我的手作文(集合15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的手作文1

　　長(zhǎng)14厘米，寬7厘米，厚1.5厘米，紅潤(rùn)潤(rùn)、軟綿綿，除了手指關(guān)節(jié)處再也找不到一點(diǎn)皺紋，像一片新鮮的葉子，嫩嫩的；更像剛出籠的饅頭一樣，又飽滿，又圓滑——這就是我的手。

　　別看這雙手長(zhǎng)得這么漂亮，可提起它的毛草可是出了名的。媽媽新買(mǎi)的布娃娃的鼻子、眼睛和手可是你卸下來(lái)，弄丟了；家里的玻璃杯可是你打壞的；媽媽的毛線可是你弄亂的；爸爸的剃須刀可是你拆的；奶奶的老花鏡可是你掰斷的；作業(yè)本上的錯(cuò)別字可是你寫(xiě)的；媽媽新買(mǎi)的衣服上的墨水可是你灑上去的？手啊手，這雙不知挨了多少罵的手，讓我說(shuō)你什么好呢？

　　我羨慕劉謙有一雙令我們眼睛都無(wú)法相信的神奇的手，我羨慕楊麗萍有一雙纖巧的會(huì)說(shuō)話的手，我羨慕醫(yī)生有一雙救死扶傷的手，我羨慕作家有一雙妙筆生花的手，我羨慕商人有一雙點(diǎn)石成金的手，我還羨慕媽媽有一雙能做出美食的.手。可我怎么偏偏就有這么一雙笨拙的手！

　　可媽媽不這么認(rèn)為，說(shuō)我的手是創(chuàng)造未來(lái)的手，是創(chuàng)造奇跡的手。我疑惑地把自己的手掉過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，端詳了半天，它實(shí)在是和一般的手無(wú)二，手掌一樣有清晰縱橫的紋絡(luò)，一樣知道冷熱疼痛，手指一樣靈活自如，簡(jiǎn)直看不出它能創(chuàng)造什么奇跡。我跑去問(wèn)媽媽要一雙能創(chuàng)造奇跡的手，媽媽拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“只有辛勤勞作的手，才是創(chuàng)造奇跡的手。人們只知羨慕神箭手能百發(fā)百中，羨慕魔術(shù)師的手能隨心所欲地變出想要的東西，但哪能想到，沒(méi)有他們每日的勤學(xué)苦練，是創(chuàng)造不出奇跡的，不信，你可以看看他們的手上一定有老繭。”

　　是啊，只有讓手動(dòng)起來(lái)，忙起來(lái)，練起來(lái)，才能成為創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造奇跡的手！

我的手作文2

　　生命的長(zhǎng)度是個(gè)未知數(shù)，沒(méi)有人可以知道它的真正長(zhǎng)度，除非死神。

　　昨天晚上我做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爺爺了，他牽著我的手帶我逛公園，陽(yáng)光照在他的臉上，那么溫柔，那么穩(wěn)馨。爺爺給我買(mǎi)最愛(ài)吃的雪糕，給我買(mǎi)我最愛(ài)看的書(shū)……一切都是那么自然美好，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭看爺爺?shù)臉幼訒r(shí)，他突然不見(jiàn)了，他走得是那么倉(cāng)促，我還來(lái)不及多看他一眼。 我醒了，才意識(shí)到這僅僅是個(gè)夢(mèng)，只有在夢(mèng)里才能看見(jiàn)自己最想看見(jiàn)的人。可是我眼角有淚小學(xué)生作文，我哭了，因?yàn)槲蚁霠敔斄�，真的想他了�? 小時(shí)候，爺爺是最疼我的，即使工作再忙再累他都要在我還沒(méi)有放學(xué)的時(shí)候，站在班級(jí)門(mén)口，悄悄地等我。放學(xué)的時(shí)候爺爺牽著我的小手回家。在路上他總是像變魔術(shù)一樣拿出蛋卷給我吃，還會(huì)問(wèn)我在學(xué)校的表現(xiàn)，有沒(méi)有調(diào)皮……考試成績(jī)有進(jìn)步了，他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一本小本子。

　　我最開(kāi)心的還是小時(shí)候坐在爺爺身邊看足球，那個(gè)時(shí)候的我根本看不懂足球，也對(duì)足球沒(méi)興趣，但不知到為什么就是喜歡拿個(gè)小板凳坐在爺爺身邊，哪怕對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆。爸爸媽媽拿各種各樣我最喜愛(ài)吃的.東西來(lái)誘惑我，我都不會(huì)走的。爺爺總是會(huì)問(wèn)我：看得懂嗎？我會(huì)使勁搖頭，爺爺笑了，我也笑了……

　　我最崇拜的就是爺爺了。在我心目中爺爺就是一本百科全書(shū)，一本我永遠(yuǎn)也讀不完得書(shū)！他從小就關(guān)心我的成績(jī)，特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文。

　　直到有一天半夜，爺爺走了，我便知道他再也不會(huì)牽著我的手上學(xué)，給我買(mǎi)我最愛(ài)吃的東西了……

　　爺爺，我最親愛(ài)的爺爺，我真的好想你！想你拉著我的手一起散步，想你像變魔術(shù)一樣變出蛋卷給我吃，想你在班級(jí)門(mén)口等我，牽著我的小手，蹦蹦跳跳回家去……

