我敬佩的人——杜怡然作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我敬佩的人——杜怡然作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我敬佩的人——杜怡然作文1

　　提起我們班的榜樣沒別人，就似大名鼎鼎的杜怡然。

　　杜怡然今年九歲，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，會(huì)一口流利的英語(yǔ)。他不但會(huì)英語(yǔ)，他最讓人敬佩的還是愛樂于助人，有一件事總讓我記憶猶新。

　　記得有一次，考試前，我剛準(zhǔn)備把文具擺在課桌上，可是我只帶了一支筆，由于早上走得急，拿錯(cuò)了筆，拿了一只沒水的'筆，我急忙找，可是找呀、找呀……，整個(gè)書包都翻遍了，書包被我翻得亂七八糟，可還是找不到。我急得手忙腳亂，這時(shí)我同位杜怡然看到我焦急萬(wàn)分的樣子，就靠近我說(shuō)：“怎么了？”我一聽，連忙說(shuō)：“沒有什么，沒有……”杜怡然又說(shuō)：“不對(duì)，沒事怎么那么緊張呢？”我見杜怡然這么說(shuō)，只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)，杜怡然聽了，迫不及待的打開她的文具盒，我看見她的文具盒里有各式各樣的、五顏六色的筆芯。杜怡然從文具盒里拿出一支筆芯遞給我，我接過(guò)筆芯，還沒來(lái)得及說(shuō)謝謝，杜怡然急忙搖搖手說(shuō)：“不用謝，趕快做題，這是我應(yīng)該做的！”

　　從那以后，我總是忘不掉這件事。因?yàn)檫@件事讓我敬佩她樂于助人的品質(zhì)，開始自我培養(yǎng)樂于助人的習(xí)慣。

我敬佩的人——杜怡然作文2

　　提起我們班的榜樣沒別人，就是大名鼎鼎的小杜。

　　小杜今年九歲，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，會(huì)一口流利的英語(yǔ)。他不但會(huì)英語(yǔ)，他最讓人敬佩的還是愛樂于助人，有一件事總讓我記憶猶新。

　　記得有一次，考試前，我剛準(zhǔn)備把文具擺在課桌上，可是我只帶了一支筆，由于早上走得急，拿錯(cuò)了筆，拿了一只沒水的筆，我急忙找，可是找呀、找呀……，整個(gè)書包都翻遍了，書包被我翻得亂七八糟，可還是找不到。我急得手忙腳亂，這時(shí)我同位杜怡然看到我焦急萬(wàn)分的樣子，就靠近我說(shuō)：“怎么了？”我一聽，連忙說(shuō)：“沒有什么，沒有……”小杜又說(shuō)：“不對(duì)，沒事怎么那么緊張呢？”我見杜怡然這么說(shuō)，只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)，杜怡然聽了，迫不及待地打開她的文具盒，我看見她的文具盒里有各式各樣的、五顏六色的'筆芯。杜怡然從文具盒里拿出一支筆芯遞給我，我接過(guò)筆芯，還沒來(lái)得及說(shuō)謝謝，小杜急忙搖搖手說(shuō)：“不用謝，趕快做題，這是我應(yīng)該做的！”

　　從那以后，我總是忘不掉這件事。因?yàn)檫@件事讓我敬佩她樂于助人的品質(zhì)，開始自我培養(yǎng)樂于助人的習(xí)慣。

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