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【集合】有一種美好喚起我作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有一種美好喚起我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一種美好喚起我作文1
生命與速度應(yīng)有個(gè)比例，我們的世界越來(lái)越不自然，人類在滅絕地球上的詩(shī)意。木心在詩(shī)里惋惜，我們失去了一種天長(zhǎng)長(zhǎng)、地久久的氛圍。
失去了這種氛圍，我們陷入了一個(gè)分秒必爭(zhēng)的世界。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，成功的速度要快。急于想要一個(gè)結(jié)果，急于想要確定一份關(guān)系，急于賺很多的錢對(duì)于科技來(lái)說(shuō)，進(jìn)步的速度要快，從寫信到電郵，從紙幣到電子支付，從人力到人工智能對(duì)于城市來(lái)說(shuō)，建設(shè)的速度要快。高樓平地拔起，道路縱橫交錯(cuò)，夜空燈火輝煌在這樣一個(gè)快速的世界里，在各種科技的助力下，我被各種誘惑牽引著快速向前進(jìn)。其實(shí)仔細(xì)聽(tīng)一下，這一路上一直都有一個(gè)聲音在向我呼喚。
以前腳步太匆匆，這個(gè)聲音一直被我忽略。但是偶然間我看到了一個(gè)綜藝節(jié)目《向往的生活》，我才聽(tīng)清，原來(lái)這個(gè)聲音是在向我呼喊：要學(xué)會(huì)放慢腳步，走進(jìn)自然，享受生活的過(guò)程。
節(jié)目里經(jīng)常出現(xiàn)的畫面是一些很平常的自然風(fēng)景流星、彩虹、蛙鳴、荷塘月色、田地、夜晚幾位嘉賓就是在這樣自然愜意的環(huán)境下插秧勞作，喝茶遛狗，自給自足。他們一起種蔬菜和糧食甚至制作做飯的工具來(lái)合作完成一頓飯菜。節(jié)目最后，幾位嘉賓在夜色中大快朵頤，杯酒斟酌，暢談人生。
看完這檔節(jié)目，我覺(jué)得自己那顆忙忙碌碌卻又始終懸浮不定的心被大自然的流水、蟲(chóng)鳴，被朋友相聚時(shí)的歡聲笑語(yǔ)喚醒了。其實(shí)日子也悠長(zhǎng)，我們不必每時(shí)每刻都逼著自己像陀螺一樣高速地旋轉(zhuǎn)，可以偶爾放慢自己的腳步，不為功利地去做一件自己喜歡的事情，享受過(guò)程而不是結(jié)果偶爾從電子產(chǎn)品的束縛中走出來(lái)，去見(jiàn)一見(jiàn)老朋友，聊一聊彼此的近況；偶爾走出鋼筋水泥的城市，走進(jìn)大自然，去感受清風(fēng)拂面的.溫柔，去欣賞被蟲(chóng)鳴喚醒的晨曦。
從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人，《向往的生活》里的自然風(fēng)景與人情味喚起了我對(duì)從前這種天長(zhǎng)地久的生活氛圍的向往。慢下來(lái)，減幾分功利心，讓生活里多一些自然的氣息，繁華人世也可以天長(zhǎng)而地久。
有一種美好喚起我作文2
在我的印象中，小巷邊的大烤爐，這種美好總能喚起我對(duì)童年的懷念。
“烤地瓜！新鮮的烤地瓜！“這樣的一句吆喝永遠(yuǎn)在入冬時(shí)分準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在街邊轉(zhuǎn)角的那個(gè)路口。
制作臺(tái)是以小推車的形式，只有一個(gè)大烤爐，爐上整齊地?cái)[放著玉米，地瓜等食物，冒著騰騰熱氣，香飄幾里。
慈眉善目的老板獨(dú)自在爐前忙活著，穿著樸素，這樣讓老板看起來(lái)更加溫和。
這個(gè)點(diǎn)生意特別好，他忙著添煤，售賣，忙得都有汗珠滴滴落下。
我餓得肚子咕咕叫，趕緊快步上前，大叔見(jiàn)我這種“老顧客”會(huì)心一笑，熱心地招待著。
我一拿到烤地瓜，老板就和善地提醒到“別燙著“，我急不可待地?fù)荛_(kāi)皮，地瓜隨即露出金黃色地肉，甜蜜蜜的香味充斥著整個(gè)鼻腔，我不由自主地湊了上去，咬了一大口，我含糊不清地說(shuō)到，就是這個(gè)味太好吃了！
大叔只一個(gè)勁兒地說(shuō)：”小伙兒，慢點(diǎn)，俺的味錯(cuò)不了，之前只是為了謀生，沒(méi)想到一做，大人小孩都特別愛(ài)吃，現(xiàn)在，離也離不開(kāi)了�！�
我看看忙忙碌碌的大叔，不禁想到，是��！一個(gè)烤地瓜只賣5塊，不知不覺(jué)，我吃了六七年了！
這么多年來(lái)，都沒(méi)有漲過(guò)價(jià)，或許，大叔不只是想掙錢，更多的是想把這份美好的童年回憶留給更多的'像我一樣的饞嘴的孩子罷？
