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【優(yōu)選】蛻變的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的蛻變的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蛻變的作文1
我由一次考試想到了的東西很多很多，那是我們五年級(jí)期考那天。
6月30日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，什么事也沒(méi)有。但是對(duì)于苦讀了六年書(shū)的畢業(yè)班學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是發(fā)生大事啦！六年的功夫，全在那4小時(shí)。那天正是小考。老師告誡我們要小聲說(shuō)話，不可驚動(dòng)在被考試折磨當(dāng)中的畢業(yè)生們，影響他們考試�！懊髂甑倪@個(gè)時(shí)候，可就是你們上戰(zhàn)場(chǎng)了�！崩蠋煹脑挱h(huán)繞在耳畔。明年，我們就從五年級(jí)升到了六年級(jí)，進(jìn)入了緊張的`復(fù)習(xí)階段。六年級(jí)，它的感情色彩是傷感的，色調(diào)是單一的。它失去了活潑的色彩，只有數(shù)不盡的傷感。若想開(kāi)心，那么，你只能當(dāng)一名被眾人遺忘在角落的差生了。但那樣，是你所想要的真正的開(kāi)心嗎？如果你開(kāi)心，那是虛偽，是你企圖把真正的自己掩蓋起來(lái)。做一顆發(fā)著黯淡無(wú)光的星星，而那些散發(fā)著強(qiáng)烈光芒的星星，將會(huì)蛻變成月亮，眾星只會(huì)捧月，不會(huì)理會(huì)那個(gè)散發(fā)這暗淡光的星星。
到了六年級(jí)，語(yǔ)數(shù)雙課老師都走了，只剩下我們，還在不停的奮斗。五年的師生感情，在這時(shí)破碎。但并不是破得太厲害，還尚有面積稍微大點(diǎn)的。但我們不可能捧著那塊碎片，去面對(duì)、去迎接新老師。那樣只會(huì)自討苦吃。我還清楚地記得，在散學(xué)典禮那天，我們的語(yǔ)文老師快哭了，眼睛都紅了。而許多同學(xué)早已控制不住自己的情感，流下了兩行清淚。算是告別吧。我沒(méi)有哭，我只是心里有些難過(guò)，我會(huì)很努力去迎接一個(gè)新老師，我認(rèn)為，能及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，才能學(xué)好。我一同學(xué)說(shuō)：“要是新老師來(lái)了，我學(xué)習(xí)
蛻變的作文2
我們的一生中有多少個(gè)十年？我的第一個(gè)十年已經(jīng)過(guò)去了，而在我的頭一個(gè)十年的蛻變令我記憶深刻。
之前在小學(xué)時(shí)，我?guī)缀趺恳淮芜M(jìn)入校園，都不敢直視校門(mén)口值勤的老師，到班級(jí)教室后，并不能像現(xiàn)在這樣馬上就融入班級(jí)體，而是只在幾個(gè)要好的同學(xué)中“轉(zhuǎn)悠”。對(duì)于班級(jí)體非常少的去為老師分擔(dān)一些。
而自從進(jìn)入中學(xué)預(yù)備班，擔(dān)任副班長(zhǎng)之后，現(xiàn)在的我，完全可以用判若兩人來(lái)形容啦。你看，現(xiàn)在的我，每次來(lái)到學(xué)校，都能十分從容的向老師同學(xué)們問(wèn)好。進(jìn)入班級(jí)，立即“命令”自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域同學(xué)上交作業(yè)。課間的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)愿意問(wèn)我一些題目，而我一定和大家一起交流學(xué)習(xí)，很有耐心的，專心致志的解讀自己的思路，面對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握較弱的同學(xué)，就更加會(huì)一步步的，一遍一遍，盡自己能力，不厭其煩的講解。當(dāng)他們終于搞懂，臉上展現(xiàn)出高興的表情時(shí)，我好象比他們還要開(kāi)心。
