生命是美麗的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生命是美麗的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命是美麗的作文1

　　今天，我們看了動(dòng)畫片《野雞媽媽》，這個(gè)動(dòng)畫片主要講了野雞媽媽如何愛(ài)小雞，而小雞又如何愛(ài)媽媽的故事，這使我想到了生活中媽媽與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　動(dòng)畫片中的雞媽媽早上為小雞捉蟲子，并帶小雞們出去鍛煉，而小雞走丟了，她自己又出去尋找。晚上了，小雞們睡不著，雞媽媽就為小雞們唱搖籃曲。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，雞媽媽帶著小雞們逃難，當(dāng)大火將出路完全燒毀時(shí)，雞媽媽用自己的身體將九只小雞圍在自己的身下，將它們團(tuán)團(tuán)包住。大火撲滅后，小雞們安然無(wú)恙，而雞媽媽卻永遠(yuǎn)地離開了它們。春夏秋冬，一年過(guò)去了，小雞們長(zhǎng)大了，但它們依然沒(méi)有忘記媽媽，無(wú)論是炎熱，還是寒冷，它們都會(huì)來(lái)看望——在大火中為保護(hù)它們而犧牲的媽媽。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：生命因愛(ài)而美麗。

　　雞媽媽愛(ài)小雞，而我媽媽也是愛(ài)我的。每天天不亮，媽媽就起來(lái)為我做早餐。冬天時(shí)，她怕飯菜涼了，就為我熱了一遍又一遍。夏天時(shí)，飯菜太燙了，她就用扇子把它扇涼，看著那一盤盤精心準(zhǔn)備的.飯菜，我就特有食欲。當(dāng)我生病時(shí)，她比誰(shuí)都著急；當(dāng)我得了100分時(shí)，她比誰(shuí)都高興；當(dāng)我沒(méi)有考好時(shí)，她又鼓勵(lì)我，讓我不要灰心。有時(shí)候，她絮絮叨叨的，我就會(huì)很煩。以前，我總是不耐煩地說(shuō)：“知道了！知道了�。。　�，而自打我學(xué)會(huì)了孝敬父母后，才明白媽媽這樣做是擔(dān)心我，于是我就努力記住媽媽的話。在過(guò)馬路時(shí)，媽媽總是擋在我的前面，使我不被車碰到，正如雞媽媽在大火中用自己的身體護(hù)住小雞而犧牲自己。

　　這個(gè)動(dòng)畫片讓我想起了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)與犧牲，正如老師所說(shuō)：“生命因愛(ài)而美麗”。是的，世界因生命而美麗，生命因愛(ài)而美麗。

生命是美麗的作文2

　　生命是美麗的。人的生命只有一次，就如頑強(qiáng)的松柏一樣充滿了活力，又像弱小的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)雨。爸爸媽媽賜予了我們的生命，讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界，天天沐浴在濃濃的親情里，沉浸在美好而又珍貴的友情里，難道我們不應(yīng)該珍惜自己的生命嗎？

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'中午，公路上成群結(jié)隊(duì)的中學(xué)生蹬著自行車回家，其中有一個(gè)十二三歲的男孩騎著自行車，他不時(shí)地雙手離把，張開雙臂，自以為十分帥氣，怡然自得，還東瞧瞧，西看看，“只要人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)……”地唱著歌……身后的同學(xué)看了，暴出一陣陣喝彩聲。

　　這個(gè)男生到了十字路口，不但沒(méi)有提高警惕，還“ 變本加厲 ”他沒(méi)有注意到危險(xiǎn)幽靈給他的“ 禮物”——一輛正向他奔來(lái)的卡車。忽然，“嘭”的一聲巨響，“啊”的一聲慘叫，殷紅的鮮血霎時(shí)淌了一地，“ ……美好的人間”那歌聲還沒(méi)唱完身后的喝彩聲便變成悲哀的驚叫聲……