媽媽和我說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲甘请x心臟更近得地方，吃飯了才會(huì)有安全感，其實(shí)大叔不僅給我胃得滿足，更多的是一份生活的美好，一份童年的美好回憶，我清楚地感覺(jué)到他地身上有種美好在呼喚我。
這是淳樸，更是美好的匠心，讓我對(duì)生活充滿感恩。
有一種美好喚起我作文3
如今我身在新搬的家里，四點(diǎn)多醒來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)看起皎白的明月，想起童年時(shí)在老家院子里，也是在同樣的時(shí)間，看著月亮。
此時(shí)，我在奶奶想建新房子的意思下搬了新家，就算還在同一塊土地之下，但覺(jué)得還是丟失了什么。雖然看的都是同一個(gè)月亮，小時(shí)候的月亮看起來(lái)圓圓的，非常白，如同一個(gè)新生嬰兒的臉，光滑滑的。臉通過(guò)反射到映在院子里養(yǎng)小金魚(yú)的`小池塘里。而現(xiàn)在看起月亮來(lái)，月亮如同一個(gè)白發(fā)蒼蒼，皺紋張滿了一張臉，凹凸不平的老奶奶，雖然丑，但卻看起來(lái)和藹可親。
小時(shí)候坐在院子里，奶奶爺爺坐在邊上，奶奶拿著扇子扇著風(fēng)，那時(shí)真好是中秋前后。我就吃著月餅問(wèn)奶奶：“奶奶，月亮上真的很美嗎？聽(tīng)同學(xué)說(shuō)月球上有玉兔，有嫦娥姐姐，他們說(shuō)嫦娥姐姐可美了！奶奶這事是真的嗎？”奶奶笑而不語(yǔ)，只是說(shuō)了一句：“涵涵長(zhǎng)大就知道了�！蹦棠踢@樣說(shuō)，我也感到無(wú)趣，轉(zhuǎn)頭看月亮來(lái)，這月亮真圓啊，光滑滑的。在月亮的旁邊，還有一群星星圍著它，星星們眨一眨眼，一會(huì)兒時(shí)間就像跟我躲貓貓似的東蹦西蹦。覺(jué)得真是太幸福了，有好吃的，有好看的美景，真是太幸福了。
到了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)知道月亮上什么都沒(méi)有。那時(shí)失落了好久，終于知道了，明白了奶奶說(shuō)的話。現(xiàn)在站在陽(yáng)臺(tái)上，再看見(jiàn)明月的時(shí)候，邊上冷冷清清，天空中一片黑暗，只有一個(gè)月亮高掛在上頭，旁邊的星星消失不見(jiàn)了，那時(shí)候的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)業(yè)重，加上早上被父母罵了，覺(jué)得自己孤獨(dú)寂寞，沒(méi)一個(gè)人安慰，就想著想在月亮上找一點(diǎn)溫暖。
慢慢的時(shí)間流逝，太陽(yáng)上來(lái)了，我就去上學(xué)了。
有一種美好喚起我作文4
你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。有人會(huì)把它寓意為，用你最好的姿態(tài)生活，你會(huì)看到萬(wàn)物也會(huì)用美好的姿態(tài)對(duì)你。于是，只要綻放出自己獨(dú)特的光彩，有些東西自然而然就會(huì)跟隨而來(lái)。
——題記
中考將近，教室前面黑板的一角，出現(xiàn)了一行醒目的加粗粉筆字：“距離中考還有120天！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，中考是人生的一件大事，在填報(bào)志愿的時(shí)候你們要考慮自己的情況，成績(jī)不好，就不要填重點(diǎn)高中……”老師的聲音在我耳邊回繞，可內(nèi)心的追求怎能放棄？
糟糕的卷子，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的寒心，同學(xué)的嘲諷，一想起這些，我的心里滿是澀澀的，就像掉進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的深淵。
我是選擇放棄，還是繼續(xù)呢？
有一天，暴雨忽至，我背負(fù)學(xué)習(xí)壓力已久的那顆沉悶的心終于等待不了———我奔出屋子，雨點(diǎn)盡灑在我身上，扭過(guò)頭，院中的梧桐樹(shù)被屋檐壓得枝干彎曲。但是梧桐樹(shù)并沒(méi)有屈服，它揚(yáng)起身體，接受風(fēng)雨的洗禮。我回到屋里透過(guò)窗戶看到它傲然的身姿。我釋然了，眼前的梧桐樹(shù)雖然不如別的樹(shù)粗壯挺拔，但它大氣、沉著，正如古時(shí)的謙謙君子般，對(duì)生活自始至終抱有希望。
這點(diǎn)兒困難算什么？咬咬牙，再堅(jiān)持一把，再努力一把，再奮斗一把。我要越過(guò)“理化”的阻礙，做這懂得在風(fēng)雨中采擷雨露，滋潤(rùn)身心的梧桐樹(shù)。
