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光陰如梭作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的光陰如梭作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
光陰如梭作文1
那年。我還在媽媽肚子里安安穩(wěn)穩(wěn)的做著美夢(mèng)。殊不知的家里闖入了一個(gè)與我爭(zhēng)寵的小家伙。就在那個(gè)小家伙剛到我家不久，我的一聲啼哭打破了原本家中的祥和——我出生了。
我們家里的另一個(gè)乖寶貝就是像“吃了邁炫”似得跟我爭(zhēng)寵“根本停不下來(lái)”的那個(gè)小狗裘裘。在我沒(méi)出生之前的一年，奶奶懷里抱著曬太陽(yáng)的寶貝兒是它；奶奶閑暇時(shí)間逗著玩的寶貝兒也是它……所有好事基本都是輪著它，直到我的降臨�，F(xiàn)在，我哭了，奶奶哄我；我難過(guò)了，奶奶逗我……。裘裘則像是吃醋了似的'每當(dāng)奶奶抱著我的時(shí)候，就沖著奶奶“汪汪”大叫，一般情況下，奶奶只要哄哄它就好了。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，裘裘耳朵很靈，只要喊上一聲，不管它在房間的哪個(gè)地方它都會(huì)抖著肥肥的小腿向我奔來(lái)；每次出門前，它總是會(huì)戀戀不舍地扒在門口，歪著小腦袋直勾勾地盯著我們，又是賣萌打滾又是撒嬌鬧事，就是想讓我們留下，這時(shí)候只要說(shuō)上一聲：“我們出去買肉肉，一會(huì)就回來(lái)啦！”裘裘立刻像變了個(gè)人似的回了它的小窩繼續(xù)睡覺(jué)了�！�
裘裘算是陪著我長(zhǎng)大的“青梅竹馬”了，只是雖然我們的年齡相同，但狗畢竟比人類老得快。最近，它耳朵不好了，每次叫它好幾遍，它才能反應(yīng)過(guò)來(lái)我們?cè)诮兴�。原�?lái)一下子就能跳上的板凳，現(xiàn)在不管怎么跳都上不去了，原來(lái)跟我們一起在飯桌上吃飯的裘裘現(xiàn)在只能趴在地上可憐兮兮地望著我們求骨頭……聽(tīng)說(shuō)，狗狗的年齡乘以8，等于人類的年齡，12×8=96。現(xiàn)在的小狗裘裘已經(jīng)相當(dāng)于人類的96歲了。不管怎么說(shuō)，也算是老年了吧，估計(jì)快要離開(kāi)我了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了吧。
奶奶總是說(shuō)，以后再也不養(yǎng)狗了，因?yàn)樽詈蟮哪欠N痛她受不了。其實(shí)我有的時(shí)候也這么感覺(jué)。
光陰如梭作文2
“燕子飛走了，會(huì)有再飛來(lái)的時(shí)刻嗎？”每次，看見(jiàn)燕子從南方歸來(lái)，這個(gè)問(wèn)題就從我腦海中蹦出。我不止問(wèn)過(guò)自己一遍這樣的問(wèn)題�？粗嘧语w來(lái)飛去，好不悠閑自在的樣子，它們每天出出歸歸，來(lái)回了多少次，這樣的日子，它們難道不會(huì)寂寞嗎？這天，天氣晴中帶陰，不久變會(huì)下雨了。
我想，今天燕子們不會(huì)再出去覓食了吧？可是我想錯(cuò)了，越是這個(gè)時(shí)候，它們?cè)揭鋈ヒ捠常刻炜此鼈兠γβ德档臉幼�，日子還挺充實(shí)的.。習(xí)慣了他們這樣來(lái)回飛的日子，可是冬季來(lái)臨，他們就要回到南方去了，多不舍得呀。我向燕子們送行，它們也回過(guò)頭來(lái)望望我，沒(méi)想到我的心中還是會(huì)有種幸福的感覺(jué)。到它們從南方飛來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)季節(jié)，算算，我每天期盼著燕子的歸來(lái)，該浪費(fèi)了多少時(shí)光啊！我終于明白了，時(shí)間是寶貴的。
我一直不相信燕子它不會(huì)不從南方飛過(guò)來(lái)的，因?yàn)樗鼈円�，就必須去南方。小時(shí)候不明白這種道理，所以一直認(rèn)為燕子不會(huì)回來(lái)的。直到讀了朱自清的《匆匆》“楊柳枯了，有在長(zhǎng)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛走了，又再來(lái)的時(shí)候……”（不知道寫的對(duì)不對(duì)，記憶力不是太好）我才明白，燕子會(huì)飛來(lái)的。上了中學(xué)，很少再回到家鄉(xiāng)看燕子歸來(lái)那壯觀的景象了，我很懷念，幾次偷偷落淚�？墒窍肫鹱约旱哪挲g：12歲了，我浪費(fèi)了多少光陰��！我不會(huì)再像兒時(shí)那樣等待燕子歸來(lái)的時(shí)刻，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