老師也會(huì)信任我，給我鍛煉自己的`機(jī)會(huì)，課余時(shí)間，去督促學(xué)習(xí)上不過(guò)關(guān)的同學(xué)，特別是英語(yǔ)單詞，去批改一些試卷，可以很好的反省自己會(huì)不會(huì)也可能犯同樣的錯(cuò)誤，更能檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握過(guò)不過(guò)硬，讓我從中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我覺(jué)得我自己長(zhǎng)大了，班干部就是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，作為祖國(guó)花朵的我們，不僅自己要帶頭爭(zhēng)取進(jìn)步，更要帶動(dòng)同學(xué)們一起感受學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
蛻變的作文3
今宵，我們贊揚(yáng)青春。
歲月，在美麗中蛻變；歲月，在青春之中迷失；歲月，在成長(zhǎng)之中醞釀。
我們，逆風(fēng)飛翔卻又年少輕狂，遙遠(yuǎn)的在期盼奇跡，只能安靜的想念，漸漸放開(kāi)夢(mèng)想，羽翼中透明的漣漪，濺起希望，禁錮在城墻左右的生命，如綠滕一般爬滿那塊古老的墓碑，纏繞在荒蕪的田野里，浸沒(méi)了欲望，穿梭在無(wú)止止境的隧道，一陣陣迷茫。能不能做我自己？
我們，在陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)，以最虔誠(chéng)的態(tài)度，讓風(fēng)格折斷翅膀。沉默代表包容，但卻永遠(yuǎn)不懂，平息懸殊的憧憬，朝霧里泯滅的經(jīng)歷，瞳孔里的.過(guò)往，一點(diǎn)點(diǎn)腐爛，冷落了春秋，記憶中洋溢著光榮的氣息，一點(diǎn)點(diǎn)淡然。兵荒馬亂中絕望，恐懼在深淵中回響。一個(gè)人注定要悲傷？
我們，跟著青春的節(jié)奏顫抖，糾結(jié)的人生在呢喃，理由不是借口。古老的靈魂，飚舞在勝負(fù)之間，徘徊著輪回的力量，慢慢消散，棲留在過(guò)去，仰望自由，遺忘了一切冗雜、憂戚。蒼天下，大雪飄揚(yáng)，覆蓋了最后堅(jiān)持的信仰，呼喚原始的渴望，卻選擇逃離與放棄，帶著創(chuàng)傷去流浪，煙霧中隱藏著另一個(gè)臉龐。斗爭(zhēng)中互相偽裝；揣測(cè)中互相受傷；寂寞中互欺騙。隔膜中的善良被埋沒(méi)，守護(hù)的星光終于黯淡。命運(yùn)中牽引著另一個(gè)地方，方向被打碎。究竟會(huì)有多痛？
青春，徹底的預(yù)言，攸關(guān)的那一段段的曾經(jīng)。
我們。只想要最純粹的天堂。
今宵，彼岸花香……
蛻變的作文4
在一個(gè)生機(jī)勃勃的花園中，一個(gè)小生命在緩緩地爬動(dòng)，走近一看，是一條毛毛蟲(chóng)，一條無(wú)比難看的毛毛蟲(chóng)。
因?yàn)殚L(zhǎng)得難看，它遇到過(guò)不少嘲笑與諷刺，走到哪里，哪里就有歧視的目光�；▋呵撇黄鹚�，小草瞧不起它，就連螞蟻也瞧不起它，它總是想，總是問(wèn)：為什么我是一條毛毛蟲(chóng)，為什么我的命運(yùn)這么慘，為什么？為什么
它心灰意冷，覺(jué)得世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待它，當(dāng)它躺在綠葉上，仰望天空，心里才會(huì)好受一點(diǎn)，因?yàn)樘炜詹粫?huì)嘲笑它。它羨慕鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗忻利惖母韬�；它羨慕蝴蝶，因?yàn)樗忻利惖某岚颉?/p>
它多么希望，能和蝴蝶一起玩耍，一起嬉戲，當(dāng)一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)時(shí)，它激動(dòng)地問(wèn)：蝴蝶姐姐，我能跟你一起玩嗎？
蝴蝶笑笑說(shuō)：等你長(zhǎng)了翅膀再說(shuō)吧。
