寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文19篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1
他是我的同桌，一位聰明、活潑伶俐又很淵博的人，他是誰(shuí)呢？當(dāng)然是XX了，他長(zhǎng)著一雙寶石般的眼睛，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出亮光，兩個(gè)小臉蛋，紅彤彤的，一笑，還有兩個(gè)小酒窩，特可愛(ài)，頭發(fā)向上翹起，烏黑發(fā)亮，鼻子小小的，他又瘦又高。他很活潑，下課的時(shí)候，第一位躥出去的準(zhǔn)是他，他總是蹦蹦跳跳，渾身都充滿(mǎn)了力量，可是在上課讀書(shū)的時(shí)候，他是最專(zhuān)注的人，只見(jiàn)他端正地坐著，雙手放在桌子上，拿起書(shū)字字讀的響亮，而且還能夠迅速記住書(shū)中的許多知識(shí)。
別看他平時(shí)活潑好動(dòng)，只要一上課他就專(zhuān)心致志的`聽(tīng)老師講課，有時(shí)候他歪著身子聽(tīng)課，但總能把老師講的東西記下來(lái)。記得有一次，老師問(wèn)同學(xué)們“這篇作文按什么順序?qū)懀俊闭谒伎贾械奈疫�沒(méi)想出來(lái)，他便回答“方位順序”
“他外表看起來(lái)漫不經(jīng)心，實(shí)則也在用心聽(tīng)講。他還是一位“百事通”，大家都稱(chēng)他是“小博士”。記得那一次，老師問(wèn)：“五羊群英是一個(gè)城市的標(biāo)，志是哪里呀？”我不知道是哪兒，他隨口就答出來(lái)“廣州”。我們都驚嘆他了解那么多的課外知識(shí)，看來(lái)寇晉還真是一位名符其實(shí)的“小博士”！
XX是我的同桌，他有著數(shù)不清的優(yōu)點(diǎn)，就連我還經(jīng)常向他請(qǐng)教呢。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2
一說(shuō)到親愛(ài)的小伙伴，我就想起了她：個(gè)子不高，一對(duì)大大的眼睛，小巧玲瓏的.鼻子，笑起來(lái)臉上有個(gè)小酒窩，還會(huì)露出兩顆像兔子一樣的大門(mén)牙。她頭發(fā)短短的，卷卷的那種，就像海浪一樣。她還長(zhǎng)著瓜子臉，特別可愛(ài)。
當(dāng)有同學(xué)傷心的時(shí)候，她就會(huì)去安慰她，給她講笑話(huà)。她的缺點(diǎn)就是特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝，什么都想當(dāng)?shù)谝幻�。如果她得不到第一，她就去�?dòng)手打第一名，有時(shí)會(huì)用腳踢，有時(shí)會(huì)揮舞著拳頭打。
記得兒時(shí)，我們天天一起上幼兒園，一起放學(xué)，一起練舞。我們家還住的特別近。練舞的時(shí)候，老師會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查，如果跳得好的話(huà)，會(huì)有零食獎(jiǎng)勵(lì)。如果她得不到的話(huà)，就會(huì)哇哇大哭。
她的興趣愛(ài)好是唱歌，每次我去她家玩，她總會(huì)說(shuō)：“我們一起來(lái)比賽唱歌啊�！彪m然我們現(xiàn)在不在同一所小學(xué)，但我聽(tīng)說(shuō)，下課的時(shí)候她還會(huì)唱歌，還有一大幫男生像跟屁蟲(chóng)一樣聽(tīng)她唱歌。在唱歌這愛(ài)好上，我甘拜下風(fēng)，自嘆不如。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3
我親愛(ài)的小伙伴是XXX，他比我高一點(diǎn)，比我黑一點(diǎn)，有點(diǎn)瘦。
他課間的時(shí)候非常調(diào)皮。有一次，他和很多人一起玩槍?xiě)?zhàn)。跑來(lái)跑去，最后被老師看見(jiàn)了，就把他們叫到后邊罰站。到下節(jié)課間的`時(shí)候，我問(wèn)他：“還玩嗎？”他說(shuō)：“你去玩吧，我不去了�！蔽艺f(shuō)：“我才不去，幸好上節(jié)課間我沒(méi)跑！”
