- 相關(guān)推薦
漁王的兒子作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的漁王的兒子作文，歡迎大家分享。
漁王的兒子作文1
有個(gè)捕魚(yú)人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被漁民們尊為"漁王"。然而漁王年老時(shí)卻非�？鄲�，因?yàn)樗齻�(gè)兒子的捕魚(yú)技術(shù)都很平庸。
于是他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱："我真不明白，我捕魚(yú)技術(shù)這么好，可我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？從他們懂事起，我就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起。告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捉到魚(yú)，怎樣劃船不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚(yú)汛…那些我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟比我差的漁民的.兒子！“
一名路人聽(tīng)了他的述說(shuō)后，{關(guān)于努力的英文作文}，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎？““是的，為了讓他們學(xué)到一流的埔魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)，很耐心。""他們一直跟隨著你嗎？""是的，為了讓他們少走彎路，戲一直讓他們跟著我學(xué)。"
路人說(shuō)："這樣說(shuō)來(lái)你的錯(cuò)誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)有傳授給他們教訓(xùn)———對(duì)于技術(shù)與才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器。"
漁王的兒子作文2
有一個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被人們尊稱為“漁王”。然而，“漁王”年老的時(shí)候非�？鄲�，因?yàn)樗娜齻�(gè)兒子的漁技都很平庸。
于是他經(jīng)常向人們?cè)V說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁淳湍敲床睿课覐乃麄兌缕鹁蛡魇诓遏~(yú)技術(shù)給他們，從最基本的.東西教起，告訴他們?cè)趺纯椌W(wǎng)，怎么劃船，怎么下網(wǎng)。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)趺醋R(shí)潮汐，辨魚(yú)汛……凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留的傳授給了他們，他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”
一個(gè)路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，說(shuō)：“你一直手把手地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得一直很仔細(xì)很有耐心�！�
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)�！�
路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給你兒子們技術(shù)，卻沒(méi)有傳授給他們教訓(xùn)，對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器。”
【漁王的兒子作文】相關(guān)文章：
漁王的故事04-22
游漁灣05-09
漁光曲06-04
漁趣作文（精選26篇）09-05
漁寮趕海散文09-24
關(guān)于珠海漁女的故事04-26
游漁塾小園記07-07
古詩(shī)《江上漁者》理解與賞析04-26