　　敬愛(ài)的爺爺，您好嗎？今年是我最重要的一年，請(qǐng)您原諒我的不孝，沒(méi)抽出時(shí)間去看你，我相信，您一定支持我的做法，我知道您一定會(huì)讓我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，您放心，等到中考結(jié)束，我便會(huì)專門(mén)去看望您！到那時(shí)我要讓你為自己的孫女再開(kāi)心一次。

　　爺爺，我真的好想你！

我的手作文3

　　今天，我和哥哥在家閑的沒(méi)事干，于是，我提議做西紅柿炒雞蛋，我們兩橫加一豎——說(shuō)干就干。

　　我連忙系上圍裙，戴上廚師帽，全副武裝，哥哥說(shuō)：“還真有點(diǎn)廚師的風(fēng)范呢！”我先從冰箱里取出雞蛋兩顆，西紅柿兩個(gè)，再到陽(yáng)臺(tái)上摘幾顆蔥。接著，學(xué)著媽媽的樣子在鍋里燒點(diǎn)水，將西紅柿放進(jìn)熱水里洗個(gè)澡，小心翼翼的剝掉西紅柿粉紅色的外衣，再用滾刀切好西紅柿備用。接著，我將雞蛋磕破倒入碗里不停的攪拌，直至蛋清蛋黃完全融合。

　　準(zhǔn)備工作就緒后，我擰開(kāi)液化氣的開(kāi)關(guān)。“啪”的一聲，藍(lán)色的'火苗呼啦呼啦地舔著鍋底，嚇得我不知所措，連退幾步。哥哥見(jiàn)我手忙腳亂的樣子哈哈大笑道：“別怕！趕緊倒油吧，”油溫?zé)裏岷�，我把雞蛋倒入鍋內(nèi)，雞蛋遇到熱油迅速的膨大，就像幾朵菊花爭(zhēng)先恐后的地開(kāi)放著，香氣四溢。接著，我把切好的西紅柿倒入鍋中，不停地翻炒，西紅柿和雞蛋就這樣快樂(lè)地跳起了倫巴舞。炒了一會(huì)兒，我撒上鹽，倒入生抽繼續(xù)翻炒入味。最后一步就是裝盤(pán)、撒上蔥花了。就這樣，一道色香味全的“西紅柿雞蛋”大功告成了，我也熱的滿頭大汗。

　　這時(shí)，爸爸媽媽下班回家了，我趕緊從廚房里端出我的杰作讓他們品嘗。爸爸看見(jiàn)了迫不及待的拿著筷子夾了一大口細(xì)細(xì)的品味起來(lái)，搖頭晃腦的說(shuō)：“不咸不淡，西紅柿的味道發(fā)揮的恰到好處，非常好吃！”得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我和哥哥也開(kāi)始品嘗起來(lái)，真的好吃極了。

　　這次親自下廚做菜，讓我體會(huì)到平時(shí)媽媽燒菜做飯的辛苦。我暗自告訴自己：以后一定要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

我的手作文4

　　我班老師身輕如燕，奇招怪式，樣樣在行，個(gè)個(gè)深藏不露。

　　“笑里藏刀”詹老師

　　我班有一位愛(ài)笑的老師，詹老師。她的笑容是那樣爛、美好。但是!你千萬(wàn)不能被表面現(xiàn)象所迷惑。其實(shí)里面另有玄機(jī)，暗藏殺機(jī)。一不小心你就會(huì)陷入險(xiǎn)境，不能自拔。同學(xué)們經(jīng)常被這種笑逼上梁山，走投無(wú)路。還記得那可怕的下午。詹老師滿面春風(fēng)走入教室。她笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們這節(jié)課會(huì)過(guò)得很愉快。我們做一個(gè)小游戲好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)心花怒放，齊聲說(shuō)：“好！”老師從講臺(tái)下拿出一大堆像試卷的紙。老師說(shuō)：“這個(gè)游戲你們一定會(huì)喜歡的。它有一個(gè)有趣的名字叫試卷。”沒(méi)錯(cuò)，果然是試卷。同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，中了詭計(jì)。

　　“河?xùn)|獅吼”嚴(yán)老師

　　我們的嚴(yán)老師。唉呀，真是沒(méi)話說(shuō)。就說(shuō)那個(gè)絕技，真是名不虛傳。那才叫一個(gè)絕。俗話說(shuō)得好：“老嚴(yán)一聲吼，泰山抖三抖�！币稽c(diǎn)也沒(méi)有夸張成份。那一次，讓我久久難忘。有一個(gè)同學(xué)在課桌下吃麻辣條。這個(gè)味道特別刺鼻。這位同學(xué)死定了。嚴(yán)老師，一下就聞到。隨著味道直到小尤尤身邊。小尤尤一驚，麻豆條撒了一地。老師深吸一口氣，氣沉丹田。大聲吼道：“尤廣候，你在干什么嗎？”哇噻，這是由史以來(lái)最大一聲吼。方圓八百里，人人都聽(tīng)見(jiàn)。全班集體捂住耳朵。小尤尤初步震了個(gè)耳鳴。