以前期盼長(zhǎng)大，而現(xiàn)在真正的長(zhǎng)大了以后，才知道其實(shí)長(zhǎng)大也會(huì)有很多煩惱。不過(guò)，每每想起兒時(shí)的我，會(huì)偷偷地笑出聲來(lái)，呵呵，其實(shí)小時(shí)候的我也挺可愛(ài)的！老師教導(dǎo)我們，家長(zhǎng)也教導(dǎo)我們：光陰如梭，時(shí)間過(guò)得很快，我們不應(yīng)該讓時(shí)間白白度過(guò)�，F(xiàn)在的知識(shí)已不像兒時(shí)那么少了，我也明白了等燕子，會(huì)耗費(fèi)時(shí)間。說(shuō)了那么多，也是就想告訴大家一個(gè)道理：光陰如梭，我們要好好的利用時(shí)間！
光陰如梭作文3
“光陰似箭，日月如梭",對(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一件小事中，我卻明白了這句話的含義。
天，雨蒙蒙的，一陣一陣，越來(lái)越大。這是一個(gè)星期六的早上。洗好臉，刷好牙。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五就把作業(yè)寫好了。我把作業(yè)拿給爸爸檢查。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)......爸爸都檢查好了。我伸過(guò)頭來(lái)：“爸爸，我可以我可以玩會(huì)了嗎？”“可以！”爸爸爽快地答應(yīng)了，“不過(guò)等會(huì)我要出去辦點(diǎn)事，大概三點(diǎn)左右回來(lái)，你必須在我回來(lái)之前寫好一篇作文�！薄昂玫模〔艘坏�！”我顯得十分自信。
爸爸不在家，我就是這個(gè)家里的`小主人啦！我一邊吃著零食，一邊看著電視。我一會(huì)兒看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，顯得悠然自得。等到時(shí)間差不多了，我才看了看手表，正是中午十二點(diǎn)。反正還有幾個(gè)小時(shí)，晚點(diǎn)寫，沒(méi)關(guān)系。吃飽了，喝足了。我感覺(jué)有點(diǎn)困了，便躺在床上進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來(lái)后，直覺(jué)告訴我，已經(jīng)來(lái)不及了。還有二十分鐘爸爸就要回來(lái)了。我焦急萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我拿出一張紙，隨隨便便地寫了一篇。
剛好，爸爸回來(lái)了。他一進(jìn)房門就立刻叫我把作文拿給他看。我慢吞吞地把作文拿給他看。
爸爸看好后，眉頭一皺：“你認(rèn)真寫了嗎？你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我聽(tīng)后，把今天發(fā)生的事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸一聽(tīng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間是不會(huì)停留下來(lái)等你的！你要去珍惜時(shí)間，古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘少壯不努力，老大徒傷悲’�。r(shí)間一去不返，我們要懂得珍惜時(shí)間！”于是，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人。
“光陰似箭，日月如梭”，通過(guò)這件小事，我懂得了這句話的含義。
時(shí)間過(guò)得很快，只要一不小心，就會(huì)浪費(fèi)一分一秒。我們要懂得珍惜時(shí)間！
光陰如梭作文4
一聲聲關(guān)懷消失在耳際，一場(chǎng)場(chǎng)爺孫倆玩耍的場(chǎng)面不再會(huì)發(fā)生，外公，消失在我的世界里。
幼兒園時(shí)，外公經(jīng)常會(huì)從鄉(xiāng)下進(jìn)城里來(lái)看我們，一家人總會(huì)做一大桌的飯菜，還會(huì)到市場(chǎng)上買酒喝。外公喜歡喝酒，每次喝完之后總會(huì)做出醉拳的樣子與我嬉戲玩耍，累了就躺在床上，聽(tīng)著外公講故事，談天說(shuō)地。幼兒園的時(shí)光很快就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入一年級(jí)，外公還是會(huì)進(jìn)城看望我們，但身體卻比以往差了很多。
