- 微笑留在我記憶深處作文 推薦度：
- 他留在我的記憶深處作文 推薦度：
- 她留在我記憶深處作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
留在記憶深處作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的留在記憶深處作文，希望對(duì)大家有所幫助。
留在記憶深處作文1
在我記憶的檔案里，保存著許多人物的生平事跡。有些人的姓氏我已經(jīng)遺忘了。但有一個(gè)人至今回蕩在我的腦海中。
又是一天下午，我走過(guò)樓梯，一看地面說(shuō)：“咦？樓梯怎么變干凈了？”真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，以前不都是灰塵滿(mǎn)地的嗎？只要一起風(fēng)，整個(gè)樓道里都彌漫著一層濃厚、嗆人的塵霧。而今天怎么變得這么干凈呢？我向四周看了看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)清潔的人員，于是，像往常一樣回到了家里，接下來(lái)的幾天里，我多次從樓道里經(jīng)過(guò)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)樓道不是被人掃過(guò)就是被人拖過(guò)。禁不住好奇心的驅(qū)使，我決定親自做個(gè)調(diào)查。
那天早上，我早早的起床。蹲在樓道的`角落里，靜靜的等待著那個(gè)神秘的好人。等著等著，不覺(jué)倦意涌來(lái)，不一會(huì)兒，我就睡著了。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)，樓道里又傳出了“嘩——嘩—”的聲音，我睜開(kāi)惺忪的眼睛，打起精神，三步并作兩步跑到樓上，只見(jiàn)一位六十多歲的老奶奶，上穿棗紅色外套，下穿黑色褲子，瘦削的臉上刻著一道道皺紋。她彎著腰，拿著笤帚，雙腿微弓，正在有力地?fù)]動(dòng)著。她一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階往下掃，樓道里的塵土飛揚(yáng)，老奶奶卻絲毫沒(méi)有沒(méi)有休息的意思。
原來(lái)是她一直在維持著我們這個(gè)樓道的衛(wèi)生，怪不得這幾天來(lái)樓道這么干凈。我好奇的迎上去，“奶奶，你這一個(gè)月能掙多少錢(qián)？”奶奶抬起頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“呵呵，掙啥錢(qián)呢，這是我們自己每天經(jīng)過(guò)的地方，把它打掃干凈一些，從這里經(jīng)過(guò)不是會(huì)更舒心嗎？我呀，是閑著沒(méi)事，就全當(dāng)鍛煉身體吧！”。我驚愕了，在“錢(qián)”字當(dāng)頭的今天，居然還有主動(dòng)為大家做些好事的人，哎！我怎么說(shuō)話(huà)這么莽撞呢？想到這里，我紅著臉說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，我……我……”“孩子，我知道你想說(shuō)什么，沒(méi)什么，去吧！孩子！”說(shuō)完，繼續(xù)揮掃著她手中的笤帚。我也悄悄從家里拿來(lái)了笤帚，開(kāi)始幫奶奶一起掃起來(lái)……后來(lái)，在和她的交流中，我才知道她姓陳，是新搬來(lái)的。
從那以后，每次從樓道經(jīng)過(guò)，我都會(huì)提醒自己，不要隨便扔垃圾，并且在樓道里貼上了標(biāo)語(yǔ)：“為了我們共同的家園，請(qǐng)注意樓道衛(wèi)生”。
留在記憶深處作文2
小學(xué)時(shí)，我的朋友不多，星點(diǎn)幾個(gè)，也都未到“鐵”的地步，但記憶深處，至今屹立著一個(gè)雖冷若冰霜，卻真情涌露而今不知其名的高大女生的倩影-----
伊始之時(shí)，她并不是我朋友似的同學(xué)，因?yàn)樗缕Я�，孤僻得就好似一面許久都讓人無(wú)法接近的冰山。
為什么說(shuō)是她，倒讓我記憶深深？
因?yàn)樵谖易罹狡葧r(shí)，只有她，伸出了援助之手，而我那些平日里“同學(xué)似的朋友“卻對(duì)我漠然置之。
“嘭！”的一聲，我的記憶再一次被清擊到了那個(gè)永生難忘的時(shí)刻----
但見(jiàn)桌上的墨水瓶被幾個(gè)在教室里追跑的男生無(wú)意打翻了。我驚恐地怔了幾分鐘，看著被墨水濺滿(mǎn)的雪白襯衣，我的心一下子掉進(jìn)了冰窖里。霎時(shí)，眼淚像云涌的泉水潸然而下----