毛毛蟲(chóng)失望地說(shuō)：我知道你不會(huì)跟我玩的，因?yàn)槊x(chóng)永遠(yuǎn)是毛毛蟲(chóng)，是長(zhǎng)不出翅膀的。
你當(dāng)然可以，我像你這么大的時(shí)候，也是毛毛蟲(chóng)，你看，只要努力，我不蛻變成蝴蝶了嗎？
毛毛蟲(chóng)驚訝地瞪大了眼：你是說(shuō)，只要努力，我也能變成蝴蝶？
蝴蝶笑笑，走了。之后，毛毛蟲(chóng)努力長(zhǎng)大，結(jié)繭，等它一覺(jué)睡醒，它已經(jīng)有了美麗的.翅膀，變成蝴蝶了，當(dāng)它飛上天，有一個(gè)小孩指著它說(shuō)：看！那只蝴蝶，它最漂亮！
蝴蝶飛呀飛，每當(dāng)它穿梭在田野、河流、森林，遇見(jiàn)一條毛毛蟲(chóng)時(shí)，都會(huì)告訴它們自己的故事：我從前長(zhǎng)著你的模樣！
蛻變的作文5
今天媽媽送了一個(gè)禮物，這是一本書(shū)，叫做《十歲那年》。乍一看，這本書(shū)所榮獲的獎(jiǎng)項(xiàng)可不少呢：“長(zhǎng)青藤國(guó)際大獎(jiǎng)”、“紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)”、“美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)”。這本書(shū)與其他書(shū)不一樣呢！讓我們一起追隨著“十歲”的腳步，看看這本書(shū)有什么不同之處！
不同之處1：它與其他書(shū)不同，其他書(shū)都是大段大段的文字，可這本書(shū)不一樣，它以一個(gè)小女孩的口吻用小說(shuō)的形式把小女孩——金河十歲那年美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變敘述得淋漓盡致。不同之處2：文中的主人公的生活并不像我們一樣快樂(lè)、幸福的校園生活，而是生活在殘酷而可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我們這一代從未經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，當(dāng)我們真正意識(shí)到大戰(zhàn)當(dāng)前的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)早已摧毀了一切，向金河一樣失去了親人，自己生活在深深的恐懼與可拍的未知中。不同之處3：這本書(shū)不僅訴說(shuō)了一個(gè)小女孩所經(jīng)歷的.困境與突破，而且還呼吁我們一定要和平，珍惜當(dāng)代的幸福生活。戰(zhàn)爭(zhēng)的危害不是毀了一個(gè)人，也不是一個(gè)家，是一個(gè)國(guó)：讓經(jīng)濟(jì)水平倒退，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓流離失所······
讀完這本書(shū)，我最大的感觸就是很佩服金河這個(gè)年紀(jì)比我還小的女孩，她在別人的白眼下，在別的國(guó)家里，在同學(xué)們的嘲笑中成長(zhǎng)，蛻變······這是我萬(wàn)萬(wàn)做不到的，如果我是她早就哭得不成樣了，我也要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)、積極、向上······
蛻變的作文6
在大自然國(guó)際里，有一種幼小的蛾子叫做“帝王蛾”。然而，以“帝王”來(lái)命名的蛾子，想必也是有什么特別的身手的！以我們平常的了解，蛾子不就僅僅長(zhǎng)著十幾厘米的雙翼和瘦小的身軀而已嗎？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)的確是蛾子的外在特征。但如果你所以就嘲笑、無(wú)視它的存在，那我真的覺(jué)得太可笑了。你理解嗎？它是怎么突破命運(yùn)捆綁的桎梏，迎來(lái)陽(yáng)光的沐浴和自在的飛翔的嗎？或許，當(dāng)你理解它是怎么突破命運(yùn)的險(xiǎn)阻的.，你就會(huì)覺(jué)得“帝王”稱謂舍它其誰(shuí)了。
