瞬間的精彩作文3篇(精品)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的瞬間的精彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

瞬間的精彩作文1

　　去年，我們學(xué)校開(kāi)展了“體育節(jié)”的活動(dòng)。“體育節(jié)”里的活動(dòng)大都是趣味運(yùn)動(dòng)，比如：七巧板、雙腳夾球入筐、輪滑。

　　哎，說(shuō)到輪滑，我們班還真有位輪滑高手——蔡捷呢！蔡捷的輪滑技術(shù)，在整個(gè)四年級(jí)可是數(shù)一數(shù)二的，所以這回他當(dāng)然成為了四年級(jí)輪滑比賽中的亮點(diǎn)嘍！我也準(zhǔn)備好了數(shù)碼相機(jī)，準(zhǔn)備拍下蔡捷在賽場(chǎng)上那精彩的動(dòng)作。

　　只見(jiàn)蔡捷胸有成竹地站在出發(fā)點(diǎn)，我和同學(xué)老師們緊張地站在賽場(chǎng)邊緣，但當(dāng)我看到蔡捷那勝券在握的樣子，又松了一口氣�！邦A(yù)備！開(kāi)始！”裁判員一聲令下，蔡捷和其他對(duì)手似離弦之箭一般“滑”了出去，同學(xué)們的加油吶喊聲此起彼伏。起初，蔡捷一直占領(lǐng)著優(yōu)勝，只見(jiàn)他有著閃電般的`速度，卻有燕子的輕巧。他仿佛不是在比賽，而是在跳優(yōu)美的華爾茲。哎呀，不好。蔡捷在繞過(guò)一個(gè)障礙時(shí)，身體因不平衡，搖晃了幾下，這下可好，被后面一個(gè)一直緊跟其后、窮追不舍的對(duì)手占領(lǐng)了優(yōu)勢(shì)。這時(shí)，我們的加油聲到了最高潮，蔡捷聽(tīng)到了我們的加油聲后，鉚足了勁，咬緊牙關(guān)，沖了上去。到最后關(guān)頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相上下，一會(huì)兒蔡捷占優(yōu)勢(shì)，一會(huì)兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！

　　耶，蔡捷還是以一個(gè)前傾的姿態(tài)贏得了冠軍的寶座，“咔嚓”，我用數(shù)碼相機(jī)拍下了蔡捷獲勝，越過(guò)終點(diǎn)線的那一瞬間。

　　這一瞬間，精彩絕倫！

瞬間的精彩作文2

　　11月18日，親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。精彩刺激的迎面接力賽，趣味橫生的“兩人三足”賽，喊聲震天的高年級(jí)拔河比賽……整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上加油聲、歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧！

　　瞧！四年級(jí)的`“兩人三足”比賽開(kāi)始了，有和爸爸搭檔的，有和媽媽搭檔的。兩個(gè)人，三條腿，走路步調(diào)不一致都會(huì)摔跤，何況還要講速度，還要照顧接力棒�？茨模∮械淖邘撞酵Ｒ粫�(huì)兒，有的跑幾步就差點(diǎn)摔跤，真不容易��！四一班到了第五組“兩人三足”已經(jīng)落后二班一大截了，但是，他們沒(méi)有放棄。“周彧加油！周彧加油！”周彧和爸爸上陣了！

　　只見(jiàn)他們以迅雷不及掩耳之勢(shì)接過(guò)接力棒，邁開(kāi)腳步奮起直追，步伐一致，配合默契，簡(jiǎn)直像一個(gè)人在奔跑一樣。觀眾們高喊著：“追上了”、“追上了”、“要超過(guò)了”！在觀眾們的加油助威中，周彧和爸爸追上并超過(guò)了四年級(jí)二班的第五組“兩人三足”，這是勝利的轉(zhuǎn)折，這為后面的選手贏得了時(shí)間。觀眾席上的同學(xué)們尖叫著，有的驚呆了，都忘了喊加油，不可思議，太快了；有的同學(xué)站起來(lái)豎起了大拇指：“周彧，你們跑得太快了！”“周彧，你簡(jiǎn)直是飛毛腿��！”在家長(zhǎng)和小朋友的共同努力下，一班最終眾望所歸，奪得了冠軍。

　　比賽結(jié)束，不少同學(xué)們還在議論扣人心弦的“兩人三足”比賽，還在回味著周彧和爸爸奮力追趕的和超越瞬間，真精彩！

瞬間的精彩作文3

　　9月29日，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們熱情高漲，他們不管成功與否，都拼出了自己最好的實(shí)力。最精彩的，還是投鉛球了。

　　我班派出的主力是身高近2米的張子屹。對(duì)于拋物線來(lái)講，物體的`起始點(diǎn)越高，也就越遠(yuǎn)。

　　一顆鉛球慢悠悠地從地下滑過(guò)，所過(guò)之處，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的劃痕。張子屹伸了伸胳膊，踢了踢腿，雙手向上做了幾個(gè)腹背運(yùn)動(dòng)，順手抓起鉛球。他左臂前身，像是一個(gè)小孩在夠他心愛(ài)的玩具；右手緊握鉛球，放在耳后，左腿在前，左右腿叉開(kāi)呈“刀”字形，像“百團(tuán)大戰(zhàn)”的投彈手；身體微微向右轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找最合適的位置。

　　過(guò)了幾秒鐘，發(fā)令員一聲令下，他整個(gè)身體迅速向左轉(zhuǎn)去，在中心線上，他肘向前伸，右腿為支點(diǎn)，左腿保持平衡，左腿再用力，右手伸前，手中的鉛球似一枚導(dǎo)彈飛出掌心，在空中劃過(guò)一道完美的弧線，“砰”的一聲，鉛球落地，在沙坑中留下了一個(gè)坑之后快速向前滾去，夾雜著揚(yáng)起的土塵。而他因慣性作用，右腿向右上方抬起90，身體前傾，右手甩的幾乎要抱住了脖子。

　　球的落地，比任何一人扔的都遠(yuǎn)，他的代旗旁除了沙子再無(wú)別物，只剩下后面密密麻麻的一片別人的成績(jī)。在場(chǎng)的所有人都被震撼到了，同時(shí)發(fā)出“喔”的一聲。而張子屹卻不曾留下姓名，一路飛奔，到了檢錄處。

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