關(guān)于笑作文【精華】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于笑作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于笑作文1

　　美術(shù)大師達(dá)·芬奇的曠世巨作《蒙娜麗莎》曾使眾人為之傾倒，蒙娜麗莎成了舉世公認(rèn)的”微笑之王“。但是，我心中卻有一幅不是名畫卻勝似名畫的”微笑“之作�；蛟S在他人眼中，它根本無法與達(dá)·芬奇之作相提并論，但它卻深深地烙印在我的心頭，成為我心中的《蒙娜麗莎》。

　　公共汽車艱難地在公路上爬行。蜷縮在車廂中的我恨不得再縮小身子有個(gè)立足之地。好不容易挨到下一站，我剛想舒展一下那麻木的雙腳，車外卻傳來一位婦女焦急的叫喚：”等等！等等！“于是關(guān)了一半的門又開了。

　　車上的人開始騷動(dòng)了：”少賺點(diǎn)算了，想擠死我們呀！“司機(jī)也朝外面喊道：”快點(diǎn)上車！“”呀！“幾個(gè)靠在窗邊的人不約而同的叫起來。原來那位婦女心急之下被一塊石頭絆倒了，隨即傳來嬰兒的哭聲，大家焦急地望著窗外，婦女吃力地爬起來，慌慌張張地上了車。

　　車門關(guān)上了，一位背著畫板的'小伙子給婦女讓了位。車廂更加擁擠了，車廂里除了婦女哄孩子的喃喃細(xì)語之外，沒有任何聲音。孩子終于甜甜地睡著了。

　　突然，一絲不安的神情爬上了婦女的臉龐。婦女將抱著孩子的手伸開，血，手上全是血！她急忙打開被子，把孩子身上仔細(xì)檢查了一遍又一遍。沒有摔破呀？她不知所措地望著孩子。

　　突然，她笑了，笑得那么甜蜜，笑得那么輕松，仿佛世界上所有快樂都有了。原來，血來自于她的手上的傷口。她親了親孩子熟睡的臉龐，再一次笑了。

　　此刻，我突然有個(gè)想法——如果那個(gè)北畫板的小伙子能畫出這位婦女的微笑，或許世界上就會(huì)多一幅《蒙娜麗莎》！

關(guān)于笑作文2

　　“李欣然！你這次沒考到優(yōu)秀！”班長(zhǎng)張子涵拿著記分冊(cè)跑了過來，我大叫道：“哼，不可能！”我扭過頭，不再理他。突然，一張?jiān)嚲怼班А钡仫w到了我面前。這不是我的卷子嗎？啊，我真的沒考到90分�。∥揖趩实氐拖铝祟^。

　　哎，我，怎么會(huì)考不到優(yōu)秀呢？這，這不可能！但是，在鐵一般的事實(shí)面前，我又能有什么話說呢？哎……我抬起頭，望了一下窗外，一只小鳥停留在了教室外的一棵松樹的樹梢上，它雖然唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，跳著優(yōu)美迷人的舞蹈，可我卻覺得它煩透了，那歌曲，就像是在說：“你這次還沒張子涵考的'好吧？”那舞蹈，似乎是在慶祝我沒考到優(yōu)秀似的，讓我真想用一塊石頭，將它砸飛。這時(shí)，我抬起頭，望了一下天空。只見天空陽光明媚、碧空如洗，好像是在喜慶我考得不好似的。哎，老天爺為什么不下一場(chǎng)暴雨，讓我出去淋會(huì)兒雨呢？而是要選擇跟我作對(duì)呢？

　　就在我胡思亂想的時(shí)候，我的好朋友王安寧跑過來，說：“李欣然，別傷心，這次沒考好，下次努力就行了，千萬別聽張子涵胡說�！闭f完，對(duì)我微笑了一下。啊，那微笑，襯在她那潔白的面龐上，顯得格外燦爛、溫暖。這時(shí)，一股安慰的力量使我不再傷心，也沖她微笑了一下。在我眼里，她的微笑是那樣清澈而又溫暖！