帝王蛾在幼蟲(chóng)的時(shí)期就是日子在一個(gè)狹小的繭中，每一天都為破繭而出時(shí)刻努力著，僅有那些生命堅(jiān)強(qiáng)和生命發(fā)作質(zhì)的飛躍的帝王蛾才能通過(guò)那個(gè)狹小的“鬼門(mén)關(guān)”。蛾子與生俱來(lái)的使命就是要掙脫繭洞的捆綁，當(dāng)幼小的蛾子用那嬌嫩的身軀去堅(jiān)強(qiáng)一掙，而往往許多的幼蟲(chóng)不幸成為了“亡蛾”。有的人所以產(chǎn)生了憐憫之心，妄圖通過(guò)人為的方式把幼蟲(chóng)的生命通道修繕得寬敞點(diǎn)。然而，幼蟲(chóng)就能輕易地從狹小的繭洞中鉆出來(lái)。但是這些通過(guò)救助而迎來(lái)光亮的蛾子是真實(shí)的帝王蛾嗎？不，這并不是的，由于這些的蛾子永遠(yuǎn)都飛不起來(lái)的，只能拙劣的爬行著！
蛾子從幼蟲(chóng)到帝王蛾的蛻變，必經(jīng)“鬼門(mén)關(guān)”般的繭洞為以后的振翅高飛而預(yù)備著，訓(xùn)練著的它雙翼，使之健壯而有力振翅飛翔天空下。而人為強(qiáng)加參加救助，只會(huì)適得其反，使它與飛翔天際再也無(wú)緣。
人生往往不也是如此嗎？在人生的歷練過(guò)程中，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累強(qiáng)壯而成長(zhǎng)起來(lái)的人，又怎樣通往成功終點(diǎn)呢！應(yīng)對(duì)的日子的艱難險(xiǎn)阻，都應(yīng)正面看待，坦然理解，由于沒(méi)有誰(shuí)能夠給你一雙自在飛翔的翅膀，僅有自我?jiàn)^力一拼，無(wú)論結(jié)果勝敗與否，人生才不留遺憾。
蛻變的作文7
轉(zhuǎn)眼，匆匆六年。來(lái)不及說(shuō)出的話被藏在了心底，來(lái)不及做的事也在時(shí)間的流逝中漸漸被遺忘，接下來(lái)這三年，我也是該做一個(gè)嶄新的自己了。
我是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)普通而平凡的人，我沒(méi)有那些十分優(yōu)越的條件，沒(méi)有十分華麗的外表，初中三年才剛剛開(kāi)始，也許在七年級(jí)眾多新生中我只是毫不起眼的一個(gè)，但是做好自己，這就夠了，也許只有足夠優(yōu)秀，才會(huì)有更多的`人會(huì)看到你，關(guān)注你，甚至欣賞你，所以，我得定好目標(biāo)，像前看齊。
我的個(gè)子不高，有一點(diǎn)小胖，看東西的時(shí)候眼睛習(xí)慣瞇成一條縫。我喜歡的東西也不多，平時(shí)空閑時(shí)寫(xiě)寫(xiě)字，打打鬧，生活也是充實(shí)而平淡的，我喜歡以45°的視角看著藍(lán)天，減減壓，看看小鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡，想象著，憧憬著。我也很迷信星座，雙子座的我喜歡胡思亂想，卻性格開(kāi)朗外向；我不喜歡朋友太多卻都不知你心，所以我會(huì)給予真心朋友超過(guò)百倍的信任，我會(huì)與她們打鬧，嬉戲，一起加油，一起進(jìn)步；我的脾氣不太好，“陰晴不定”的，倔的像頭驢，有時(shí)又天真得像個(gè)孩子。所以，這就是我呀！沒(méi)有與眾不同，卻也獨(dú)一無(wú)二。
時(shí)光教會(huì)我成長(zhǎng)，我也終將經(jīng)過(guò)風(fēng)雨長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的。這就像毛毛蟲(chóng)會(huì)破繭成蝶，希望三年后我也會(huì)經(jīng)過(guò)層層蛻變，成為一只光鮮亮麗的蝴蝶。
蛻變的作文8
片片蟬鳴，幽幽樹(shù)林，新的生命在蛻變中綻放。
走在小道上，一絲風(fēng)拂來(lái)，帶著一股熱氣，心中還放不下：仔細(xì)聆聽(tīng)者老師的每一步的解題步驟，心中喜悅絲毫隱藏不住，粉筆再次動(dòng)起，遲惑片刻，雙眉微皺，抬頭看了看，低頭看了看，又拿起筆驗(yàn)算，可總覺(jué)得老師方法比我復(fù)雜很多。我低頭與同桌竊竊私語(yǔ)，可得到的確實(shí)一陣嘲笑：“看老師寫(xiě)的吧�！彼@然沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)的。叮鈴鈴“下節(jié)課我們?cè)倮^續(xù)講，再做一遍�！�
