孤單的作文范例(4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的孤單的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

孤單的作文 篇1

　　我的父母是從農(nóng)村里走出來(lái)的孩子，他們深知知識(shí)的重要性。從小，我就被灌輸“一定要好好讀書(shū)”的思想。因此，我從小到大都成績(jī)優(yōu)異，同時(shí)，也失去了許多本來(lái)唾手可得的友誼——我與別人完全沒(méi)有共同語(yǔ)言。

　　有一次，我看到同學(xué)們都在聊天，我以為他們?cè)谟懻摂?shù)學(xué)問(wèn)題，就好奇地湊了過(guò)去。令我意想不到的是，他們竟然在討論游戲。他們討論的游戲我根本連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，只好悻悻地從人堆里退了出來(lái)。我的小腦袋瓜想不明白，游戲有什么好玩的？有這時(shí)間不如寫(xiě)寫(xiě)作文，解解奧數(shù)題，讀讀英語(yǔ)什么的，多好啊。

　　好在，班上有個(gè)大學(xué)霸，是和我一個(gè)類(lèi)型的人，我和她還有點(diǎn)話好說(shuō)。我們倆都沒(méi)有朋友，都因?yàn)槌煽?jī)太好，不玩游戲而顯得格格不入。我們討論的從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)“游戲”這兩個(gè)字，從來(lái)討論的`問(wèn)題都是“這道題應(yīng)該怎么解？”久而久之，我們開(kāi)始成為閨蜜。班上選大隊(duì)干，選三好學(xué)生，都有我們的份兒；考試滿(mǎn)分的名單里，從來(lái)不缺我們兩個(gè)。老師也不止一次在全班同學(xué)面前夸過(guò)我們，說(shuō)大家應(yīng)該向我們學(xué)習(xí)。

　　這樣做的后果是，同學(xué)們因?yàn)椴辉敢饪拷�成�?jī)太優(yōu)秀的人而又離我們遠(yuǎn)了點(diǎn)。好吧，現(xiàn)在我們格格不入，以后我們就能高高在上了。為了我的理想，我不會(huì)放棄！我的朋友，我們一起加油吧！

孤單的作文 篇2

　　我是黑暗的孩子，她帶我找到了光明。

　　雪，太冷

　　10歲，我告別了南國(guó)的海，與爸爸來(lái)到北方的一個(gè)小城。單調(diào)的四合院在寒風(fēng)中顯得蒼老，我找不到那種溫暖。下雪了，南國(guó)的天空從來(lái)不會(huì)飄雪，我曾日日幻想有一天，在雪中�？墒�，我錯(cuò)了。這里的雪太冷。

　　忐忑是我唯一的感覺(jué)，我覺(jué)得我真正懂得了什么叫做“一波未平，一波又起”。我這個(gè)中途打攪了他們的陌生人一直被排擠在門(mén)外。我害怕明天會(huì)做錯(cuò)什么，明天又會(huì)發(fā)生什么，我很小心很小心，可是，他們還是會(huì)異樣地看著我——錯(cuò)了。沒(méi)有共同的過(guò)去，我覺(jué)得他們太不可一世。

　　在孤單中掙扎到12歲。我好累。

　　陽(yáng)光，你好

　　12歲分班的時(shí)候，有人很難過(guò)。我則想：“哪里，又會(huì)有什么不一樣？”

　　原來(lái)，真的不一樣，陽(yáng)光從這里悄悄爬進(jìn)來(lái)。

　　她是我的語(yǔ)文老師。她給我的第一印象并不好。看著亂糟糟的一窩學(xué)生，不滿(mǎn)地說(shuō)：“誰(shuí)再說(shuō)話，就把他請(qǐng)出去�！蔽颐鏌o(wú)表情，她們都一樣。

　　然而，我又錯(cuò)了。

　　幾天后，我不小心被燙傷了腳。正值夏天，我穿著涼鞋，腳上駭人的水泡涂著黃色的藥惡心地暴露在外面。有一天，我畢恭畢敬地背完書(shū)準(zhǔn)備從講臺(tái)上退下來(lái)。她叫住了我：“腳還疼嗎？”