要知道，今天學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，而我恰好是儀仗隊(duì)最前排的同學(xué)------
淚眼迷濛中，我的.大腦袋幾近停擺，望著一張張?bào)@恐的面容，我猛的擦干眼淚，走向站在儀仗隊(duì)不是很顯眼地方的好友王丹-----
“��！那我怎么辦？穿你的衣服么？”王丹明白我的來(lái)意后，一改往日惺惺相惜的面孔，斷然拒絕了我的求助。伴著絕望的抽泣，我無(wú)奈地向四周看了看，驀然瞥見(jiàn)未參加儀仗隊(duì)但也穿著白衣服的劉玲，我像見(jiàn)到了久違的朝陽(yáng)一樣，用勁抹了把眼淚，急急忙忙地跑向走廊，向她開(kāi)了口-----
然而，她，卻也擺出一副惶恐的模樣，吐出幾個(gè)讓我更為心寒的字：“對(duì)不起……”
又一次，我像一個(gè)被拋入漩渦里無(wú)助的小草，在狂風(fēng)巨浪中，搖曳著顫抖的身軀------
當(dāng)我踉蹌地回到自己座位上時(shí)，耳畔突然傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音：“我借給你�！甭曇綦m小，卻如陰霾中閃過(guò)一縷奇異的亮光。當(dāng)我用力抬起那掛著淚珠的睫毛時(shí)，卻詫異地看到了一個(gè)似乎陌生的女孩----
她的臉上依舊冷如霜月，但此刻，與我看來(lái)，卻猶如晨霧中的丹陽(yáng)，讓我這個(gè)即將成為冰山上的來(lái)客，臉上綻放起了帶雨的梨花。感受著頰間的熱流，我激動(dòng)地沖她笑了笑，但當(dāng)我準(zhǔn)備牽她的手時(shí)，她卻十分迅速地躲開(kāi)了，向著女廁所走去-----
望著這個(gè)貌若寒冰的女孩，我的嘴角泛起了一絲情不自禁的漣漪……
當(dāng)我們班的儀仗隊(duì)成功獲得第一名時(shí)，我開(kāi)始找尋她的身影，可是鮮花掌聲過(guò)后，她依然靜靜地坐在那個(gè)不為人注意的角落----
之后，我詢(xún)問(wèn)了許多同學(xué)，可惜直到畢業(yè)時(shí)，仍舊探知到她的聯(lián)系方式---
但在我的內(nèi)心，她永遠(yuǎn)成為了我朋友似的同學(xué)，同學(xué)似的朋友。
她，永遠(yuǎn)留在我記憶深處。
留在記憶深處作文3
童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話(huà)，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了數(shù)不清葡萄的葡萄架......，總之，它們就像一顆顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，只有那一瞬間的輝煌�；貞浧鹜甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，多么的憧憬。
記得我五歲的時(shí)候，流行這樣一句話(huà)：“種瓜得瓜種豆得豆”從此這句諺語(yǔ)便在我幼小的心靈里生根發(fā)芽了，并萌發(fā)了我的奇思秒想。暑假時(shí)，我忍不住從存錢(qián)罐里掏出一元錢(qián)，在門(mén)口的大樹(shù)下挖了一個(gè)坑，把錢(qián)埋進(jìn)去，看看它那孤獨(dú)的樣子，我又埋了一個(gè)布娃娃來(lái)陪伴它我當(dāng)心它們被太陽(yáng)曬死還多澆了一盆水呢!完工之后，我高興地回到家，等待著秋天時(shí)的豐碩成果，到時(shí)候我就成為一個(gè)富孩了。我想象的那么的美好。
從這以后每天從幼兒園回來(lái)第一事就是去看我的“金子苗”每天都要澆一盆水，不出幾日那里真的長(zhǎng)出一棵小幼苗，嫩嫩的好討人喜歡，我高興地跳起來(lái)。哥哥見(jiàn)我這么高興笑著問(wèn)我：“小羽，干嗎呢?”我對(duì)哥哥說(shuō)：“你看我種的`金子苗長(zhǎng)出來(lái)了。”哥哥一聽(tīng)放聲大笑：“說(shuō)什么呢，這是大樹(shù)地下長(zhǎng)出的草�！蔽也幌嘈�，非說(shuō)是金子喝了我的水才長(zhǎng)出來(lái)的哥哥笑著走了，不知是笑我傻，還是笑我能干。當(dāng)時(shí)我是如此的相信自己。
秋天終于到了，田里地里碩果累累，我也該去收我的金子了，可是這株小苗上什么也沒(méi)有，我想一定在根部長(zhǎng)著，就把這棵苗挖了出來(lái)，令我吃驚的是只有那個(gè)布娃娃孤零零的躺在土里，又臟又破，那一元錢(qián)早就爛得粉碎。我哭著去找媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)笑著直不起腰來(lái)：“傻兒子，種瓜得瓜，種豆得豆，是指農(nóng)作物的!”