小學(xué)時(shí)，外公不再像以前帶著我如瘋子一樣玩耍，而是拉著我坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著收音機(jī)中的評(píng)書，看著電視中綠林英雄八拜之交，摔碗起義，豐富了我不少的知識(shí)。每次要去買書時(shí)，總是有外公在身邊陪著我。做作業(yè)時(shí)，外公依舊在一邊坐著，一聲不響地監(jiān)督我，但卻十分貼心，經(jīng)�？吹轿易鲎鳂I(yè)時(shí)間很長(zhǎng)，總會(huì)體貼地遞來(lái)溫度合適的'白開(kāi)水，解去我做作業(yè)的疲勞。爺孫倆的關(guān)系也越來(lái)越好。不過(guò)沒(méi)多久，二年級(jí)時(shí)，外公身體越來(lái)越不好，經(jīng)常到醫(yī)院里檢查，從以前外公來(lái)到城里看我們變成了我們下鄉(xiāng)看外公。每次帶著幾提牛奶看外公，但外公卻還是依舊生病，狀態(tài)越來(lái)越糟糕。
有一天，外婆很高興給媽媽打電話，告訴我們外公身體好了很多，到現(xiàn)在，我才明白那不過(guò)是回光返照罷了，沒(méi)過(guò)幾天，外公便乘仙鶴而去，一去不復(fù)返，剛接到這不幸消息時(shí)，我年少無(wú)知，并無(wú)多大起伏，看著外公躺在棺材里的遺體，許多親人都跪在地上號(hào)啕大哭，抹著傷心的眼淚。我腦海里出現(xiàn)了騎在外公肩膀上、外公拉著我的小手搖搖擺擺地走在清水河旁的綠道上、鄉(xiāng)下一起趕鴨子、田里勞動(dòng)、一家人春節(jié)吃著團(tuán)圓飯、外公喝著小酒嘮叨家常的場(chǎng)面立刻“涌”了上來(lái)，淚水再也囚禁不住。
時(shí)間一去，灰飛煙滅，某件事或某件物中，你在擁有得到它時(shí)，卻也是在失去它，多一秒便是少一秒。正如我與外公一樣，只有失去，便不再擁有。珍惜，并記住每一秒時(shí)光，光陰如流水一去不復(fù)返。
光陰如梭作文5
俗話說(shuō)："光陰似箭，歲月如梭�！敝皇且徽Ｑ�，窗外的桃花開(kāi)了，樹(shù)上的知了叫了，田野的麥穗黃了，北國(guó)的雪花飄了。這是在提醒我們：要珍惜光陰。
時(shí)光飛逝，我們要努力跑在時(shí)間的前面。課桌上的“早”字是魯迅先生對(duì)自己的一個(gè)提醒，提醒著他懂得生命的時(shí)光有限，要珍惜光陰。他非常惜時(shí)，看到太陽(yáng)落山，他便爭(zhēng)取跑在太陽(yáng)前面，在太陽(yáng)下山之前跑回家。時(shí)間猶如流水，來(lái)去匆匆，用手也握不住，正是因?yàn)轸斞付脮r(shí)光有限，應(yīng)該把握時(shí)間，所以才對(duì)時(shí)間非常珍惜，充分利用時(shí)間完成一本又一本優(yōu)秀文集。我們也應(yīng)像他一樣，懂得時(shí)光是有限的，珍惜寶貴的光陰。
在有限的時(shí)間里完成自己的夢(mèng)想，才沒(méi)有白白浪費(fèi)光陰。毛澤東從小就很珍惜時(shí)間，總是抓緊時(shí)間去看書，因?yàn)樗蒙腵時(shí)光有限，他必須利用好時(shí)間去閱讀心愛(ài)的書籍，完成他的人生抱負(fù)。時(shí)間就是生命，一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人難道就不是在浪費(fèi)自己的生命嗎？因此我們要懂得生命的時(shí)光有限，珍惜光陰。
雖然我們無(wú)法讓時(shí)光停止，但我們可以讓生命無(wú)悔。愛(ài)迪生珍惜生命，他一生完成了許多科技成果，是什么讓他成為了偉大的科學(xué)家？是對(duì)時(shí)間的珍惜。他懂得時(shí)間有限，因此倍加珍惜時(shí)間，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。讓我們珍惜時(shí)間吧！不要讓生命留下那么多遺憾。
宋濂懂得光陰有限，發(fā)奮讀書；奧斯特洛夫斯基知道時(shí)光有限，不成為碌碌無(wú)為的人；周恩來(lái)不虛度光陰，總是把我時(shí)間如饑似渴地看書。而我們呢？活在當(dāng)下的我們，更應(yīng)該懂得時(shí)光有限，珍惜光陰。
花兒開(kāi)了又謝，樹(shù)葉綠了又黃，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等人。我們要記住時(shí)光有限，我們要珍惜光陰。
光陰如梭作文6
同學(xué)們，“光陰似箭，歲月如梭”；當(dāng)你在蹦蹦跳跳地上幼兒園時(shí)，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)成為一位四年級(jí)的學(xué)生了，作為一個(gè)小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，科學(xué)、合理地安排時(shí)間。“時(shí)間老人”對(duì)每個(gè)人都是公平的。勤奮的人、聰明的人、有志的人才把時(shí)間看得比任何東西都重要。這是因?yàn)樗麄兌级谩耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”的道理。比如說(shuō)：一個(gè)人若吝嗇時(shí)間，那么時(shí)間就對(duì)他慷慨，要是對(duì)時(shí)間慷慨，那么時(shí)間就會(huì)對(duì)你吝嗇。