　　微笑，是一股溫暖的力量。千言萬語比不上一個(gè)微笑。如果你的朋友正在傷心，你不妨去給他（她）們一個(gè)微笑吧！

關(guān)于笑作文3

　　今天，搞笑公主王靜過生日。我這個(gè)生日使者嘛，當(dāng)然得盡盡責(zé)任，于是一大清早就來到教室好施展自己的拳腳。這時(shí)，教室里已有了不少人，生日佬還沒來。我正在張望，啊，生日佬正滿臉洋溢幸福，飄飄灑灑走在走廊的大道上，于是我趕忙迎上前去，獻(xiàn)上那一連串的動(dòng)人的生日賀詞，什么“福如東海，壽比南山”之類，然后清清嗓子，支個(gè)話筒(書卷的')，頗有點(diǎn)“名記”風(fēng)度，問她：“請(qǐng)問，王小姐，過生日了，你有何美麗的愿望?”“哦！”她樂觀又嚴(yán)肅：“我嘛，希望在這一年半中，能和同學(xué)們成為好朋友，還有就是……然后……再……”她滔滔不絕地說了一大通，聽得我眼皮打架，最后我又發(fā)言：“請(qǐng)問王靜小姐，你有什么……實(shí)惠一點(diǎn)的愿望?”她這開心果，又發(fā)出類似小女巫的笑聲：“哦，我希望啊……！”她環(huán)顧四周，這時(shí)，李長(zhǎng)亮走上講臺(tái)，翻開生日黑板，“哦，這位王小姐生日喲！”“嘻嘻，我希望李長(zhǎng)亮越長(zhǎng)越亮！”“哦，這么說，你說……”李長(zhǎng)亮推開歪歪斜斜的黑板為自己辯護(hù)，黑板顫動(dòng)幾下，倒，倒，1、2、3、0，“咚！”黑板壓在李先生頭上，呵，敢和壽星頂嘴，該罰，我們幸災(zāi)樂禍地發(fā)出幾聲怪笑，教室里充滿快活的空氣。

　　“凡是過生日的同學(xué)都在這一天小心一點(diǎn)，其他同學(xué)可要與你開玩笑！”我們抓住這機(jī)會(huì)，下課，不是板凳是多了花貓，那一定就是臉上有金粉。把墨汁涂在她的凳子上，然后躲在一邊偷笑，今天，她也多留了幾分心眼，發(fā)現(xiàn)了黑貓，大聲地哀求著：“天啊，哪個(gè)調(diào)皮蛋把墨汁涂在我凳子上，借點(diǎn)紙來吧！”“哦！”我堆著笑，忙送去草稿紙�！疤�謝謝你，生日天使，你真好，哪像那些調(diào)皮蛋！”我心里暗罵自己笨蛋，竟如此心軟，無可奈何，只好仰天長(zhǎng)笑“哈哈哈哈�。。　�…”

關(guān)于笑作文4

　　人生是不可能一帆風(fēng)順的，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到挫折，有的是考試失利，有的是比賽失敗，有的是機(jī)遇喪失……我也有過一次難忘的挫折。

　　那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，班上準(zhǔn)備競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)。我想上學(xué)期我是大隊(duì)長(zhǎng)，又是學(xué)習(xí)積極分子，平時(shí)經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，這次肯定非我莫屬。為此，我自信滿懷。誰知到了上課的時(shí)侯，半路上殺出了程咬金，好幾個(gè)同學(xué)自告奮勇爭(zhēng)著要當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)。雖然我很自信，但膽子太小，不敢舉手毛遂自薦。為了體現(xiàn)民主，老師最后決定由我和彭湃競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)。老師讓我倆分別陳述競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的理由及競(jìng)選上后的打算。彭湃早有準(zhǔn)備，他胸有成竹地站起來侃侃而談。而我卻把自己估得太高，簡(jiǎn)單地說了兩句，結(jié)果我落選了，沒有當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)。

　　放學(xué)的路上，我默默地走著，鼻子酸酸的，想哭。回家后，我把書包一甩，就跑進(jìn)房間，用被子蒙住了頭。這時(shí)，媽媽來了，問我是怎么回事？我把事情的'經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽安慰我說：“沒有當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)沒關(guān)系，這只是一個(gè)小小的挫折，成功不可能像路上的小石子一樣隨處可見的，千萬不能灰心喪氣�！甭犃藡寢尩脑�，我意識(shí)到，面對(duì)挫折，自暴自棄是不可能獲得成功的。于是，我決心好好學(xué)習(xí)，為下一次競(jìng)選做準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人，我的努力終于換來了成功，在讀五年級(jí)的時(shí)候，我如原以償，當(dāng)選為大隊(duì)長(zhǎng)。