從那時(shí)起，我便調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始努力。在教室里認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)著老師講課，潔白的紙上，寫下的`是筆記，記錄著我求知的渴望；在操場(chǎng)上，與同學(xué)互相提問(wèn)知識(shí)，綠色的綠茵場(chǎng)上，留下的是讀書(shū)聲，灑下的是青春的汗水；在書(shū)桌上，不停地做著一張又一張地試卷，明亮的燈下，擺放的是試卷，映照的是奮斗的身影。
感謝你，梧桐，你的堅(jiān)強(qiáng)向上喚起了我的自信，喚起了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也讓我懂得——只有自己堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信，才能先人一步；只有自己不再“困于所溺”，才能卓爾不群。我相信，走過(guò)春季，迎來(lái)盛夏，我一定會(huì)收獲明天的繁華碩果。
有一種美好喚起我作文5
世間蒼茫，有美好焉。外凈人身，內(nèi)凈其心。唯有包容，喚心深處。
——題記
回望時(shí)間的流沙，輕倚流年的轉(zhuǎn)角，我們已經(jīng)經(jīng)歷很多，那一段美好的時(shí)光，總是喚起我。
春風(fēng)撫來(lái)，陽(yáng)光擠過(guò)綠葉間的縫隙，鋪成了星光大道，一切都在暮光下，清爽溫暖又舒適。
我騎著自行車在回家的路上，迎面而來(lái)的是一位外賣小哥，兩鬢冒出了熱汗，眼睛里充斥著星星點(diǎn)點(diǎn)的血絲，鼻梁上伏著豆大的汗珠。他雙手緊握車把，穿一身黃色裝束，如箭如梭地飛速而過(guò)。突然，“哐嘡”的一聲，不知撞倒了什么，一不小心，人仰車翻，湯汁紅油流了出來(lái)。
我趕忙飛奔過(guò)去，扶起了他的電動(dòng)車，他卻像霜打了的茄子，蔫兒了似的。樹(shù)下，借著綠蔭，夕陽(yáng)漸入西山，暮光下，我輕輕問(wèn)他怎么了，許久，他答道：“只有把這單送達(dá)，我才能脫離公司裁員的邊界線。誰(shuí)知半路上卻發(fā)生了這種事”這聲音微弱地快被風(fēng)吹走，怪不然他心急如焚。我問(wèn)他：“為什么不跟顧客解釋一下呢？”“唉”他嘆息道，“顧客是我們的太陽(yáng)，他總會(huì)灼傷我們”說(shuō)完他又長(zhǎng)嘆一聲�！澳翘�(yáng)也總會(huì)包容一切，不是嗎？”我一次又一次勸說(shuō)，他終于撥通了顧客的電話：
“你好，這里是XX外賣，由于路上我出了交通事故，您的外賣無(wú)法給您按時(shí)送達(dá)，我們會(huì)另派其他派送員給您送到�！�
“你還好吧？沒(méi)有受傷吧？外賣就算了吧�！�
“那您”
“你們干這行的都挺辛苦的，好評(píng)我會(huì)照樣給的，你放心。外賣灑了沒(méi)事，但你們一定要保重身體�！�
他那表情，在暮光下，金色的面龐興奮又驚訝，仿佛重新找回了希望，他轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你！”便又接了一單外賣，飛馳而去，如風(fēng)，掠過(guò)路上的`一排松樹(shù)，那紅色車燈追車跑，劃一道亮麗的風(fēng)景線，消失在天際。
包容，這美好的品質(zhì)喚起了我，有了包容，鄰里更加和睦，社會(huì)更加和平，國(guó)家繁榮昌盛。
這段美好的時(shí)光深深地藏在我內(nèi)心的最深處，滋潤(rùn)著我的心。風(fēng)兒靜靜地吹過(guò)，夕陽(yáng)依舊掛在天邊，用溫暖的陽(yáng)光籠罩著我。
有一種美好喚起我作文6
生活就像一次次登山，路途上荊棘叢生，布滿崎嶇，但到了山頂，便會(huì)有“一覽眾山小”的自豪和成就感。那把吉他喚起了喚起了我的自信，我對(duì)未來(lái)的向往。
幾年前，因?yàn)楸痪W(wǎng)上各種炫技的吉他彈奏所吸引，一次沖動(dòng)，便讓家長(zhǎng)帶我去報(bào)名了培訓(xùn)班，起初學(xué)得很開(kāi)心。幾個(gè)星期因?yàn)閯偨佑|，吉他弦又因?yàn)槭卿撝�，手常常破皮流血，不太想學(xué)下去的，但最終還是堅(jiān)持了下去，想成為和視頻中的一樣的高手。
我于是努力地學(xué)習(xí)，回到家也常常練習(xí)，但也只敢對(duì)自己的老師和家人放心大膽地彈唱，連培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的其他老師我都沒(méi)有自信去彈，一面對(duì)其他人就好似突然大腦一片空白，不是這里錯(cuò)就是哪里錯(cuò)。學(xué)習(xí)了一年多，我迎來(lái)了第一次考級(jí)，盡管我很努力的備考，但還是很難克服這個(gè)障礙，考前反復(fù)練習(xí)一下，想靠肌肉記憶來(lái)彌補(bǔ)。面對(duì)三個(gè)考官，我盡管不去想，但意外還是來(lái)了，我忘詞了，盡管彈得還等糊弄過(guò)去，但考試肯定是黃了。
