溜溜球作文（精）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的溜溜球作文，希望能夠幫助到大家。

　　今天早上，全班很熱鬧，有些人都帶了溜溜球，他們正在討論各自帶了什么溜溜球品種，這時(shí)，徐老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大課間取消�！笔且�?yàn)樵缟蠀菬畛稍谕媪锪锴�，被值周老師看�?jiàn)了，值周老師告訴了徐老師，徐老師很生氣，一氣之下把吳燁成的溜溜球給沒(méi)收了，所以就把今天的大課間給取消了。大家垂頭喪氣，想今天不能玩溜溜球了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大家又換了一個(gè)角度仔細(xì)思想，忽然，大家想出了一個(gè)辦法。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們可以在下課的時(shí)候或中午的時(shí)候玩呀！”好辦法，大家異口同聲地回答。下課時(shí)間，教室門(mén)口人山人海，人聲鼎沸，門(mén)口熱鬧極了：有的在練發(fā)球，看樣子很認(rèn)真；有的在玩招式，很輕松，看樣子是一個(gè)高手；還有的在兩個(gè)人面對(duì)面相互比賽，旁邊的拉拉隊(duì)還不停叫著：“加油，加油”。我沒(méi)有帶溜溜球，于是，我看見(jiàn)方志超在畫(huà)圖畫(huà)，因?yàn)槲覄偛趴匆?jiàn)方志超帶了溜溜球，我就走到方志超身旁，問(wèn)方志超：“方志超，能不能把你的溜溜球借我玩一會(huì)兒，上課了就馬上還給你”。方志超說(shuō)“好的�！蔽夷弥�方志超的溜溜球走出了教室門(mén)口，剛走出門(mén)口，一陳涼爽的冷風(fēng)迎面吹來(lái)，接下來(lái)，我也要練習(xí)溜溜球招式----登月彈射。當(dāng)我玩“登月彈射”的時(shí)候，我的心中忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法，為何不換一個(gè)新的招式，老是玩溜溜球的登月彈射的招式，這也太老土了吧。于是，我看了一下旁邊那潔白發(fā)亮的墻，心里想出一個(gè)辦法，我收起球，準(zhǔn)備好發(fā)球，我把球放到墻邊，又靠著墻，球靠著墻轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，溜溜球自己順著墻收了起來(lái)，這一次，吸引旁邊很多同學(xué)的注意力解，他們目不轉(zhuǎn)睛的看著我的球慢慢順著墻重新收到我的手中，他們心中肯定有很多疑問(wèn)：為什么溜溜球會(huì)自已收上來(lái)呢？

　　我看見(jiàn)了，心里別提有多高興了……

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