　　感謝第一次競(jìng)選失利，感謝挫折，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗，用百倍的努力去獲得成功。

關(guān)于笑作文5

　　親情，它無處不在，時(shí)時(shí)刻刻滋潤著我們的心田，孕育著我們的喜怒哀樂，絲絲縷縷，綿綿不絕。就如同我記憶中，那個(gè)陽光明媚的午后，媽媽如春日暖陽般的笑。

　　大概是在幼兒園的時(shí)候吧，我在玩耍時(shí)摔倒了，腿骨折了，我無助的痛哭著。這時(shí)候，媽媽接到老師的電話趕來了醫(yī)院。她什么也沒有說，就那樣我，緊緊地抱著，用手輕撫著我的后背。媽媽對(duì)著我笑了，我第一次覺得媽媽的.眼睛那么大，那么漂亮。是那笑容意味深長(zhǎng)，里面有一份安慰、一份寧靜、一份鼓勵(lì)，媽媽的笑容仿佛有一種魔力，讓我突然不那么害怕了，在媽媽懷里沉沉的睡去。

　　媽媽的笑里沒有驚艷，卻讓人莫名安心。這種感覺很復(fù)雜，又好像很簡(jiǎn)單，似乎沒有語言能夠描述出來。我第一次有這種感覺，這種遠(yuǎn)離恐懼和心事的安心。媽媽的懷里，有如世外桃源。

　　每當(dāng)我回憶起這些，記憶中的一切都模糊了，唯有媽媽的笑容是那么明晰、那么柔和，深深烙印在我的腦�！�…

　　現(xiàn)在，媽媽的青絲上已經(jīng)漸漸有了白發(fā)，皺紋漸漸爬上眼角。但媽媽的笑容，似乎從未變過，還是那般的云淡風(fēng)輕，還是一如既往的意味深長(zhǎng)，媽媽老了，但她對(duì)我的愛從來沒變過。

　　月光透過窗戶射了進(jìn)來，在地上灑下一片銀霜。窗外，滿天星河閃爍還是一如既往的和諧、靜謐，就如同媽媽難忘的笑容。媽媽的笑容，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。

關(guān)于笑作文6

　　花，終之綻放于誘人的時(shí)光；人終老去于逝去的時(shí)光；在深深淺淺中，沉��；在明暗之間的歲月中停留，駐足，為時(shí)光不散許下諾言！

　　花之會(huì)開，是由于希望；希望在這青春的盛宴中，展露自己的活力。讓遼闊的大地上留下成長(zhǎng)的影子。雖終抵不到時(shí)光的彼岸，但在那逆來順受的時(shí)光中，留下獨(dú)特的影子。

　　不問淺笑幾許，只問安然，一種適然而祥和的生活態(tài)度，在生活中，避免了許多難于解決的問題�；ㄖ�終之待放，是得益于對(duì)光的適應(yīng)，如同我們要適應(yīng)陽光的燦爛的天空，或是陰雨連綿的梅雨時(shí)季。要適應(yīng)待人熱情如火的性格，還要學(xué)會(huì)與冰冷如鐵的交往；不論怎樣，要有這種安然的歲月，平和的氣息和祥和的態(tài)度。

　　淺笑不是冷漠，淺笑是一種性格；淺笑也會(huì)哭，淺笑也會(huì)笑；在最美的時(shí)光中，我們對(duì)憂傷的事情報(bào)之淺笑，顯出我們的內(nèi)涵，不樂以樂，不悲同悲，這是淺笑的內(nèi)涵，亦是外延。

　　幾許，聽著就是一種悄然無聲的心，以平淡待人待事，待生活；幾許不是欲望，也不是貪求，是一種樂趣，是一種悄然于心的境界。幾許是五味中淡淡的五味，是五味的'調(diào)味品。

