我的舞臺(tái)作文[精]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的舞臺(tái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的舞臺(tái)作文1

　　陽(yáng)光暖，白云長(zhǎng)，那清風(fēng)也帶著芳香；微笑燦，掌聲歡，舞臺(tái)上的我笑容璀璨。

　　曾經(jīng)的我，默默無(wú)聞，如同春天隨處可見(jiàn)的野花，舞臺(tái)的燈光怕是永遠(yuǎn)不會(huì)照向我了。

　　時(shí)光在風(fēng)中淺淺吟唱，指間的風(fēng)穿堂而過(guò)，帶我記憶起那個(gè)改變我命運(yùn)的早晨。

　　黑板上，靜靜地臥著一道數(shù)學(xué)題，錯(cuò)綜的線條，簡(jiǎn)單的題設(shè)，生澀的意思。一切都在向我提示著這道的不易。教室內(nèi)十分安靜，連陽(yáng)光掉落的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，耳邊縈繞的，唯有同學(xué)們筆尖劃過(guò)紙面無(wú)奈的'沙沙聲。

　　我如同春蠶咀嚼桑葉一般一點(diǎn)一點(diǎn)向前邁進(jìn)，最終解出了這道題。當(dāng)你詢問(wèn)誰(shuí)會(huì)解時(shí)，我微微探起頭來(lái)，偷偷瞄了你一眼，卻不曾想正對(duì)上你的目光，“就你吧！”我吃了一驚，我明明沒(méi)有舉手�。∧切┏煽�(jī)優(yōu)秀的向我投來(lái)懷疑的目光。我本想推辭，但我注意到你的目光是那樣溫暖，大把大把的陽(yáng)光息在里頭。我打消了我先前的想法，鄭重地從你手中接過(guò)粉筆。

　　來(lái)到黑板前，先前一切慌張都已消失，右手執(zhí)粉筆，努力向上伸著，左手按在黑板上，我的雙腳微微踮起，嘴角微微上揚(yáng)，跟隨著之前的思路，一點(diǎn)一點(diǎn)向前推進(jìn)，我與題目交戰(zhàn)著，戰(zhàn)爭(zhēng)如火如荼地進(jìn)行著，仿佛華北戰(zhàn)場(chǎng)上與日軍展開(kāi)攻堅(jiān)戰(zhàn)的中國(guó)守軍。

　　最終，我戰(zhàn)勝了它，當(dāng)我點(diǎn)下最后一個(gè)句號(hào)后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，陽(yáng)光從枝頭落下，泊一片淺粉的微暖，我沐浴在陽(yáng)光之中，盡情享受這一份安寧。忽然，一場(chǎng)自發(fā)的掌聲在我的耳畔奏響，那樣悅耳，那樣歡快，仿佛一陣潮水，從四面八方涌來(lái)，將我包圍，我在這歡樂(lè)的海洋中盡情遨游，感受乘風(fēng)破浪的歡快和豪邁，這里，也是我的舞臺(tái)。

　　詩(shī)云：“深林人不知，明月未相照。”在那些優(yōu)秀同學(xué)的光芒下，我們是那樣默默無(wú)聞，但只要我們堅(jiān)持不懈，成功的明月自會(huì)把我們照耀。

　　努力拼搏，艱苦奮斗，成功自會(huì)向我招手，這里，也是我的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文2

　　夏夜，沁涼如水，手托著腮，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，遼闊深邃的天空，心中煩悶不已，耳邊猶響著喧囂的車水馬龍之音。在這樣的夜，我卻煩躁不已，我渴望找到一個(gè)舞臺(tái)。

　　年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。伴著庭院的裊裊花香，她，一襲素衣，正如這清幽的蘭花，如期而至。

　　我與她約定，在夏日的午后，陪伴彼此。她抿唇而笑，燦若星辰的明眸望著我：“我們來(lái)合奏一曲吧！”甜膩的聲音響起：“就唱六年級(jí)的那首《銀色的樺樹(shù)林》吧！你拉，我唱！”

　　心中仍是很煩躁，撫摸著古銅色的小提琴，正在猶豫，她把手搭在我肩上：“你知道嗎？其實(shí)，你的'琴音是我聽(tīng)過(guò)的最富有情感的。不必猶豫，展示你自己吧！”

　　望著她期待的眼神，我提起小提琴，開(kāi)始拉奏。琴音響起，純粹的聲音也跟著響起，我在陽(yáng)光氤氳處，看見(jiàn)她淺笑若兮，似一個(gè)天使，心中的那根琴弦斷了。

　　我在她的悠遠(yuǎn)的聲音中，慢慢地沉下心來(lái)，卻不料拉錯(cuò)了一個(gè)音。歌聲與琴音戛然而止，我心慌了，手不自禁地握起，窘迫地放下小提琴，搓搓手，把頭埋得低低的。天哪！我怎么能拉錯(cuò)音呢！這是一個(gè)舞臺(tái)，朋友在唱歌，動(dòng)聽(tīng)悅耳，我卻……