　　“讓粉筆飛”陸老師

　　我們陸老師自幼受過(guò)被粉筆砸的特殊訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一番鉆研。終于，研究出絕技：讓粉筆飛。這種絕技不是一般人能躲得了。除非他穿防彈衣。記得那次小陶同學(xué)在津津有味地看漫畫(huà)。不幸中彈，壯烈犧牲。老師正在黑板上寫(xiě)些什么。用閃亮的鏡片發(fā)現(xiàn)了小陶同學(xué)。拿起粉筆，卡在指縫�！班病�，10支粉筆一齊飛出�！芭榕榕椤�…”。小陶同學(xué)閑上多出幾個(gè)碩大的`包。

　　這就是我們的班級(jí)，一個(gè)身懷絕技的班級(jí)。我愛(ài)這個(gè)班級(jí)。

　　老師點(diǎn)評(píng)：選材，小標(biāo)題，敘述語(yǔ)言……處處可見(jiàn)匠心。帥哦！

我的手作文5

　　你的手，誰(shuí)不像鋼琴家的手，潔白敏捷，但卻強(qiáng)勁有力；你的手，雖不像舞蹈家那樣瘦勁，但卻寬厚溫和。而我，想緊緊的握住你那溫暖的手。

　　小時(shí)候。我看見(jiàn)你拿著鐵鍬去地里，便嚷著要去，你說(shuō)：“地里那么難走，萬(wàn)一你扭著腳怎么辦？”可是小時(shí)候的我很任性，非要跟去，最后你拗不過(guò)我，只好帶我去地里。果不其然地里的路很難走，你講我安置在一片很安全很美麗的地方便去干活，我起初還很安靜，你時(shí)不時(shí)地斜著眼偷看我一下便又繼續(xù)，可我不一會(huì)兒便跑了起來(lái)，于是，一不小心，扭著腳了。你連忙跑過(guò)來(lái)，檢查了我的傷勢(shì)，只是一點(diǎn)小傷，但我偏要父親抱我，于是你一手拿著剛才干活時(shí)割下的柴火，一手拖著我，便回到了家。你的手，強(qiáng)勁有力，我想握住你的手。

　　中學(xué)時(shí)。我拖著沉重的步伐慢慢地走進(jìn)了家里，放下書(shū)包，便一言不吭的朝房間走去，你看著我，跟著我一起走進(jìn)了房間，“你有什么事，說(shuō)出來(lái)，老爸幫你分擔(dān)�！蹦憧粗�我，話語(yǔ)里包含著對(duì)我的.關(guān)切。我便將事情緣由告訴了你，說(shuō)完便再也忍不住的哭了起來(lái)，你聽(tīng)完后，一手輕輕拍打著我的背，一手笨拙地但卻又溫柔的拭去了我的淚，“不就是演出沒(méi)有被選上嗎？下次再努力，老爸相信你一定會(huì)成功的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，而你依然保持著原來(lái)的動(dòng)作。你的手，寬厚溫和，我想握住你的手。

　　現(xiàn)在，面對(duì)著巨大的學(xué)習(xí)壓力，我想幾次選擇放棄，但是，當(dāng)我消極時(shí)，你總會(huì)在我疲憊時(shí)用你那溫暖的粗糙的大手，輕輕地但又不失力量地拍拍我的背，而那手，似乎有無(wú)窮的力量，讓我在沙漠中找到綠洲；將講我在谷底里拽了上來(lái)；將頭頂上的陰云驅(qū)散開(kāi)來(lái)，讓我感受到溫暖的陽(yáng)光。而我，在你的鼓勵(lì)下，一次又一次的突破了自己，取得了進(jìn)步。你的手，充滿力量，我想握住你的手。

　　你的手，雖粗糙但細(xì)膩，雖平凡卻很有力量，雖黝黑但溫暖。你的手，讓我重拾信心，我想緊緊的握住你的手，讓自己在你的鼓勵(lì)下，獲得生命的真諦。

我的手作文6

　　第一次見(jiàn)到你的作品，我就被你深深的吸引了；溫暖的背景，明亮的光線，還有那生機(jī)盎然的向日葵。當(dāng)時(shí)的我立刻對(duì)你肅然起敬又充滿好奇，能畫(huà)出這樣作品的畫(huà)家，內(nèi)心對(duì)生活的體察一定不同凡響，而又是怎樣的經(jīng)歷造就了這樣的你呢？我想握住你的手，聽(tīng)你對(duì)我仔細(xì)地訴說(shuō)。

　　年輕的`你充滿激情，成為了一名傳教士，希望給困苦的人們帶去福音。當(dāng)你在激情宣講時(shí)看到臺(tái)下慌張的目光時(shí)，你茫然了；當(dāng)你察覺(jué)到教會(huì)人的偽君子面目時(shí)，你憤然了。于是，你與工人們共同工作，才最終體察到他們的不易。你拿起了畫(huà)筆，記錄了他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你為什么甘愿放棄教會(huì)的優(yōu)厚待遇呢？你為什么放棄成為一名紳士的機(jī)會(huì)而進(jìn)入漆黑的礦井呢？我想握住你的手，聽(tīng)你向我解釋。