　　安然不是懦弱，是看透了人生，安然是做到了不以物喜，不以己悲的心態(tài)；安然的時(shí)光，平淡的心；在繁華的生活的交往中，留出心中的一片靜土，讓安然扎根于血液。

　　淺笑幾許問安然，為心靈留下一片凈土，讓純真注入血脈，在淺笑的時(shí)光中安然的生活。

關(guān)于笑作文7

　　笑，有苦澀、有甜蜜、有奸詐、有嘲諷；有時(shí)是對(duì)生活的勇氣，有時(shí)是成功的喜悅……想要知道“笑”中的千姿百態(tài)嗎？那就來看看“笑姿百態(tài)吧！

　　甜笑

　　“發(fā)考卷啦！”第三張語文考卷發(fā)下來了，我看到同桌考得差，認(rèn)為自己應(yīng)該也沒好下場(chǎng)，緊張得連汗都流下來了。沒想到考卷發(fā)下來，我竟然考了九十五分，全班第一名！我高興極了，甜滋滋地笑了。

　　苦笑

　　終于到我的.九歲生日了，我請(qǐng)了很多同學(xué)來參加。大伙兒在家里吃蛋糕、看電視，玩得可開心了。不知是誰提的建議：“要不，我們到樓下玩吧！”我聽了說：“好啊！要不然……”還沒等我說完，原來明月當(dāng)空照的黑夜忽然閃電霹靂、雷聲震天，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我只能無奈的苦笑道：“天不復(fù)我！”

　　冷笑

　　“你們真是敬酒不吃吃罰酒，為什么又去學(xué)校門口買東西吃？”他們狡辯道：“沒有，不是我！”我冷冷地笑道：“人證物證俱在，還不承認(rèn)！”說完我就從他們書包里翻出來的食品包裝袋給拿了出來。這時(shí)和他們一起回家的唐可欣站了出來，說 ：“還不認(rèn)錯(cuò)？”他們只好乖乖認(rèn)招。

　　嘲笑

　　第四單元語文考卷發(fā)下來了，我考了八十分。偏偏這時(shí)我的考卷被煩人的王子航給看到了，他嘲笑道：“你才考八十分，我都考九十分了，小樣兒�！蔽业男睦锼崃锪锏膭e提有多難受了。

　　笑姿百態(tài)，別有一番滋味。

關(guān)于笑作文8

　　一個(gè)木匠在散步時(shí)，看到地上有一塊大木頭，他上去一踩，忽然聽見“哎喲喲”的聲音，木匠四周查看，“哎喲，別踩我了，哎喲！”木匠大吃一驚，他發(fā)現(xiàn)木頭在說話。

　　會(huì)說話的木頭舉世罕見，于是木匠使出吃奶的力氣把它背回了家。木匠千辛萬苦把木頭刻成一個(gè)小木偶，鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵都萬無一失，可木匠總覺得缺了點(diǎn)什么。木匠苦思冥想，終于明白了它缺的是笑，木匠便給小木偶刻上了笑容。

　　第二天，小木偶活蹦亂跳地上學(xué)去了。路上，小木偶被石頭絆倒了，善良的小黑兔連忙來扶它。小木偶哭了起來，但臉上的`表情是在哈哈大笑，小黑兔以為是在笑它丑，氣急敗壞地走了。

　　小木偶剛要去撿掉在地下的書包。一只狡猾的狐貍把書包搶走了。小木偶說：“這書包是我的。”狡猾的狐貍說：“這書包是我的�！彼麄儬�(zhēng)來爭(zhēng)去，突然狗法官在散步看見了，就問是怎么回事。小木偶解釋得義正言辭。可是臉上卻嬉皮笑臉讓人難以信服。于是狗法官說：“看你這樣就知道你不是書包的主人，倒像小偷，所以我判斷書包是狐貍的�！焙�貍得逞了，而小木偶卻失落地走在路上。

　　這時(shí)，水晶仙子出現(xiàn)了，送了它一個(gè)新書包，而且還送了它很多表情，不但有喜怒哀樂，還有羞……從此小木偶能夠用這些表情正確表達(dá)心里的想法的情感，再也不會(huì)以為因?yàn)槟樕弦怀刹蛔兊男Χ�鬧出誤會(huì)和麻煩。