　　“沒(méi)關(guān)系！”清麗的聲音漾起，“你看，你的琴藝不但沒(méi)有遜色，反之，打動(dòng)了我，可以說(shuō)，只有在你的琴聲中，我才能如此自如！我希望，重新再來(lái)一遍，希望你享受這個(gè)‘舞臺(tái)’！”這微妙的神情，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地合了攏來(lái)，綰在一起，像陽(yáng)光灑落在心田。

　　裊裊琴音，悠悠歌聲，心如潭水，澄靜透亮，我恍然明白：這里，也是我的舞臺(tái)！我要在這陽(yáng)光深處，享受這舞臺(tái)，成為舞臺(tái)上的閃耀之星！

我的舞臺(tái)作文3

　　舞臺(tái)，無(wú)處不在，或大或小，或精致或簡(jiǎn)陋，但，都是我們展示自己的地方，都是我們散發(fā)出奪目光彩的地方。

　　我從六歲開(kāi)始學(xué)打架子鼓，現(xiàn)在已經(jīng)考了十級(jí)，那第一次考四級(jí)的場(chǎng)景，我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　記得那個(gè)月，我為了考過(guò)四級(jí)，每天刻苦練習(xí)，每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘，每個(gè)星期六，還要到老師那里過(guò)關(guān)，為了考過(guò)四級(jí)，我付出了前所未有的刻苦與努力。

　　到了考級(jí)那一天，我自信地來(lái)到考場(chǎng)，坐在等候區(qū)等待著，等著老師來(lái)叫名字進(jìn)場(chǎng)。我緊張地等待著，手不停地來(lái)回搓捻著譜子。這時(shí)，一位長(zhǎng)頭發(fā)，胖胖的老師走進(jìn)等候區(qū)，喊了五位同學(xué)的名字去考場(chǎng)，其中包括我。

　　我緊張，害怕極了，害怕自己因?yàn)橐粫r(shí)失誤而讓自己這么久以來(lái)的努力白費(fèi)。我緊跟在老師后面，跟著他繞了幾個(gè)彎，然后走進(jìn)了一間房間。房間里空蕩蕩的，中間擺了一個(gè)架子鼓，而評(píng)委席就在距離架子鼓不到五米的地方。一位學(xué)員正坐在架子鼓邊，專心致志地演奏著他考級(jí)的曲目。

　　我忐忑不安地坐在旁邊的座位上，等待著自己上場(chǎng)的時(shí)刻。坐在我前面的學(xué)員一個(gè)接一個(gè)地上前演奏。五個(gè)，四個(gè)，三個(gè)，二個(gè)，一個(gè)。眼看就只剩一位學(xué)員在我前面了，馬上就到我了，我的心一下子提到了嗓子眼。只聽(tīng)見(jiàn)評(píng)委老師說(shuō):“下一個(gè)!”我便邁著不安的.步伐走上前去，展開(kāi)已經(jīng)揉皺的譜子。

　　我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，心里只想著一件事：“發(fā)揮好自己的正常水平，這里也是我的舞臺(tái)!就像平時(shí)練習(xí)一樣�！蔽彝暾�的打完了曲子，但我不知道自己究竟發(fā)揮得怎么樣。

　　幾個(gè)月后，成績(jī)出來(lái)了。我過(guò)了，成績(jī)是優(yōu)秀。我做到了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的努力是值得的。

　　這里也是我的舞臺(tái)!是我散發(fā)出奪目光彩的舞臺(tái)!

我的舞臺(tái)作文4

　　每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，起身，抬眸，陽(yáng)光正好，唱出屬于我的舞臺(tái)。