下一次課上，老師對(duì)我說(shuō)：“一次失敗而已，考級(jí)還會(huì)有，失敗乃成功之母。你不要去管別人，上場(chǎng)把眼睛對(duì)著吉他，專心自信地彈。假裝臺(tái)下空無(wú)一人，你只是自己一個(gè)人在練習(xí)，就可以了，你別把臺(tái)下的人看得太過(guò)重要就可以了�！贝撕笏抗�(jié)課都讓我對(duì)著攝像頭，有時(shí)候錄個(gè)視頻給他。一開(kāi)始面對(duì)攝像頭，我還是很緊張。漸漸地不知道習(xí)慣了攝像頭還是什么原因，我開(kāi)始可以隨心所欲地彈唱。
再過(guò)一年，琴行開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我拿到了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，選了最拿手的'彈奏曲目，我?guī)缀跆焯煸诰毩?xí)。上臺(tái)前老師又提醒了我，專注好自己的表演就好了。我越發(fā)自信地彈奏著，不去看臺(tái)下的觀眾，不去想其他的，努力地在腦海中呈現(xiàn)出一首譜子，沒(méi)不一會(huì)兒便彈完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我感受到了吉他給我的自豪感，我變得自信了。
吉他就像我的伙伴，更像我的良師，喚醒了我內(nèi)心的自信，喚醒了我對(duì)未來(lái)音樂(lè)的想法。
有一種美好喚起我作文7
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。毛澤東在“七律。長(zhǎng)征”中的這兩句話是對(duì)紅軍長(zhǎng)征精神的真實(shí)寫照。而紅軍的長(zhǎng)征精神也喚起我的民族感情與愛(ài)國(guó)熱情。
《長(zhǎng)征》一書(shū)，既是一部?jī)?yōu)秀的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，同時(shí)也是一片雄偉壯闊的史詩(shī)。初讀此書(shū)時(shí)，我有許多的疑惑與不解，我們?yōu)槭裁匆私忾L(zhǎng)征？如此遙遠(yuǎn)的時(shí)代所發(fā)生的事對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)真的還能有所影響嗎？我在書(shū)中找到了我想要的答案，我找到的答案不是別的就是長(zhǎng)征精神。長(zhǎng)征精神可以作為關(guān)于紅軍為何能夠完成長(zhǎng)征的答案。
紅軍長(zhǎng)征是一次被動(dòng)的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。在他們的轉(zhuǎn)移過(guò)程中，有各地軍閥的追擊阻截，有蔣介石軍隊(duì)的飛機(jī)大炮的先進(jìn)武器壓制，也有必須度過(guò)的種種險(xiǎn)惡自然環(huán)境。但紅軍勝利了，雖然付出了慘重的犧牲，雖然主力軍隊(duì)只剩下了原先的三分之一。但對(duì)于紅軍而言，這是偉大的勝利，是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的勝利。我從他們的'身上看到先烈們的為國(guó)捐軀的偉大精神。湘江一戰(zhàn)，為了保護(hù)主力部隊(duì)通過(guò)，紅軍幾個(gè)軍團(tuán)連續(xù)守護(hù)了三天陣地，一直到主力部隊(duì)通過(guò)時(shí)，紅軍已由出發(fā)時(shí)八萬(wàn)六千多人銳減至三萬(wàn)左右。是什么精神力量可以使紅軍戰(zhàn)士不顧生命危險(xiǎn)與敵人血戰(zhàn)呢？是解放全中國(guó)的力量，是為了紅色中國(guó)，是為了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。他們的行為深深震撼了我，喚起我作為一個(gè)中國(guó)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心。沒(méi)有這些烈士，哪來(lái)的新中國(guó)？這些烈士的犧牲不僅是值得的，而且也是值得發(fā)揚(yáng)的，或許我們沒(méi)有為國(guó)犧牲的必要，但我們應(yīng)當(dāng)去傳承這種偉大的意志。
我想這就是我們?yōu)楹稳プx《長(zhǎng)征》，長(zhǎng)征的偉大不僅體現(xiàn)在它奠定了新中國(guó)的基礎(chǔ)，更重要的是，它體現(xiàn)出一種為國(guó)家為人民犧牲的精神，正是這樣的一種精神的存在，中國(guó)人才能站到現(xiàn)在。長(zhǎng)征喚起我對(duì)民族對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的熱愛(ài)。
