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    我的作文老師作文

    時(shí)間:2024-03-11 15:46:12 推薦作文 我要投稿

    實(shí)用的我的作文老師作文范例(5篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的作文老師作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的我的作文老師作文范例(5篇)

    我的作文老師作文 篇1

      我的作文老師,是個(gè)大胖子。他頭上長著烏黑的頭發(fā),鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,鏡片的后面藏著一對狡猾的小眼睛,每次看見他總是精神滿滿的。他平?倫鄞┮簧硇蓍e裝,背著休閑背包,騎上小電驢,帥呆了。

      我給這位老師取了個(gè)外號“茶壺老師”,因?yàn)槊看紊险n他都有一個(gè)動作,一手叉腰,一手指著黑板,我腦袋瓜里一閃,“同學(xué),你看,老師這造型像不像茶壺”,“嘿!你別說,還真挺像的”,就這樣一傳十,十傳百,“茶壺”老師這小號就在學(xué)校傳開了。

      上“茶壺”老師的課從來都不會感到枯燥,一周兩小時(shí)課都在不經(jīng)意間就過去了。有一次,“茶壺”老師在黑板上寫字,班上的雙胞胎兄弟打起架來了,同學(xué)們的眼光都轉(zhuǎn)到他們那,有些同學(xué)都看笑了,老師察覺了,走到了他們那,“喲!你們在打架呀,來呀,繼續(xù),我為你們加油,你們把對方打殘,我可以把你們一起送到殘疾人協(xié)會去當(dāng)主席”,話音剛落,臺下就笑成了一片,大家都笑得前仰后翻呢。

      這就是我們搞笑的'“茶壺”老師,上他的課我們總感覺到很幸運(yùn),每次都能學(xué)到很多知識,相信你們也會喜歡的。

    我的作文老師作文 篇2

      謝謝作文老師教我了很多寫作文的方法,我不會寫時(shí),也會教我怎么寫,就算我不會寫,老師也不會火冒三丈的罵我,而是用甜蜜蜜的笑容告訴我,當(dāng)時(shí)就像美麗溫暖的天使在幫助我。

      老師在教我的都是努力辛苦的血淚而成,老師完全不會死板板的要我們寫,她總是先教我重點(diǎn),再寫出好作文。

      每次我想和老師說謝謝時(shí),總是讓我很害羞,讓我不敢說出口,老師謝謝您讓我很會寫作文。

      老師在我心中像一個(gè)偉大的'上帝,在幫助我提高作文能力,成為“作文之王”,每當(dāng)我看到她眼睛就發(fā)亮、嘴巴就微笑、全身都暢快。

    我的作文老師作文 篇3

      我的語文老師是一個(gè)刀子嘴,豆腐心的人。

      記得剛開學(xué)的一次語文課上,老師看同學(xué)們一直很鬧騰,就給我們定了一個(gè)涉及到全班每個(gè)同學(xué)的懲罰措施:第一類同學(xué),如果上課回答問題或是被表揚(yáng),晚上第三項(xiàng)作業(yè)不用寫;第二類同學(xué),凡是上課沒有回答問題也沒有被表揚(yáng)的,晚上第三項(xiàng)作業(yè)寫一遍;第三類同學(xué),上課被老師批評的,晚上第三項(xiàng)作業(yè)寫兩遍。

      自從老師定了這樣的懲罰制度之后,同學(xué)們每次上課都不敢出絲毫差錯(cuò),一個(gè)個(gè)都努力乖乖地聽課。

      可有一次,我們班的班長不幸把作業(yè)給弄丟了,她一直找啊找啊!卻怎么也找不到,眼淚也忍不住一滴一滴地往下落,心里想著,這下可慘了啊!誰知道,語文老師竟然原諒了她,還微笑著對她說:“我相信你郜瑛瑛,今天下午把作業(yè)帶來就可以了!”

      看到老師的'這一舉動,班里很多同學(xué)都覺得老師偏心眼。

      可我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)槔蠋煻ㄖ贫纫仓皇菫榱烁牡敉瑢W(xué)們的壞毛病,并不是專門為了懲罰我們哦!

    我的作文老師作文 篇4

      很多人都看過漫畫,今天我想用漫畫的方式來介紹我的老師。

      她有著一頭棕色的頭發(fā),眼睛像珍珠一樣明亮,喜歡穿休閑裝,大約三、四十歲的樣子,性格溫和的像小綿羊一樣,猜猜她是誰——她就是我的作文老師。

      剛到作文班的時(shí)候,因?yàn)槌醯侥吧沫h(huán)境,我變得非常內(nèi)向。但是老師好像看出了我的心思,很快讓我有一種莫名的親切感。

      之前我以為這只是老師份內(nèi)的事,跟其他老師一樣只教、講,不會對差生有任何的特殊關(guān)照、指點(diǎn)之類的,但后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

      有一次,我早早的上交了作文,就回家了。突然我想到有個(gè)東西忘在教室里了,連忙如風(fēng)一般跑回教室,就在我氣喘吁吁進(jìn)門后,我看見老師還在手把手教兩個(gè)差生,我知道我錯(cuò)了。

      除此之外,老師還有一個(gè)特點(diǎn)——性格溫和。每次如果有人不聽話,老師也就只會稍微說教一下,不打不罵。除非班里亂的像菜市場一樣時(shí)才會說上幾句批評的話。

      兩相比較,她與我們學(xué)校里老師的嚴(yán)厲,簡直就是“天堂”跟“地獄”。

      我喜歡作文老師,她像漫畫里的.人物一樣幽默風(fēng)趣,而且她值得人尊敬,因?yàn)樗龑W(xué)生格外的關(guān)愛、溫和、耐心。

      小伙伴們,你們的老師是什么樣子的呢?快說出來聽聽吧!

    我的作文老師作文 篇5

      我有一位溫柔的女作文老師,她姓陳,我們稱她為“陳子”。陳老師很有活力,下課經(jīng)常和我們玩,所以,我們給她取了個(gè)好聽的外號叫“陳子”。她今年34歲了,課上得很細(xì)致,我們都很喜歡上“陳子”老師的課。

      “陳子”老師瘦瘦的,她有一個(gè)小蠻腰,非常靈活,她中等身高,總是穿著長裙。她有一雙火眼金睛的眼睛,可厲害了!馬東可在上課的時(shí)候玩鉛筆,陳老師一下子就看到了,陳老師就拿起他的鉛筆,往桌子上一扔,馬東可的鉛筆被扔斷了,他嚇得臉都紅了。陳老師發(fā)火真像一頭大獅子呀!

      陳老師上課很幽默,課堂氣氛很活躍,她今天又在表演《大嘴巴青蛙》中的大嘴巴青蛙了,大嘴巴青蛙又丑,聲音又粗。陳老師把嘴巴鼓得大大的,聲音非常的粗,還學(xué)大嘴巴青蛙走路的樣子搖搖晃晃的,有的同學(xué)看到了老師模仿的大嘴巴青蛙,笑得摔在了地上;有的同學(xué)也跟老師一樣學(xué)大嘴巴青蛙的樣子,讓我們又一次笑了;還有的.同學(xué)笑得好像在桌肚里找她掉下的牙呢!老師模仿大嘴巴青蛙,讓我們記往了大嘴巴青蛙的動作和神態(tài)。這樣的課堂怎能不讓人喜歡呢?

      我喜歡陳老師的課,我要好好學(xué)習(xí)寫作,不讓陳老師失望。

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