　　離開(kāi)礦區(qū)后，你來(lái)到了藝術(shù)之都巴黎。在那里，你學(xué)習(xí)了油畫(huà)的技藝，還結(jié)識(shí)了許多印象派的大師。更重要的是，你收獲了生命中寶貴的一份愛(ài)情。你盡力地關(guān)心和呵護(hù)自己的妻兒，希望得到美滿的的家庭生活，可藝術(shù)家與生俱來(lái)的瘋狂和生活的粗心卻讓你的夢(mèng)想破滅了。終于，你在站臺(tái)上目送她們梨去，看著火車消失在這滾滾水汽中。

　　巴黎，已呆不住了。在弟弟的資助下，你移居到寧?kù)o的小鎮(zhèn)阿爾。你像生機(jī)勃勃的向日葵一樣渴望陽(yáng)光，你像是星月夜中的一縷晚風(fēng)一樣自由浪漫，你像滾滾麥浪中手拿鐮刀的農(nóng)民一樣興奮滿足，你又像葡萄園的果實(shí)一樣絢麗多彩。你用眼睛，心靈汲取著生活中的一切，又用熱烈的筆法將它們展現(xiàn)在畫(huà)不上。我悲握住你的手，聽(tīng)你在發(fā)現(xiàn)一處美景后的狂歡，看你執(zhí)著地畫(huà)布上涂抹顏料。

　　好景不長(zhǎng)，由于與好友高更的矛盾，你發(fā)瘋地割舍了自己的耳朵，住進(jìn)了精神病院。最終，悲憤絕望的你自殺身亡，一位一聲只賣出一張畫(huà)的傳奇畫(huà)家就此離世。倘若你還在世上，我真想握住你的手，聽(tīng)你訴說(shuō)并帶我去領(lǐng)略那對(duì)生活的瘋狂與渴望。

我的手作文7

　　似夢(mèng)非夢(mèng)中，過(guò)往的歷史在我的眼前飛逝，哦，原來(lái)我穿越到了唐朝，握遍全大唐名人的手……

　　青山，綠水，明月，酒杯。

　　暇一尺清風(fēng)，踏數(shù)朵流云，裹一身豪氣，書(shū)劍凋零�；秀遍g，我看見(jiàn)一張英俊的臉，劍眉星眸。哦，李白，是你嗎？我要握住你的手，感受你“仰天大笑出門(mén)去”高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁；感受你“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信；感受你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡姆e極樂(lè)觀······

　　嘿，李白，我握住了你的手！

　　烽火，狼煙，高臺(tái)，長(zhǎng)街。

　　烽火臺(tái)下，你在盼，盼那萬(wàn)里家書(shū)。我走向你，望著你緊蹙的眉頭，望著你悲傷的雙眸，我慢慢握住你的手。哦，杜甫，你“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情使我振奮；你“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的悲慘遭遇使我不禁為你涕下；你“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愁緒使我難過(guò)······

　　少陵，你那緊蹙的眉頭何時(shí)才能綻開(kāi)？

　　哦，杜甫，我握住了你的.手！

　　巴山，楚水，沉舟，古樹(shù)。

　　河岸邊，是誰(shuí)在悲，誰(shuí)在嘆？哦，夢(mèng)得，是你嗎？我輕輕飄向前，撫摸著你干枯的臉，望著你那雙不知飽含多少滄桑的眼睛，我不禁握住了你的手。我為你曾近“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的際遇而感慨，曾被你“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的樂(lè)觀所激勵(lì)，我曾······

　　哎，劉禹錫，我握住了你的手！

　　梧桐，孤影，明月，高樓。

　　那飽盡滄桑的身影背后有多少哀愁？哦，重光，我輕輕握住你的手，想為你分擔(dān)心中那難耐的寂寞，想為你分擔(dān)你心中那“剪不斷，理還亂”的離愁，想和你一起分擔(dān)那“別是一般滋味在心頭”的愁苦······

　　哈，李煜，我握住了你的手！

　　唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊······大唐啊，我還沒(méi)握住你的手呢！

我的手作文8

　　隱約記得當(dāng)你很小的時(shí)候，你在我的腦海里跌跌撞撞，總有一幅畫(huà)：夕陽(yáng)在一個(gè)高、一個(gè)短的身影中暈倒，慢慢地向前走。

　　畫(huà)出你的輪廓是如此的溫柔，我們的手是我們的心。現(xiàn)在我想握住你的手，溫柔地對(duì)你說(shuō)。你和我一起長(zhǎng)大，撫養(yǎng)我從一個(gè)饑餓的嬰兒。十多年來(lái)，你的胡須有白發(fā)和皺紋。原本細(xì)膩光滑的手現(xiàn)在看起來(lái)也變了。這一切都是你最喜歡的見(jiàn)證。如果我是一棵樹(shù)，那就是你給我澆水的愛(ài)。生活中沒(méi)有一條平坦的道路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)。你很難和我一起長(zhǎng)大。