　　朋友們，這個(gè)學(xué)生騎自行車時(shí)的危險(xiǎn)動(dòng)作你們說(shuō)是不是造成車禍的主要原因，騎自行車時(shí)雙手怎么能離開車把呢？他是在拿自己生命開玩笑�。∩�命是唯一的，生命不僅是自己的，也是爸爸媽媽的，交通安全和我們息息相關(guān)，有多少人因?yàn)榇中拇笠舛�造成大錯(cuò)�。‰y道這代價(jià)還不足以敲響“安全 ”的警鐘嗎？難道這些處處可見、血淋淋 、慘不忍睹的車禍還不足以讓你們提高警剔嗎？朋友們，你們知道這些車禍造成多少家庭破碎，造成多少悲哀多少痛苦��！

　　同學(xué)們，生命是美麗的，讓我們從身邊做起，決心做到過(guò)馬路看清紅綠燈，不在馬路上玩耍，閑逛 ……

　　珍愛(ài)生命，安全出行，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，處處注意交通安全，我們就會(huì)生活得更快樂(lè)，更幸福。

生命是美麗的作文3

　　懂得愛(ài)的人，也懂的珍惜愛(ài)人。

　　心靈的愛(ài)情是世上的珍品，無(wú)關(guān)乎外在的世俗條件，只為彼此的欣賞與牽掛。

　　喜歡是人與人常有的感情。那不是愛(ài)。心疼一個(gè)人的機(jī)遇，關(guān)注其現(xiàn)在與未來(lái)，那必是愛(ài)無(wú)疑啦。愛(ài)是心疼的感覺(jué)。

　　幸福往往無(wú)處不在。一餐美味、親人的關(guān)愛(ài)、朋友的問(wèn)候，或許是悠閑的時(shí)光，或許是為完成一件事而努力。有人思念和被人思念都是幸福的，心靈豐厚的人才會(huì)獨(dú)享甜蜜的幸福。

　　為了名利或其他去愛(ài)，最終達(dá)到目的，但未必會(huì)擁有幸福。生命本色的純真拒絕附加條件的感情。

　　生命是一個(gè)過(guò)程。我們死亡的日子比活著的日子更長(zhǎng)，所以我們要珍惜生命。珍惜那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。時(shí)光飛逝之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，富貴功名皆如云煙，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，縈繞在心頭久而不去的是愛(ài)。生命因愛(ài)而美麗。

　　人的飲食和著裝都有偏好，其實(shí)感情也是如此。人一生可能為不止一人心動(dòng)過(guò)，慕然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些人身上有著許多相同的特點(diǎn)，而那正是你感情的偏好。

　　我們可以刪去記錄，丟棄舊物，卻無(wú)法刪除記憶。記憶與生命一起成長(zhǎng)。一個(gè)沒(méi)有記憶的人是可悲的.，沒(méi)有了比較與思考。過(guò)分沉湎于往事，又會(huì)錯(cuò)過(guò)享受美好的時(shí)光，錯(cuò)過(guò)為來(lái)日創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。

　　緣分是妙不可言的，人的一生要與多人相識(shí)，再現(xiàn)實(shí)與虛擬中。然而總有人讓我們欣喜、感動(dòng)、乃至眷戀。我們心靈的空間時(shí)時(shí)閃爍著“霎那間交匯的光芒�！�

生命是美麗的作文4

　　第一次知道，認(rèn)識(shí)你是在兩年前的微機(jī)課上，我們正在練習(xí)微機(jī)題，迎接那可怕而又可以解放的結(jié)業(yè)。

　　其實(shí)也沒(méi)那么緊張，老師不在的情況下我們照樣玩，也就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)了你，少年。

　　我不曾喜歡過(guò)誰(shuí)，我對(duì)任何人都好，可你不同，看到你以后就迷戀上了，可愛(ài)的虎牙，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，帥帥的樣子。你應(yīng)該和我一樣大，卻擁有我們同齡人幾倍的辛苦和流過(guò)的汗水，小小年紀(jì)擁有自己的夢(mèng)想，并為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。是啊！我們有時(shí)只會(huì)看到你精彩的一面，卻忘了你背后的.辛酸和傷痛；我們只記得你站在高高的舞臺(tái)上跟伙伴實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，美麗綻放，我們卻不知你成功的背后有多少淚水和努力；我們也忘記了你只是和我們一樣大的同齡人，本該像我們一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　當(dāng)看到有些人對(duì)你努力的不懈、冷眼、嘲笑和不自量力時(shí)，你只會(huì)更加努力的練習(xí)、練習(xí)。別人認(rèn)為你年齡比別人稍大一點(diǎn)，就可以照顧其他人，你在別人面前歡樂(lè)，有誰(shuí)會(huì)明白你內(nèi)心的膽小。