有一種美好喚起我作文8
生活中，總有一種美好喚起了我們，它如燈塔一樣，讓大霧中的帆船找到了方向；它如同肥料一樣，讓脆弱的小樹(shù)苗瞬間茁壯成長(zhǎng)了起來(lái)。
學(xué)校馬上就要競(jìng)選學(xué)生會(huì)了，準(zhǔn)備從初一新生中挑選幾位。聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我驚喜的上躥下跳，就像一只小老鼠一樣�？墒邱R上我又冷靜了下來(lái)，想到學(xué)小學(xué)的時(shí)候三次競(jìng)選，卻都屢戰(zhàn)屢敗，便立馬對(duì)此沒(méi)了信心。
隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，老師很快就在班級(jí)里宣布了這件事情，并詢問(wèn)是否有人參加。有些同學(xué)似乎很有信心，手就像雨后春筍一樣，豎了起來(lái)。我很想舉手，擔(dān)心老師將名額填寫完了�？蓞s害怕自己舉手了，卻又選不上。
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，旁邊的同學(xué)似乎看出了我的憂愁：“你舉手吧，我相信你可以的.�！倍潭痰囊痪湓�，卻像陽(yáng)光一樣射入了我的心扉，使我充滿了信心與勇氣，手也情不自禁的舉了起來(lái)。“好，你最后一個(gè)入選的，這次競(jìng)選到此結(jié)束�！甭�(tīng)到這句話，我瞬間熱淚盈眶，高興自己能有勇氣舉起那只手。
可光光舉手入選是沒(méi)有用，還要進(jìn)行學(xué)校的選拔。
學(xué)校沒(méi)留時(shí)間給我們準(zhǔn)備，很快，學(xué)校選拔就開(kāi)始了。第一個(gè)就是我，腦子就像一張白紙一樣，一片空白。所有老師都看著我，我急得就像熱鍋上的螞蟻，難受的就像千萬(wàn)把刀，在我背上不斷地切著。我很難受，隨著老師們的眉頭不斷奏起，我的眼淚就像小河一樣不斷地流了下來(lái)。
就在這時(shí)，老師們一齊說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你可以的�！币幌伦�，思緒萬(wàn)分，有了信心和勇氣，將自己想說(shuō)的話都說(shuō)了出來(lái)。老師們也都面露喜色：“很好，你通過(guò)了�！�
一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，可以使你產(chǎn)生信心和勇氣，使我們重拾希望。
有一種美好喚起我作文9
“加油，別放棄，總會(huì)成功的�！边@句話激勵(lì)著我永不放棄。
那是一個(gè)氛圍緊張、嚴(yán)肅的晚上，也是剛段考完不久的晚上。我一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，陪伴我的只有孤獨(dú)、寂寞，以及客廳里的歡聲笑語(yǔ)。
我凝望著窗外無(wú)邊的黑夜，渾濁不清，卻又與其他景物分得一清二楚。突然，放在我手邊的手機(jī)亮了。我瞥了它一眼，恨不得馬上把它扔出去。然而，在定睛一看后，竟然是我的考試成績(jī)。天吶！不會(huì)這么慘吧！我趕緊四下張望，趁著沒(méi)人，打開(kāi)了我的試卷。試卷上一個(gè)個(gè)紅色的.印記以及那顯眼的分?jǐn)?shù)，令我無(wú)話可說(shuō)，仿佛一道道紅色烙印燒在我心上。
孤獨(dú)，傷心，絕望。
盡管燈光亮得刺眼，但我仿佛依舊被黑暗籠罩，周圍看不見(jiàn)一絲光芒，呼吸不到一絲空氣，仿佛快要窒息。
為了逃避和尋求一絲慰藉，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)偷偷溜了出去。
望著路上的車水馬龍，看著照在我身上那路燈昏黃的光，看著一張又一張面孔從我身邊掠過(guò)，我并沒(méi)有感到一絲絲的安慰，反而心里覺(jué)得空蕩蕩的，仿佛少了些什么。于是，我便又一溜煙地走回家去。
剛關(guān)上門，身后便傳來(lái)了母親的聲音，“去哪兒了？怎么也不說(shuō)一聲？”這是多么溫暖親切�。—q如一道暖陽(yáng)灑在我身上，“你的成績(jī)出來(lái)了，自己記得去看一下�！甭�(tīng)到這一句，我如遭雷劈，趁著母親不注意，偷偷摸摸地溜回了我那黑暗的小房間。
我望向窗外，樹(shù)葉在風(fēng)中不停搖曳，我心頓生寒意。
“這次你沒(méi)考好吧？”一個(gè)熟悉的聲音把我從“泥潭”中拉出，原來(lái)是母親，母親嘆了一聲，“沒(méi)考好下次就要更努力！加油，別放棄，爭(zhēng)取下次考好點(diǎn)，努力了，總會(huì)成功的�！蔽殷@訝地看著母親，想說(shuō)些什么，卻又說(shuō)不出來(lái)，感覺(jué)心里被什么東西塞得滿滿的。
