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夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏作文1
在我的家鄉(xiāng)——西昌，有一個(gè)留給我深深感觸的地方，那就是邛海。因?yàn)�，我在邛海之上，看到過(guò)一次美麗的夕陽(yáng)西下，我不由得發(fā)出感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
那天大約晚上六點(diǎn)鐘左右，海風(fēng)吹拂在我的臉上，有一點(diǎn)涼颼颼的。我邊走邊看，只見臨近海邊的小柳樹，彎下了腰，面對(duì)著微波粼粼的海面，不知在干什么。我也埋下頭去看柳姑娘飄飄的長(zhǎng)發(fā)，此時(shí)正在被下午的海風(fēng)梳妝著。但不知怎么的，我分明看到了，在她看似平靜的外表下，還略帶著一絲傷心。因?yàn)樵谖夷坎晦D(zhuǎn)睛地注視中，我發(fā)現(xiàn)它被海風(fēng)吹落的汁液滴在了海面上，泛起了一層層的漣漪，我想，她的確很傷心，都流淚了。
為了不打攪她，我又默默地走開了，走到了一處小沙灘上。沙子被一天的日曬后，曬得微微發(fā)燙，我坐了下來(lái)，感覺(jué)暖暖的。這時(shí)海面上泛起了一層又一層的“白鵝浪”，也恰在此刻，一只雪白的海鷗飛了過(guò)來(lái)，與一只白鵝共同向岸邊飛馳而來(lái)。漸漸地，他們?cè)斤w越近，我仿佛感覺(jué)到他們的呼吸都是同步的了。啊，就在我呆呆地盯著海鷗與白鵝的`起起伏伏中，我猛然醒悟：他們好像彼此眷戀的情侶��！這時(shí)，“白鵝”一下子沖擊到岸上，化成了許許多多晶瑩的水滴，其中一滴濺到了我的臉上，涼涼的，“倏地”鉆入了我的懷里。我的心一顫，只覺(jué)得：一對(duì)苦命鴛鴦，就這樣魂飛魄散了嗎？我不禁抬頭一看，悲傷的海鷗繞著岸邊飛了一圈又一圈，嘴里還不停地鳴叫著，仿佛想攜起已經(jīng)“魂斷藍(lán)橋”的白鵝共同飛啊飛……
我趕忙向他們飛的地方看過(guò)去，一輪比正午的太陽(yáng)更加火紅的夕陽(yáng)，但又比早晨年輕火熱的太陽(yáng)，顯得更加老練沉著的夕陽(yáng)正慢慢地降落著，降落著……看著他，我不禁想起了我們的班主任老師。她是一位年過(guò)五十的老教師了�，F(xiàn)如今我們快要畢業(yè)了，她不正是如同這美好的夕陽(yáng)一樣，落下了，我們就看不到她了嗎？所以，我感到眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了，可也顧不得擦一擦，只是貪婪地看著這夕陽(yáng)，心中隱隱泛起了絲絲傷感。突然間，我明白了，剛剛長(zhǎng)發(fā)飄飄的柳姑娘為何落淚，悲傷的海鷗為何與白鵝的靈魂一起向西飛去。原來(lái)，他們和我一樣，此時(shí)的心中一定是無(wú)限的傷感。這讓我不禁聯(lián)想到那句膾炙人口的詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
是啊，我們即將離開照耀了我們六年的夕陽(yáng)，但是她在我們的心中灑下的陽(yáng)光依舊如此明亮，使我不會(huì)迷失前進(jìn)的方向。對(duì)了，我回頭一想，夕陽(yáng)落了，代表著一天的結(jié)束，當(dāng)?shù)诙靵?lái)臨時(shí)，朝陽(yáng)又會(huì)升起。我雖舍不得夕陽(yáng)，但我更希望我敬愛(ài)的班主任鄧?yán)蠋熆梢宰兂沙?yáng)，繼續(xù)照耀其他的小朋友們……
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏作文2
我們泛著小船，踏著歡樂(lè)的腳步，在湖中嬉戲，笑聲一直往外擴(kuò)散，傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