蟬鳴愈來(lái)愈刺耳，是嘲諷亦或挑釁。驀地，一個(gè)蟬蛹掉下，黃白色的小生命在棕色的殼中掙扎著，一根觸角，兩根……在一番奮斗過(guò)后，血跡布滿全身，靜靜的爬在地上。望著頭頂蔚藍(lán)的天空，白云舒卷自如。那空了蟬殼旁，小生命恢復(fù)著升級(jí)，等候了一會(huì)兒，它緩慢地張開(kāi)了翅膀，欲飛翔，開(kāi)啟它美妙的旅途。不是回頭看即將消失在視線的樹(shù)林、小嬋。往學(xué)校走去。
筆尖在紙上劃過(guò)的聲音刷刷，手微微抬起，耳朵突然灼熱，手心冒出了些冷汗。心跳“砰砰”不停的在加速，深吸一口氣，堅(jiān)定地舉起手。腦海閃現(xiàn)出蟬高空鳴叫的畫(huà)面。聲音打著顫，卻解說(shuō)的十分詳細(xì)，教室一陣沉默，突然的一種如釋重負(fù)。老師贊揚(yáng)道：“認(rèn)真思考了，很不錯(cuò)”嘴角向上揚(yáng)了一絲，此時(shí)此刻的我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)與自豪。
成長(zhǎng)的`路上，我不再膽怯，不再懼怕他人的目光。我會(huì)更努力，如那小嬋一般飛的更高，會(huì)在成長(zhǎng)這條悠長(zhǎng)的路上慢慢長(zhǎng)大。在這段時(shí)間成為了最真實(shí)、最好的自己，面對(duì)困難，無(wú)所畏懼，堅(jiān)定并執(zhí)著著。
又來(lái)到那條小道，雖已立秋之后，確仍會(huì)有蟬鳴，它歡呼，因?yàn)樗耐懽儯何覛g呼，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)路上蛻變著。
蛻變的作文9
我老了！
往昔的光彩已不復(fù)存在，沉重的翅膀已不能振翅九霄了，碩大的喙成了累贅，無(wú)力的掛著。一對(duì)曾經(jīng)的力爪，現(xiàn)在已不再剛健有力。僅有眼睛還殘存著一點(diǎn)鷹的銳氣。
整天漫無(wú)目的地飛著，靜靜地聽(tīng)著時(shí)間從翅尖滑過(guò)的聲音，靜靜的等待著死亡，等待著勁風(fēng)把我送上天堂。
不！我不甘心如此等待，我不甘心這樣死亡，我更不甘心這樣平庸的離開(kāi)。青冥之上還沒(méi)有遍及我的足跡；藍(lán)天之下，還有我未曾探索的角落；更何況我還沒(méi)有享受夠朝陽(yáng)的溫暖和月光的溫柔、沒(méi)看夠晚霞的輝煌和彩虹的燦爛。這一切的`一切，都深深的吸引著我。我不想離去！不！我不能坐以待斃，我要改變我的命運(yùn)！
“去自己尋找蛻變和重生的方法吧！”族長(zhǎng)告訴我。
“蛻變？重新？”我將信將疑。
“鷹蛻變便可以重生，但這蛻變之苦是難以想象的！”族長(zhǎng)的話語(yǔ)意味深長(zhǎng)。
我要蛻變，我要重生！
空蕩的山谷中，“咚咚咚”的敲擊聲久久不絕。喙于巖石每一次的親密接觸都帶來(lái)刻骨銘心的痛苦。滴滴鮮血順著嘴角流下，鉆心的疼痛傳遍全身。我的選擇錯(cuò)了嗎？我問(wèn)自己。不，沒(méi)有錯(cuò)！蛻變，重生，是一只合格的鷹的宿命。只有那些膽小鬼才被歷史的車輪碾過(guò)。再大的痛苦我也要默默的忍受，為了蛻變的那一刻，我必須堅(jiān)持。
喙終于脫落了，但我的“刑期”并沒(méi)有結(jié)束。我耐心等待著！新的喙終于長(zhǎng)出來(lái)，我用它把腳指甲一個(gè)個(gè)拔出來(lái)。等新的腳指甲長(zhǎng)出來(lái)后。我把羽毛一根根拔掉。半年后新羽毛長(zhǎng)出來(lái)了。翅膀的力量不再羸弱，喙不再沉重，爪子又鋒利如劍。
山風(fēng)拂過(guò)，我迎風(fēng)起舞，我終于蛻變成功，重新開(kāi)始飛翔，生命又得以延續(xù)！我的身影又遨游在九霄之上！
蛻變的作文10
月光下，在一片樹(shù)葉上有一個(gè)白色的卵，這是蜻蜓的卵？
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，卵的頂部破了一個(gè)洞，一個(gè)像黑珍珠般的頭鉆了出來(lái)，緊接著，軟軟的`身子也跟著慢慢出來(lái)，它的身子上有一些小小的刺。它努力地扭著身子，一心想要出來(lái)。于是，它又做了幾次“俯臥撐”，終于完全掙脫了殼。接著，從舊殼里出來(lái)的它像啃骨頭似的吃著自己的舊殼，吃得一干二凈，一點(diǎn)殘?jiān)膊皇＃@是為什么呢？也許是它太餓了，又找不到食物吧！