我心里難過(guò)死了可惜了我的一元錢(qián)和我的玩具，又百思不得其解，種金子怎么就不能得金子呢?
我恍然大悟，原來(lái)哥哥說(shuō)的是真的。我不禁說(shuō)我自己是如此的天真。 童年就是童年，總會(huì)做出一些有趣的事，可是有敢說(shuō)童年不快樂(lè)，不自由呢?回想起童年的趣事，是又不想回到童年呢?可是，轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)乘上了童年的末班車(chē)了。
留在記憶深處作文4
朋友——只是一個(gè)稱(chēng)呼，人與人之間都是朋友，但是真正的朋友卻沒(méi)有幾個(gè)！
在小學(xué)時(shí)光里，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的朋友。他是一個(gè)非�；顫姷哪泻�，和他在一起的每一天都很開(kāi)心，不笑都很難。
我們相逢的那一年，班上當(dāng)時(shí)分成了兩個(gè)流派，我和他不巧的分到了不同的流派中，兩派相遇時(shí)，必然發(fā)生一些小打小鬧，由于我和他都是比較厲害的“將領(lǐng)”便常常狹路相逢，打出了交情。
之后的我們，惺惺相惜。在一次偶然中，我們了解了對(duì)方的生日，巧的很。我們?cè)谕�。后�?lái)我們便癡癡地認(rèn)為我們受到了上天的眷顧，同日輪回，同日出生。于是便效仿劉關(guān)張結(jié)義，成為了異性兄弟，至此升學(xué)之路便再也沒(méi)有孤單。
笑了笑，感嘆歲月的易逝，不知不覺(jué)中，我們已到了初二，想想還有一年我們就應(yīng)該分了吧！心中的惆悵又不免升騰了起來(lái)。但又無(wú)可奈何，呵呵一笑，掃盡了思思煩憂(yōu)。就這樣我保持著呵呵再一次回到了我沉思的漩渦中。
初一的`一次中午午休，我們興致勃勃地玩起大冒險(xiǎn)（學(xué)生中普遍玩的一種游戲），我們十幾個(gè)坐在一起，全體參加這項(xiàng)游戲，大家經(jīng)過(guò)一項(xiàng)項(xiàng)的選拔，終于找出了那個(gè)“冒險(xiǎn)”的人，而他便是那倒霉的人。我們稱(chēng)為“闖主”，在經(jīng)過(guò)多少個(gè)精彩的提議被大家一致否決后，終于有一個(gè)大家興奮的提議誕生出來(lái)了，那就是去跟班主任說(shuō)“我愛(ài)你”�？稍谶@是我們的“闖主”犯了難。我們的班主任是全校最高大帥氣的男老師，我們稱(chēng)為“超哥”。可“闖主”在“超哥”羞答答的完全改變了一個(gè)男孩子的面貌，幾次欲言又止，但最終也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。為此我取笑了他很久。
初一升初二的暑假里，我接受他的邀請(qǐng)，玩了騰訊公司出版的游戲“QQ飛車(chē)”，這是我們的友誼又光榮的加上了車(chē)友的稱(chēng)號(hào)。那時(shí)我們一起開(kāi)車(chē)，一起在休閑區(qū)砸蛋，偷豬。一起刷點(diǎn)券。有攜手完成了一個(gè)又一個(gè)高難度的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)競(jìng)速上，他一馬當(dāng)先，我為他掃除障礙。默契的配合常常使對(duì)手折戟沉沙。雖然當(dāng)時(shí)時(shí)值仲夏，但我們的內(nèi)心卻涼涼的很是爽快。如今我們的飛車(chē)生日已要滿(mǎn)了周歲。只愿情誼安在，永恒不變。
飛車(chē)的日子不忘，闖主的友誼不老。
雖有句話(huà)說(shuō)過(guò)：走著走著，隊(duì)伍就散了，回憶就淡了�？晌艺J(rèn)為只要有友情存在，即使遠(yuǎn)隔海角天涯，也近與彼此。同樣的相濡以沫，相呴以濕，我們一直相忘于江湖知道那一天--死亡，的到來(lái)。
留在記憶深處作文5
在時(shí)間的長(zhǎng)河中,許多人、許多事已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而忘記了。但是有一個(gè)人，她就像群星璀璨的夜空中一顆最耀眼的星星，留在我的記憶深處，永不磨滅。