他最喜歡在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候玩駕馬車(chē)。他喜歡當(dāng)馬，我認(rèn)為原因是因?yàn)樗振R。有一次，我和他一起玩駕馬車(chē)，他可真猛，一下就把我和馬夫中間的跳繩給撞飛了，我也摔了一跤。他跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“你下次玩的時(shí)候不要太猛就不礙事！”他們都笑了。
他會(huì)在我有困難時(shí)幫我。那次，我被一群人追，他跑來(lái)說(shuō)：“這里交給我！”說(shuō)完就沖了上去。追我的那些人中有一個(gè)人說(shuō)：“他很厲害，咱們快跑！”大家就都跑開(kāi)了�；氐浇淌�，我對(duì)他說(shuō)：“下次不要這么猛�！彼麊�(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槲覀冊(cè)谕婀碜ト说挠螒�，他們是鬼我是人！”“你為什么不早說(shuō)？”“因?yàn)槲覄傁胝f(shuō)，你就跑了。”“好吧�！�
我喜歡馬煜博，即使他很皮，但不影響我對(duì)他的喜歡。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4
我的朋友叫XXX，他是個(gè)男生，長(zhǎng)得黑黑的，眼睛烏黑烏黑的，很瘦很瘦，看起來(lái)一陣風(fēng)就能把他吹飛。
有一次他踢足球叫上了我，我們正在練習(xí)三米射門(mén)，可他來(lái)了一句：“我20米射門(mén)！”嗯，牛人��！于是我在一旁給他加油，咻！他說(shuō)：“不用看，進(jìn)了�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“你太厲害了，20米都能中�！彼终f(shuō)：“我的鞋子中了�！眲e人看了，褲子都笑尿濕了。
有一次，上課了，他用課本掩住漫畫(huà)書(shū)，被老師看見(jiàn)了，老師叫他讀課文，他讀道：“蔡問(wèn)，僵尸來(lái)了！別急，讓機(jī)器人去打仗……”呃，我跟他說(shuō)：“你讀漫畫(huà)干什么？”他這才回過(guò)神來(lái)，可這時(shí)，老師已經(jīng)像爆發(fā)的火山，憤怒地盯著他。
他膽子大的`很。有一次，他用一根竹竿和一個(gè)裝水的罐子去捅馬蜂窩，說(shuō)要給我一罐蜂蜜。他拿竿子杵，果然蜂蜜淌了下來(lái)，可蜜蜂飛了出來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“跑呀，等投胎呀！”他說(shuō)：“別急�！彼盟鄯渖砩蠞�，它們?nèi)w不動(dòng)了。就這樣，我們輕而易舉地得到了一罐蜂蜜。
我的這個(gè)朋友真有趣呀！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5
他是一個(gè)開(kāi)朗的男孩，他有著高高胖胖的`身材，尤其是他那肉嘟嘟的大肚子最有特點(diǎn)了，還戴著一副眼鏡。有一次他跟我踢足球，我快要贏了，可他使出一招肚子彈擊，一下把我彈倒了，被他反敗為勝。唉！我多想也有那樣的一個(gè)大肚子啊！
有一次考試，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，郁凱終于把試卷寫(xiě)完了，他開(kāi)始檢查。都快交卷了，我忽然看到他還有一題沒(méi)寫(xiě)，便說(shuō)道：“郁凱，你還有一題沒(méi)寫(xiě)�！庇魟P也看到了，他急得火燒眉毛，手忙腳亂。我說(shuō)：“你快寫(xiě)啊，別磨蹭了�！崩蠋熓站頃r(shí)他剛剛好寫(xiě)完，我可真為他捏一把汗呀！
他很愛(ài)吃。有一次上畫(huà)畫(huà)課，我問(wèn)他畫(huà)得怎么樣，他說(shuō)：“我都畫(huà)好了，你自己來(lái)看吧！”我一看，哇！他畫(huà)的都是美食��！還有一次老師問(wèn)他以后想做什么，他說(shuō)以后要當(dāng)一個(gè)美食家，老師問(wèn)為什么，他說(shuō)：“這樣就可以吃到各地的山珍海味了。”他可真是時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)吃��！