從那個(gè)晚上過(guò)后，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，都會(huì)想到母親的這句話。每當(dāng)想起這句話，我都覺(jué)得心里滿滿的沉甸甸的，仿佛有一種力量推著我向前走。
有一種美好喚起我作文10
它也許是一縷自然界的清泉；它也許是古典音樂(lè)的合奏；它也許是濃厚的金屬，使人為之瘋狂。它更是一種美好，撥開(kāi)了我的心弦，將我喚醒。
嘈雜的街市上放著一些粗制濫造的音樂(lè)，我依稀可以聽(tīng)出原曲，但它原來(lái)的味道被這些“調(diào)料”給敗壞口味了。難道這是音樂(lè)嗎？真是爛透了。……
當(dāng)時(shí)的我恨不得關(guān)掉所有的音響，來(lái)平撫自己的憤怒。直到那一天，我在黑暗中看到了一絲曙光，好像母親呼喚著我，呼喚我沉睡的內(nèi)心。
那是一首鋼琴曲，沒(méi)有歌手在吟唱，但只要這琴聲就夠了。那是作者以深情演奏的曲子。前奏仿佛一場(chǎng)小雨，淋濕了這個(gè)世界，淋濕了這片大地。隨著小提琴的加入，曲子來(lái)到了高潮，心中有不知名的感情交雜在一起，我的心仿佛不在車水馬龍的街市，而是在一片白茫茫中淋著溫柔的細(xì)雨。音樂(lè)停了，心緒未平，一臉茫然的臉上多了幾道淚痕，這場(chǎng)雨清洗了我，清洗了我對(duì)音樂(lè)的消極印象，喚醒了最純真，最溫柔的自己。我突然好想說(shuō)一聲，謝謝這個(gè)世界，帶給我這么一首高潔脫俗的曲子，好想繼續(xù)沉浸這雨之中。
我的感觀不斷被突破，伴隨著電吉他的一聲掃弦，我沖破那片朦朧的陰霾，告別了那場(chǎng)如綿的細(xì)雨，我沖入了洋溢青春、熱血與鮮活生命的搖滾世界，如雷貫耳，多少人青春的月光在搖滾中譜寫。如果說(shuō)之前那首雨像母親喚醒了一位天真無(wú)暇的`孩子，那么搖滾像血味，使得心中的野獸為其紅了眼。走進(jìn)一條幽暗的小徑，我領(lǐng)略了說(shuō)唱，hip—hop，各種不同的音樂(lè)形式喚醒不同的我。
音樂(lè)，敲去我心靈的琴健，喚醒了我，喚醒了我對(duì)美好生活的熱愛(ài)，對(duì)青春激情的享受。
有一種美好喚起我作文11
家鄉(xiāng)的老屋已經(jīng)閑置很久了，母親突然告訴我，屋子要拆遷了，讓我再回去看看它。
老屋的門很老了，溝壑般的鐵銹泛著一陣土腥味。我曾無(wú)數(shù)次地推開(kāi)它，進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌一些幼稚的活兒。而現(xiàn)在，它靜靜地半合著門，等待著。
推開(kāi)門，煙塵中，我看到了那個(gè)記憶中的家。
我看到兒時(shí)的我爬上院前的藤椅，讓爺爺搖著藤椅，咯咯笑著，揮舞著小手臂。我想起每逢飯時(shí)，一大家子都會(huì)圍坐在飯桌前。屋外有凜冽的風(fēng)在肆虐，但屋內(nèi)卻有家的溫暖。記得客廳的玻璃上總有一層潔白的霧，我就一邊吃飯一邊在上面歪歪扭扭地畫雪花。我看到院里的長(zhǎng)梯。我總愛(ài)在春日的午后爬上長(zhǎng)梯，攀上屋頂。屋頂上的紅磚總有些灰，但我不在意，在磚瓦的摩擦聲中躺下，感受四月的春風(fēng)吹拂臉頰。
那時(shí)，我人很小，心也小，我總感覺(jué)只要有老屋，就有一種情愫滋生，心，輕易就滿了。老屋，填補(bǔ)了我所有童稚的幻想。
而美好禁不起流光輾轉(zhuǎn)，老屋仍是舊模樣，我卻不復(fù)天真爛漫。我七歲時(shí)離開(kāi)老屋，輾轉(zhuǎn)搬了三次家。起初想念得緊，天天想要回去，但后來(lái)那種思念便淡了，輕了，左右不了我那顆“成熟”的心了。老屋，連同我美好的`童年，漸漸隱去。
而現(xiàn)在，我在老屋里慢慢踱著，那種美好重又喚起了我。我忽然想爬上屋頂。當(dāng)我踏上沙沙作響的瓦片，躺在兒時(shí)躺的地方時(shí)，我覺(jué)得，自己像是與七年前重疊了，身體亦然，心境亦然。我舒展著身軀。我端詳著天空的一片云。我聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴啼。我看到遠(yuǎn)處悠然升起的一縷炊煙，在風(fēng)中飄揚(yáng)，成了淡墨疏痕似的一筆點(diǎn)綴。
當(dāng)歲月給我鍍上一層鎧甲時(shí)，我是否還能回想起童年的美好？我不知道。但是現(xiàn)在，當(dāng)我回眸望向老屋時(shí)，我的心柔軟了。我深深地凝視著它。老屋在燦爛的晚霞下，流露出遲暮的安詳。它會(huì)被拆除，被重建，但我一定能在高樓林立間辨識(shí)出它的影子，憶起躺在屋頂上隨風(fēng)而動(dòng)的美好。
耳邊傳來(lái)一陣蟬鳴。夏天要開(kāi)始了。
有一種美好喚起我作文12
雙休日，我和父親一起回老家，走進(jìn)院門，我不由得停下了腳步。