她是一名體校生。記得她剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班時(shí)，她十分害羞，老師安排她坐在最后一排的位置上。盡管她坐得最后，但是她上課時(shí)從來(lái)不搞小動(dòng)作，而是全神貫注地聽(tīng)課。她每天清晨都要很早地起床訓(xùn)練跑步，有時(shí)還要跑上幾條街道；晚上放學(xué)后，她又要回到體校訓(xùn)練。盡管如此，她從沒(méi)抱怨過(guò)辛苦，她就是小婷，一位又高又瘦的小女孩，長(zhǎng)著一雙水汪汪的又神氣十足的大眼睛；眉毛濃濃的，像一條毛毛蟲(chóng)；眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)又高又直的鼻子；一個(gè)櫻桃似的小嘴巴總是掛著一絲微笑。
小婷在我記憶深處是一個(gè)既頑強(qiáng)又勤奮的女孩。在前不久的校動(dòng)會(huì)上，她參加了800米長(zhǎng)跑比賽。在比賽中，她頑強(qiáng)拼搏。你瞧，“呯”的一聲槍響炸裂長(zhǎng)空，小婷以無(wú)人能及的起跑速度向前飛奔，像一只矯健的兔子。第一圈，小婷憑著自己穩(wěn)定的步伐遙遙領(lǐng)先，與后幾位選手拉開(kāi)了一大段距離；到了第二圈，小婷仍然領(lǐng)先，一但有選手超越了她，她都會(huì)加速超越；第三圈很快就到了，這時(shí)小婷已經(jīng)氣喘吁吁了，腳像灌進(jìn)了鉛似的，速度明顯減慢了；第四圈是決定勝負(fù)的時(shí)刻了，小婷的臉已經(jīng)扭曲了，但是她咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，眼里發(fā)出濃濃的“殺氣”，這是堅(jiān)持不懈的光芒！20米，10米，5米……小婷用盡了全身的最后一點(diǎn)力氣來(lái)沖線(xiàn)，勝利了！這時(shí)，小婷已經(jīng)超出了正常人所承受不了的勞累程度，她渾身已經(jīng)變得軟綿綿了。我們?cè)趫?chǎng)的啦啦隊(duì)都感動(dòng)得流下了眼淚，小婷也激動(dòng)得落淚了。這是多么的'感人啊!是什么使她有這樣頑強(qiáng)的拼搏精神？是成功的信念！為集體爭(zhēng)光的精神！
小婷不但有著頑強(qiáng)拼搏的精神，而且她刻苦學(xué)習(xí)。她在學(xué)習(xí)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒馬虎，晚上的作業(yè)總能依時(shí)完成并且十分認(rèn)真。她在學(xué)習(xí)上遇到不明白的問(wèn)題，她都主動(dòng)地請(qǐng)教老師或同學(xué)。有一次，我看到她有一道數(shù)學(xué)題不明白，她首先托著頭，冥思苦想。想不到，她繼續(xù)皺起眉頭想，最后真的想不到，她才去問(wèn)老師或同學(xué)，她一次問(wèn)不明白，會(huì)繼續(xù)問(wèn)，直到弄明白為止。她是多么的虛心好學(xué)��！每天做完作業(yè)，她還會(huì)按照老師的要求，讀上幾十分鐘書(shū)。就因?yàn)樗炭鄬W(xué)習(xí)，在三、四單元的測(cè)驗(yàn)中，她還取得了優(yōu)異的成績(jī)呢！
小婷那頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的精神，將在群星璀璨的夜空中熠熠閃光，在我的記憶中刻下烙印，永不磨滅。
留在記憶深處作文6
20xx年，我愛(ài)上了逛書(shū)店，愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了“竊讀”。
小區(qū)樓下新開(kāi)了一家書(shū)店，生意特別好，我很喜歡到那里“竊讀”。記得有一天我去書(shū)店，店里的人多得不行，你推我擠，剛進(jìn)門(mén)就像遇到“龍卷風(fēng)”一樣被吸了進(jìn)了人群。我就像個(gè)沖浪運(yùn)動(dòng)員，英勇無(wú)畏地在人浪里掙扎著。突然眼前露出一道縫隙，我趕緊雙手一伸，后背恰好被人一推，終于從人群里“逃”了出來(lái)。頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，正在沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的帽子不見(jiàn)了，無(wú)奈之下只得重新鉆回人群里尋找。