他時(shí)好時(shí)壞，性格有時(shí)像一只兇猛的大老虎，有時(shí)像一只柔弱的小兔子，我非常喜歡跟他一起玩。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6
光滑的瓜子臉，嚴(yán)肅的眼神，風(fēng)一般的速度，善于組織，靈活運(yùn)用，他是誰(shuí)呢？哈哈！當(dāng)然就是我們班的'張活用啊！
有一次，數(shù)學(xué)老師出了一張全部是知識(shí)拓展的卷子，嚴(yán)肅地向同學(xué)們說(shuō)：“這張?jiān)嚲碚l(shuí)能做完，并且字跡端正、全做對(duì)的，我要獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大禮物。”同學(xué)們聽(tīng)了，有的欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，我卻低頭沮喪，很失望，沒(méi)信心……
很快，張活用就“唰唰唰”地把數(shù)學(xué)老師布置的試卷全做完了，然后交給老師，老師夸贊道：“啊！原來(lái)張活用也是上了我的‘快班’�。 比嗳祟D時(shí)驚呆了，嘴巴全變成了o形。有的說(shuō)：“張活用以前不是很差的嗎？”有的說(shuō)：“張活用是不是報(bào)了什么輔導(dǎo)班��！”我說(shuō)道：“這么難的題，他竟然算得出來(lái)，而且全對(duì)，我一定要問(wèn)問(wèn)張活用他用了什么妙計(jì)……
我問(wèn)他，他說(shuō)：“我呀！就是靠我的學(xué)習(xí)機(jī)，我每天完成一部分內(nèi)容，積累起來(lái)，就會(huì)活學(xué)用�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，我買(mǎi)了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，按照每天上課的內(nèi)容復(fù)習(xí)。堅(jiān)持了幾天，我的成績(jī)就突飛猛進(jìn)，名列前茅了。
怎么樣，這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同桌，厲害吧！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文7
在我們樓層里要數(shù)我們家最年輕了，其他一些住戶(hù)的子女都因?yàn)槌杉伊砹㈤T(mén)戶(hù)去了，只剩下一些老人。而我老爸則成了這個(gè)樓層的“年輕住戶(hù)+樓層義工”了。
這不，樓上的小青又把爸爸給叫走了，原因是小青阿姨出嫁的時(shí)候因?yàn)榕滤龐寢尷淝澹o她買(mǎi)了臺(tái)電腦，而我爸爸則成了小青家的電腦培訓(xùn)師，小青外婆三天二頭叫爸爸修電腦，還把爸爸修電腦的'“廣告”打到了前面幾幢樓，小區(qū)里來(lái)叫爸爸修電腦的人總是絡(luò)繹不絕，有時(shí)爸爸想好好吃頓飯都不行。還有對(duì)門(mén)的家，她經(jīng)常按不出數(shù)字，遙控器控制不住------老爸也總是隨叫隨到，很耐心地教她們。
住在我們樓層的四樓是個(gè)殘疾人，他在我們小區(qū)門(mén)口擺攤掙些費(fèi)，老人經(jīng)常要擺到晚上八九點(diǎn)才，每次摸黑挑著一幅擔(dān)從我們家門(mén)口上去，因?yàn)槲覀儤菍又笆菦](méi)有路燈的，我爸聽(tīng)見(jiàn)他上來(lái)的時(shí)候會(huì)給他開(kāi)門(mén)透一點(diǎn)光，后來(lái)干脆我們家裝了樓道燈，開(kāi)關(guān)就設(shè)在一樓，爸說(shuō)這樣既方便也方便樓道內(nèi)的鄰居。
爸爸是很樂(lè)意為那些老人服務(wù)，他經(jīng)常說(shuō)因?yàn)樽约旱陌謰屪叩迷�，幫過(guò)他的鄰居有一大幫，所以他要那些好心鄰居，做一個(gè)“婆媽”的男人，因?yàn)椤皭?ài)管閑事”，左鄰右舍都養(yǎng)成了習(xí)慣——有事就找小劉，這就是我那愛(ài)多管閑事的老爸。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文8
我叫XXX，因?yàn)槲倚罩欤嗌弦恍┩瑢W(xué)說(shuō)我是一頭豬。說(shuō)我是豬，就豬吧，沒(méi)什么大不了。我可是一頭聰明的豬。