關(guān)于笑作文9

　　洛櫻蘇和沐兒來到書房前，洛櫻蘇轉(zhuǎn)身對(duì)沐兒說，“沐兒，我進(jìn)去就行了，你在這等我吧�！便鍍簳�(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，幫洛櫻蘇把書房的門打開。

　　洛櫻蘇一進(jìn)書房，發(fā)現(xiàn)氣氛好像不對(duì)，爹嚴(yán)肅不語，就連往日慈祥的`娘親也皺著眉頭，“爹，娘，不知找櫻櫻前來有何事。”

　　洛逸羹看著櫻櫻，不忍心地從袖子里取出一道圣旨，遞給洛櫻蘇�！胺钐斐羞\(yùn)，皇帝召曰，宰相洛逸羹之女洛櫻蘇嫻熟溫柔、品貌出眾，太后與朕躬聞之甚悅。今太子年20，適婚娶之時(shí)，當(dāng)擇賢女與配。值洛櫻蘇待宇閨中，與太子堪稱天設(shè)地造，為成佳人之美，特將洛櫻蘇許配太子為太子妃。一切禮儀，交由禮部與欽天監(jiān)監(jiān)正共同操辦，擇良辰完婚。欽此�！�

　　洛櫻蘇大腦一片空白，因沒拿穩(wěn)，圣旨摔倒了地上。許久，她才撿起圣旨，慢慢開口“爹，女兒不嫁，雖女兒久居閨樓，但對(duì)朝廷之事也略有耳聞，當(dāng)今太子整天不管朝政，流念與花天酒地之地，早有數(shù)十位妃嬪。倘若女兒嫁去，以后會(huì)怎樣�！�

　　洛逸羹不知說什么，櫻櫻是自己最寵愛的女兒，往日也很懂事聽話，怎么舍得嫁給那個(gè)昏庸的太子呢，可圣旨又怎可不遵。

　　一直未曾說話的洛夫人嘆了口氣櫻櫻，爹娘都知道你的心思，但圣旨不可不從啊，如若抗旨，你爹可能會(huì)革去官職，我們洛府也可能會(huì)滿門抄斬，株連九族的，想想文蘇，他才8歲呢……

　　洛櫻蘇橫下心來，“娘親，不用說了，女兒明白，女兒會(huì)嫁給太子的。那女兒先告退了。”

　　洛逸羹和洛夫人看著自己女兒遠(yuǎn)去的背影，心中一酸，為了洛家，幸苦你了，櫻櫻。

關(guān)于笑作文10

　　棕黑的痣把他圓圓的臉蛋點(diǎn)綴的更加完美，痣的附近聳立著一座“高山”似的鼻子，齊刷刷的刷子頭，炯炯有神的眼睛，他就是葉東。

　　在某一次的補(bǔ)習(xí)生活中，全場(chǎng)一片寂靜，靜得只有我那微乎其微的聲音，大家都望著我，“一個(gè)校長(zhǎng)……召集老師開會(huì)……忽然！他伸出一根手指……放了個(gè)屁……”話音才剛落，全場(chǎng)就哄堂大笑起來。我邊笑邊轉(zhuǎn)過頭來，嘿！這是誰？一顆痣，一張紅臉，關(guān)羽？見鬼啦！我強(qiáng)制著笑聲，定睛往前一看，原來是他，傳說中的笑神——葉東。他滿臉紅，臉上帶著猥瑣的笑容，眼睛直瞇一條縫，捂著胸脯，舉起手，然后又猛擊桌子，那笑聲真是恐怖！不像瀑布那般輕松飛瀉，像堵塞的.河道一樣，是艱難的，連呼吸的機(jī)會(huì)也沒有。

　　他又狂笑不止，迅速的站起來，做起校長(zhǎng)的動(dòng)作：伸出一根手指，又模仿那有模有樣的屁聲。逗得我們哈哈大笑，其葉東是笑的最猥瑣，最夸張的。終究，隨著時(shí)間的流逝，我還是停了下來，但是葉東他就不這樣幸運(yùn)了，笑聲連綿不斷。唉！平時(shí)口若懸河的他也會(huì)結(jié)結(jié)巴巴？真是奇跡！

