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行走在半命題作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的行走在半命題作文，希望能夠幫助到大家。
行走在世間美好里
陽光、白云、雨后彩虹，同學的微笑，母親的鼓勵，外婆做的飯菜……你有多久沒有留意過生活中的這些小美好了？
——題記
我的班級
我的班級，毫無疑問是個神奇的班級。我們的三大科總成績可排上年級前列，生物地理卻排上倒數(shù)。我們班的人善于“活學活用”。某天上了地理課，講的是等高線地形圖。第二節(jié)美術課，美術老師和藹地指著一頭老牛身上密密的皺紋，問我們這些代表什么。我們答到“等高線密集，說明坡陡”。我們班主任追求簡潔，運動會開幕式只給我們安排了印花T恤作為班服。正當我們羨艷地看著別的班各色各異的服裝時，我們班的運動員卻為我們斬獲了全校第一的運動會成績……在班級中每天都會有有趣的事上演，細細品味，這些小美好�？菰锏娜c一線式生活也變得生動起來了。
我的同桌
我的同桌是個高高大大的男生，他熱愛唱歌，也熱衷于唱歌。每一天的早讀課就是他開演唱會最好時機。“我試著一個人，一整天，都不寂寞……”耳朵又飄進他林俊杰式的歌聲。煩躁難忍的我正想呵斥他，他卻轉過身喜滋滋地問坐在他后面的體委：“想不想聽我美妙的歌聲？”體委面無表情地回他：“我想殺了你。”他卻做出痛心疾首樣：“哦，你一定是嫉妒我美妙的歌聲才這么說的”。看著他們二人斗嘴，我卻捂著嘴偷偷樂了。
我的班主任
我的我們班班主任是個上了年紀的老頭，所以他對我們喜愛的事物不太感冒。合唱節(jié)，別的班都選了《萬疆》《起風了》等流行歌曲，我們班主任卻選了經(jīng)典歌曲《游子吟》，并且還說以學業(yè)為重，幾乎沒怎么讓我們排練，我們自然有些幽怨�？珊铣A賽，看評委的表情，我們似乎還表現(xiàn)得不錯�；氐郊�，媽媽卻笑著把手機給我看，“你們班主任還挺有趣嘛”。我接了手機，幾乎要笑翻了，因為班主任姓錢，他就給自己取了一個意味深長的微信名——快樂的老硬幣。
美好，不只是河山壯闊，夕陽如畫，生活中平凡而瑣碎的點點滴滴，何嘗又不是美好？行走在世間小美好里，感受那樸素的溫暖吧。
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