí)候引領(lǐng)我走向光明。她，就是我的母親。在我們之間有著許許多多的溫暖瞬間。
說到茫然，我就不禁想起了那次堂姐來我家的事情。那天下午，媽媽帶著我和堂姐一起去逛街。媽媽看上了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，就試穿了，覺得很舒服。于是，她就挑了一雙給堂姐試穿，堂姐也說很好。我就越來越想要了，我也試穿了一雙，真的很好。我很想讓媽媽買給我。可是最后，只買給了堂姐一個(gè)人。我心里感到越來越不平衡，心想：我真的是媽媽的女兒嗎？為什么媽媽不買給我？媽媽不愛我了嗎。于是，一回到家我就獨(dú)自一人跑到房間里生悶氣去了。
不久，媽媽進(jìn)來了。媽媽抱著我，告訴我：堂姐的.家庭條件不是很好，你要學(xué)會(huì)體諒他人。我給她買的這雙鞋是給她新年穿的，世界上有哪個(gè)母親不愛自己的孩子。聽了媽媽說的這番話，我的眼淚不禁潸然落下了。原來，有時(shí)候母愛并不在于她買不買東西給你，而在于她教給你的一些做人的道理。
母親是世界上最愛我們的人，她為我們付出的太多太多了。有誰會(huì)這么無情地辜負(fù)母親對我們的希望與關(guān)懷？讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)體諒母親，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
給予我力量作文7
人們在成長中，需要鼓勵(lì)，也需要一些挫折。鼓勵(lì)能讓人不自悔，挫折能使人不自驕。當(dāng)人受到挫折時(shí)，就需要鼓勵(lì)來平衡心情。當(dāng)人受到嚴(yán)重的挫折，想對自身造成傷害，鼓勵(lì)可以起到很大的`作用，那就是挽救一條生命。因?yàn)楣膭?lì)，讓我重新得到了新的生命。下面讓我講一個(gè)故事。
那時(shí)，我正在讀四年級(jí)。一次考試，我只考了68分我很傷心。一回家就把自己關(guān)在了房間里，媽媽急哦自己我的房間，問：“怎么了？”我哭著說：“我考試只考了68分�！眿寢尵透嬖V我：“這是成長中的一點(diǎn)兒小挫折，何必去擔(dān)心呢。你去好好的總結(jié)一下，好好學(xué)習(xí)。下次就會(huì)考好了。聽了媽媽這句話，我精神大振。決定以后要好好學(xué)習(xí)。
聽了這個(gè)故事，你有何感想呢？有人覺得鼓勵(lì)很龐大，有人覺得鼓勵(lì)很渺小，你覺得呢？
給予我力量作文8
最使我難忘的是對我深愛的媽媽，現(xiàn)在回憶起來，她是那么的溫柔，每當(dāng)晚上我十分疲憊的時(shí)候，拿來一杯水或是拿來一些糖，時(shí)至今日，讓我難以忘懷。
母親是我的興趣培養(yǎng)者和鼓勵(lì)者，讓我明白了興趣是最好的老師。我的鄰居家經(jīng)常彈鋼琴，聽著鋼琴奏出的聲音，媽媽就帶我去一個(gè)又一個(gè)店看，最后我就找到了一家中意的鋼琴店。
母親是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在我寫作業(yè)的.時(shí)候，母親陪伴著，當(dāng)我有有不會(huì)的題問她，她會(huì)認(rèn)真的給我講解。當(dāng)我成績下降的時(shí)候，也會(huì)陪著我，直到寫作業(yè)寫完。母親陪伴著我走過人生的道路。是我一生的寶貴財(cái)富。
又是一個(gè)晴朗的日子，陽光燦爛地灑在校園里，輕風(fēng)是那么的溫柔，但是經(jīng)歷這一切，我終于明白，有了媽媽的陪伴，我的生活才充滿了陽光。
給予我力量作文9
生活中難免會(huì)遇到挫折、困難。而老師的鼓勵(lì)總能給予我鼓勵(lì)和前進(jìn)的力量，讓我有所感悟，縈繞于心。
還記得那一次，陸老師正興致勃勃地講著《三角形的分類》我們也津津有味地進(jìn)行小組討論。討論結(jié)束，老師請我們上臺(tái)展示。這下，班上鴉雀無聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)面面相覷，誰都不敢舉手，我的心中已經(jīng)有了答案，可手好像有千斤重似的，想抬卻抬不起來，我心想：不去吧，我的答案如果是對的，那不是太吃虧了，去吧，如果答錯(cuò)了，面子就要丟盡了。
突然，老師吧鼓勵(lì)的目光投向我，好像在說：“黃水一，相信自己永遠(yuǎn)都是勝利�！边@時(shí)，已經(jīng)有一位同學(xué)躍躍欲試了，我一個(gè)箭步，沖了上去，我信心百倍，滔滔不絕，自信地講著題目的解法，講完了，陸老師微笑著拍了拍我的肩膀，對我說：“好樣的.，小老師，你可以的，繼續(xù)加油!”班里響起了熱烈的掌聲，我心里喜滋滋的，在同學(xué)們的掌聲中高興地回到了座位。
鼓勵(lì)給我力量，它好比冬日了的一把火焰，照耀著你前行的道路。
給予我力量作文10
成長過程中會(huì)經(jīng)歷許多事情，而鼓勵(lì)是不可缺少的。在我眼里，有鼓勵(lì)才有成功，因?yàn)槲医?jīng)歷了這樣一件事。
那一次，爸爸給我買了一個(gè)電動(dòng)機(jī)器人模型。我出于好奇，三下五除以二便把包裝拆了，呈現(xiàn)在眼前的是一堆零件、電線和電路板。我見了就更忍不住了，草草地看了一遍就開始做。可是沒裝幾步就卡殼了，因?yàn)殡娋�不知道怎么樣放。我愈拼不上愈急，愈急愈拼不上。這時(shí)，在一旁的爸爸開口了：“你不是自稱小發(fā)明家嗎？發(fā)明家要很聰明的，你要認(rèn)真一點(diǎn)、仔細(xì)一點(diǎn)，不要急！”我聽了后，靜下心來，認(rèn)真地看說明書，終于找到了方法，并接上電線了。爸爸夸道：“真聰明！再接再厲。”我在爸爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，依次拼完了機(jī)器人的腳、手、身、頭并全部合并起來了。我打開開關(guān)，機(jī)器人栩栩如生地動(dòng)起來了。望著它那可笑的`動(dòng)作，我笑了，笑得那么開心……
那一次，要不是爸爸的鼓勵(lì)，我就做不出它了。可見鼓勵(lì)是多么重要�。�
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