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口才作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的口才作文5篇，歡迎大家分享。
口才作文 篇1
過去，我一直很苦惱自己口才的欠缺。每到正式演講的時(shí)候，我不僅不能很好地表達(dá)自己的想法，并且時(shí)常還會(huì)說出令人費(fèi)解的蠢話來。
我很是努力地尋找過改善我口才的方法，比如說，多和朋友聊天，多讀書增加知識(shí)等等。然而，不久后我發(fā)現(xiàn)，那些方法并不適于我。一方面由于我天性害羞，性格又怯弱，很難突破心理束縛。另一方面，是因?yàn)槟菚r(shí)候我并未意識(shí)到良好的口才將來于我會(huì)有多大裨益。甚至我曾經(jīng)一度固執(zhí)地認(rèn)為“內(nèi)才”要比“口才”重要的多。這就使得我的口才多年來一直沒有得到提高。
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我是將我天生的性格的缺陷歸結(jié)為我口才不佳的根本原因。并且我又認(rèn)為我的那種偏頗的認(rèn)識(shí)也是我性格原因造成的`后果。我于是又努力改變我的性格，以至于多年以后，我發(fā)現(xiàn)我的人格已經(jīng)面目全非，感覺一度失去了自己。直到今天，我還常常為此懊惱不已。
前幾日，我在一次重要的演講上說了蠢話，遭到了眾人的批判，心情十分沮喪，便向我關(guān)系密切的一個(gè)女友訴了苦。她出于禮貌安慰了我一番，然后半開玩笑半正經(jīng)地對(duì)我說：“假如你平時(shí)少說些風(fēng)流不雅的俏皮話，上臺(tái)演講也就不會(huì)因講正經(jīng)話而萌生羞愧之心了！”當(dāng)時(shí)，我的心里是很震驚的。我原本只想博得她的一些同情于理解。她的口才也并不出眾，我并不指望她能夠幫助我做一些于我口才有利的事情。然而，她的一番話解開了我多年以來的困惑。直到今天，在我內(nèi)心深處引起的觸動(dòng)是十分巨大的。過去，我的靈魂是十分純潔高尚的。并且我的內(nèi)心和行為都是一致的。然而，我為了改變自己在社交場(chǎng)上被動(dòng)尷尬的地位，我的品質(zhì)與行為就得不到統(tǒng)一了。盡管如此，我的本性并沒受到多少毒害，相反，在一些丑陋的事實(shí)里，反而顯得愈加高尚珍貴。我的性格原本與這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)就格格不入，為了適應(yīng)社會(huì)，不至于今后被人排擠，我竭力克制住自己厭惡的情緒，甚至表面上掩飾的極其完美。值得注意的是，我已經(jīng)變得很虛偽了。時(shí)間一久，我甚至也很難再區(qū)分哪一個(gè)才是真正的我自己。我的女友的這番話，倒是給了我當(dāng)頭一棒，讓我從本質(zhì)上了解了我口才欠缺的真正原因。
我深信自己一定是由于迷失了自我，才喪失了表現(xiàn)自己的勇氣。今后，我一旦找回了自我，口才的提高也就是必然的了。
口才作文 篇2
從小就喜歡語文的我，與一本讓我受益匪淺的書結(jié)下了緣——《演講與口才》，這本書是我在初中時(shí)在書店正式見面的，幾乎每一期都看過，當(dāng)然，也不會(huì)放過，演講與口才這本書不論從畫面還是內(nèi)容都顯得格外“新穎”，有一種用語言無法表達(dá)的吸引力，那就是無論年齡有多大，這本書都符合你的閱讀需求，能同時(shí)讓你以及多個(gè)年齡段的人都能夠從中悟出些哲理。尤其是前沿的文章，讓人眼前一亮，能夠悟出其中的道理。讀者《演講與口才》感覺自己就像其中的主人公一樣，讓你變得更理性，更生機(jī)勃勃，演講與口才這本書不僅能夠鍛煉你的口才，還能夠增加你想問題的出發(fā)點(diǎn)、活躍性，掀起的每一頁都重量萬分，知識(shí)點(diǎn)豐富，增加你的知識(shí)面。當(dāng)靜下來仔細(xì)品讀《演講與口才》這本雜志時(shí)，它不僅給了我活生生的事例，而且給我以如同山澗清泉一樣的新鮮感和幽默感，有著很深的教育與啟迪。一開始，我就被雜志的'卷首寄語所吸引住了，希望能助你展出靈動(dòng)的翅膀，希望能沖破困難的圍剿，希望總讓你看到閃亮，希望是生活中美麗的結(jié)局……一句句充滿鼓勵(lì)的話語溫暖著自己的心田，更有一種說不出的理由想讀下去。