　　——題記

　　窗外，陽(yáng)光和著風(fēng)涌入教室，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿。

　　下一節(jié)是音樂(lè)課。耶!幾乎沒(méi)有學(xué)生不喜歡這種“娛樂(lè)課”吧!可音樂(lè)老師卻奇招百出。

　　“這學(xué)期，我打算換一種方式。每教完一首歌，我點(diǎn)幾個(gè)學(xué)號(hào)，讓同學(xué)們站起來(lái)清唱一遍!”音樂(lè)老師一本正經(jīng)地說(shuō)道。天哪!被點(diǎn)到的人豈不是要當(dāng)著全班同學(xué)亮嗓子嗎?要是唱不好，得多糗啊!我心一慌，祈求老師千萬(wàn)不要點(diǎn)到我啊!一首歌很快就學(xué)完了，音樂(lè)老師立即進(jìn)入正題：“好，下面開(kāi)始點(diǎn)學(xué)號(hào)!”我心一緊，屏住呼吸。隨即，全班都安靜下來(lái)，似乎都很畏懼那“拋頭露面的數(shù)字”。“7號(hào)!”音樂(lè)老師話音剛落，我一愣，7號(hào)?天哪!我就是7號(hào)啊!真是怕什么來(lái)什么!我拖著僵直的身子慢騰騰地站起來(lái)，低著頭，不知所措。怎么辦?我肯定不行啊!我從來(lái)沒(méi)有在同學(xué)面前表現(xiàn)過(guò)。正當(dāng)我糾結(jié)萬(wàn)分的時(shí)候，同桌低聲地和我說(shuō)了一句：“你行的，我相信你，加油!”加油!我應(yīng)該行!我深吸一口氣，就當(dāng)旁若無(wú)人吧!我心想著�！拔业膲�(mèng)想閃耀著彩色光芒，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方……”我開(kāi)口了，我看到同學(xué)們一開(kāi)始的幸災(zāi)樂(lè)禍，也看到了他們的轉(zhuǎn)變，是肯定的!于是，我越發(fā)自信起來(lái)：“快來(lái)是我的能量，點(diǎn)亮自信的.光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋……”一曲完畢，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們低聲的驚嘆，老師微微一笑：“不錯(cuò)，請(qǐng)坐吧!”

　　我心里開(kāi)心極了，因?yàn)槲艺业搅藢儆谧约旱奈枧_(tái)!說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)挺喜歡唱歌的，但是膽子小，很少展示過(guò)自己。這一首歌帶給了我肯定與自信，這里，是我的舞臺(tái)。人生中我們會(huì)登上大大小小的舞臺(tái)，舞臺(tái)激發(fā)我們的潛能，讓我做從前不敢做的事，從而證明自己�！靶挠卸啻螅�舞臺(tái)就有多大”，每一個(gè)舞臺(tái)，都是一個(gè)站點(diǎn)，歷練我們，讓我們自信地走上自己最好的人生。

　　俯身，坐下，微笑著在心中唱出：這里，也是我的舞臺(tái)!

我的舞臺(tái)作文5

　　當(dāng)羽翼漸漸豐滿之時(shí)，我們更應(yīng)該牢記，親情是我們永遠(yuǎn)的依靠�！�—題記

　　家是我們心靈的港灣，家不只是一所房子、某個(gè)域，家中有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。

　　安慰與鼓勵(lì)

　　一次比賽，我落選了，知道這個(gè)消息后，感覺(jué)窗外明媚的陽(yáng)光頓時(shí)變得黯淡，似乎還帶著愁緒;窗外的麻雀也都在嘰嘰喳喳地嘲笑著我。這景象，使我的心靈蒙上了一層陰影，一股愧疚之情油然而生。我愧疚，愧對(duì)家長(zhǎng)和老師們的期望，愧對(duì)自己這段時(shí)間來(lái)所付出的努力，想到這，不禁潸然淚下。

　　“不要灰心，總會(huì)過(guò)去的�！币痪溆辛Φ脑捳Z(yǔ)傳入了我的耳際，把我從思緒里拉了回來(lái)。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)爸爸站在旁邊，他的臉上似乎還透露著一絲微笑，正凝望著遠(yuǎn)處的.風(fēng)景。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有不抱怨生活不如意而又繼續(xù)發(fā)奮努力的人，才可能獲得成功，所有成功人士都是這么磨煉出來(lái)的�！蔽乙徽�，愣了愣，好像明白了什么。是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，哪有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹?頓然醒悟，心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。

　　提醒與叮囑

　　次年，又一屆比賽開(kāi)始了，我花了幾倍的精力去準(zhǔn)備，最終成功闖入決賽，拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。我喜不自禁，頓時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光變得更加明媚，而鳥(niǎo)叫也更加動(dòng)聽(tīng)了!

　　正當(dāng)我洋洋得意之際，突然一句“這會(huì)過(guò)去的”打斷了我的思緒，只聽(tīng)媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“成功終究會(huì)過(guò)去，你能做的，只有不忘初心、繼續(xù)努力，才能不斷取得進(jìn)步�！蔽乙徽�，再次愣了愣，好像明白了什么，轉(zhuǎn)身回到書(shū)房，繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。

　　家，既是我們的避風(fēng)港，也是我們展示的舞臺(tái);親情，會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。家庭成員有可能發(fā)生改變，而親情，永不變!

我的舞臺(tái)作文6

　　說(shuō)起來(lái)不是自夸哦，我這人平時(shí)沒(méi)什么太大的能耐，但是從小到大卻有著跟舞臺(tái)有著奇怪的緣分，經(jīng)常登臺(tái)演出。小則鳳華大劇院；

　　再則南山劇院、少年宮劇場(chǎng)；

　　大則紅蕃區(qū)劇院——深圳交響樂(lè)團(tuán)原來(lái)的基地。一開(kāi)始，我還挺怯場(chǎng)的，但是后來(lái)也就慢慢的習(xí)慣了。不就是表演嗎？沒(méi)什么了不起的！我一點(diǎn)一點(diǎn)的自信起來(lái)，在舞臺(tái)上盡量發(fā)揮到淋漓盡致，讓大家看看我的本事。就這樣，舞臺(tái)上的'“另一個(gè)我”就逐漸形成了。