我只要認(rèn)了真，其實(shí)我學(xué)東西很快。雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，錯(cuò)別字多，字寫(xiě)得很丑，但，我對(duì)數(shù)學(xué)還是有較高的悟性。往往考試的時(shí)候，難度較高的題做對(duì)了，相對(duì)簡(jiǎn)單的題出了錯(cuò)，主要是我有粗心大意的毛病。我喜歡讀百科知識(shí)方面的書(shū)，對(duì)世間的奇異現(xiàn)象充滿(mǎn)了好奇。我還知道許多同學(xué)不知道的科技知識(shí)。
我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡攝影。我5歲生日的時(shí)候，外公就送我一個(gè)索尼數(shù)碼相機(jī)，作為生日禮物。受外公的熏陶，從那時(shí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)攝影。假期爸爸媽媽帶我出去旅游，我都要帶上相機(jī)，拍下祖國(guó)的大好河山，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。凡是我感興趣的，都要拍下來(lái)。三年級(jí)的'時(shí)候，中低年級(jí)部還為我舉辦了個(gè)人影展。
我活潑可愛(ài)，貪玩，也很幼稚，大家都把我當(dāng)小弟弟。捉螞蟻，捉小蟲(chóng)子，做游戲，都是我的喜好。高興起來(lái)，還會(huì)在地上打滾。別人都說(shuō)我老長(zhǎng)不大。
我是一只頑皮的小豬，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知疲倦的小豬。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文9
在我們的學(xué)校里，有一位變臉女王，那就是我們的音樂(lè)老師——張老師。
張老師上音樂(lè)課十分溫柔，她總會(huì)笑著說(shuō)：“收麥子的小姑娘是高興的，應(yīng)該用歡快的'語(yǔ)氣去唱。冬天是安靜的，應(yīng)該輕輕地唱。”張老師十分愛(ài)笑，笑起來(lái)兩個(gè)眼睛瞇成一條縫，兩個(gè)酒窩里裝滿(mǎn)了幸福與快樂(lè)。
但是別以為張老師愛(ài)笑就可以當(dāng)眾造反了。有一次，張老師教我們《月圓曲》時(shí)，小明坐不住了，把小瑞的頭發(fā)剪了一小截，小瑞好不容易留長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在被弄得亂七八糟，她傷心地哭了起來(lái)，小明意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，不好意思地低下了頭。
張老師瞬間皺起了眉頭，眉毛倒立起來(lái)，像一把叉子，開(kāi)始批評(píng)小明了。下課后張老師把小明和小瑞叫到辦公室里，小明向小瑞道了歉，小瑞見(jiàn)小明認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇，馬上擦干了眼淚，用梳子把頭發(fā)梳好，說(shuō)：“沒(méi)事，頭發(fā)還可以再留，我原諒你了。”張老師見(jiàn)此情景，眉頭便慢慢舒展開(kāi)。
這就是我們的變臉女王，高興起來(lái)像月牙，生氣起來(lái)像把叉，不過(guò)我們依然喜歡她。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文10
昨天，我在路邊看到了一個(gè)殘疾人，他的神請(qǐng)很焦急，仿佛在等待著什么。他衣衫不整，一看就是個(gè)乞丐。他面前有一個(gè)破碗，我猶豫要不要給他點(diǎn)錢(qián)。
我打開(kāi)錢(qián)包，十元、二十元……我給了他二十元錢(qián)，便走開(kāi)了，他非常感激我，還回了一聲：“謝謝。”他聲音很有力，像一個(gè)強(qiáng)壯的漢子。
給完錢(qián)后，我觀察了他一會(huì)兒，他向南看看又向北看看，好像在等人。他的神情越來(lái)越不安，像是世界末日快要來(lái)臨了似的。