這本書中的人物給我留下深刻的印象，他們妙語勵(lì)人，摯語感人的口語表達(dá)的藝術(shù)風(fēng)采，簡(jiǎn)潔的語言中有著偉大的哲理，它一個(gè)個(gè)古今中外的例子，一篇篇名人平民的例子，都富有教育、啟迪的意義。書上的每一頁下面都有自己喜歡的名言，毫不浪費(fèi)空間，閱讀累了的時(shí)候可以看看名言，無形中減輕了“壓力“，它給我們的好處不僅僅是增加閱讀才能，更讓我們學(xué)會(huì)了溝通，這是這本書的妙處，一期期的看，像看電影似的，一幕幕的故事情節(jié)近在眼前。進(jìn)入圖書館，翻開這本書，仔細(xì)的翻著，教給了我怎樣去樂觀面對(duì)一切，一切那么祥和，教會(huì)了我如何感恩，教會(huì)了我如何溝通，教會(huì)了我如何面對(duì)挫折跌倒爬起……每一句，每一段，字字都在腦海中閃現(xiàn)，一個(gè)個(gè)感人故事，一件件悲歡離合，都有一個(gè)完美的切入點(diǎn)，讓我們的心態(tài)一次比一次好。
《演講與口才》是我的導(dǎo)師，始終指引著我走，而那個(gè)方向永遠(yuǎn)是光明的，它的故事很樸素，而道理卻耐人尋味，它的詞匯是那么的平凡，而顯示出不同凡響的用意，讓我們收獲很多，教給了我們?cè)S多，像是我們?cè)谝粋�(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自己。有時(shí)候，讀幾本書，尤其像“演講與口才”這樣的書，能給自己的心靈帶來靈感，滋潤(rùn)我們的心田，有些愛不釋手的感覺，捧著一本書，像捧著一束鮮花一樣，需仔細(xì)“品嘗”，方能聞出“書”的味道，一串串故事，一串串情節(jié)，讓你心頭一亮。 讀后感 讀書不在多，但在于精，一頁一頁品讀，一頁頁的欣賞，讓自己融入故事中的感動(dòng)中，收獲書中的智慧，讓我從中分享快樂，讀出心聲，讀出樂觀，讓書包圍著你。自從讀了“演講與口才”，自然、親切迎面而來，是那么的輕松自如，像是在和某人交流一樣，句句深入心窩，讓你受到很大的啟迪，從中悟出人生與挫折并排，面對(duì)困難的態(tài)度，積極的心態(tài)，書中的全部精華就是在告訴你生活的酸甜苦辣，讓自己掌握命運(yùn)，還有一些禮儀方面，孝順，做人方面，誠信方面，互動(dòng)，心態(tài)方面都以事例舉例，讓你信服，讓你重新認(rèn)識(shí)生命的高度與寬度�？傊堆葜v與口才》帶給了我們?cè)S多，有很多去值得品味，捧著書，靜悄悄的讀著。
口才作文 篇3
知識(shí)的海洋非常廣闊。要獲得更多的知識(shí)，除了在課堂上向老師學(xué)習(xí)，還需要課后自己學(xué)習(xí)或與專業(yè)老師一起學(xué)習(xí)。老師是我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)者。我來介紹一下我最喜歡的口才老師，蔡老師。
蔡小姐今年23歲，身材高挑苗條。一頭漂亮的頭發(fā)下有一張非常漂亮的臉，彎彎的眉毛，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁，粉紅色的嘴唇，看起來很美！
我們的'蔡老師不僅漂亮，而且待人和藹可親。她在課堂上教我們的時(shí)候從來不生氣，更不用說嚴(yán)厲地批評(píng)人了。有些同學(xué)上課調(diào)皮搗蛋或者不認(rèn)真聽講的時(shí)候，她總是溫柔的提醒他及時(shí)糾正犯錯(cuò)的同學(xué)。我喜歡她的溫柔。
蔡小姐不僅是一個(gè)好人，而且是一個(gè)非常好的講師。她的講課風(fēng)趣幽默，尤其會(huì)引起我們的注意。她不僅教我們知識(shí)，還教我們?nèi)绾卫斫庥洃�。為了能讓我們更好的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常為我們準(zhǔn)備一些小禮物，鼓勵(lì)我們積極上臺(tái)表演。
我喜歡這個(gè)蔡老師，所以我也很喜歡上蔡老師的口才課。
口才作文 篇4
口才是人們賴以溝通思想的工具，是人們事業(yè)與生活成敗的關(guān)鍵。掌握卓越的口才藝術(shù)和技巧，能在很大程度上提高你的知名度。建立良好的人際關(guān)系。口才的力量是不可抵擋的。
現(xiàn)代社會(huì)，口才已成為決定一個(gè)人生活是否愉快、事業(yè)是否成功的重要因素之一。
口才好，善于說話的人受人歡迎。他能使許多原來不相識(shí)的人握手，也能使陌生人彼此了解；還能為人排除糾紛，清除人與人之間的隔閡，醫(yī)治他人的憂傷，使人們生活的更愉快、更美好�？梢钥闯鰜砜诓旁谏钪惺嵌嗝吹闹匾�。