　　葉東就是一顆名副其實(shí)的炸彈。他的笑聲��！好家伙！震耳欲聾，搞的我都沒心思學(xué)習(xí)咯！不過還好！又回到原先的寂靜中了，只剩下那一陣陣的喘息聲。

　　怎么樣？這就是傳說中的笑神！不是浪得虛名的哦！

關(guān)于笑作文11

　　提起他——我那“大鬧天宮、無惡不作”的表第，我就又氣有恨、哭笑不得。

　　去年暑假，我們一大家人去鄉(xiāng)下的姥姥家避暑。

　　“喂，走！去玩去！”看來表弟是在叫我，還沒等我反應(yīng)過來，表弟就把我拖到了姥姥家的院子里的`一個(gè)小角落�！翱�！”表弟指著一個(gè)球大的東西對(duì)我說�！澳鞘鞘裁矗俊蔽覞M臉疑惑�！澳惚垦剑�馬蜂窩，不認(rèn)識(shí)？”表第又開始數(shù)落我了�！熬湍隳芨桑�”說著我指指那馬蜂窩，“你準(zhǔn)備怎么辦？”“還能怎么辦？喏。”他朝底墑的竹竿走去。接下來，好戲便上演了。

　　他小心翼翼地把竹竿移進(jìn)蜂窩，正想去捅，突然“嗡嗡”兩聲，兩只馬蜂朝蜂窩飛去，鉆進(jìn)了一個(gè)圓圓的洞里。表弟以為馬蜂要來蟄他，嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。旁邊的我見了，不由地笑起來。表弟一陣發(fā)燒，氣得罵了一句“該死的馬蜂！”我一聽，笑得更歡了，指著表弟大聲嚷道：“捅呀，怎么不桶了！”表弟羞得連頭也抬不起來了，但為了消滅這群“害人精”，表弟咬咬牙，閉閉眼，又將竹竿悄悄的伸向蜂窩，只聽見“啪”的一聲，接著是一陣“嗡嗡”聲，表弟高興地喊：“馬蜂窩被我捅掉啦！”我低下頭望下看，只見無數(shù)只被砸了窩的馬蜂，向我撲來。我急忙用手捂著臉向前跑，最終還是被馬蜂蟄了幾下。表弟指著我，笑著說：“哈，真沒本事，真熊......”話音剛落，大概是馬蜂發(fā)現(xiàn)了真正搗毀他們老窩的“元兇”——表弟，就“嗡嗡”地直向表弟飛去。他急忙丟了竹竿，不知所措，急得直哭，卻只能抱頭鼠竄，但還是沒有逃脫馬蜂們的包袱，被叮鼻青臉舯。

　　終于，“惡有惡報(bào)”，可就是因?yàn)楸淼芡瘪R蜂窩，我也被連累了，唉！想起他，我真是哭笑不得，又氣有恨。

　　唉，我這表弟。

關(guān)于笑作文12

　　今天老師走進(jìn)教室，神秘地說：“今天我們來嘗試吃魔法豆。”聽到這個(gè)消息大家興奮地手舞足蹈。

　　一聽到老師說今天只選一個(gè)人上來時(shí)，教室里頓時(shí)炸開了鍋。大家議論紛紛，不停地舉著手，生怕老師看不見自己的手。我也十分緊張，高舉著自己的手。當(dāng)聽到老師說小夏的名字的時(shí)候，大家雙手?jǐn)傁�，教室里“哎、哎……”的聲音連綿起伏，每個(gè)同學(xué)都如同吃了敗仗的獅子，垂頭喪氣的。反觀小夏，他抬頭挺胸、大步流星地走上講臺(tái)。

　　他抬起手指，點(diǎn)兵點(diǎn)將似的，拿出了一顆全身漆黑、身上帶著灰斑的魔法豆。一開始，他抬起手輕輕地將豆子舉起，仿佛在像我們炫耀著什么。接著，他把豆子一下子丟進(jìn)了嘴里，好像在告訴我們，你們都沒有，只有我有�？墒钱�(dāng)他咀嚼了一下之后，額頭上的眉毛如同蟲子一般扭來扭去，而他的左手更是叉著腰做出要嘔吐的樣子，他的右手也不由自主地捂了捂臉，做出一副欲哭無淚的表情，而同學(xué)們則幸災(zāi)樂禍地仔細(xì)關(guān)注著。終于小夏在同學(xué)們的注視下，艱難地把怪味豆給咽了下去，大喊一聲：“狗屎味！”我撲騰一笑，看著小夏那生無可戀的樣子。我也好想試試��！