它真像一條小蛇，穿著綠里透黑的衣服，它爬呀爬呀，不時(shí)東看看，西望望，尋覓著食物。爬過(guò)樹(shù)干，爬過(guò)樹(shù)枝，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，它終于爬到了一片嫩綠可口的葉子上，開(kāi)始大吃特吃，慢慢地，它那小小的身體變成了一塊“面包”。過(guò)了兩個(gè)星期，它披上了黑白綠相間的外衣，還長(zhǎng)出了觸角，神奇的是，觸角怎么長(zhǎng)在背上呀！
又過(guò)了幾天，它找了根枯樹(shù)枝，把自己固定在上面，開(kāi)始吐絲。不過(guò)過(guò)了好久也才吐出來(lái)一點(diǎn)絲，什么時(shí)候才能把自己包裹起來(lái)，結(jié)成繭呢？這時(shí)，它吊了起來(lái)，接著把“舊衣服”蛻了下來(lái)，它的繭真像一個(gè)冰淇淋！隨著時(shí)間推移，“冰淇淋”越來(lái)越大，越來(lái)越胖，就像一個(gè)熱水瓶！
兩個(gè)星期后，繭出現(xiàn)了一條裂縫，“啪”的一聲，“熱水瓶繭”裂成了兩半，兩邊慢慢地拱了起來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)小家伙從殼里鉆了出來(lái)，原來(lái)是蝴蝶�。〈藭r(shí)，它的翅膀還是濕漉漉的，太陽(yáng)剛好出來(lái)，它就暖洋洋地曬起了太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒，翅膀干了，它試著拍打著翅膀—終于飛起來(lái)了。
蝴蝶飛向藍(lán)藍(lán)的天空，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
蛻變的作文11
穿越時(shí)間的長(zhǎng)河，我看到我的過(guò)去。
傍晚，我一個(gè)人獨(dú)自在家。我坐在木椅上，打開(kāi)一個(gè)塑料袋子，里面裝滿我們家的照片。拿起第一張，我仿佛進(jìn)入了那個(gè)時(shí)空。
照片中兩個(gè)人笑著，媽媽的服裝顯然是一個(gè)農(nóng)村婦女。地上長(zhǎng)滿了草，有黃有綠，都無(wú)法看見(jiàn)泥土的本色。媽媽蹲在地上，一只手抓著我的'小手，另一只手舉著我的左手向鏡頭揮舞，我胖嘟嘟的雙腳踩在草叢中，臉上帶著笑容。蕩漾在母愛(ài)里的我舒適無(wú)比。
數(shù)載光陰，轉(zhuǎn)眼即逝。照片中，無(wú)數(shù)條腳踏船在水中劃著，山中流淌著水，水中倒映著山。我背靠著褪色了的紅色欄桿，小嘴倔強(qiáng)地嘟著，眼中充滿著不愉快。竟是因?yàn)椴幌胱呗范鷼�，現(xiàn)在想想都可笑。媽媽卻笑著勸我，我現(xiàn)在感到媽媽是關(guān)心，在意我的。
轉(zhuǎn)眼又是幾年過(guò)去了。某一天，我上完一星期的學(xué)。在鄉(xiāng)下建房子的爸爸從鄉(xiāng)下趕回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：？快，你媽媽摔傷了，在醫(yī)院，快走。？我的心瞬間懸了起來(lái)。去醫(yī)院的路上，我看著窗外的景物，心想媽媽到底出什么事了，會(huì)不會(huì)要開(kāi)刀？想到這里心中有一股莫名的悲涼涌出。
終于到醫(yī)院了。我見(jiàn)到媽媽，她躺在床上，把頭偏向一邊，讓外婆洗頭發(fā)，洗去上面的水泥渣。在白色的病房里，我感到生命是這樣的脆弱，一場(chǎng)風(fēng)雨就可結(jié)束。
自那以后，我開(kāi)始關(guān)心我的父母。
一天，我獨(dú)自在家，決定做點(diǎn)家務(wù)。于是洗碗。我走進(jìn)廚房，戴上媽媽常用的手套，手套有些大。打開(kāi)水龍頭，一根白色的水柱噴出，水池一會(huì)就滿了，我將手伸入其中，水就一點(diǎn)余地也不留地將多余的空間搶走，我拿起一個(gè)碟子？