在我們的學(xué)習(xí)生活中也是一樣。如果有同學(xué)口齒伶俐，談話風(fēng)趣，就會(huì)使生活充滿換樂，而且他的才干可以通過語言充分展露出來，從而使老師、同學(xué)更深一層了解和贊賞他。進(jìn)一步信任他。并將更重要的任務(wù)托付給他，幫助他在學(xué)業(yè)上獲得成功。這正如美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林在自傳中所說的："說話和事業(yè)的進(jìn)行有很大的關(guān)系�！蹦闳绻鲅圆簧鳎闳绻恢乐肛�(zé)別人，你如果無理跟別人爭(zhēng)吵，那么！你將不可能獲得別人的同情、別人的合作、別人的幫助。
在我們的日常生活中，我們常�；赜龅竭@樣、那樣的交際困惑。有時(shí)候回因?yàn)檫@樣或那樣的問題而想不出一個(gè)好的'答案。當(dāng)我們遇到一個(gè)自己從未見過的“即性說話”題目的時(shí)候，我們只能呆呆的看著題目。久久不能回答。所以我們要多多說話。
其實(shí)！有時(shí)候，一個(gè)人的口才好不好還要看自身的原因。好的話語是通過我們自己從生活中積累出來的，或是在有關(guān)書籍中看出來的，我們要善于傾聽別人的話。注意去發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物。
口才不僅是人在醫(yī)生追求封口中必備的一項(xiàng)基本能力的同時(shí)，其他幾種重要的能力。如觀察能力、記憶能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力等相應(yīng)地得到訓(xùn)練和提高。我們要多方面的發(fā)展自己的能力，為我們將來的事業(yè)做好基礎(chǔ)。
由此可見，口才的力量是多么的大。無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們無處不在利用，以后在我們的面試中優(yōu)惠遇到，在現(xiàn)代社會(huì)里，有口才未必是人才，是人才必定有口才，配用口才，是社會(huì)的需要，更是當(dāng)代人完善自我的需要。
在生活中，我們要多說話，多去豐富自己的大腦要知道：“知識(shí)就是財(cái)富，口才就是資本�！庇辛肆己玫目诓牛屛覀儗W(xué)習(xí)生活過的更快樂！
口才作文 篇5
“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰�！边@是誰說的繞口令呀，那么純熟，當(dāng)然是我在媽媽給我報(bào)的口才班里學(xué)會(huì)的`。
學(xué)口才，有憧憬。那一個(gè)暑假，媽媽為了不讓我在家里煩人，還整天看電視，就在“金牌口才”給我報(bào)了一個(gè)口才班。我聽到了這個(gè)消息，一蹦三尺高，賽過竄天猴，心里滿是對(duì)明天的憧憬。
學(xué)口才，有悲傷。我去了口才班，到那里，一班人來齊了，老師讓我們到“舞臺(tái)”上去自我介紹。我很害怕，那時(shí)我連說話都不敢，現(xiàn)在讓我去自我介紹，這不是要我的命嗎？我又想：“我一定不去，上去了還得丟人�！崩蠋熞娢覀円粋�(gè)個(gè)都很害怕，于是就自己大步走上了“舞臺(tái)”說：“大家好，我叫XXX，你們以后叫我星星老師就可以了。”一個(gè)男孩看見老師都上去介紹了，于是自己也走了上去，說：“大家好，我叫XXX，今年十歲了。”老師很開心，給了那個(gè)男孩一個(gè)大大的擁抱，又說：“孩子們，你們要向這位男孩學(xué)習(xí)喲！”聽了這句話，同學(xué)們陸續(xù)走上了舞臺(tái)。到我了，我不敢上，老師鼓勵(lì)我：“沒事，天航，上去吧�！庇谑俏夜钠鹩職馍先チ�，卻說得斷斷續(xù)續(xù)。下臺(tái)后，老師鼓勵(lì)我，同學(xué)嘲笑我，我很傷心，哭了起來。
學(xué)口才，有快樂。那一次，老師讓我們學(xué)了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的《八百標(biāo)兵奔北坡》。我一直在說啊說，讀啊讀，學(xué)會(huì)之后，我主動(dòng)要求上臺(tái)說。我上了“舞臺(tái)”之后，一字不落、字正腔圓地快速地背了下來。下臺(tái)之后，掌聲響了起來，我非常高興，欣喜若狂。
上口才班，使我的口才越來越好，膽子越來越大，越來越會(huì)說話。
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