　　記得第1次上舞臺(tái)的時(shí)候是中班。我們第2幼兒園選了兩個(gè)節(jié)目：拉丁舞和卡通舞（卡通舞具體是什么名字我忘了），我很榮幸被選上了。在排練的時(shí)候，我跳得十分不錯(cuò)，老師們都很滿意�？墒巧狭宋枧_(tái)，就完全不同了。當(dāng)時(shí)感覺(jué)整個(gè)人被一團(tuán)火焰燃燒著，臉通紅通紅的，舞蹈動(dòng)作也不舒展。好幾次都跳錯(cuò)了動(dòng)作，感覺(jué)害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺(jué)現(xiàn)在還記得清清楚楚。

　　最近一次表演是在少年宮劇場(chǎng)，因?yàn)槲覅⒓恿松倌陮m的弦樂(lè)團(tuán)。好像是圣誕節(jié)匯報(bào)演出。在舞臺(tái)上，我竭力把每個(gè)音都拉得好聽(tīng)、動(dòng)人；

　　竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無(wú)瑕；

　　竭力把弓法全都拉對(duì)、動(dòng)作大氣。我發(fā)現(xiàn)一但投入就可以淡忘一切，在拉的時(shí)候，我真的覺(jué)得好像那場(chǎng)演出是我一個(gè)人的獨(dú)奏似的。

　　有些人說(shuō)我為什么不把日常生活就當(dāng)作演出那樣努力呢？對(duì)此，我啞口無(wú)言。的確，在日常生活中的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有舞臺(tái)上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會(huì)變成那個(gè)舞臺(tái)上那個(gè)令人羨慕的我！

我的舞臺(tái)作文7

　　小時(shí)，我就很喜歡把自己想象成一位女俠：將毯子圍在身上，當(dāng)成披風(fēng)。手中握著根冰棒棍就是黑劍，與看不見(jiàn)的敵人打斗，在屋子里上躥下跳，鬧得家里雞犬不寧。家里人都說(shuō)我在發(fā)瘋，但我依舊是我行我素。

　　沒(méi)有干過(guò)這種傻事的人根本不會(huì)明白我是在干什么，當(dāng)然也不知道像我這樣沉漫在自己幻想的世界里是怎么一種痛快勁兒。

　　幻想一直都是我再鐘愛(ài)不過(guò)的舞臺(tái)。

　　在這個(gè)舞臺(tái)中，我可以是任何人，我可以是怎么都不會(huì)被打敗的主角，可以是一個(gè)面都沒(méi)露過(guò)幾次的炮灰，也可以是一個(gè)十惡不赦的大魔頭。形形色色的人物形象都在我的'身上，雖然只是在幻想中，可我卻感覺(jué)真實(shí)得可以觸摸到。

　　在這個(gè)舞臺(tái)中，同樣有歡笑有淚水，每個(gè)形像最后都會(huì)定格在我的記憶里，她們都有著自己的故事，可每個(gè)故事都沒(méi)有結(jié)局。在我厭了，乏了時(shí)，好好將這些故事翻出來(lái)，細(xì)細(xì)回憶她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次成為她們，慢慢將故事補(bǔ)下去。依舊留個(gè)空白結(jié)局。我是她們，但她們不完全是我，她們的結(jié)局在我興起時(shí)會(huì)補(bǔ)完，當(dāng)然也只是補(bǔ)完一。兩個(gè)故事�？膳c之前不同，我只是一個(gè)旁觀者，靜靜看著每個(gè)人都走向這條美好的通往結(jié)局的路。

　　這時(shí)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我只是一個(gè)再普通不過(guò)的導(dǎo)演，編制著爛大街的結(jié)尾，縱使能夠看見(jiàn)她們的只有我一人，可我卻不在意，相信她們也是，我們都在自己的舞臺(tái)上編織著我們自己的夢(mèng)。人生就是破碎的，故事有時(shí)是鏡子。將它不堪的一面通通反射出來(lái)，而有時(shí)卻是帶著化妝品的小姑娘，給人生上妝，裝扮成自己心目中的樣子。

　　在幻想這個(gè)舞臺(tái)上，我想哭就哭，想笑就笑，孤單時(shí)有人陪伴，難過(guò)時(shí)有人安慰。幻想，是我的舞臺(tái)，縱使人生再怎么困難，在這個(gè)舞臺(tái)上，我依舊能將真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)，看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光�；孟脒@個(gè)舞臺(tái)，上面還承載看我未消散的夢(mèng)。