在我4歲的時(shí)候，父母不但向我灌述知識(shí)，培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，還給我講述時(shí)間的重要。那時(shí)我小，不懂那些名言諺語(yǔ)，但是我知道：人的時(shí)間是有限的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了——知識(shí)是無(wú)限的，我們要有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去的話，那你就發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和讀書的'樂(lè)趣�？呻S著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，我的讀書時(shí)間越來(lái)越少，可我還是經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)讀書，這使我養(yǎng)成了充分利用時(shí)間的良好習(xí)慣。 “時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，善于利用零星時(shí)間的人，才能做出成就�！边@句話激勵(lì)了我多年，它使我變成了一個(gè)絕對(duì)不說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”的人；因?yàn)闀r(shí)間就如同濕了的海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的。
時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間很不容易，但失去時(shí)間卻是很容易。知識(shí)資源是取之不盡的，但如果你整天什么都不做，什么都不學(xué)，這樣你大腦里的知識(shí)資源總會(huì)有干枯的一天。要想自己腦里的知識(shí)資源無(wú)窮無(wú)盡，那么就要從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，利用空閑的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造一個(gè)光明、美好、燦爛的將來(lái)！
光陰如梭作文7
“用心跳來(lái)計(jì)算光陰，而不是讓光陰帶走心跳。”每當(dāng)我讀到這時(shí)心頭都會(huì)為之一顫。
光陰為何會(huì)匆匆而過(guò)？就在昨天我還在憧憬自己可以快快成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)與童年擦身而過(guò)。我想再也沒(méi)有比時(shí)間更無(wú)情的東西了。因?yàn)闊o(wú)論我如何懷念它，它都會(huì)離我而去，當(dāng)我還沉浸在昨天的歡樂(lè)和痛苦中時(shí)，它卻已悄悄離去了。我只有守著今天的生活，不再去追悔昨日，也不再去憧憬明天。只是單純地抓住今天的事，珍惜當(dāng)下的每分每秒。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，我們很少能感到時(shí)間的流逝，那時(shí)候總認(rèn)為我們還有很多很多時(shí)間。但是當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，我們才發(fā)現(xiàn)時(shí)間原來(lái)是如此的易逝，而它對(duì)我們的意義又是那么的深遠(yuǎn)。如果我們不想讓時(shí)間就這樣逝去，就要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，高效地利用好每一分、每一秒。在最短的時(shí)間內(nèi)完成不同的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，這樣你就不會(huì)感到時(shí)間的無(wú)聊與漫長(zhǎng)。
我平常喜歡讀一些文學(xué)名著，有一本對(duì)我影響極大——《哈佛凌晨四點(diǎn)半》它是著名作家韋秀英寫的，里面寫了哈佛大學(xué)培育社會(huì)精英的制勝法寶和成功秘訣，還有哈佛大學(xué)學(xué)生們爭(zhēng)分奪秒，勤奮刻苦的精神。哈佛曾培育出八位偉大的美國(guó)總統(tǒng)。