我看見(jiàn)了庭院中的那株櫻桃樹(shù)，它已經(jīng)有許多年了，有碗口粗細(xì)。正值初夏，空中太陽(yáng)高掛。櫻桃樹(shù)業(yè)已結(jié)果，晶瑩剔透的櫻桃宛若一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)枝上，這兒一株，那兒一株，很隨意、很自由地生長(zhǎng)著，點(diǎn)綴著整棵櫻桃樹(shù)。在青翠欲滴的綠葉的襯托下，櫻桃更顯柔情，更顯嬌艷。
記憶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)：也是一個(gè)初夏，也在這個(gè)庭院，也是那棵櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)上結(jié)滿了櫻桃，大小不一的櫻桃光華流轉(zhuǎn)，紅的，青的.，還有紅中透著一抹青色的。爺爺在庭院里澆花，我追著蝴蝶和蜻蜓玩，玩累了，就纏著爺爺摘櫻桃，我明明嘴饞想要快點(diǎn)吃，但卻強(qiáng)忍著肚子中的饞蟲(chóng)，眼睛一閉，似乎做了很大決定一般將手中的櫻桃舉到爺爺面前說(shuō)﹕“爺爺，你先吃。”爺爺騙我說(shuō)他不喜歡吃櫻桃，我信以為真，便喜滋滋地去吃櫻桃了。櫻桃入口香甜，且略帶一些酸味，咬破果皮，果肉四濺，這種感覺(jué)讓我百吃不厭，回味無(wú)窮。這時(shí)爺爺就在一旁樂(lè)呵呵地看著，眼神充滿了疼愛(ài)。每當(dāng)陽(yáng)光明媚時(shí)，爺爺總是將我抱到櫻桃樹(shù)上，摘一把櫻桃抓在我手里，自己則在樹(shù)蔭下放一把躺椅，躺在上面給我講故事，我一邊吃著櫻桃一邊聽(tīng)爺爺講故事。陽(yáng)光正好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，平靜和諧的氣氛氤氳著。
一聲?shū)B(niǎo)鳴打斷了我的回憶，微風(fēng)拂過(guò)，帶動(dòng)樹(shù)葉，沙沙的聲音在耳旁回響。我在恍惚間，似乎又看到了一老一少在櫻桃樹(shù)旁嬉戲，正要仔細(xì)去看時(shí)，一切卻又消失不見(jiàn)，只剩下一樹(shù)櫻桃在歡笑。走近摘下一顆櫻桃，涼絲絲的，輕輕放入嘴中，一股熟悉的酸甜滋味在口中綻放，喚起了我內(nèi)心深藏的記憶。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睍r(shí)光易逝，斯人不再。那個(gè)庭院，那棵櫻桃樹(shù)，還有那個(gè)一老一少在櫻桃樹(shù)下嬉戲的畫面卻永遠(yuǎn)定格在我的心中。
只要看到櫻桃樹(shù)，就會(huì)喚起我內(nèi)心的溫暖。
有一種美好喚起我作文13
“我抬眼是千佛山的輪廓，我閉眼是大明湖和護(hù)城河，趵突泉在我耳邊噴涌著……”正如歌里唱著的一樣，人們總是以泉水叮叮來(lái)形容濟(jì)南這座老城。其實(shí)，在我的印象里，泉水邊上的大烤箱里，那份香氣撲鼻的回憶更是伴隨了我的整個(gè)童年。
“烤地瓜！新鮮熱乎的烤地瓜嘞！”這樣的一句吆喝永遠(yuǎn)在入冬時(shí)分出現(xiàn)在街邊轉(zhuǎn)角的那個(gè)路口。快步走上前去買來(lái)一塊，急不可待地把它剝開(kāi)，被烤的黃金一般的地瓜肉吸引著我的'視線。趕快咬上一口，瞬間，那迷人的香氣和軟糯的口感仿佛遍布了整個(gè)世界。“嗯！就是這個(gè)味道！"我瞪大了雙眼，嘴里含糊不清的說(shuō)道。賣地瓜的大叔見(jiàn)了，笑彎了眉角，說(shuō)到：“妮兒嘞慢點(diǎn)吃，俺干這行都快20年了這味兒咋還能錯(cuò)嘞？年輕的時(shí)候就是糊口而己，到了現(xiàn)在卻是離不開(kāi)了。"
我看著笑得如此淳樸的大叔，不禁想到，是啊，這么一大塊地瓜也只是賣不到10元錢，而我卻吃了將近10年！大叔根本不是想掙多少個(gè)銅錢，而是單純的想把這份美好的童年回憶留給更多的像我一樣的饞嘴孩子罷了！想到這里，我又對(duì)大叔多了一份敬意。
媽媽說(shuō)，胃是離心臟最近的地方，吃飽了才會(huì)有安全感，其實(shí)，帶給我安全感的不僅是胃里的滿足，更是心里一份沉甸甸的重量。這份美好的童年回憶無(wú)數(shù)次在我的內(nèi)心呼喊著。然而比這更加有份量的，是更多像賣地瓜的大叔一樣的人。我不知道大叔的姓名，更不知他從何而來(lái)，但我能清楚的感覺(jué)到他的身上有一種美好的，溫暖的東西在呼喚我。
我知道，這份美好叫做淳樸，叫做一絲不茍，叫做匠心。
正是有那么多像大叔一樣的人，才讓我們美好的回憶有一種詩(shī)意的美好。
也正是因?yàn)檫@些人，才讓美好的回憶有了重量，有了價(jià)值。
而我手捧著的這塊烤地瓜，將會(huì)是最好的證明。
有一種美好喚起我作文14
升入初中了，現(xiàn)在的我只能埋頭于作業(yè)、題海之中，為了追趕成績(jī)，我好久都沒(méi)有靜下來(lái)看世間萬(wàn)物的美好。
一次偶然，學(xué)校要交書(shū)法作品為70周年而慶祝。看著這則消息我驚詫，不知從何時(shí)而起，我好久都沒(méi)碰過(guò)書(shū)法了。