　　正當(dāng)羨慕他之時(shí)，只聽老師又笑著說：“每個(gè)人都可以試試哦，組長(zhǎng)上來領(lǐng)吧！”我們走到組長(zhǎng)面前，望著那外表可愛而內(nèi)在卻十分“恐怖”的魔法豆，我也學(xué)著小夏的'樣子，點(diǎn)兵點(diǎn)將。運(yùn)氣不錯(cuò)，我點(diǎn)到一顆白色的豆子，聞起來十分香。終于輪到我吃了，我把它扔入嘴中開始咀嚼，剛開始是可口的蛋糕味，不一會(huì)兒，怪異的味道來了，牛奶加臭酸奶……我也和小夏一樣，塌在桌上。

　　我們班今天人人都嘗到了魔法豆，有的運(yùn)氣好，有的運(yùn)氣差。但是我們都十分開心，這爆笑魔法豆讓我們又愛又恨！

關(guān)于笑作文13

　　笑聲是會(huì)傳染的，就像打哈欠一樣。人會(huì)因?yàn)橐患�好玩或者快樂的事笑起來，快樂也隨著笑傳染開了。所以，從實(shí)質(zhì)上來說，笑的傳染就是快樂的“傳染”，抑或是傳播。

　　這個(gè)傳染的笑聲，也是有要求的，就像這個(gè)世界對(duì)人才也有各種各樣的要求一樣。會(huì)傳染的笑聲，要從心底里發(fā)出來。發(fā)自內(nèi)心的笑容，才能包含快樂，傳染快樂。就比方說禮儀小姐，她們的微笑不一定會(huì)使別人感到快樂。那些標(biāo)準(zhǔn)的微笑有些呆板，還有一些生硬，雖然很有美感，近乎完美。但是很大一部分微笑都缺少了一部分——來自心底的快樂。

　　有的.時(shí)候，我不怎么感到好玩的事兒，糖果一笑，我就也笑起來。

　　每天陪糖果捉迷藏，是我的必修課。這種對(duì)我來說有點(diǎn)兒幼稚的游戲，糖果卻總是玩的不亦樂乎。每當(dāng)她扯著我的衣角或牽著我的手時(shí)，目標(biāo)總是同一個(gè)地方。她把我引到家里的落地窗簾時(shí)，就把我硬推進(jìn)窗簾與墻之間。而糖果呢？就樂此不疲的把窗簾拉開、拉上。“心系”作業(yè)的我，往往有些心不在焉�？擅慨�(dāng)她拉開窗簾時(shí)，糖果總是發(fā)出一種極富感染的笑聲，引得我也陪她笑了出來。有時(shí)我會(huì)惡作劇似的縮進(jìn)窗簾深處，讓她拉開窗簾時(shí)找不到我。于是糖果便放開喉嚨大哭起來，我便忽地冒出來，她就破涕為笑了。那笑聲依舊是極富感染力，還順帶吹出了個(gè)鼻涕泡泡。我這時(shí)卻再笑不出來，心里有些愧疚。

　　笑也會(huì)傳染的。希望每個(gè)人都能因?yàn)閯e人的笑而被感染染，笑出來。

關(guān)于笑作文14

　　今天，又是一節(jié)游戲課，蔡老師帶領(lǐng)我們一起玩角色扮演游戲。同學(xué)分別扮演手、腳、臉、嘴、牙、腹等角色，然后說說與自己的角色相關(guān)的與“笑”有關(guān)的詞語。

　　游戲開始后，主持人大腦發(fā)言了：“現(xiàn)在有請(qǐng)手、腳、臉、嘴、牙、腹上場(chǎng)”