　　當(dāng)我知道你后，我開始搜尋關(guān)于你的一切。你雖然愛(ài)臭美，收拾沒(méi)事愛(ài)自拍，但依然保持你在我心中的美好。我搜集你所翻唱和演唱過(guò)的歌曲，好聽，不管是經(jīng)典歌曲還是流行歌曲你只會(huì)“雪中送炭”唱的更好。曾經(jīng)幻想過(guò)有一天如果遇到你，我該怎樣，是像花癡一樣還是走掉？

　　少年，你在我心中是最美，每一次微笑都讓我心醉。因?yàn)橛心�，讓我生命更加美麗�?/p>

　　少年，十年陪你成王！

生命是美麗的作文5

　　生活中有許多愛(ài)慕虛榮的人。他們認(rèn)為美麗勝于生命，這種想法是萬(wàn)分錯(cuò)誤的，下面來(lái)聽一個(gè)小故事吧。

　　在一個(gè)撩開無(wú)邊的沙漠上，一棵鳳尾草露出了頭。它抖抖身子，望了一下四周，看到身旁有一棵渾身是刺的仙人掌，便忍不住嘲笑道：”你是哪來(lái)的衛(wèi)士，婚紗掛滿刀槍，是在向我炫耀嗎？“

　　仙人掌搖著粗壯的身子，說(shuō)：”妹妹，這可不是耍威風(fēng)的刀槍而是可以防止令人畏懼的沙塵暴的刺！一遇到可怕的沙塵暴，他就像衛(wèi)士一樣保護(hù)我的生命，有了它多好啊！”鳳尾草聽了舒展開它那嫩綠的大葉子，說(shuō)：“你那可以擋住沙塵暴的'刺可真丑，如果他長(zhǎng)在我的身上那我會(huì)嚎啕大哭的。你再看看我的大葉子和幾個(gè)美若天仙的“蝴蝶結(jié)”跟你的刺比那可是一個(gè)天上，一個(gè)地下。“仙人掌搖搖頭說(shuō)你那嫩綠的大葉子和你那美若天仙的大葉子怎能擋住可怕的沙塵暴呢”。鳳尾草說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只有好看就行了�！边@時(shí)可怕的沙塵暴突如其來(lái)的來(lái)了鳳尾草一下子就睜不開眼睛�？墒窍扇苏茀s若無(wú)其事的站在那里，原來(lái)是它的刺擋住了沙塵暴。就像戴了面紗一般安全。沙塵暴越來(lái)越猛，沙子迎面撲來(lái)，鳳尾草一些站不住了，一粒粒沙子往下掉，鳳尾草終于吹到在沙漠上。仙人掌看到了鳳尾草的倒下無(wú)奈地說(shuō)；“哎！我也沒(méi)法幫你。但我從你身上明白了一個(gè)道理：生命比美麗更重要！

　　生命比美麗更重要！

生命是美麗的作文6

　　物理課上，老師說(shuō)“透過(guò)一片羽毛看天上的太陽(yáng)，會(huì)看見彩色花紋”。書上也寫著“影子的中間能找到一個(gè)亮點(diǎn)”。神奇嗎？一刻不離身邊的光竟然會(huì)讓你大吃一驚。

　　光是如此普通，有了它，可以看見這個(gè)燦爛的世界，有了它，在黑夜中不會(huì)仿徨害怕，它永遠(yuǎn)不會(huì)從身旁消失，每個(gè)人都有擁有它的權(quán)利，而你卻不知道它的奇妙。在那微小的孔隙中，影子中，它隱藏著最美麗，最令人驚嘆的本性。