“每次來(lái)看書(shū)總是這樣，沒(méi)點(diǎn)體力還不行呢�！蔽乙贿呧洁煲贿厑�(lái)到十六號(hào)柜，當(dāng)眼睛掃到習(xí)慣位置時(shí)，“天，我的書(shū)呢？”我內(nèi)心一震，“不是一直放在這里的嗎？怎么不見(jiàn)了？難道是被人買(mǎi)走了？”我的'眼角涌出淚花。正當(dāng)我沮喪無(wú)助的時(shí)候，突然眼前一亮，“小寶貝，今天你怎么藏在這里的啊，害得我好找�！痹瓉�(lái)，我上次看的書(shū)被管理?yè)Q了個(gè)地方，我的心情也由小雨轉(zhuǎn)晴了，好開(kāi)心。
我捧著書(shū)，身子縮成一團(tuán)，蹲在書(shū)架的一角，屏氣凝神地翻著，八頁(yè)，九頁(yè)……我如饑似渴地讀著，仿佛在吞咽著一片新鮮的“面包”，簡(jiǎn)直美味極了！
“管理員來(lái)了！”一陣騷動(dòng)�！靶∨笥褌�，請(qǐng)不要坐在這里看書(shū)�！笨傇诮蚪蛴形兜貢r(shí)候被管理員打斷。我極不情愿地站起來(lái)，往書(shū)架后面走，卻發(fā)現(xiàn)，書(shū)架后面也藏在幾個(gè)跟我一樣看書(shū)的小孩，于是，我們一起想出了個(gè)“游戲規(guī)則”——大家輪流“站崗放哨”。當(dāng)管理員來(lái)時(shí)，“哨兵”便提前通風(fēng)報(bào)信，當(dāng)管理員離開(kāi)時(shí)，“哨兵”再次解除警報(bào)。這樣的方式果真很奏效，這種在一起“竊讀”的感覺(jué)真的很好，不僅增加了讀書(shū)的趣味，而且還使人更加珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
來(lái)書(shū)店讀書(shū)的人依然絡(luò)繹不絕，時(shí)間就這么一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)滿(mǎn)足地抬起頭休息休息時(shí)，一看墻上的時(shí)鐘，“呀，都快六點(diǎn)了，”我不得不催著周?chē)男』锇閭�，“時(shí)間不早了，我們都回家吧，不然家里人會(huì)擔(dān)心的�！庇谑俏覀儜賾俨簧岬匕褧�(shū)放回到書(shū)架上，匆匆走出書(shū)店，各自回家，人影一點(diǎn)一點(diǎn)消失在街道降臨的暮色里。
雖然在書(shū)店里“竊讀”了一下午，蹲得渾身酸疼，但是我卻暗自歡喜：我是那么地愛(ài)讀書(shū)。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，希望我能一直保持這份“竊讀”的熱情和習(xí)慣，一直這么快樂(lè)地讀下去。
20xx，“竊讀”留在了我的記憶深處。
留在記憶深處作文7
記憶深處，珍藏著許許多多珍貴的回憶。雖然已時(shí)隔多年，但那張臉，依舊存留在我的記憶深處，從未淡去。她，十月懷胎，養(yǎng)育我，含辛茹苦將我從一個(gè)幼稚的孩童步步培養(yǎng)，成為一個(gè)亭亭玉立的少女……她，就是我的媽媽。
她，瘦小的身子，一頭略顯干枯的黑發(fā)，白皙的面龐略顯消瘦。由于平時(shí)包攬著家中幾乎所有的'家務(wù)活，她的手指有點(diǎn)粗，還有幾處燒菜時(shí)燙傷的痕跡。但這并不能改變她臉上燦爛的笑容。她是一個(gè)醫(yī)者，雖然她的醫(yī)術(shù)不錯(cuò)，可她的身子很弱，體質(zhì)也不好……即使這樣，每天接送我上下學(xué)也成了她的固定“職務(wù)”。