　　上場(chǎng)后，手開始說話了：“手舞足蹈這個(gè)詞是專門用來形容我的，有些人笑的`時(shí)候，會(huì)搖起雙手�！笔值脑拕偮�，腳不慌不忙地接著說：“手舞足蹈這個(gè)詞應(yīng)該用來形容我的吧？你看，這個(gè)詞里面不光有‘手’這個(gè)字，還有‘足’這個(gè)字呢！”手聽了不服氣，就和腳在臺(tái)上大吵大鬧，一直吵個(gè)沒完。它們的爭(zhēng)吵讓其他的選手憤憤不平。

　　臉開始發(fā)言了：“手與腳只是用來形容人們哈哈大笑后的動(dòng)作，‘面帶微笑’這個(gè)詞才是描寫我笑的樣子�！弊炻犃擞稚鷼獾卣f：“你那只是肌肉動(dòng)作，真正的笑，是用嘴的，面帶微笑，捧腹大笑，笑掉大牙等等這些詞，那個(gè)和嘴沒有關(guān)系？”

　　牙和腹聽了也十分生氣。牙齒說：“笑掉大牙這個(gè)詞里面的‘掉牙’，掉的牙是我，憑什么說是用來形容你的�！备挂舱f：“嘴，你這么說就不對(duì)了，‘捧腹大笑’的意思是笑得捧起腹部，又不是捧起嘴，你不可以這么說啊！”

　　此次PK，讓手、腳、臉、嘴、牙、腹大吵一架，誰也不理誰。大腦發(fā)話了：“笑不屬于誰，是大家的，你們不該吵架！只有我們共同合作，才能展現(xiàn)出‘笑’的不同樣子�！�

　　手、腳、臉、嘴、牙、腹聽了，感到很自責(zé)，都默默地低下了頭。 ?????

關(guān)于笑作文15

　　杜真子有一只貓叫笑貓，笑貓有一個(gè)朋友叫小白，他的主人有一把古老的油紙傘，這把傘可以帶著笑貓飛，還以在地上跳，甚至遇到水還能當(dāng)船。更神奇的是，這把傘對(duì)著人往左邊轉(zhuǎn)，就可以看到人的過去;往右轉(zhuǎn)，就會(huì)看到人的未來。用這把傘，笑貓看到了馬小跳、安琪兒、杜真子這些孩子不同而又奇幻的未來。

　　笑貓首先看到的是自己的妻子虎皮貓，他向左轉(zhuǎn)，看到了自己四個(gè)孩子的'出生，又看到了他正在與虎皮貓舉行草坪婚禮，看到那只塔頂上的貓，看到了虎皮貓出生了。之后他又向右轉(zhuǎn)，看到了虎皮貓的未來，虎皮貓老了，走不動(dòng)了，笑貓推著推車，陪虎皮貓走到海邊看海。

　　笑貓又來到馬小跳家里，看到馬小跳上了大學(xué)，讀最喜歡的建筑系，還當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席。他的同學(xué)、冤家路曼曼與他上了同一所大學(xué)，讀法律系。馬小跳不管在哪，路曼曼依然都能輕易地找到他。

　　星期六，馬小跳早早起來打扮好去參加夏林果的生日，夏林果上的是舞蹈專業(yè)的大學(xué)，在生日會(huì)上，馬小跳和他的同學(xué)們聊起小學(xué)生活，在生日會(huì)結(jié)束后，馬小跳他們約定要去探望秦老師。

　　這天，馬小跳一行人來到了秦老師家，他們圍著他們的畢業(yè)照你一言我一語的討論著，在臨走時(shí)，馬小跳看著秦老師的房子說：“秦老師老了，家住得高，又沒電梯，秦老師之后行動(dòng)多不方便啊�！�

　　再一天，馬小跳和同學(xué)們又與秦老師聚在了一起，慶祝秦老師的喬遷之喜，秦老師告訴他們，這套房子是馬小跳折騰來的。原來是從那次離開秦老師家后，馬小跳就四處打聽，最后用秦老師的舊房子置換而來。

　　馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大了卻成為一名建筑師，甚至一個(gè)城市的市長(zhǎng)，如果說生命是一場(chǎng)旅行，那么在旅途中，總有一些事情，溫暖著我們，讓旅途精彩紛呈。

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