十分鐘之后，一個(gè)上班族模樣的人一邊走一邊大聲喊著：“誰(shuí)看見(jiàn)我的.錢(qián)包了，求求您了快還給我吧�！边@時(shí)，這位殘疾人吃力地走過(guò)去，走到這個(gè)上班族的面前，他從懷里掏出一個(gè)用十幾塊布包著的東西，他打開(kāi)一層又一層的布，最后，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)皮革包。
他將包還給了上班族，對(duì)他說(shuō)：“您看看，這包里的錢(qián)有沒(méi)有少？”“不用看了，謝謝您，這可是我一輩子的積蓄啊，如果丟了，我可怎么活啊�！蔽以谂赃吅瑴I看了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。
這個(gè)殘疾人有一顆怎樣的善心�。孔约翰](méi)有錢(qián)，卻沒(méi)有將這錢(qián)包占為己有。這個(gè)殘疾人就如天使般的存在，拾金不昧好像是專(zhuān)門(mén)為他準(zhǔn)備的詞匯。這個(gè)人真是我見(jiàn)過(guò)特點(diǎn)最鮮明的人了。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文11
“唉——這什么時(shí)候才能把這手機(jī)癮給戒掉啊！”
爸爸的手機(jī)癮實(shí)在是太重了！
放學(xué)回家，只要往沙發(fā)那里一瞧，就鐵定會(huì)看到爸爸在那里看手機(jī)：他把背往沙發(fā)上一躺，左手拿著手機(jī)，右手拿著充電寶，還把腳放在椅子上，一副慵懶模樣。這時(shí)候他想側(cè)躺著看，就側(cè)躺著看；想坐著看，就整個(gè)后背貼著沙發(fā)窩在沙發(fā)上看。若都不愿意就站起來(lái)圍著客廳轉(zhuǎn)圈兒繼續(xù)看手機(jī)。他要是一旦躺在床上看的話(huà)，任你怎樣推拉叫喊，他都會(huì)紋絲不動(dòng)�；旧衔野殖松习�、睡覺(jué)和教育我的時(shí)候，其它一大半的'空閑時(shí)間都捧著手機(jī)。
一次，我和爸爸坐公交車(chē)去做眼睛保健治療。上了車(chē)，爸爸熟練地掏出手機(jī)，飛快地點(diǎn)了幾下，幾秒后就沉浸在手機(jī)里。不久公交車(chē)就快到目的站了，我跟我爸爸說(shuō)：“爸爸，我們要下車(chē)了，別玩了！”爸爸卻不慌不忙：“放心我坐車(chē)都十幾年了，還怕忘記下車(chē)？”車(chē)門(mén)打開(kāi)了。我跳下車(chē)就往前走，剛走幾步回頭一看，爸爸沒(méi)有跟上來(lái)，車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)上了。我連忙大叫：“爸爸快點(diǎn)下車(chē)！到站了！”爸爸這時(shí)才從手機(jī)中醒悟道，連叫司機(jī)下車(chē)。旁邊的人都叫我注意點(diǎn)別弄丟了爸爸。唉——爸爸這手機(jī)癮什么時(shí)候才能戒掉�。�
這個(gè)就是我爸爸，他雖然愛(ài)看手機(jī)，但他愛(ài)我勝于一切。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文12
我的朋友是XXX，她皮膚很白，是我們班最白的。她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，還有著我們班女生最長(zhǎng)的頭發(fā)，美麗極了。
她上課愛(ài)跟我說(shuō)話(huà)，我沒(méi)理她，她還在下面做小動(dòng)作。更過(guò)分的是，她做一下黏土就會(huì)問(wèn)問(wèn)我好不好看，我快煩死了。這下我找到她考不好的原因了。
王鶯喬還是個(gè)看書(shū)迷，她下課不上廁所，也不出去玩，就在教室里做書(shū)呆子。
她是個(gè)寫(xiě)字很丑的`人。有一次老師拿著一本習(xí)字冊(cè)放在展示臺(tái)上說(shuō)：“你們看看這字像字嗎？”同學(xué)們回答：“不像�！边@時(shí)我注意到王鶯喬把頭低下，我知道這字是她寫(xiě)的。我還看到她下課趴在桌子上哭。
有一次老師叫她讀課文，讀完背，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單。可是她讀課文很熟練，背課文卻結(jié)結(jié)巴巴，老師讓她抄課文。我猜王鶯喬一定沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。