那是四年級(jí)的一個(gè)周五。早晨，晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的晴空里翱翔，幾只藍(lán)蜻蜓在低空盤(pán)旋。多么明媚的一個(gè)早晨�。◆[鐘的“鈴鈴”聲中，我打了一個(gè)哈欠，開(kāi)始新一天的生活。走出房門(mén)，爸爸在廚房那忙碌的身影使我大跌眼鏡——他幾乎從不下廚！帶著一個(gè)謎團(tuán)，我充滿(mǎn)疑惑地吃完早飯，獨(dú)自踏上上學(xué)路。
藍(lán)天下，我慢吞吞地走進(jìn)校園，心中不斷埋怨著媽媽?zhuān)澳涿睢辈凰臀疑蠈W(xué)……
將近放學(xué)，一場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨澆滅了我輕松而愉悅的心情——出門(mén)忘記帶傘了！當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走，卻只有我，在人群中默默注視著樓梯口，看著一只只大手牽著小手，消失在轉(zhuǎn)彎角。
教室里只有幾個(gè)值日生了。窗外的傾盆大雨愈發(fā)猛烈，不知要下到何時(shí)才能停下。我心中不斷念叨著，期待有家人來(lái)接我。那段時(shí)間，我仿佛真正體會(huì)到等待的煎熬。
終于，一張熟悉的臉出現(xiàn)在轉(zhuǎn)彎角。眉毛緊皺著，溫柔的目光中又多了幾絲憂(yōu)愁，頭發(fā)有些凌亂，幾顆晶瑩的水珠垂在發(fā)絲上，左右手各拿著一把傘，快速地踱著步向我走來(lái)。即使她戴著口罩，我依然一眼認(rèn)出——“媽媽?zhuān) 蔽绎w快地?fù)砣胨膽驯В潜伙L(fēng)肆意吹打著而冰冷的手。
直到那天回家，我才從爸爸口中得知。原來(lái)，昨日媽媽上班時(shí)被一個(gè)孩子傳染了感冒，一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，今天早晨又發(fā)了燒。媽媽不想讓我看見(jiàn)她那兩個(gè)大大的黑眼圈，才不得已讓我自己上學(xué)。沒(méi)想到下午下雨了，又不放心我，才出門(mén)接我。
晚上，隔壁房間里傳來(lái)的陣陣咳嗽聲一次又一次地刺痛我的心。一想起早晨對(duì)媽媽的埋怨，我更愧疚不已……
那張蒼白瘦弱又滿(mǎn)懷慈愛(ài)的臉，留在我的記憶深處。每每憶起那件事，都像是昨天發(fā)生的一般，那愧疚我至今記憶猶新。
留在記憶深處作文8
每次打開(kāi)電腦，那個(gè)開(kāi)機(jī)聲音總是漫長(zhǎng)的……
開(kāi)機(jī)過(guò)后，桌面上還是那篇作文：《激烈的扳手勁pk賽》。點(diǎn)開(kāi)過(guò)后，我便不由自主地想念起我的劉老師，想起她上課的情景。
劉老師的眼睛是我記憶最深的。圓大而充血永遠(yuǎn)閃射著炯炯的光芒，像兩點(diǎn)永不熄滅的火焰。慈祥的臉，總是笑瞇瞇的，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣似的。
記得，劉老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開(kāi)始覺(jué)得劉老師感冒了，接著，劉老師又咳嗽了幾下，啊，劉老師真的感冒了。六十二雙眼睛盯著劉老師，可劉老師卻像沒(méi)事似的，又開(kāi)始給我們講課。時(shí)間過(guò)得可真慢，好不容易下課了，我跑過(guò)去問(wèn)：“劉老師，您是不是感冒了？”劉老師說(shuō)：“有點(diǎn)，但沒(méi)什么�！贝藭r(shí)，同學(xué)們的心中一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，大家都佩服劉老師那種兢兢業(yè)業(yè)的精神。
媽媽不在家，外婆在家陪我。周一上課，那時(shí)候我還不會(huì)扎頭發(fā)，便讓外婆幫我扎，外婆因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)扎過(guò)辮子，也不會(huì)扎，于是就勉勉強(qiáng)強(qiáng)地扎了一個(gè)辮子。我到教室后，劉老師看到我這樣子，便主動(dòng)走過(guò)來(lái)幫我重新扎頭發(fā)，還給了我一個(gè)小夾子，鼓勵(lì)我。一股叫感動(dòng)的暖流從我內(nèi)心的深處漸漸發(fā)出來(lái)，充溢了全部身心，像空氣和水漫過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)微的毛孔，擴(kuò)散在整個(gè)教室里。