　　正因?yàn)槠椒驳臇|西太平凡，所以才讓人以為每天所接觸到的那一部分，便是它的全部。

　　我們知道爸爸媽媽忙碌于工作，也記得他們叮囑自己在學(xué)校里處處小心別生病，也難忘沉醉于天倫之樂(lè)時(shí)，他們用溫和的眼光望著自己……然而，我們雖知道雖感受他們的愛(ài)，卻未必知道他們的追求，他們的夢(mèng)想。而對(duì)于他們的生活，也許這才恰是價(jià)值的真正所在，生命的真正意義。我們常常以為看見的爸爸媽媽也就是他們的`“全部”。其實(shí)，未必如此。

　　你看見教室中的同桌每天聽課做題，也常同他一起討論題目，除此之外，恐怕你會(huì)以為他一無(wú)所長(zhǎng)�？墒钱�(dāng)某一天猛然發(fā)現(xiàn)他也會(huì)唱，也會(huì)跳，也會(huì)談人生前途時(shí)，你會(huì)覺(jué)得曾經(jīng)忽視了他身上的許多光彩。

　　忽略了光，并不會(huì)就此而失去它。而忽略了平凡中的不平凡，你會(huì)失去一份理解，一個(gè)朋友，或者更多。熟悉并不等于了解。所以，不要過(guò)分自信自己對(duì)每一樣?xùn)|西，每一個(gè)人，每一件事物的把握。世界上美麗與神奇的東西永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不完，這就是生活的快樂(lè)，生命的樂(lè)趣。

生命是美麗的作文7

　　大自然中，一切生命都是美麗的，都是我們值得尊重，值得敬佩的，哪怕是一顆在普通的小草，他的生命也是同樣美麗的。

　　在懸崖邊的縫隙間，你經(jīng)�？梢钥吹揭淮匾淮�?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯黃，但它們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地生活在縫隙之中。它們并不缺乏陽(yáng)光和雨露，但唯有那一切植物賴以生存的土壤卻要它們自己去尋找，可見它們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是多么的嚴(yán)峻啊，但它們退縮了嗎？答案是否定的，千百年以來(lái)，石縫間仍然有那傲立于石縫間的生命！

　　在大地上的小草，雖然它們的生存條件要比那石縫間的生命好，而且好的不是一星半點(diǎn)，它們有肥沃的土地，純組的陽(yáng)光，豐富的.雨水，但是，它們也不缺乏風(fēng)的侵襲。雖然它們免去了要尋找土地，但它們也要抵抗住來(lái)自于大自然的考驗(yàn)——風(fēng)吹雨打。如果無(wú)法通過(guò)考驗(yàn)，那么只有走向死亡。但即使是通過(guò)了來(lái)自于大自然的考驗(yàn)，還有來(lái)自于人類的：那些隨意踐踏草地者更是它們的頭號(hào)殺手，經(jīng)常有無(wú)辜者“慘死”在人們的腳下……

　　小草的生命也是美麗的，更不用說(shuō)其他的了！生命是美麗的，生命更是偉大的！是值得我們尊重的，是值得我們學(xué)習(xí)的，更是值得我我愛(ài)護(hù)的！無(wú)論是一株小草還是一顆參天大樹，它們都有著頑強(qiáng)的意志正如詩(shī)中所說(shuō)的：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這些生命是值得被贊頌的！

生命是美麗的作文8

　　奉獻(xiàn)是照明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，生命因奉獻(xiàn)而美麗。

　　“奉獻(xiàn)”是一個(gè)很好的詞語(yǔ)，我們生活在同一個(gè)地球，生活中總有人為我們默默地奉獻(xiàn)。我們要多多留意生活中的細(xì)節(jié)，感謝為我們奉獻(xiàn)的每個(gè)人。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！焙芎�(jiǎn)單的詩(shī)詞，告訴我們奉獻(xiàn)的精神。我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母給了我們健康的身體，讓我們每天吃得飽穿得好。我們要感謝父母為我們美好生活的付出。

