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整蠱行動(dòng)-初一記事
說(shuō)到整蠱行動(dòng)，大家一定并不陌生吧！因?yàn)槲覀兓蚨嗷蛏俣加凶鲞^(guò)整蠱行動(dòng)，也就是搞惡作��！每一個(gè)人整蠱的方法都不一樣，有的人是在女生的筆盒里放毛毛蟲(chóng)，有的是在別人的背上貼一張紙，在上面寫(xiě)：我是豬，還有的是把別人的作業(yè)擦掉，害得同學(xué)被老師狂批……
在我的班級(jí)中，也常常有男生搞惡作劇。有一次下課的時(shí)侯，我看見(jiàn)吳良涌手中拿著一瓶水，看四周沒(méi)人注意他，他便把水涂在了他同桌的椅子上。我想：這下有好玩的了�！岸♀忊彛♀忊彙鄙险n的鈴聲響了，吳良涌的同桌走進(jìn)教室，因?yàn)橄抡n的時(shí)候他到操場(chǎng)上玩，所以累得氣喘吁吁，看都沒(méi)看就坐在椅子上。我看見(jiàn)了暗自思忖著：下課的時(shí)候有戲看了。
40分鐘一晃而過(guò)，下課的鈴聲響了。我看見(jiàn)吳良涌的同桌正要起身出去玩，只聽(tīng)見(jiàn)“擦”的一聲，他的褲子破了，我見(jiàn)了忍俊不禁。這時(shí)吳良涌幸災(zāi)樂(lè)禍地笑道：“大家快過(guò)來(lái)看，我同桌的褲子破了！”只見(jiàn)吳良涌的同桌一巴掌打到了吳良涌的后背。當(dāng)他還想打時(shí)，上課鈴響了。他對(duì)吳良涌說(shuō)：“看我下課怎么教訓(xùn)你�！�
上一次事例你一定也覺(jué)得很好笑，但更好笑的是這一件事：下一節(jié)課是全班都不喜歡上的美術(shù)課，在課間的時(shí)候，我們班的整蠱專家說(shuō)：“同學(xué)們，下一節(jié)課是美術(shù)課，我們一起來(lái)整一整老師好不好？”“好！”全班異口同聲地說(shuō)。我坐在位子上看著他們?cè)谧龈鞣N準(zhǔn)備，想知道我們是怎么整老師的話，就接著往下看吧！
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”，上課鈴響了，我們班除了我以外，每一個(gè)人都累得氣喘吁吁。當(dāng)老師走到前門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)門(mén)上有一個(gè)裝滿了垃圾的垃圾桶，垃圾桶里的垃圾是我們用還沒(méi)寫(xiě)字的紙張揉成團(tuán)的。老師推開(kāi)了門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，后面可想而知，老師身上全是垃圾，弄得我們捧腹大笑。但你別以為整蠱結(jié)束了，恰恰相反，這只是剛剛開(kāi)始，當(dāng)老師打開(kāi)電腦時(shí)，一只老鼠從天而降，當(dāng)然我們用的是假老鼠，掉到了老師的頭上，隨后又是“��！”的一聲尖叫。但老師并沒(méi)有生氣，他又去拿粉筆寫(xiě)字，老師被嚇得倒退了好幾步，因?yàn)樗吹椒酃P盒里有一攤“血”，直到他聽(tīng)到我們的笑聲才知道那是紅筆水。
這一次，老師真的生氣了，想用雞毛撣拍講臺(tái)，結(jié)果抓到了一條“蛇”，這一次真的惡作劇玩大了，老師嚇暈了。我們被老師嚇到了，連忙去叫班主任。突然，老師醒了，若無(wú)其事地說(shuō)：“哈哈，你們也被我整了吧！”過(guò)了好一會(huì)兒，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們反被老師整到了。
我喜歡整蠱，因?yàn)檎M給我們班帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
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