　　這并不是說(shuō)我在青春期沒(méi)有爭(zhēng)吵。我總是想擁有自己的天空，無(wú)論天空是明亮的還是黑暗的。我走錯(cuò)了路，坐錯(cuò)了車。每次你的愛(ài)和寬容融化了我的叛逆心靈，讓我找到真正屬于我的天空的真正屬于我的方式�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，你會(huì)變老的。未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。也許你幾天都不能和我一起走。但我相信你會(huì)在任何時(shí)候和任何地方靜靜地看著我。我的力量和勇氣來(lái)自于你看不見(jiàn)的愛(ài)和你告訴我的精神信仰。我想握住你的手，輕輕地?fù)崞侥闶稚系陌櫦y。美麗的皺紋是時(shí)間輪子的痕跡。時(shí)間的水急急忙忙地流過(guò)你的沉默的努力，淹沒(méi)了記憶。我想握住你的`手，仔細(xì)地感受你手心的溫度。你用手做了一頓美味的飯菜，做了一件漂亮的毛衣，帶我穿過(guò)寬闊的道路，陪我走過(guò)崎嶇的道路。打開(kāi)你的手掌是柔軟而強(qiáng)大的，你用你的手為我建造一個(gè)溫暖而快樂(lè)的天堂。

　　你的愛(ài)是春天，陽(yáng)光，夏天，新鮮的微風(fēng)，秋天，無(wú)云，晴天，冬天，雪花。你的愛(ài)就像空氣。到處都是�，F(xiàn)在讓我握住你的手。握住你的手總是閃耀著愛(ài)的光芒。

我的手作文9

　　黃山，中華民族錦繡河山的象征之一，以其不可抗拒的魅力傾倒了世人。它雄距于風(fēng)景秀麗的皖南山區(qū)，它以“三奇四絕”的奇異風(fēng)采名冠于世。星期三，我和媽媽一起有幸來(lái)到黃山。

　　休息了一夜，我們開(kāi)始爬黃山。我們的目的地是海拔1800米的光明頂。剛開(kāi)始我們興致勃勃地往上攀登，不多時(shí)就把山腳拋在了腳底�？墒牵�隨著海拔的不斷上升，我們漸漸呼吸急促，紛紛放慢了前進(jìn)的腳步�？恐�山下買(mǎi)來(lái)的拐杖，走走停停，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，好不容易來(lái)到了“一線天”的腳下。抬頭仰望，只見(jiàn)“一線天”非常狹窄、陡峭，只能容納一個(gè)人通過(guò)。這時(shí)導(dǎo)游說(shuō)：“如果你一旦登上‘一線天’那就只能前進(jìn)，不能后退。”聽(tīng)了導(dǎo)游的話，媽媽的臉頓時(shí)露出了絕望的神色，拉拉我的手說(shuō)：“佳佳，我們走另外一條比較平坦的路走吧！”“媽媽，別怕，別人能行，我們也一定能行的。”我一邊鼓勵(lì)媽媽，一邊開(kāi)始往上爬�？墒�，走了沒(méi)幾步，身后傳來(lái)媽媽氣喘吁吁的聲音：“你走慢點(diǎn)，我不行了�！蔽一仡^一看，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白，兩腿不住地顫抖。再看看后面堵塞的人流，我毅然伸出那雙嬌小的手，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我握著我的你的手前進(jìn)�！眿寢岓@異地看了看我，隨后伸出了右手。頓時(shí)，一股暖流在我倆的手心流過(guò)，精神振作，媽媽的腳步似乎也輕松了許多。就這樣，我們互相攙扶著，一步一步地終于通過(guò)了“一線天”，登上了光明頂。

　　回頭向后望去，只見(jiàn)自己正在云霧間飄逸。雖然，那天天公不作媒，沒(méi)有看見(jiàn)日出，但是，這時(shí)我覺(jué)得自己太偉大了，居然能夠從山腳下來(lái)到黃山三大高峰之一的光明頂；更讓我自豪的'是，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可以離開(kāi)媽媽那安全羽翼，甚至可以照顧媽媽了。我相信在今后的日子中，我不僅要握住媽媽的手，還要握住爸爸的手，一起向著美好的明天前進(jìn)，報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

我的手作文10

　　我自認(rèn)為我手工不錯(cuò)，是從小就這么開(kāi)始想的。小時(shí)候我在農(nóng)村長(zhǎng)大，到了三年級(jí)時(shí)才來(lái)到了北京。那個(gè)時(shí)侯，我因?yàn)樨澩婢吞焯煲晕邑S富的想象力，異想天開(kāi)的自己做玩具。這只是自己小時(shí)候的事了，但今天我就要將這奇妙的思維發(fā)揚(yáng)光大了，因?yàn)槲业哪X海中出現(xiàn)了一個(gè)令常人想不到的，一個(gè)初中生很少能做得到的事：建自己的家。

　　知道為什么我會(huì)有這種想法嗎？因?yàn)樽蛱煳矣^光了朋友的花園，參觀了朋友的房間，品嘗了朋友做的菜，廢話不多說(shuō)，就是去拜訪朋友而已。而這件事給了我一個(gè)啟發(fā)，就是我的那個(gè)想法。為什么？因?yàn)槲业耐瑢W(xué)朋友哪一個(gè)沒(méi)有自己的房間？而我就沒(méi)有，所以我才要建自己的“房間”啊。