　　前幾年，我看到這樣一則新聞，張麗莉，她是一名普通的高中教師，她為了救自己的學(xué)生，被汽車輾壓。在面對(duì)生與死之間，這名教師想到的還是保護(hù)學(xué)生更重要，她卻不幸被汽車輾壓，我看到了她舍己救人的'無(wú)私奉獻(xiàn)。我默默地為她鼓起一個(gè)大大的贊。

　　在生活有人無(wú)私奉獻(xiàn)，但也有人無(wú)視他人的奉獻(xiàn)。我們?nèi)粘Ｉ�活中，�?dāng)別人有困難需要幫助，向我們伸出援助之手時(shí)，我們應(yīng)該要盡自己的能力，幫助他們，而不是置之不理。在宿舍里，如果看到舍友搬桌子需要幫忙，我們要主動(dòng)去幫助她，這樣可以拉近和舍友的距離，讓舍友感受到溫暖。

　　奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài)，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛(ài)。老師在講臺(tái)上為我們講課，把書本的內(nèi)容重要知識(shí)教給我們，我們有不懂的地方也可以課后向老師請(qǐng)教，老師很耐心很認(rèn)真地為我們解題，當(dāng)老師為我們解答練習(xí)題，我們還是聽不明白，老師一遍遍地為我們解答，直到我們聽得懂為止，這些小細(xì)節(jié)也可以看得出教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　生命因奉獻(xiàn)而美麗，生活因努力而美好。讓我們一起把善良和愛(ài)心，奉獻(xiàn)精神傳遞下去吧。

生命是美麗的作文9

　　突然停電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過(guò)生日時(shí)買的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來(lái)，將它點(diǎn)著。

　　盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個(gè)燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒(méi)有什么用了。我似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭，只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來(lái)，蠟燭這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來(lái)。我意識(shí)到，這蠟燭竟也是一個(gè)生命，也有著生命所具有的特性——愛(ài)。蠟燭的愛(ài)不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開心得笑出聲來(lái)。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。

　　但我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，去愛(ài)每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛(ài)，沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛(ài)都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，什么也沒(méi)有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛(ài)過(guò)別人的`痕跡。

　　燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。

　　來(lái)電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛(ài)，真正的美麗。

生命是美麗的作文10

　　“我真的還想再活五百年!”一部描寫乾隆盛世的電視劇的主題曲中有這樣一段歌詞。乾隆再創(chuàng)下盛世之后，驀然回首 竟 發(fā) 現(xiàn) 自己已經(jīng)年逾花甲，此時(shí)他不免對(duì)生命有了挽留的欲望�？墒�，生命的腳步怎會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)凡人可以抓得住的，生命的年輪可不會(huì)因你而停滯。結(jié)果很明顯乾隆抵不住歲月的侵蝕，慢慢的老去——死去——

　　生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它給每一個(gè)人機(jī)會(huì)只有一次。作為一個(gè)有著生命的人來(lái)說(shuō)生命都是珍貴的。要抓住每一寸光陰，踩穩(wěn)每一節(jié)人生的`階梯，走到每一個(gè)人生命中屬于自己的那層閣樓，在那時(shí)從閣樓之上向下俯視，你會(huì)覺(jué)得“我這一生——值了！’

　　不要存在任何幻想，認(rèn)為你現(xiàn)在年齡還小，時(shí)間還多得是。我可以堅(jiān)決的告訴你早晚你會(huì)明白你的想法是多么的愚蠢。不信，當(dāng)你年逾捕獲之時(shí)，你得到的只有“空悲切！”真到那時(shí)你做什么去挽留你那渺小的生命也是惘然。

　　秦始皇贏政，在橫掃六國(guó)之后想要長(zhǎng)生不老。贏政一切的努力都是無(wú)用之功。他不僅沒(méi)有換來(lái)長(zhǎng)生不老還留下了千古罵名。

　　努力吧，奮斗吧，珍惜吧，珍惜眼前的一切，少說(shuō)幾句“明天再做吧”“時(shí)間多得是”之類的話。生命瞬息即逝，抓住現(xiàn)在，你就能抓住未來(lái)。