我的舞臺(tái)作文8

　　在枯燥乏味的小學(xué)生活中我是一個(gè)自卑不喜歡與別人說(shuō)話的人，不敢與別人交流已成了我的日常習(xí)慣，看到一對(duì)小朋友聚在一起，聽(tīng)聽(tīng)他們嘮嘮家常，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)已成為我每天的粗茶淡飯。對(duì)于老師上課提出的問(wèn)題，就算知道我也不會(huì)舉手，因?yàn)槲夷懶�！即便老師叫我回答�?wèn)題聲音也小得自己都聽(tīng)不到每天兩點(diǎn)一線，從家到學(xué)校從學(xué)校到家，從來(lái)也只都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。當(dāng)我想要勇敢的去和小朋友打招呼時(shí)，話到了嘴邊又咽回到肚子里去了。

　　一直到了初中生活，一位老師改變了我的性格拿著錄取通知書(shū)來(lái)這所中學(xué)報(bào)道邁進(jìn)這個(gè)大門，進(jìn)入這個(gè)教室，嶄新的生活，又是一堆同學(xué)。我更是沉默寡言了，第一天上學(xué)是我最為恐懼的事。因?yàn)橐�自我介紹，這個(gè)新老師，看起來(lái)好有素質(zhì)，他說(shuō)的第一句話是：“歡迎來(lái)到本班，我是本班的班主任，不論你的小學(xué)生活怎么樣來(lái)到這個(gè)班就是來(lái)到了一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)自我走出自我，讓你的舞臺(tái)更加絢爛”這句話，啟發(fā)了我，“一定要走出自我”嘗試著和同學(xué)們打招呼，心里不知道有多開(kāi)心，第一天我就叫了一個(gè)朋友他叫小陳是一個(gè)非常外向開(kāi)朗的女孩她說(shuō)“勇敢一點(diǎn)相信我要走出你的.舞臺(tái)”從此我們更加要好了成了無(wú)話不談的好朋友。老師上課提出的問(wèn)題在我們小組討論之后，小陳讓我舉手，給我鼓氣就這樣我第一次主動(dòng)回答問(wèn)題心里舒暢多了。終于，我走出了我的舞臺(tái)戰(zhàn)勝了自己！

　　現(xiàn)在，我變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，大家都愿意和我做朋友一起交流因?yàn)椋�我走出了我的舞臺(tái)，人生變得更加精彩！

我的舞臺(tái)作文9

　　在這個(gè)星期，我登上了新的舞臺(tái)——數(shù)學(xué)講題大賽的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我雖不出彩，但是講題的各個(gè)環(huán)節(jié)，已經(jīng)是順利的了。但是，這個(gè)機(jī)會(huì)是我撿來(lái)的。

　　事情是這個(gè)樣的：本來(lái)我們班選了燕金芊、高雪晴參加比賽，可是高雪晴在星期五下午因?yàn)楦忻耙�去打針，無(wú)奈，只好從班上再選一個(gè)人。星期三課間操時(shí)，我們進(jìn)行了評(píng)選，我竟誤打誤撞的進(jìn)入了評(píng)選行列，可對(duì)手都是些優(yōu)秀選手，我感覺(jué)自己被選上的可能性極小，沒(méi)想到，當(dāng)輪到給我投票時(shí)，眼前站了一片人，明顯比其他人的票數(shù)多，果然，那個(gè)替補(bǔ)人員是我。

　　當(dāng)?shù)弥�這個(gè)星期五就要決賽，我既緊張又害怕，不知是該哭還是該笑，這時(shí)，我感覺(jué)到了壓力，在那么短的時(shí)間內(nèi)將十道題準(zhǔn)備充分是不太可能了，我只能盡力，盡量做到最好，但，心還在迅速的跳著，聽(tīng)著自己的急促呼吸聲，我對(duì)自己懷疑了。

　　講題大賽如約而至，隨著各班的到來(lái)，隨著選手們的準(zhǔn)備，第一名同學(xué)上臺(tái)了，雖然從表情上看，看不出她的恐懼，但是她與同學(xué)們的互動(dòng)，她說(shuō)話的聲音，是微微顫抖的。我知道，并不只是我一個(gè)人緊張，這時(shí)誰(shuí)能靜下心來(lái)，誰(shuí)就能贏。在前面的四位同學(xué)中，無(wú)論從互動(dòng)、思路還是變式，她們都有自己的強(qiáng)項(xiàng)。

　　輪到我了，剛上臺(tái)時(shí)說(shuō)的每一句介紹，每一個(gè)動(dòng)作，是那么的`不自然，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，不過(guò)，從同學(xué)們對(duì)我懷有信心的眼神中，我相信我的每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)做到點(diǎn)子上。首先是思路，兩種方法有兩種不同的思路，我把自己想的都說(shuō)了出來(lái)，并惶恐地向臺(tái)下同學(xué)看了幾眼，竟忘了時(shí)間，也不顧老師的眼神，自己沉浸在講題的世界中，目空一切，語(yǔ)言表達(dá)竟然沒(méi)有磕磕絆絆。當(dāng)我演講完畢后，心中就平坦了許多，好像卸了個(gè)包袱。不過(guò)回到自己的座位上，臉熱熱的，紅紅的，可能就是因?yàn)榫o張吧。