　　不過(guò)，不幸中的萬(wàn)幸，父母給我的是一張上下鋪床，但上層放東西，我睡下層，這就已經(jīng)使我喜出望外了。整理一下思路：床的一面靠墻，我就用一塊大布把床的這一面遮擋起來(lái) 一個(gè)房間就成了，哈哈哈，我真是個(gè)天才。但事情做起來(lái)沒(méi)那么容易，關(guān)鍵是我那個(gè)布啊，哪里找來(lái)啊？但不是我夸口，我自己聰明，機(jī)智，勇敢，是我本身就聰明，機(jī)智，勇敢。在夏天的情況下，蚊子居多，我果斷的向媽媽要了一個(gè)大床單。蚊子多嘛，我說(shuō)用這個(gè)床單遮住不讓蚊子進(jìn)來(lái)。媽媽果斷給我了，還夸我會(huì)想。

　　小房間大體出來(lái)了，可終究是一張床，除了被子就是枕頭，外加幾件衣服，非常的不美觀。在黨的教育下，我發(fā)揮與生俱來(lái)的`手工本領(lǐng)，在床腳中空吊了個(gè)長(zhǎng)木板。這個(gè)木板可以做我的書(shū)架。然后，我動(dòng)手做紙動(dòng)物在床上掛起來(lái)，墻上布滿了我最引以為榮的獎(jiǎng)狀，還有小貼畫(huà)。這樣，小“房間”也顯示出大房間的感覺(jué)了。

　　但床上卻很亂，我就堅(jiān)持每天疊被子，整理床，久而久之，我養(yǎng)成了一個(gè)整理床的好習(xí)慣。

　　這個(gè)“房間”是屬于我自己的一個(gè)小“家”，是我自己親手創(chuàng)造的，你覺(jué)得怎樣呢？

我的手作文11

　　兒時(shí)，父親拉著我的手，我搖搖晃晃，搖搖晃晃地走……

　　童年

　　夕陽(yáng)西下，一抹殷紅映在天邊，大塊大塊的白云在夕陽(yáng)余暉的映襯下，呈現(xiàn)出一抹嫣紅。

　　仔細(xì)地看云絮好像在飄動(dòng)，夕陽(yáng)輕吻地平線，劃分出了并不清晰的白天、黑夜。父親緊緊地拉住我的手，我身體左右傾倒，用盡全身的力氣邁出了第一步。

　　我盡可能的保持平衡，抬頭望向父親，父親沖我微笑，他動(dòng)了動(dòng)拉著我的手，緊攥著沒(méi)放開(kāi)。接著我貪婪地呼吸空氣一次，雙腿彎曲，像跑步那樣子沖了出去，輪滑鞋動(dòng)了。我一個(gè)不穩(wěn)就向后面躺去，但夕陽(yáng)下拉著我的手依然有力量，有溫暖。

　　長(zhǎng)大

　　兒子今年已經(jīng)四歲了，他不再拼積木，玩玩具汽車卻整天吆喝著；“媽媽，我是男子漢，長(zhǎng)大了。”說(shuō)著，他拿起了木棍兒，搬了個(gè)小椅子，坐在門(mén)口，緊盯著那扇黑色的大門(mén)，當(dāng)起了看門(mén)神。

　　我坐在客廳看電視，看的讓人心驚膽顫，又讓人欲罷不能的懸疑電視劇。夜很靜，客廳里散發(fā)著微弱的白光，電視的光亮一閃一閃，還有微弱的'風(fēng)聲，“沙沙沙……”的聲音。電視中講著案發(fā)過(guò)程的聲音伴著音樂(lè)透出森森寒意，好像空氣中飄著些東西。我的手擋在眼前，還露了個(gè)指縫窺探電視一角。

　　兒子走到旁邊說(shuō)了句話；“媽媽，媽媽別害怕，我保護(hù)你，壞人我給你打跑�！彼�拉著我的手靜靜的。他的手很軟，一只手包住了我的幾根手指頭，可是他就這樣拉著我。夜晚，一絲風(fēng)含著冷氣席卷而來(lái)，凍得我有些發(fā)抖，但他的手很溫暖。

　　父親，他有著一只溫暖我的手。兒子，他也有一雙溫暖我的手。

　　每個(gè)人的手都很暖，那溫暖是一份傳承，一份愛(ài)。

我的手作文12

　　一縷陽(yáng)光，溫暖了整個(gè)大地；一杯清茶，滋潤(rùn)了整個(gè)心田；一片綠葉，凈化了整個(gè)自然，這些，我都不在乎，我想要握住你的手——一顆埋藏在最深處的純凈的心。

　　人性本是善良的，但社會(huì)的逼迫使人性發(fā)生了扭轉(zhuǎn)，從而變得丑陋無(wú)比，必本是純凈的心，社會(huì)卻是紛擾的社會(huì)，績(jī)效的心在紛擾的社會(huì)里行走，誰(shuí)又能保證它不被騷擾呢？如果握住了你的手，結(jié)局又是怎樣？

