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    含著眼淚奔跑的人作文初中

    時間:2024-03-24 17:48:36 推薦作文 我要投稿
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    含著眼淚奔跑的人作文初中

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的含著眼淚奔跑的人作文初中,歡迎閱讀與收藏。

    含著眼淚奔跑的人作文初中

      雨珠從屋檐滑落,我伸手接起,在我掌心一片細碎的晶瑩。深吸一口氣,我奔跑起來,耳邊的一切都變成了雨的呼吸聲。鉆進地鐵入口,風在隧道呼嘯而去,車廂一節(jié)節(jié)閃過。我呆呆的望著,眼中不知是雨是淚。我悄悄仰了仰頭,沒有讓它流下來。

      下雨的日子,我總也想不起來帶傘。因為爸爸總會關(guān)照好所有事,他是我的保護傘?墒,爸爸媽媽因為項目要出差一段時間,他們不能再接送我上下學(xué)了?粗麄儾环判牡难凵,我故作鎮(zhèn)定的揮了揮手中新辦的地鐵卡!澳銈兎判陌,我沒問題!

      我想,我應(yīng)該學(xué)會獨立了。

      又是一個清晨,我胡亂吃了幾口早飯,慌忙背上沉重的書包,那書包像一塊巨石猛地壓住了我的肩頭,每走一步都像要倒仰過去。我前傾著一路狂奔到地鐵站,氣喘吁吁的刷卡鉆過閘機。肩頭隱隱作痛,我勉強用手托住包底,匆匆擠下樓梯。地下通道像超大分貝的音箱,列車到站的鳴笛,閘門的滴滴聲,紛至沓來的腳步聲嘈雜交匯,回響起混亂的回音。我好不容易邁下最后一步臺階,地鐵已經(jīng)呼嘯而去。抬頭瞥了一眼屏幕上的時間!耙t到了!”我被那巨石樣的書包壓彎了腰,雙手撐著膝蓋,沮喪的感覺酸酸涌上來,在眼窩里濕冷徘徊,揮之不去。來不及多想,第二班車就到了,我被人流卷進了車廂。我試圖夠到吊環(huán)保持平衡,它們也和我作對,我踮著腳勉強才能碰到。肩頭被壓扁了形狀,一條胳膊也被拉成了長臂猿。到站了嗎?要繼續(xù)奔跑了嗎?我逆著風,眼角有些模糊,不知是雨是淚。

      難道沒有爸爸媽媽的幫助,只是上下學(xué)就這么難嗎?我沮喪的停下腳步。環(huán)顧了一下四周,試圖讓自己冷靜下來。人群并不停歇,在我身邊蜂擁而去。一張張平凡的臉上寫滿了匆忙,也寫滿了專注,根本無心理會這嘈雜的環(huán)境和煩人的天氣。我漸漸靜下來,屏息,重新鼓起一股力量融進了早班奔涌的激流里。是的,我想,只要邁開腳步,我就可以找準自己的節(jié)奏吧。

      第二天,我整理了書包,輕裝上陣有備而來,提早五分鐘離開家門。候車臺的屏幕閃爍著下一班車還剩一分鐘的提示,我輕松的呼出一口氣。大批的人流在后邊匆匆趕來,而我早已找準了一個清凈的臺口。列車鳴笛呼嘯穿過隧道,從容的步入地鐵車廂,我不在座位處徘徊,尋靠窗的清靜角落,把書包抵在角落的扶手上。望著窗外飛逝的廣告牌,我收斂起心神掏出了單詞本兒專注起來。漸漸的,心中竟然有一種竊喜,原來還可以這樣利用這段時間。一天又一天,雖然每天早晚都奔跑忙碌,但也收獲了充盈的幸福。

      又是下雨的日子,我走的匆忙,沒有帶傘。仰起頭看天,雨滴落進眼里像一滴淚,我笑著輕輕將它從眼角拂去。我知道,天空偶爾會下雨,但我已經(jīng)學(xué)會了含著眼淚奔跑。

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