有一次她考試考了一百分，她高興得像只小兔子跳來(lái)跳去。她這次很得意�？墒沁@次考試她考了八十分，她又犯老毛病了，又哭了。我去安慰她：“不哭了，你下次好好復(fù)習(xí)就不會(huì)考砸了�！彼�(tīng)了我的話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭。她從此好好復(fù)習(xí)，結(jié)果她再也沒(méi)有考砸過(guò)。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文13
我最要好的朋友是XX，她是一個(gè)可愛(ài)、開(kāi)朗的女孩，和我從小玩到大。
她有一雙明亮的大眼睛，讓我過(guò)目不忘，也讓我好生嫉妒。她有著高高的'個(gè)子，瘦瘦的身材。她總是扎馬尾辮，幾乎一個(gè)月都不換幾次發(fā)型，不知道她是懶還是真的喜歡，這讓我百思不得其解。
有一次，她問(wèn)我考試成績(jī)，我心想：我可不想被你嘲笑呢。于是我對(duì)她說(shuō)：“想知道我的成績(jī)，得要用你的成績(jī)來(lái)交換。”史可用嘲笑的口吻說(shuō)：“98分，有沒(méi)有被嚇到？”話(huà)音未落我就仰天大笑，邊笑邊說(shuō)：“哈哈！我比你高1分，我考99分，你沒(méi)有我聰明吧！”她剛才還是個(gè)驕傲的小兔子，現(xiàn)在就像把四肢都縮起來(lái)的小烏龜。
經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)后，史可還是沒(méi)死心，一直想跟我一較高下，但卻不知道比什么。她絞盡腦汁，左思右想想到了畫(huà)畫(huà)，于是她對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比畫(huà)畫(huà)吧！”我心想：天哪！竟然還有人跟我比畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)可是我的又一個(gè)特長(zhǎng)呢！我爽快地答應(yīng)了，并問(wèn)她畫(huà)什么？史可說(shuō)：“我們就畫(huà)金魚(yú)。”“放馬過(guò)來(lái)吧！”5分鐘后，史可畫(huà)的金魚(yú)平平常常，而我畫(huà)的栩栩如生，這次又是我贏了。我剛想嘲笑她，她竟然跑得比兔子還快。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文14
一雙葡萄般的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻梁，一張暗淡偶爾又泛紅的嘴，這就是我們的老師——李老師。
李老師不高不矮，雖年事已高，但身體硬朗，走起路來(lái)緩慢而又沉穩(wěn)，看起來(lái)頗有些學(xué)問(wèn)。她平常喜歡穿一些樸素的衣服，可以看出她很簡(jiǎn)樸，鞋子多數(shù)是布鞋。初次見(jiàn)面，會(huì)給人一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
李老師氣色不錯(cuò)，性格很開(kāi)朗，學(xué)生遇到困難她會(huì)盡力幫助。有一次，我的同學(xué)小孫不會(huì)寫(xiě)作文了，李老師走過(guò)去，耐心地教著小孫，眼神里透露著期盼的目光，好像在說(shuō)：“加油，你一定能行的�！毙O也全力以赴，在評(píng)作文時(shí)，他的`作文被評(píng)為優(yōu)秀，得到了一朵小紅花，這要多虧李老師的教導(dǎo)。
李老師很善良，她經(jīng)常幫助學(xué)生們澆花，還像同學(xué)們推薦好書(shū)，在她的影響下，我們的閱讀量大大提高了。
李老師很活潑，只要天氣允許，下了課她就會(huì)帶我們下樓玩。玩丟沙包時(shí)，她也很厲害，不僅躲包技術(shù)強(qiáng)，接包技術(shù)也是一流的，活生生一個(gè)頑皮的小孩子。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文15
我們班有一個(gè)男生，他身高一米六五左右，是一個(gè)體型較壯的人�？伤乃魉鶠檎孀屓速|(zhì)疑，他究竟是個(gè)男生嗎？