　　讓自己有限的生命彰顯其最美麗的章程。多說(shuō)幾句“努力做”“立馬干”之類的話。生命不會(huì)白白的眷顧你。

　　珍惜吧！朋友！讓自己在閉眼離世時(shí)可以說(shuō)上一句“我這一生問(wèn)心無(wú)愧了�！彪m是淡淡的幾個(gè)字，可是真的能夠說(shuō)出它的人又有幾個(gè)？

　　“老者安之，少者懷之，朋友敬之�！倍嗌倌昵翱鬃訉�(duì)其一生追求如此，多少年后的你我又何曾做到。

　　珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，將努力與奮斗轉(zhuǎn)化為生命最美麗的音符！

生命是美麗的作文11

　　讀小學(xué)前,我家住在河邊一座房子里，河岸景色亮麗。這個(gè)故事在這里開始，在這里結(jié)束。這不過(guò)是一個(gè)小小的故事，卻改變了我對(duì)生命的理解，將我從不快里牽出，投入陽(yáng)光。

　　小時(shí)候的我，總是很心急，做什么都是急匆匆的，希望盡快做到一切。我去外面，卻總是跑的，來(lái)去匆匆的背影就如無(wú)虛的幻象，在河邊出現(xiàn)，卻又立馬消失----我從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)，細(xì)看周圍的一切，一切不過(guò)只是些無(wú)謂的花草，何須停留呢?我對(duì)人生無(wú)解，直至那一天的到來(lái)。那一天，我們搬家了，幼小的我?guī)筒簧弦稽c(diǎn)忙，也沒(méi)處兒可去了，便一個(gè)人來(lái)到河邊，來(lái)到這個(gè)將要?jiǎng)e離的地方，這個(gè)自以為熟悉無(wú)比的`地方，看看這曾經(jīng)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)了我無(wú)虛身影的地方�？稍谀强匆姷囊凰查g，我驚愕不已，眼前的景色太美了。青藍(lán)色的河水泛著沙丘般的波浪，萬(wàn)千水波不時(shí)拍著兩岸的鵝卵石，潔白如玉的卵石平添上了一抹靚麗；青青的垂柳如軟軟的細(xì)鞭在相互摩挲著，綠葉如弦，編出了一道綿綿、精致的小令；柳樹下，幾十株細(xì)弱的小白花在風(fēng)中微微搖晃，優(yōu)美的身姿仿佛正為小令獻(xiàn)上舞蹈。一切太過(guò)美艷了，我的心如落水的浮球，飛快的顫動(dòng)著�？晌乙苍隗@異，為何我以前從沒(méi)有見過(guò)這番動(dòng)人心弦的美麗？是呀，平時(shí)從沒(méi)在意，也無(wú)心欣賞，來(lái)去匆匆。

　　在漫漫的人生道路上，每個(gè)人都有許多事要做，可是，你們可曾想過(guò)，要“慢慢走”？生命不只是達(dá)到目的，而是在那一分一秒的路程中，感受所有的過(guò)程，享受人生的酸甜苦辣。一個(gè)人的一生不會(huì)一番風(fēng)順，或困難、或簡(jiǎn)單、或快樂(lè)、或繁雜的過(guò)程進(jìn)入生命中，才會(huì)體會(huì)到人生的意義，一路上不正是一道靚麗的、值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞體味的風(fēng)景嗎！

　　慢慢走吧！去感悟生活，去擁有那個(gè)充滿美麗的生命吧。

生命是美麗的作文12

　　——讀《播撒誠(chéng)信的種子》后感

　　誠(chéng)信，是做人的根本。人生的苗，需要誠(chéng)信之水灌溉；人生的墻，需要誠(chéng)信之磚來(lái)砌成。有了誠(chéng)信，幼苗才可以長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，開出鮮艷美麗的花朵，結(jié)出豐碩的'果實(shí)。