回到家，我找到了放在角落里早已落滿了會(huì)灰塵的筆墨紙硯，翻開(kāi)以前的書(shū)法作品，不知怎地。心卻又靜了下來(lái)，書(shū)法好像喚起了我什么。
倒墨，潤(rùn)筆，一提，一按。那“點(diǎn)”似湖中青螺，靜臥著；那“橫”如蜀道之間的橋梁，靜架著；那“豎”如天上到地下的撐天柱，靜立著；那撇如山之天梯，靜站著。這一點(diǎn)一畫，如同勾勒了一幅寂靜的山水畫，這幅山水畫里有彎彎的小湖，有小山，它們都靜靜地看著我，不笑也不語(yǔ)。
又提筆，看著那墨在宣紙上散開(kāi)，筆在紙上緩緩移動(dòng)著，落在紙上的筆畫，拼成了一個(gè)個(gè)有著上千年底蘊(yùn)，內(nèi)涵豐富的漢字。那字有的翔龍騰飛，火風(fēng)長(zhǎng)舞；有的似百花齊放，靜待佳音。我看著那一個(gè)個(gè)寫成的`文字，他們雖然靜，卻各有各的姿態(tài)，此時(shí)，提筆寫字的我仿佛心也靜了下來(lái)。望著眼前的漢字，我突然明白了。書(shū)法不僅潛藏中國(guó)優(yōu)秀文化的優(yōu)良傳承，它還讓人懂得了一個(gè)“靜”字。寧?kù)o致遠(yuǎn)，只有靜下來(lái)，才可以做好事；也只有靜下來(lái)，我們才能發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物的美。沒(méi)想到，不經(jīng)意之間，書(shū)法喚起了我對(duì)“靜”的認(rèn)知。
是啊，只有靜下來(lái)，才能讓我們?nèi)レo心思考，只有靜下來(lái)，才能創(chuàng)造輝煌。那一幅書(shū)寫作品依就靜靜地鋪在桌子上，那一個(gè)個(gè)漢字也仿若靜水流深。
從此以后我學(xué)著慢下來(lái)，慢慢靜看世間萬(wàn)物，慢慢靜思學(xué)習(xí)問(wèn)題。我變得火穩(wěn)重了
書(shū)法，不僅是文化傳承，這種美好更喚起了我缺失已久的寧?kù)o。
從此周周練書(shū)法，那一個(gè)個(gè)漢字也如絲絲細(xì)水，涓涓長(zhǎng)流。那墨香純樸，氤氳滿屋，讓人心靜。
有一種美好喚起我作文15
美，不僅僅是外表的光鮮亮麗，它更是世人心中的一潭圣潔的泉水，它不與世俗同流合污，更不用任何東西來(lái)修飾，它來(lái)自于一種自然，一種平凡。只有那些心地善良，本質(zhì)純樸的人才能配得上他。
開(kāi)學(xué)那天，我懷著無(wú)比興奮和好奇的心情，還沒(méi)等媽媽收拾完，就一個(gè)人向?qū)W校奔去。快到學(xué)校旁邊的那座橋時(shí)，一眼望去，車子就像長(zhǎng)龍似的，排隊(duì)排到橋上來(lái)了。盡管如此，還是沒(méi)能讓我的腳步停下來(lái)，我像一只小鳥(niǎo)穿梭在樹(shù)林里，歡欣雀躍地向我的目的地奔去。
“撲通"一聲，我摔了個(gè)大跟頭，頓時(shí)，一種火辣辣的疼痛感向全身蔓延開(kāi)來(lái)，同時(shí)，耳邊響起了刺耳的聲音：“這是誰(shuí)家孩子��？怎么走路不長(zhǎng)眼睛，把我的鞋踩得這么臟！”我回過(guò)頭來(lái)，眼里噙著淚水，看見(jiàn)一位漂亮阿姨站在車旁邊。她穿著時(shí)尚，臉上化著精致的妝，一雙精致又干凈的小白鞋上，正印著我的小腳印。她看見(jiàn)我回頭，就罵得更兇了：“你這野孩子，哪里冒出來(lái)的，怎么沒(méi)有家長(zhǎng)管呢？看把我的鞋弄成這樣。"她一邊說(shuō)一邊罵罵咧咧坐上車開(kāi)走了。我的眼淚像斷了線的珠子一般滾落下來(lái)，心里的`痛比身上的痛強(qiáng)烈一百倍。
這時(shí)，一位身穿環(huán)衛(wèi)服的老奶奶出現(xiàn)在我面前，她彎下腰把我扶起來(lái)，神情緊張地問(wèn)：“孩子，你摔到哪兒了？讓奶奶看看。"我邊哭邊說(shuō)：“奶奶，我膝蓋摔破了。”她那雙顫抖的手在衣服口袋里摸索著，不一會(huì)兒，從口袋里抽出一張皺巴巴的紙巾，說(shuō)：“膝蓋還在冒血水呢，來(lái)，奶奶先幫你擦一下，等會(huì)兒回家再清理傷口吧！”她邊說(shuō)邊把紙巾按在我的傷口上。瞬間，一股暖流涌上我的心間，奶奶那慈祥的面容，深深地印在了我的腦海里。
這時(shí)，媽媽提著我的書(shū)包趕來(lái)了，看見(jiàn)我受傷了，著急地問(wèn)我是怎么回事？我就把我的遭遇跟媽媽講了一遍。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)踩著她的環(huán)衛(wèi)車走了，我們還沒(méi)來(lái)得及向她道聲謝。我會(huì)把對(duì)奶奶的這份謝意，永遠(yuǎn)埋藏在心底，用行動(dòng)來(lái)感染其他人，傳遞這種真正的美麗！
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