這個(gè)男生有幾次因?yàn)樵谝魳?lè)課上表現(xiàn)不當(dāng)，江老師讓他到教室的最前面去表演。他還真不害羞，一上去，他就開(kāi)始手舞足蹈，做出各種妖嬈的動(dòng)作。他的這些動(dòng)作，引起了大家的哄堂大笑。畢竟他是一個(gè)比較高的男生，在一般情況下，這種較高的'男生都是挺有威嚴(yán)的，而他卻沒(méi)有絲毫威嚴(yán)，反讓讓大家覺(jué)得有點(diǎn)“娘”。像他那樣的妖嬈，總會(huì)有一些人忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了，便會(huì)跟老師：“江老師，他跳舞跳得實(shí)在太難看了�！苯蠋煴慊卮穑骸安挥萌ス芩��！彼Ａ讼聛�(lái)，沒(méi)過(guò)多久，便又做起了一些很妖嬈的動(dòng)作。扭起他的胳膊，搖擺起他的下半身和頭，跳起了扭秧歌，嘴巴微微上揚(yáng)，有時(shí)挑挑眉毛，有時(shí)眨眨眼睛，讓人感覺(jué)到了一絲肉麻。你還真別說(shuō)，看了他的舞蹈，讓人都有點(diǎn)控制不住自己的身體，也會(huì)情不自禁地跟著他搖擺起自己的身體來(lái)。有時(shí)候大家還會(huì)開(kāi)玩笑道：“他可真是個(gè)披著男生皮囊的女生��！”
想必大家一定猜測(cè)到這個(gè)“冒牌男生”是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)！就是我們班的“小明星”楊同學(xué)。
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我們班里有一個(gè)“楊大哈”，他身量“龐大”，體格“妖嬈”。雖說(shuō)他是男生，但他性格有時(shí)候像女生。他每次都出做出的那個(gè)動(dòng)作，都讓同學(xué)們哭笑不得！
就在今天上午的第三節(jié)音樂(lè)課上，我們學(xué)習(xí)的歌是《編花籃》。我們把歌都唱熟了，江老師又讓我們唱一遍。在唱的過(guò)程中，楊同學(xué)在他的座位上，拿著紅領(lǐng)巾在揮來(lái)?yè)]去，然后，臉上做出妖嬈的樣子。好多同學(xué)都被他吸引了過(guò)去。突然，江老師發(fā)現(xiàn)了他，可江老師一反常態(tài)竟然沒(méi)有批評(píng)他，反倒還把他請(qǐng)到上面來(lái)表演了！音樂(lè)響起！他兩只手各拿著一條紅領(lǐng)巾在那兒揮著，還翹著蘭花指！雙腳是交叉步走著，一進(jìn)，一退的。他的.眼睛可是睜得滴溜圓，看著可有神啦！已經(jīng)有同學(xué)在那兒笑得直不起腰了。前奏結(jié)束，現(xiàn)在開(kāi)始唱詞。只見(jiàn)，他又用那蘭花指在編著花籃，然后彎下腰，假裝在花園里采著牡丹花。采了后又放在鼻子前聞啊聞。他做的每一個(gè)動(dòng)作讓我們女生都自嘆不如。但我要說(shuō)，現(xiàn)在是表演，你可以這樣表演，如在生活中，你千萬(wàn)要多點(diǎn)男子漢氣概哦。
這就是我們班的“楊大哈”，他能給我們帶來(lái)快樂(lè)和歡笑。
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我們的家里有一個(gè)“智多星”，她有一頭烏黑而短的頭發(fā)，又高又瘦，還有一對(duì)彎彎的眉毛。你們猜一猜她是誰(shuí)呢？我來(lái)告訴你吧！她是我最親的姐姐啦！。
有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，我習(xí)慣性地叫來(lái)我的“家庭老師”——媽媽幫忙。媽媽畫(huà)了畫(huà)圖，想了一會(huì)兒，也沒(méi)想出來(lái)。于是，我和媽媽一起去問(wèn)姐姐這道題怎么做，姐姐仔細(xì)地讀了讀題目，便皺起眉頭，還在題目的`重點(diǎn)字上圈了圈，在紙上畫(huà)起來(lái)，不一會(huì)兒，答案就出來(lái)了。
姐姐笑呵呵地給我講解起來(lái)，一直到我明白為至。我恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，媽媽連連夸獎(jiǎng)姐姐。