　　古往今來(lái)，有多少文人握住你的手，又有多少賢士放開(kāi)了你的手。偉大的詩(shī)人屈原握住了你的手，卻也握住了死亡。在腐敗的`官場(chǎng)上，官員們同流合污，那丑陋的嘴臉凸顯一幅永無(wú)止境的欲望，屈原的心是純凈的，他受不了這污濁的世事，他情愿握住你的手一起走向潔凈的天堂。項(xiàng)羽，不可名世的西楚霸王，曾經(jīng)，他金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎的氣勢(shì)無(wú)人不稱贊，在他生命的最后一頁(yè)篇章里，他握住了你的手，烏江自刎，為的就是心靈的那抷純凈的源泉。從此，他的芳名留傳千古。

　　握住你的手，逃離這黑暗的人世，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂傷。清清靜靜一個(gè)人，端一杯清茶，萬(wàn)物都是那么的美好。

　　人們常說(shuō)：“走向社會(huì)，就意味著要承受很多，”也就意味著你的心靈會(huì)被誰(shuí)占有？想要財(cái)富，就被金錢(qián)所壓著；想要幸福，就被幸福添滿。在行動(dòng)的過(guò)程里，又是否保持著一顆純凈的心。

　　握住你的手，想要尋求一片蔚藍(lán)的天，在塵世的紛擾里，獨(dú)享你綠色的心，“不行春風(fēng)，難得春雨”，純凈的心需要堅(jiān)強(qiáng)的澆灌，摯愛(ài)的孕育。

　　德是高的，愛(ài)是純的，心靈便永遠(yuǎn)是純凈的，季節(jié)的斑斕和誘人，來(lái)自自然的運(yùn)轉(zhuǎn)，蕓蕓眾生的景色，源自于創(chuàng)造，詩(shī)人云：沒(méi)有比行動(dòng)美好的語(yǔ)言，沒(méi)有比足音更遙遠(yuǎn)的路途。

　　而我，握住了你的手，便擁有了蔚藍(lán)的天。

我的手作文13

　　我的這雙手手指看著挺粗，手心與手背軟軟的，指甲很短，汗毛很長(zhǎng)，手心上寫(xiě)著不少知識(shí)，手上的紋路很深。如果你覺(jué)得這是一雙熱愛(ài)學(xué)習(xí)的手，那你就想對(duì)了。我的手在生活中與我描述的同樣優(yōu)秀。

　　我的手彈起鋼琴來(lái)，讓人沉浸在歌曲里。吹起笛子來(lái)，更是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，連花兒也在起舞。在繪畫(huà)方面，也是熟練地不得了，每畫(huà)一張，都是栩栩如生。這雙手寫(xiě)得作文也不賴，創(chuàng)造出了很多篇好文章。這雙手如同機(jī)器手，把每件事情都做得很標(biāo)準(zhǔn)。

　　這次藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目，我的雙手發(fā)揮了極大的作用，手上的動(dòng)作十分的標(biāo)準(zhǔn)，排練老師看了，都呼吁大家向這雙手表演得動(dòng)作學(xué)習(xí)。我的手會(huì)表演手影、做手工。做搏擊操、體操，我的手更是做得到位。這雙手就像“潛能挖掘機(jī)”一樣，把每件事都發(fā)揮到最好。

　　我的手在學(xué)校里是老師的小幫手，我的手幫老師拿來(lái)用的粉筆，買(mǎi)來(lái)要的東西，檢查作業(yè)，收卷子。幫老師打字時(shí)，這雙手打得又快又好，老師夸我比她打得還快。在家里是奶奶的小助手，為疲勞的奶奶捶捶背。幫奶奶掃地時(shí)，就像吸塵器似的，把地掃得一塵不染。

　　這是一雙拾金不昧的手。一次上學(xué)路上，前面一個(gè)小妹妹把錢(qián)包在紅領(lǐng)巾里，可能給忘了，她把紅領(lǐng)巾一甩，結(jié)果是錢(qián)掉了她也不知道。我的手立馬幫小妹妹撿起來(lái)，交給了那位小妹妹。任何人看到金錢(qián)都會(huì)立刻產(chǎn)生貪婪地欲望，可我的手像一個(gè)老實(shí)人一樣，一點(diǎn)兒也不貪財(cái)。

　　這是一雙爭(zhēng)取榮譽(yù)的手，我用這雙手贏得了每次數(shù)學(xué)考試的優(yōu)異成績(jī)。每每考試，我的手成了大腦的.執(zhí)行者，而且這位執(zhí)行者準(zhǔn)確率特別高，不寫(xiě)錯(cuò)別字，因此我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榫砻娌徽�齊而扣分。

　　這就是我勤懇的手的優(yōu)秀表現(xiàn)，它不怕累，不怕苦，一直聽(tīng)從我的指揮，為我服務(wù)著。我認(rèn)為它是一雙世界上最好的手，我做事離不開(kāi)它，它是我最好的伙伴！

我的手作文14

　　成長(zhǎng)路上，他牽著我的手，和我一起走過(guò)春夏秋冬，幫我度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，他就是我的爸爸。