　　有了誠(chéng)信，才會(huì)贏得別人的認(rèn)同。從古時(shí)晏殊如實(shí)告訴皇帝考試題目是自己做過(guò)的，要求另出題目到天津市一所中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生與老師簽署"誠(chéng)信協(xié)議"，保證在無(wú)人監(jiān)考的情況下遵守考場(chǎng)紀(jì)律，絕不作弊，都是誠(chéng)信在起作用。

　　人要自始至終誠(chéng)信。一個(gè)9歲小男孩在圖畫課時(shí)應(yīng)老師所求帶去了他天天喂的廣場(chǎng)鴿中的一只。然而他第二天再去時(shí)，原本與他親密無(wú)間的鴿子再也不愿飛到他身邊了。如果小男孩沒(méi)有這樣做，那么鴿群還會(huì)和以前一樣的。信任的機(jī)會(huì)只有一次啊，誠(chéng)信丟失了就再也找不回來(lái)了。

　　每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)公正地對(duì)待別人。一位婦女在遇到困難時(shí)寫信給漢默德·圖木布先生，告訴他她有一本艾略特的印度語(yǔ)圣經(jīng)，希望轉(zhuǎn)賣，開價(jià)是100美元。而漢默德先生告訴那位婦女，如果這本書完好無(wú)損，那么應(yīng)該是1000美元。于是，他就給婦女1000美元換得了那本書。

　　我的朋友，你的誠(chéng)信之花是不是完好無(wú)缺呢？愿你的生命之樹開出一朵美麗的誠(chéng)信之花！

生命是美麗的作文13

　　愛(ài)，是一切的開始，與生命是分不開的。無(wú)論在什么時(shí)候，那種情況，人們都歌頌著愛(ài)，渴望著愛(ài)。古人說(shuō)：“仁者，愛(ài)人”。現(xiàn)代人說(shuō)：“愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言”。在我們的生命中，因?yàn)橛辛藧?ài)的陪伴而美麗。在我們身邊，愛(ài)常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中，父母每日的的一句叮嚀，同學(xué)時(shí)常的一個(gè)問(wèn)候，都是愛(ài)；朋友的一點(diǎn)幫助，老師的耐心指引，也都是愛(ài)。在生命中，每一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)都讓我們感動(dòng)，每一次愛(ài)的行動(dòng)都會(huì)讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的愛(ài)中，無(wú)盡徜徉。

　　愛(ài)，是溫暖金燦的陽(yáng)光，普照大地的每個(gè)角落；愛(ài)，是清澈甘甜的雨水，滋潤(rùn)地球的一切生林；愛(ài)是天空，是博大而純凈；愛(ài)是大海，浩瀚而開闊。沒(méi)有愛(ài)的生命是脆弱的，因?yàn)樗�缺少了生命的營(yíng)養(yǎng)。每個(gè)人心中都有愛(ài)的`種子。在近一階段，自己總沒(méi)有走上學(xué)習(xí)的正軌，總感覺(jué)心不在焉。就在這時(shí)，被火眼睛睛的老師發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)指出我的問(wèn)題。起初，我的心里很不是滋味。還發(fā)起小脾氣，但反過(guò)來(lái)一想，這是老師把我們當(dāng)做自己孩子一樣，愛(ài)我們，希望我們像小樹一樣將來(lái)成為有用之才。然后，我就試著抬起頭，朝老師微笑。想告訴她，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了。后來(lái)，暗暗地，我下定決心，努力做的更好。