十幾年過(guò)去，媽媽一直細(xì)心照顧我呵護(hù)我，我也愛(ài)媽媽，保護(hù)媽媽。我從一個(gè)調(diào)皮的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)孝順的小伙，這就是成長(zhǎng)的蛻變。
蛻變的作文12
人生路漫漫，每時(shí)每刻我們都在等待。等待成功，亦或是等待喜悅。但是，我更想等待的是屬于自己的蛻變。
等待蛻變的到來(lái)，漫長(zhǎng)而艱辛。然而無(wú)論是何種等待，皆是如此，但最重要的的，或許是那等待的過(guò)程。
熱愛(ài)理科，難免要經(jīng)歷偏科這一難關(guān)，然而今已初三，中考也近在眼前，留給我的時(shí)間也已不多。想靜靜的等著蛻變的到來(lái)，但似乎也要干一番“大事”。經(jīng)歷了初二的最后一考，心中不免也收到了地獄般的煎熬。思前想后，還是投到了老姐的門(mén)下。聽(tīng)著老姐口述自己的歷程，不免感到有些泄氣，但是，為了最后的蛻變，漫長(zhǎng)的等待也是值得的。
等待著蛻變，又做了許多，捧起手中的書(shū)，又再次鉆研起來(lái)。拜讀著中國(guó)古代的.文人們，不由得生出一片敬意。又開(kāi)始加緊練習(xí)，似乎也已忘記了辛酸。早上無(wú)事，靜靜的坐起來(lái)捧讀文人墨客們的精華之筆，心中不免感到了慰藉與欣喜。又再次拜讀東坡，再次為他所這折服，又對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的希望與成功的幻想，又對(duì)蛻變充滿無(wú)限的可能。等待之路上，我也不斷的見(jiàn)識(shí)曹孟德的志在千里；在等待的過(guò)程中，我更了解了竹林七賢的放浪不羈；也正是在等待之中，我才真正的認(rèn)識(shí)了李清照的才華橫溢。似乎也正是在等待之中，自己也開(kāi)始慢慢的發(fā)生著蛻變。一切都開(kāi)始走向那扇成功的大門(mén)。
等待蛻變，雖然等待之路似乎仍舊漫長(zhǎng)而艱辛，然而在這條路上，我也不斷地走向勝利的終點(diǎn)，也許也無(wú)需多久，我能在等待之中得出結(jié)果，完成自己真正的蛻變，以更加的飽滿與自信迎接那場(chǎng)初中的最后之考。
蛻變的作文13
我們每天都要喝水，做飯，洗澡等等。在日常生活中不可缺少的就是水，水是生命之源。那我們每天使用的干凈的水是哪里來(lái)的呢，下面我就給大家揭曉答案？。
穿上小記者紅色小馬甲，帶上本子、筆，我們坐上大巴車，帶著好奇心來(lái)到了常州新區(qū)江邊污水處理廠。一路上同學(xué)們都在討論如何節(jié)約水源的話題。在工廠大門(mén)口樹(shù)立著污水凈化的整道工序，吸引了我們觀看，記錄。
污水處理的整個(gè)過(guò)程很繁瑣，這里的工作人員給我們做了詳細(xì)而專業(yè)的講解。大姐姐帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了其中幾道最重要的工序，分別是：兩層池、冒起池、物化池、氧化劑塔、堿塔和酸塔。我們最先到的就是冒氣池。池里的水很渾濁，特別像巧克力融化之后的樣子。最特別的是它還會(huì)冒泡泡！我不經(jīng)好奇的問(wèn)工作人員，原來(lái)這個(gè)泡泡是泥水混合物產(chǎn)生的氣體。中間有個(gè)裝置，用來(lái)講解水。再向前走一些，一個(gè)龐大的圓形池子出現(xiàn)在我們眼前，這是一個(gè)兩層池，最有趣的是它的工作過(guò)程，它用一根粗大的桿子，底下加一個(gè)輪軸，慢慢旋轉(zhuǎn)，再次降解水。接著，物化池到了，物化池的`池子里有一些小三角，用來(lái)清理懸浮物。而氧化劑塔，堿塔和酸塔的作用是把已經(jīng)處理過(guò)的水中的難聞的氣體留在塔內(nèi)。
最后返程了，通過(guò)簡(jiǎn)介我知道了，它們每天都要處理3000噸的污水。我們從節(jié)約每一滴水做起，隨手關(guān)水龍頭，盡量自己帶水瓶，不往小河扔垃圾保護(hù)好我們賴以生存的江河湖海，讓它們永遠(yuǎn)清澈！
蛻變的作文14
我是一位來(lái)自法國(guó)的居民，我非常欣賞中國(guó)人的智慧，故宮，長(zhǎng)城，以及消逝的博物館——圓明園。都讓我十分敬佩中國(guó)古代人的聰明才智，因此，我經(jīng)常到哪里參觀游覽。