　　每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，我們應(yīng)該努力表現(xiàn)自己，這樣的舞臺(tái)還有很多，等著我去綻放我的精彩。

我的舞臺(tái)作文10

　　“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。

　　生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而你，就是主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的`人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！

　　其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì)擁有自己的色彩，獨(dú)一無(wú)二的色彩，為何不表現(xiàn)出來(lái)呢，卻要深深的把它埋沒(méi)……

　　依然記得，剛剛邁入書(shū)法室的門，到處充滿著新奇。很早就聽(tīng)說(shuō)這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕。隨即，我找到了自己班上的同學(xué)。那幾位同學(xué)和我說(shuō)：“你先去和老師報(bào)到，然后老師就會(huì)給你合適的字帖的。”我來(lái)到了老師的面前，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我是新來(lái)的羅秋愉�！崩蠋熣f(shuō)：“你學(xué)過(guò)書(shū)法嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！比缓�，老師就給我拿了一張字帖。我問(wèn)老師：“這是什么字體？”老師說(shuō)：“這是篆書(shū)�！崩蠋熣f(shuō)完后，我就回到座位了。我非常認(rèn)真的、一筆一劃的在寫(xiě)字。當(dāng)我寫(xiě)好后，從身后傳來(lái)一陣聲音：“寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力�！边@聲音把我嚇了一跳，我轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是老師。我來(lái)到書(shū)法班的第一天就覺(jué)得表現(xiàn)自己，并不是愛(ài)慕虛榮，也不是炫耀做作，這種感覺(jué)非常好。從那以后，我就非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)書(shū)法。

　　表現(xiàn)自己，并不是愛(ài)慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式，一種自己的途徑。大千社會(huì)，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會(huì)成功。

我的舞臺(tái)作文11

　　生活中處處都有舞臺(tái)，舞臺(tái)就是展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)，給我們?cè)鰪?qiáng)自信心，鍛煉我們的勇氣，豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，但在舞白表演中，意外有時(shí)難以避免。如果在困難來(lái)臨時(shí)坦然面對(duì)并克服，我認(rèn)為，這就縣成功的表演，那一刻，這是屬于你一個(gè)人的舞臺(tái)。

　　那是一次音樂(lè)匯報(bào)演出。那次我信心十足地給自已報(bào)了節(jié)目，這可是我第一次在同學(xué)，老師面的唱歌、展現(xiàn)自我，這是非常重要的一次表演啊！為了這次表演，我付出了很大的努力，我仔細(xì)研究原唱的音調(diào)，思考怎么唱能好聽(tīng)，生怕自己會(huì)跑調(diào)；還每到下課時(shí)間便抓緊時(shí)間練習(xí)，把歌詞得滾瓜爛熟。

　　終于到了我表演的時(shí)候了，我心砰砰地跳個(gè)不停，像有只小鹿在里面亂撞。接過(guò)話簡(jiǎn)，我站到了講臺(tái)上，臺(tái)下數(shù)百雙眼睛的目光匯集到我身上。隨著音樂(lè)的響起，我似乎沒(méi)有了那么害怕，我跟著節(jié)秦?fù)u擺著身子，優(yōu)美的旋律仿佛如往常練歌一般令我沉醉地閉上了雙眼，一切都非常順利。

　　正當(dāng)我唱得入迷時(shí)，突然發(fā)生了一件非常糟糕的事——伴奏停了！剎那間，我的聲音伴隨看身體顫抖了起來(lái)，我害怕得直冒冷汗。

　　可是，我沒(méi)有停下。當(dāng)時(shí)我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我明白，我正在表演，這可不能中斷��！也許是梁靜茹給我的《勇氣》。給我?guī)��?lái)自信，雖然是清唱，但我想我也可以的！臺(tái)下的同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，流露出懷疑的眼光，不過(guò)很快就停下了，也沉醉到了優(yōu)美的音樂(lè)中。

　　最后，我居然清唱完了整首歌，贏得了老師和同學(xué)們的.掌聲，老師說(shuō)剛才的網(wǎng)絡(luò)出了問(wèn)題，導(dǎo)致音樂(lè)中斷，但我機(jī)智、勇敢的表現(xiàn)是大家都值得學(xué)習(xí)的。我開(kāi)心地望向窗外啼叫的百靈鳥(niǎo)，一股說(shuō)不出的甜融在心頭，這就是屬于我的舞臺(tái)！

　　生活不是彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，只有面對(duì)挫折這樣的坦然勇敢，才是我的舞臺(tái)，屬于我的舞臺(tái)！我忘不了那天窗外的陽(yáng)光明媚，我喝完整首歌后，仿佛全世界都在為我歡呼、鼓掌，門前噴香的雞蛋花白里透黃，陽(yáng)光的照耀下如金色的瑪瑙般閃亮。掛滿了一樹(shù)的雞蛋花，這又何不是屬于它的舞臺(tái)呢？