　　愛(ài)是無(wú)私而真摯的，生命因愛(ài)而美麗，世界因愛(ài)而精彩！讓充滿愛(ài)心的我們?nèi)シ窒韾?ài)的世界吧！

生命是美麗的作文14

　　一個(gè)人的生命就像一朵花，是很脆弱很脆弱的，但是即使花期只有一次，我們也應(yīng)該讓他開放的燦爛，讓她成為一個(gè)最美麗的生命。

　　前幾天，我看了一個(gè)故事，講了一個(gè)小女孩，患有先天性的萎縮，醫(yī)生告訴媽媽，女兒的病最短是兩歲，最長(zhǎng)也就十八歲，許多人勸媽媽放棄這個(gè)孩子，可是媽媽不愿意，天天都將女兒繃在柱子上，繃地很緊很緊，小女孩哭啊哭啊的，每次都會(huì)滿臉是淚。媽媽雖然心痛，但是為了女兒能和正常人一樣能生存，下了狠心，在她女兒被人嘲笑時(shí)，她總時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)著她的女兒，要堅(jiān)強(qiáng)。小女孩很愛(ài)聽歌、唱歌，媽媽便給她女兒買來(lái)碟，讓女兒聽，學(xué)著唱，十六歲那年，她竟然發(fā)了自己的一張專輯。有個(gè)外國(guó)醫(yī)生知道了這件事，在女兒十八歲病情惡化時(shí)，決心幫一幫那個(gè)可憐又那么愛(ài)音樂(lè)的女孩。當(dāng)一根五十厘米長(zhǎng)的鐵管插入她體內(nèi)時(shí)，她又與自己的生命戰(zhàn)斗了一場(chǎng)，她勝利了。雖然這只能維持她八年的生活，但是她畢竟勝了。她欣慰的笑了。

　　我們每一個(gè)人都生活在幸福里，可是那個(gè)小女孩卻那么地艱苦，一次又一次的`與死神挑戰(zhàn)，她那么的困難都能承受，我們又有什么可怕的呢？珍惜我們最美麗的生命吧。一定要讓生命活出絢麗，活出光彩！

　　還是那句話，即使花期只有一次，我們也應(yīng)該讓她開放地燦爛，讓她成為一個(gè)最美麗的生命！

生命是美麗的作文15

　　是什么讓海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨前在海面上矯健地展翅翱翔？是什么讓蒼鷹將生命給了高原和峻嶺？是什么讓荊軻易水一去不回頭？是理想——這個(gè)聲音如石破天驚，又如重石擊水，激起我心中千層浪。

　　比爾·蓋茨放棄哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，投身軟件信息產(chǎn)業(yè)，只為了一個(gè)堅(jiān)定的信念：“我要讓微軟的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)在世界各個(gè)角落。”為了這個(gè)理想，他苦心經(jīng)營(yíng)，他只知道，如果不是理想的召喚，他怎么會(huì)投身于這項(xiàng)事業(yè)？是理想，成就了他今日的輝煌。

　　當(dāng)一個(gè)人有了高飛的沖動(dòng)時(shí)，他絕不甘于在地上爬。是什么讓你沖動(dòng)？是什么激勵(lì)你高飛？是什么讓你不甘平凡？是理想，這就是生命的燈塔。

　　而民不聊生的舊中國(guó)，是什么讓農(nóng)民們?cè)诤樾闳�的領(lǐng)導(dǎo)下揭竿而起？風(fēng)起云涌的`辛亥革命，向腐朽的清王朝發(fā)起致命一擊。是什么讓紅軍不畏路途險(xiǎn)遠(yuǎn)，長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，在毛主席的帶領(lǐng)下，進(jìn)行那曠日持久的革命戰(zhàn)爭(zhēng)？是理想，是理想這生命的燈塔指引他們?yōu)橹腥A民族的振興而浴血奮戰(zhàn)。

　　有一種精神叫理想。這是一種扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，是一種用一支杠桿支撐地球的力。這是懸梁刺股、鑿壁借光、臥薪嘗膽、聞雞起舞，這是“神五”“神六”成功上天，這是“感動(dòng)中國(guó)”十大人物的精神。天才與苦難總是相連的，貝多芬等許許多多的人都因?yàn)橛欣硐�，在他們的�?jīng)歷中添上了許多光彩。理想是一種寶貴的精神財(cái)富。它能使我們精神愉快，它能最大限度地挖掘我們自身的潛能，使我們不斷走向成功。

　　理想是那春日和煦的春風(fēng)，暖人心脾；理想是那夏日燦爛的陽(yáng)光，給人不滅的希望；是黑夜的皓月，幽光四溢；是生命的燈塔，永遠(yuǎn)激勵(lì)著你前進(jìn)。

　　理想，生命因你而變得如此美麗！

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