　　“不疼”，我知道沒(méi)有老師會(huì)喜歡脆弱的學(xué)生。

　　“小心點(diǎn)，別叫他們踩著你”，她笑著對(duì)我說(shuō)。

　　“嗯”，我轉(zhuǎn)過(guò)身，心里很暖。

　　向來(lái)驕傲和榮光都是別人的事。自從遇到她以后我也開(kāi)始相信自己和他們一樣。她說(shuō)我做作業(yè)做的整齊，她說(shuō)我作文寫(xiě)得很認(rèn)真�！澳闶且粋�(gè)好孩子”，她總是笑著對(duì)我說(shuō)。

　　陽(yáng)光進(jìn)入了我的心房，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都泛著彩色的光芒。

　　五年級(jí)考試時(shí)，同學(xué)們?cè)谟懻撜l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)會(huì)考第一。我沒(méi)有說(shuō)話，我也可以，就算這次不行，還有數(shù)不清的下一次。因?yàn)橛兴�的信任，有她的微笑�?/p>

　　從此，我一步步地攀登，我感受到陽(yáng)光的味道。

　　同樣的一片海

　　那片海一直靜靜微笑，沉默不語(yǔ)，包容我的悲，我的喜，我的淚，我的笑。在她的身上，我看到了這樣的一片海。

　　曾經(jīng)有個(gè)不懂事的同學(xué)不管不顧地在辦公室門(mén)上貼了張小紙條，抱怨作業(yè)太多。他當(dāng)時(shí)很生氣，但她沒(méi)有冷語(yǔ)，沒(méi)有惡諷，更沒(méi)有因此對(duì)這個(gè)同學(xué)判下無(wú)期徒刑。她只是說(shuō)：“你這孩子，真不懂事�！�

　　后來(lái)，沒(méi)有后來(lái)，她依舊一如既往。

　　我是一個(gè)不善于交流的人，因?yàn)槭軅�，所以�?xí)慣了孤單。她之于我老說(shuō)，是比老師還要重要的角色。我相信她。

　　放假的時(shí)候，我時(shí)常去她家，沒(méi)事就喜歡和她呆在一起。她推著咿咿呀呀的自行車(chē)，我們一起在街上有說(shuō)有笑。坐在她家里胡亂說(shuō)些有的'沒(méi)的。在她寫(xiě)普通話論文的時(shí)候，替她找好多奇奇怪怪的字。每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候，興致勃勃地發(fā)一些現(xiàn)在看來(lái)很不得體的祝福語(yǔ)。

　　她只是靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。

　　南國(guó)是一片海，我是游弋的魚(yú)；她同是一片海，我則是灘上淺臥的貝殼。

　　喜歡她，所以追求她口中的美好；相信她，所以相信自己。

　　我曾是黑暗的孩子，蜷縮在角落里發(fā)抖，是她的到來(lái)，給了我光明。

　　如今的我，盡管依舊平凡，但擁有一顆追求天晴的心。

　　倘若沒(méi)有她，我就還是一個(gè)什么都不敢想的孩子，只會(huì)一味逃避。

　　所以，謝謝你，老師——謝謝你，陪伴度過(guò)那段最孤單的時(shí)光。

　　年華淺淺，師恩沉沉。

孤單的作文 篇3

　　那天下午，驕陽(yáng)似火，我獨(dú)自一人坐公交車(chē)去學(xué)英語(yǔ)，車(chē)廂里又悶又熱，好比一個(gè)大蒸籠。不知為啥，車(chē)廂劇烈抖動(dòng)了一下，只聽(tīng)“嘭”的一聲，一位老大爺暈倒在地。車(chē)廂里頓時(shí)一陣騷動(dòng)，人們紛紛露出關(guān)切的眼神，有人喊司機(jī)上醫(yī)院，有人小聲地議論著什么，我猶豫著，就在這時(shí)，一位眉清目秀的阿姨挺身而出，她一手托著老大爺?shù)念^，一手拿著礦泉水和餐巾紙，用餐巾紙為老大爺擦額頭上的汗珠，又?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋，給老大爺喝水降溫，還把礦泉水倒在餐巾紙上，為老大爺擦臉。漸漸地，老大爺?shù)暮粑�平順了，慢慢地睜開(kāi)了雙眼，當(dāng)他看到眼前的`那位阿姨時(shí)，他緊緊握住了她的手，連聲說(shuō)著：“恩人，太謝謝了！”阿姨只是笑了笑說(shuō)：“不用謝！搭把手，不孤單！”車(chē)廂里的人們也紛紛動(dòng)容，慶幸老爺爺沒(méi)有事。