還有一次姐姐考試考了第一，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一盆花表示慶祝。經(jīng)過(guò)幾天的快遞，花都已經(jīng)枯萎了，媽媽準(zhǔn)備把花丟掉，姐姐急忙攔住媽媽?zhuān)f(shuō)：“讓我把它養(yǎng)活�！敝灰�(jiàn)姐姐把根放進(jìn)水里泡了一會(huì)兒，準(zhǔn)備好一盆土，挖蓬松，再把花苗種下去，修剪了一下枝葉。姐姐把花放在陽(yáng)光底下，給它灑了點(diǎn)水。過(guò)了幾天我去看它的時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，我心里很佩服姐姐。
以后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，細(xì)心思考，認(rèn)真做事，做一個(gè)厲害的“智多星”。
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你看過(guò)帥氣的貝克漢姆，聽(tīng)過(guò)嬌小靈活的梅西嗎？知道超人C羅嗎？因?yàn)樗麄儯覀兗依锍隽艘晃粚?shí)實(shí)在在的足球迷，他就是我的爸爸。
爸爸每個(gè)星期都要看一場(chǎng)曼聯(lián)的比賽，其他的`時(shí)候只要一有空，也會(huì)約球友去踢球。爸爸的球友可多了，少年的、青年的、中年的、歐洲的、非洲的、多得數(shù)不清。
爸爸去非洲出差的時(shí)候，日子過(guò)得十分單調(diào)。所以，他想要去球場(chǎng)踢球。但是，沒(méi)有人呀！怎么辦呢？你猜怎么著？爸爸在球場(chǎng)上等，逮著一個(gè)是一個(gè)，然后和他們談天說(shuō)地，套近乎，不一會(huì)兒就在一起踢球了。接下來(lái)，經(jīng)朋友介紹，“球友圈”就這樣慢慢壯大，最后有了固定的球友。
記得去年春天吃完晚飯，我和爸爸一起去二小踢足球。只見(jiàn)爸爸屏氣凝神地看著我，眼睛睜得大大的，一眨也不眨。爸爸先做了一個(gè)“彩虹過(guò)人”，想吸引我的注意力。但失敗了，我知道危險(xiǎn)就要來(lái)了，趕緊上前去攔截，可是爸爸一個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)了我，“咻”的一聲，我就知道爸爸使出了必殺技———“大鵬展翅”，完美地射中了球門(mén)。
踢足球不僅能強(qiáng)身健體，還可以交朋友。因?yàn)橛辛税职�，我也慢慢地�?ài)上了足球。小朋友們，你們喜歡嗎？
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談到我的鄰居王大爺，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他每天出門(mén)衣冠整齊，再看他的家里，纖塵不染，窗明幾凈�？墒�，這樣一個(gè)講究衛(wèi)生的人，在小區(qū)的環(huán)境保護(hù)方面卻總不及格。
這天，空氣清新，秋高氣爽。王大爺衣著整潔，胳膊上挎?zhèn)�籃子，準(zhǔn)是又去買(mǎi)菜了。果然，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他滿(mǎn)載而歸�？墒�，王大爺并沒(méi)有著急回家，而是坐在小區(qū)的.長(zhǎng)椅上，一邊與鄰居聊天，一邊悠哉悠哉地?fù)癫�。王大爺先從籃里取出一顆翠綠的菠菜，在長(zhǎng)椅上抖一抖。再擇下幾片發(fā)黃干枯的菜葉，往地上一扔。這下可好，長(zhǎng)椅上下都面目全非，一片狼藉。他正準(zhǔn)備走時(shí)，負(fù)責(zé)小區(qū)衛(wèi)生的張阿姨走來(lái)：“哎呀，您好歹也套個(gè)袋子吧！”王大爺?shù)蓤A雙眼，怒氣沖沖地說(shuō)：“憑什么讓我收拾？”哎，王大爺?shù)谋憩F(xiàn)真令人哭笑不得。
每天晚上，王大爺都要散步。散步就散步吧，還順手抓上一大把瓜子。只見(jiàn)他一路走一路吃，將瓜子皮隨手一拋，瓜子皮在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，穩(wěn)穩(wěn)著陸了。他一路走一路撒，仿佛成了王大爺?shù)摹白鴺?biāo)”。
王大爺啊，希望您今后也能像注重家庭衛(wèi)生一般注重小區(qū)的環(huán)境。
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