在哈佛學(xué)生們總是不分晝夜的'學(xué)習(xí)，哪怕是在半夜或凌晨，我們也能看到校園里一片燈火輝煌。據(jù)說(shuō)《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書的名字就是因?yàn)楣鹩泻芏鄬W(xué)生到了凌晨四點(diǎn)半還在學(xué)習(xí)，廢寢忘食。完美的詮釋了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睙o(wú)論是哈佛的圖書館還是學(xué)生餐廳，教室，甚至是醫(yī)療室里都不缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的哈佛學(xué)子。他們將所有可以利用的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上，那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛，足以感染每一個(gè)學(xué)子。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)哈佛大學(xué)就是一座不夜城，任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的地方，都是一個(gè)圖書館，甚至他們自己就是一個(gè)移動(dòng)的圖書館，這就是他們成功的秘訣�，F(xiàn)在的你還在埋怨光陰易逝嗎？那么請(qǐng)你珍惜當(dāng)下，勤奮努力。
我還是那句話：請(qǐng)用心跳來(lái)計(jì)算光陰，而不是讓光陰帶走心跳！
光陰如梭作文8
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。我將要畢業(yè)了。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人不舍，那教室里人好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，歷歷在目。由于有老師和同學(xué)的陪伴，我這六年過(guò)的十分快樂(lè)，想起了一年級(jí)到六年級(jí)的每一位老師，有的老師很兇，把大家盯的很緊，卻因此使我們更負(fù)責(zé)任；也有老師很溫柔，對(duì)大家很友善，使大家學(xué)會(huì)了待人的態(tài)度，不過(guò)，不論是兇地、友善的、冷酷的、溫柔的老師，都讓我們從他們身上學(xué)到很多事。
記得在四年級(jí)的時(shí)候的一次，我的語(yǔ)文考試只考了47分，我當(dāng)時(shí)十分的震驚，一項(xiàng)語(yǔ)文還行的我居然考了47分，我的心立即被這個(gè)數(shù)字傷透了。施老師知道后，立馬把我叫到她那里，于是，我?guī)е吹男淖哌M(jìn)了施老師的辦公室，見(jiàn)施老師正在等著我。我的.心別提有多難過(guò)了。于是，我低著頭、紅著臉走了過(guò)去，施老師拿過(guò)我的卷子，便認(rèn)真地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒施老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你有好多高分題都錯(cuò)了不應(yīng)該呀！你看看這個(gè)選擇題，好多都是我上課講過(guò)的，只要你用心聽(tīng)怎么會(huì)不會(huì)呢？你知道嗎？”我傷心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。的確是我太粗心了。接下來(lái)施老師教我一些考試的技巧。如：抓緊一切寫卷子，然后留時(shí)間檢查；遇到不會(huì)的，先空到那邊，等做完所有的題目在慢慢地想等方法。我給自己暗下決心，下次我一定會(huì)考的很好的。因?yàn)槔蠋熢f(shuō)過(guò)“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定終生。”所以從那以后，我的語(yǔ)文成績(jī)就一直保持在85到90分。我十分的感謝施老師，謝謝她對(duì)我的教誨。謝謝！ 不論是老師、還是同學(xué)，都為我的小學(xué)生活平添無(wú)限的樂(lè)趣，雖然也有痛苦的滋味，有傷心的時(shí)候，不過(guò)這些全是為了讓我踏向未來(lái)而有的。有這些美麗的回憶，我可以驕傲的對(duì)任何人說(shuō)有了這段回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)
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