我的舞臺(tái)作文12

　　生活是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每一個(gè)人都在扮演著其中的一個(gè)角色。

　　我雖然說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人，其中我最喜歡的是英語(yǔ)。你知道我是怎么樣喜歡上英語(yǔ)的嗎？

　　小時(shí)候，我英語(yǔ)成績(jī)不太好，爸爸媽媽擔(dān)心我這門功課不好會(huì)影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班。

　　剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我膽怯極了，總是一個(gè)人孤零零的，上課老師提的問(wèn)題，我知道也不敢站起來(lái)回答。后來(lái)，在家人、老師的鼓勵(lì)下，我慢慢變得大方、開(kāi)朗了。課堂上總會(huì)有我那悅耳的回答聲……漸漸地我的英語(yǔ)成績(jī)提高了，直至現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌峡墒乔皫酌�呢！從此，我�?duì)英語(yǔ)的.興趣越來(lái)越濃，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越有勁兒了！

　　記得在五年級(jí)下學(xué)期，縣里舉辦了一次英語(yǔ)講故事比賽。我們班老師選了我和劉溢成同學(xué)參加。我每天一有時(shí)間就要讀幾遍英文稿，直至背的滾瓜爛熟。比賽的日子一天天接近，到了比賽那天，我來(lái)到賽場(chǎng)，先抽簽決定先后順序，我抽到“41”號(hào)。我靜靜地等待其他選手比賽完，等快到我時(shí)，我緊張極了，好似懷里揣著只亂竄亂跳的小兔子。我慢慢調(diào)整好心態(tài)，從容不迫地走上臺(tái)，先給評(píng)委老師、觀眾來(lái)了個(gè)自我介紹，便開(kāi)始將故事……講完后，我才發(fā)現(xiàn)我手心里全是汗。到宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，我比比賽時(shí)還要緊張。當(dāng)我聽(tīng)到：‘一等獎(jiǎng)，唐鈺寧’的時(shí)候，我頓時(shí)由緊張變得無(wú)比的高興，心里象吃了蜜似的……

　　英語(yǔ)，讓我一次又一次的地品嘗到成功的滋味，走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。每當(dāng)我手捧一張張證書(shū)時(shí)，我便想起，曾經(jīng)是英語(yǔ)這門藝術(shù)，讓我有有了自信，走向了成功！

　　我愛(ài)英語(yǔ)！是它煉就了我的勇氣和膽量！

我的舞臺(tái)作文13

　　嚴(yán)冬，寒風(fēng)刺骨，我卻找到了我的舞臺(tái)。

　　那是個(gè)冬天，無(wú)情而冷酷的冬天，仿佛想把時(shí)間的一切都摧毀，不讓這個(gè)世界有著一線生機(jī)。

　　當(dāng)時(shí)，我報(bào)了一個(gè)課外的美術(shù)興趣班。本來(lái)我是挺喜歡美術(shù)的，但隨著等級(jí)的越來(lái)越高，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣也就越來(lái)越低，以至后來(lái)，甚至有些厭煩去上畫(huà)畫(huà)課。直到快要考十級(jí)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)徹底沒(méi)了耐心。老師讓我們畫(huà)一幅山水畫(huà)，盡管只是一張，但不花費(fèi)三四個(gè)小時(shí)也是無(wú)法完成的。

　　我喜歡在窗前畫(huà)畫(huà)，窗子外面總是生機(jī)勃勃的，總能給予我無(wú)限的靈感。但這個(gè)冬天，它無(wú)情的鎖住了一切，窗外鋪著一層雪，白茫茫的，只有一棵病怏怏的梅，一棵快要死了的梅。那棵梅是今年冬天爸爸從外面運(yùn)回來(lái)的，我們一家都不相信這棵梅樹(shù)能夠挺過(guò)這個(gè)冷酷的冬天。

　　猶記那日，老師布置畫(huà)關(guān)于頑強(qiáng)毅力的畫(huà)，煩躁的我一連撕掉了好幾張畫(huà)，畫(huà)盤里的墨已經(jīng)快被我用凈了，可我不是因?yàn)楫?huà)錯(cuò)了山水綠色。nEt的位置就是因?yàn)榭傮w結(jié)構(gòu)考慮的不夠?qū)е庐?huà)紙不夠畫(huà)了。

　　透過(guò)一層厚厚的玻璃呆滯地凝望著窗外：是暴怒的寒風(fēng)撲打著窗戶還是暴躁的冬風(fēng)在呼嘯著？正想著，一點(diǎn)金黃鉆進(jìn)了我的視線——那棵病怏怏的梅的柔枝上帶著一頂金色的皇冠，盡管大雪紛飛，但它卻毅然傲立于枝頭。