　　至少在下一次別人需要我這雙手的時(shí)候，我會(huì)毅然地伸出去�！按畎咽�，不孤單�！蔽医K于懂得了。

孤單的作文 篇4

　　以前我認(rèn)為“死亡”這個(gè)詞距離很遙遠(yuǎn)，但在20xx年底的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞語(yǔ)近在咫尺，似乎一不留神，它就會(huì)來(lái)到我身邊。

　　爺爺離世

　　那一天是周三，一節(jié)普通的自習(xí)課，我正在為期末考試努力奮斗著，班主任老師上氣不接下氣跑進(jìn)教室朝我喊著：“快……快去校門(mén)口，你媽在等你！”我十分詫異，丈二和尚，心里不覺(jué)一驚，腿已經(jīng)急促地邁開(kāi)，右眼皮也不約而同與心跳同步了，抓起書(shū)包，帶著滿(mǎn)腦的疑問(wèn)，向校門(mén)口奔去，媽媽開(kāi)起來(lái)很著急，眼睛紅紅的，剛剛哭過(guò)一樣，哽咽著給我說(shuō)：“你爺爺，不行了……”��！我的心針扎一般的疼，陽(yáng)光此刻被烏云吞噬了，天空陰沉的厲害。

　　孤單將至

　　沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)拉我坐上了出租車(chē)，去醫(yī)院看爺爺最后一眼。消毒水的味道入侵了我整個(gè)呼吸道，爺爺?shù)牟〈策厙�了一圈看似陌生又似相識(shí)的男男女女——爺爺一手帶大的他的弟弟妹妹們。女的哭得撕心裂肺，嘴里說(shuō)唱一般地講著爺爺?shù)腵不容易；男的神情沒(méi)落地看著爺爺瘦小的身軀。我站在病床前，看到那個(gè)曾經(jīng)倔強(qiáng)的老人，也深深體會(huì)到人的渺小，也感受到生命的殘酷和脆弱。自我上學(xué)，一直都是爺爺接送我，爺爺是我的專(zhuān)職司機(jī)更是我的良師益友，可如今，爺爺就這樣悄然走了，小小的我也將心門(mén)緊緊關(guān)上。窗外莫名的下起了小雪……

　　埋葬，孤單

　　按爺爺生前的囑咐，我們將爺爺?shù)墓腔規(guī)Щ乩霞野苍�。就在送爺爺回家的路上，所有人都是傷心欲絕，我全程沒(méi)有流一滴眼淚，爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它會(huì)回應(yīng)你一個(gè)笑容。聽(tīng)爺爺?shù)�，不哭。埋葬的不僅是爺爺，更是我的童年最美好的回憶，是長(zhǎng)期依賴(lài)的精神支柱。從那以后我不再對(duì)任何人打開(kāi)心扉，不再說(shuō)笑，不再打鬧，只是安靜地坐著不知道想些什么。媽媽為此找了好多方法。

　　爺爺走了，再也沒(méi)有人陪我玩游戲了；學(xué)校的校門(mén)口再也看不到爺爺?shù)却�的身影；看《熊出沒(méi)》時(shí)我再也做不到肆無(wú)忌憚地哈哈大笑了……20xx年的冬天，雪下個(gè)不停，那段時(shí)間我很孤單，我的世界也下雪了。

　　漸漸地。我從失去爺爺?shù)墓聠瓮纯嘀凶吡顺鰜?lái)，恢復(fù)了以前的容顏，因?yàn)樯磉呌杏H人、朋友、同學(xué)，他們的陪伴讓我不再孤單，還有爺爺也常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。

　　爺爺，你在天堂還好嗎？讓風(fēng)兒帶去我的思念，爺爺，我想你了！

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