　　還記得，爸爸牽著蹣跚學(xué)步的我，在公園的小路上搖搖晃晃地前行，一步，兩步，三步……每一個(gè)腳印上都留著爸爸的汗水和掌聲。累了的時(shí)候，我喜歡爬到爸爸寬厚的肩頭上，要星星，要月亮。摔倒的時(shí)候，我從來(lái)都不哭，更不會(huì)賴在地上要爸爸抱。因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，跌倒了不可怕，可怕的是跌倒之后不會(huì)自己爬起來(lái)。

　　后來(lái)，我上小學(xué)了，只要遇到風(fēng)雨天氣，爸爸都會(huì)撐著一把愛(ài)心牌的大傘，來(lái)到學(xué)校門(mén)口等我。而我呢，總會(huì)像淘氣的男孩子那樣，踏著滿地的雨水，“啪啪啪”地飛奔著“滑”進(jìn)爸爸懷里。爸爸急忙拉住我的手，不厭其煩地為我講他的“安全守則”。我卻嘻嘻哈哈地笑著：“爸爸牽著我的手，沒(méi)有什么好怕的！”

　　四年級(jí)的時(shí)候，我不小心摔傷胳膊住進(jìn)了醫(yī)院，劇烈的`疼痛讓我感到無(wú)比恐懼，沒(méi)有爸爸牽著我的手，讓我如何度過(guò)這個(gè)難關(guān)？可是，爸爸出差去了外地，要他陪在身邊怕是天方夜譚，只好硬著頭皮做著手術(shù)前的準(zhǔn)備。就在我即將跨進(jìn)手術(shù)室的那一瞬間，爸爸忽然推門(mén)而入，快步地來(lái)到我身邊，彎下身子，握住我的手說(shuō)：“不要怕啊，妞妞，醫(yī)生說(shuō)這是個(gè)很小的手術(shù)，半個(gè)小時(shí)就結(jié)束了，我會(huì)一直在這里等你的……”望著爸爸那慈愛(ài)的眼神，我心潮澎湃，真不知道爸爸是怎樣在一夜之間忙完了工作，從湖南趕回鄭州的。

　　隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)難度也在不斷加大，每天挑燈夜戰(zhàn)，數(shù)學(xué)卷子上仍舊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓我羞愧的分?jǐn)?shù)：“我怎么這么笨，也許我天生不是學(xué)數(shù)學(xué)的材料！”每當(dāng)我為了一道題著急得掉眼淚時(shí)，又是爸爸牽著我的手來(lái)到書(shū)桌前，和我一起分析，一起畫(huà)圖，一起演算，教我如何舉一反三，直到我對(duì)題目完全理解為止。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)小升初，面對(duì)迷魂陣一樣的奧數(shù)卷子，我充滿了信心。成長(zhǎng)路上，爸爸牽著我的手，我的心里幸福而溫暖。

我的手作文15

　　寒風(fēng)吹落了窗外樹(shù)上所剩無(wú)幾的枯葉，又從敞開(kāi)的教室門(mén)涌了進(jìn)來(lái)。我起得遲，早飯沒(méi)來(lái)得及吃就趕來(lái)學(xué)校，肚子餓得厲害，再加上這刺骨的寒風(fēng)，我不禁開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。

　　她徑直走到我身旁，問(wèn)：“怎么啦？”我有氣無(wú)力地回答：“早上沒(méi)有吃飯，現(xiàn)在好餓啊！”她皺起眉頭，小小的、胖胖的手從書(shū)包里取出一塊面包，朝我嘟嘴：“吶！這是我最愛(ài)的藍(lán)莓面包，里面的果醬酸酸甜甜，既然你這么可憐，給你好了！”

　　我接過(guò)面包，三下五除二就把它吃得一干二凈。她又把手放在我的肚子上輕輕揉著，一邊揉還一邊美其名曰“幫助消化”。盡管隔著幾層衣服，我也能感受到她手上的溫度。窗外寒風(fēng)依舊，可我卻感覺(jué)不再冷了。

　　期末體能測(cè)試來(lái)了。寒風(fēng)刺骨，女子800米測(cè)試讓我不得不喘著粗氣大口呼吸。寒風(fēng)似乎要將我的嗓子撕裂，我的肚子像被刀絞一樣痛得厲害。突然，我踩到一塊石子，腳一歪便摔倒在地。唉，不如就放棄吧！

　　這時(shí)，一只小小的、胖胖的手伸了過(guò)來(lái)，我抬起頭看，又是她！我不由自主地抓住了她伸出的`手，重新站起來(lái)�！皼](méi)事吧？”她急切地問(wèn)。“沒(méi)事，踩到石子了，你快點(diǎn)跑吧�！薄拔依�著你一起跑！”

　　她溫暖的小手緊緊地拽著我的手，我們一同向前跑去……近了，更近了，我們沖過(guò)終點(diǎn)了！我和她都累得躺在了地上，我看著她，悄悄地說(shuō)了一句：“謝謝你！”她看著我，咧開(kāi)嘴笑了。她又一次抓住我的手，高高舉起來(lái)，笑著喊道：“耶！我們成功了！”

　　風(fēng)不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，陽(yáng)光從我們的指縫間直瀉下來(lái)，灑在我們身上，暖暖的。

　　她的手真溫暖，我感到有一股暖流從她的手上涌了過(guò)來(lái)，在我的身體里汩汩流淌。

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