　　花香醉人；花容媚人；花潔凈人。

　　幽幽的花香透過(guò)窗子瞟了進(jìn)來(lái)，淡雅的她散發(fā)著淡雅的`氣息。雪漸漸地小了；風(fēng)漸漸地停了；被冬禁錮的太陽(yáng)漸漸探出頭了。他們是否被這棵本被判了死刑卻又頑強(qiáng)生存的梅給感動(dòng)了呢？

　　重新倒一點(diǎn)墨水，重新將畫(huà)紙夾在花架上，重新拿起畫(huà)筆，重新開(kāi)始了繪畫(huà)。心中的陰霾散去了，天空中的烏云也散去了，那朵金黃在暖陽(yáng)底下散發(fā)著淡雅的幽香，伴著我的繪畫(huà)。

　　一座山，一棵梅，一朵梅花，一顆太陽(yáng)，飄著點(diǎn)雪，這就是我的畫(huà)——我超越了我自己！

　　在那金黃的梅花中，綻放了一個(gè)只屬于我的金色舞臺(tái)！

我的舞臺(tái)作文14

　　我的舞臺(tái)我做主。處在青春期的我們漸漸的思想變得成熟，心中的夢(mèng)想也越來(lái)越清晰。我們從以前的小孩漸漸的轉(zhuǎn)變?yōu)榇笕�，身邊的每一次�?jīng)歷，都使我們變得成熟。在我們的人生舞臺(tái)上，我們漸漸的開(kāi)始嶄露頭角。

　　我想，其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的'那一刻起，就注定你會(huì)擁有自己的色彩，獨(dú)一無(wú)二的色彩，為何不表現(xiàn)出來(lái)呢，卻要深深的把它埋沒(méi)……

　　依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿著新奇。很早就聽(tīng)說(shuō)這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過(guò)在宣傳冊(cè)上對(duì)班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺(jué)猶豫起來(lái)了，到底要不要給老師問(wèn)個(gè)好呢？又轉(zhuǎn)念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們?nèi)�年吶，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說(shuō)起話來(lái)，揚(yáng)起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺(jué)被我感染了，便問(wèn)：“你是不是在小學(xué)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)那？”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！當(dāng)過(guò)六年的班長(zhǎng)……”老師又說(shuō)：“看你這么自信，有種當(dāng)班長(zhǎng)的范兒，我還正在愁咱們班的班長(zhǎng)怎么定呢？。呵呵�！蔽乙灿行┎缓靡馑嫉男α诵�，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來(lái)。后來(lái)，我亦如愿以償?shù)漠?dāng)上了班長(zhǎng)，還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰(zhàn)勝自己，敢于表現(xiàn)自我的一小步。

　　因?yàn)榕D梅開(kāi)在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因?yàn)楹苫ň`在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己，并不是愛(ài)慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會(huì)，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會(huì)成功。

　　我的舞臺(tái)，我做主。在屬于青春的大舞臺(tái)，倒出都是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽(yáng)剛熱血。我的舞臺(tái)我做主！

我的舞臺(tái)作文15

　　我的舞臺(tái)就是我的生活，我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻成為我施展自己的才華的舞臺(tái)。

　　我雖說(shuō)不上是多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書(shū)法。

　　我們學(xué)校出了不少的寫(xiě)一手好字的人：陳夢(mèng)迪、葛玉兵……每當(dāng)回想起他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的畫(huà)面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺(tái)上的是我的話，享受著全校學(xué)生和老師贊揚(yáng)的目光，那該有多興奮��！每每看到他們的書(shū)法字時(shí)，我就涌起了一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來(lái)。直到一天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，必須要練好字！

　　自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時(shí)間，一寫(xiě)完作業(yè)，我都拿出字帖來(lái)練。在練的過(guò)程，自然也不是一帆風(fēng)順的。一次，媽媽見(jiàn)我又在練字，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去�。∧�到時(shí)候，把學(xué)習(xí)弄下去了！”聽(tīng)了媽媽這話，我有點(diǎn)放松了，也想放下了，但我又想到了陳夢(mèng)迪那筆走龍蛇的字體，那萬(wàn)眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢�！边@句話，于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的'時(shí)候，不僅僅姿勢(shì)要正確，下筆要利落，還會(huì)把手心都練得出汗了，眼睛也會(huì)累，就連胳膊和頸子都會(huì)感覺(jué)十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是成功的字，你的心中會(huì)感覺(jué)十分欣慰！最后，我練得有所進(jìn)步，在書(shū)法課，我更是施展渾身解數(shù)，把字練得最好！我在這舞臺(tái)上閃爍著燦爛的光芒！

　　之后，我的舞臺(tái)又從書(shū)法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報(bào)時(shí)，我的心中無(wú)不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認(rèn)認(rèn)真真的投入100萬(wàn)分的專注去寫(xiě)字，去表現(xiàn)自己，特別是出黑板報(bào)的時(shí)候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫(xiě)。我自是感覺(jué)十分自豪。

　　我的舞臺(tái)如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！

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