——題記
上個(gè)星期五，我們展開了“本世紀(jì)中期”最為轟動(dòng)的活動(dòng)——石燕湖秋游。雖然時(shí)隔一周，但每每想起，無(wú)不使人心神激蕩。
在那兒，有驚悚刺激的“恐怖屋”，有慢慢旋轉(zhuǎn)的木馬，有升入高空之感的海盜船，有使我們心神激蕩的石燕湖。一天的游行拉開了序幕。
上午有一半的時(shí)間是在車上度過(guò)的。在車上，同學(xué)們拿著手機(jī)、P4、P5聽歌掛Q的比比皆是，手捧零食，高聲叫嘯的也不缺乏。就這樣，我們?cè)谲嚿隙冗^(guò)了1個(gè)小時(shí)。
到了10點(diǎn)多鐘，終于到達(dá)了石燕湖。每個(gè)小組，不論沉穩(wěn)的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)（我不沉穩(wěn)）還是早已雀躍的小組員，都脫離了老師的包圍圈，開始創(chuàng)造屬于我們的娛樂(lè)天堂。
時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼就到了1、2點(diǎn)，娛樂(lè)項(xiàng)目基本上玩得差不多了，身心俱疲�？墒�，我們還沒(méi)吃飯呢。
到處左找右找，終于找到了一個(gè)既清凈又免費(fèi)的“午餐廳”——?jiǎng)澊缘囊粋�(gè)小亭子。（真寒酸�。┪顼�?jiān)谖覀兊臍g聲笑語(yǔ)中愉悅地搞定了。接下來(lái)，開始了令我最興奮的石燕湖水上劃船活動(dòng)了。
我們租了兩艘船，一種自動(dòng)的，一種腳踏的，一隊(duì)人馬分成了兩小隊(duì)，上了不同的船�！伴_始前進(jìn)！”隨著一聲激昂的叫聲，我們開始往前沖。
開始的目標(biāo)是狀元橋。因?yàn)榇隙际菐讉�(gè)弱小的“淑女”們，所以我不得不當(dāng)起了“方向掌舵手”。貌似我忘記了，我也只是個(gè)女的。方向盤在我手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大有我再用力就“死”（罷工）給我看之勢(shì)。
于是，我放開了方向盤，任船在湖上漂泊。
望一望后面的淑女，毛媚琳慵懶的倚在船欄邊，楊茗閣拿著手機(jī)拍來(lái)拍去，張媛手里拿著零食吃。無(wú)聊！我把兩只手都伸進(jìn)湖水中。
湖水清清涼涼，隨著我的手的`移動(dòng)而泛起層層漣漪，好像有個(gè)水娃娃在輕撫我的手掌。軟軟的，涼涼的�！癟hatsoundgreat！”我情不自禁地丟了句英語(yǔ)，并招呼后面千姿百態(tài)的三位美女把手伸進(jìn)水中�！巴�，這水好涼快，好爽哦！”一向以冷靜著稱的“毛姐”第一個(gè)發(fā)出了贊嘆。另外兩位美女也回應(yīng)著。
好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都沒(méi)有說(shuō)話，任由身體享受著午后溫煦的陽(yáng)光，任身體隨著小船而動(dòng)。
我睜開眼，想把這幅美景拍下來(lái)，舉目四望，偌大的石燕湖只有我們這兩艘船了。貌似剛才恍惚間聽到有人叫“洞井中學(xué)的集合了�！眽牧耍覀儗W(xué)校要走了�？聪聲r(shí)間，只有十幾分鐘了。
我連忙招呼他們卯足勁往岸邊游。無(wú)奈我不會(huì)打方向盤，況且還要帶著陳潔那艘龜速的腳踏船前進(jìn)，在湖中心轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈才回到岸邊。
下船的時(shí)候，我們心中有諸多不舍。溫煦的陽(yáng)光照耀，清澈涼爽的湖水享受，還有隨學(xué)業(yè)一起放下的壓力與緊張，叫人怎么舍得呢？
唉！夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏……
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