我去的不止北京一個(gè)城市，還有青島，云南，南京等地。不過(guò)，在上一次游覽的時(shí)候，我因腸胃不舒服急需上廁所，可是中文不是很好，情況緊急，我便四處尋找?guī)臉?biāo)志，哎呀，終于到了。但是眼前的廁所把我嚇一跳，這個(gè)廁所沒(méi)有門(mén)，白色的瓷磚也已失去了本色，可是肚子實(shí)在疼得厲害，就沒(méi)計(jì)較那么多，進(jìn)去后，里面沒(méi)有馬桶，只有一個(gè)大坑，矮小的墻壁把它們分成一個(gè)個(gè)格子間。又因?yàn)樵谙奶�，里面�?shí)在臭的要命。這樣的公廁條件，使中國(guó)在我心中的形象大打折扣。
30年后，我又來(lái)到了中國(guó)，雖然現(xiàn)在的我沒(méi)有以前那么有活力，但仍對(duì)眼前的新事物感到十分驚訝：道路變得十分寬，堵車的事情根本不會(huì)發(fā)生，空氣清新自然。路邊有許多像我一樣的.外國(guó)人在和中國(guó)人交談。孩子們過(guò)馬路很安全，同時(shí)也沒(méi)有中國(guó)式過(guò)馬路的出現(xiàn)。路過(guò)一個(gè)公廁，我小心的邁著年老的步伐進(jìn)去，生怕被水滑到，可沒(méi)想到，地上鋪了一層定時(shí)換的地毯，走在上面舒服極了。門(mén)又大又漂亮，五彩的瓷磚上還有一些卡通人物的設(shè)計(jì)，里面有很多馬桶，馬桶十分干凈。想必應(yīng)該有人定期仔細(xì)打掃，整個(gè)廁所里彌漫著玫瑰花香。一條街上，每150米都有一個(gè)溫馨廁所。
中國(guó)在這幾十年的發(fā)展中，真的改變了太多太多，甚至可以說(shuō)是煥然一新。他的蛻變是我意料之外的，這個(gè)有夢(mèng)的國(guó)家實(shí)在太可怕了，真的是不容小覷��！此處填寫(xiě)內(nèi)容
蛻變的作文15
從前有一個(gè)植物王國(guó)，那里生長(zhǎng)著許多種植物，國(guó)王與王后相親相愛(ài)，生下了一個(gè)孩子，他們給他取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字：小草。
日子一天天過(guò)去，小草也慢慢長(zhǎng)大了，王后覺(jué)得該讓孩子自己去外面闖蕩闖蕩了，可是小草已經(jīng)被寵壞了，根本不肯出門(mén)。于是王后命令一名士兵把小草送到美麗而奇妙的森林里，那里有善良在小蛇、機(jī)靈的小兔子、可愛(ài)的小松鼠、擁有美妙歌喉的小鳥(niǎo)，還有年邁的山羊伯伯……
一天，一陣刺耳在聲音傳來(lái)，吵醒了正在打盹的小蛇。
“小草，小草，除草機(jī)要來(lái)了，趕緊想辦法離開(kāi)這里。”小蛇對(duì)小草說(shuō)道。可小草沒(méi)去理會(huì)小蛇，還是在隨風(fēng)擺動(dòng)著自己的腰肢。
“你再呆下去會(huì)很危險(xiǎn)的！”小蛇又著急地說(shuō)。
“不會(huì)的，不會(huì)的，一會(huì)兒我媽媽會(huì)來(lái)幫助我的'，哼！你該不會(huì)是恨我有一件嫩綠嫩綠的披風(fēng)吧！”
這時(shí)小松鼠也跑過(guò)來(lái)：“你們倆兒別吵了，趕緊躲……”小松鼠的話還沒(méi)說(shuō)完，“嘶嘶嘶……”除草機(jī)就來(lái)了，周圍的小動(dòng)物慌慌張張地跑了，小草卻一點(diǎn)兒也不緊張地大聲叫喊：“除草機(jī)，你快走開(kāi)！你快走開(kāi)！”任憑小草怎么叫喊，除草機(jī)仍舊沒(méi)有停下來(lái)，小蛇見(jiàn)情況不妙，立刻用它柔軟的身子卷起小草就跑開(kāi)了。
“謝謝你！”看著轟鳴著開(kāi)過(guò)去在除草機(jī)，小草這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，羞紅著臉，低聲對(duì)小蛇道謝。
“不用謝，好朋友本應(yīng)該互幫互助的嘛！“小蛇豪爽地回答道。
“你說(shuō)我們是好朋友？“小草驚訝地問(wèn)道。
小蛇真誠(chéng)的對(duì)小草說(shuō)：“對(duì)，我們一直都是好朋友�！�
俗話說(shuō)“有福同享有難同當(dāng)”，從此以后，森林里又多了一對(duì)一輩子的好朋友。
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