點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)文檔，我就想起了那件事。劉老師，她想讓我們把作文寫(xiě)得更好，便費(fèi)盡了心思。
周末寫(xiě)作文，劉老師為了幫我們更加的能把《激烈的扳手勁pk賽》這篇作文寫(xiě)好，她竟然親自體驗(yàn)，讓我們把這些細(xì)節(jié)、動(dòng)作、表情寫(xiě)下來(lái)，劉老師一邊和同學(xué)扳手勁，一邊給我們講解如何把激烈的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)，下課后，劉老師的額頭沁出了汗珠，但她沒(méi)喝水也沒(méi)有說(shuō)一聲累雙手無(wú)力地扶著墻邊，兩腿發(fā)軟，看著隨時(shí)要倒下的.樣子。但由于親眼看到了比賽，我們這次也都沒(méi)辜負(fù)劉老師的認(rèn)真，都寫(xiě)得很好，尤其是每當(dāng)想起劉老師扶著墻的畫(huà)面，心就忍不住的一糾。劉老師啊，您想把我們的作文水平提高，但您卻親自體驗(yàn)和講解，讓我們明白，然而在你批到我們的作業(yè)本時(shí)，卻依然露出會(huì)心的一笑。我被劉老師的這種兢兢業(yè)業(yè)的精神所感動(dòng)，心里就像翻卷著的海浪一樣，起伏不平。
劉老師，我以后還能見(jiàn)到您嗎？還能嗎？
留在記憶深處作文9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人可以隨隨便便成功�！边@是我最喜歡的一首歌——《真心英雄》中的一句歌詞。每當(dāng)輕輕哼起這首歌時(shí)，腦海里那些曾為自己目標(biāo)奮斗的氤氳記憶，就時(shí)刻在腦海里翻騰，在記憶倉(cāng)庫(kù)里回放……
記得那是發(fā)生在四年級(jí)的一件事情，那時(shí)已臨近期末考。我正在房間里緊張的復(fù)習(xí)，爸爸突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，如果你能夠考個(gè)好成績(jī)，只要令我滿(mǎn)意，我就實(shí)現(xiàn)你兩個(gè)愿望！你說(shuō)行嗎？”“一言為定，到時(shí)你可不許反悔哦！”“君子一言，駟馬難追！”
于是，我翻開(kāi)了書(shū)，看著里面的一個(gè)個(gè)字，然后坐著書(shū)上余下的練習(xí)題，不會(huì)的就“問(wèn)問(wèn)”旁邊的電腦，然后在一道一道的.解開(kāi)，雖循規(guī)蹈矩，但卻不厭其煩；于是，我就帶著爸爸的激勵(lì)和自己的愿望，走上了考場(chǎng)，迎接一學(xué)期一次的期末考。同時(shí)心里也懷著美好的幻想期待。因?yàn)橛兴鶞?zhǔn)備，所以不叫“幻想”，是一種“期待”
“考試開(kāi)始！”在老師一聲令下，考試開(kāi)始了！我先掃了一眼試卷，然后對(duì)自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)。填下一個(gè)個(gè)令我滿(mǎn)意的答卷，每一個(gè)字都寫(xiě)的鄭重有力。每一句話(huà)都在腦海里反復(fù)斟酌。在檢查時(shí)我變得有耐心了，不像以前那樣，把整張卷子寫(xiě)完就趴在桌子上無(wú)所事事了，每一題都要經(jīng)過(guò)再三確定才放過(guò)，如果沒(méi)有把握就將兩個(gè)答案寫(xiě)在紙上選擇，看那個(gè)正確些。因?yàn)�，我有自己的目�?biāo)，有自己的夢(mèng)想！我必須通過(guò)努力、付出，來(lái)品嘗成功果實(shí)的滋味，實(shí)現(xiàn)自己的愿望！
考完后的第三天，我對(duì)自己的成績(jī)胸有成竹，但又懷著忐忑不安的心情，來(lái)學(xué)校親自詢(xún)問(wèn)自己的成績(jī)。
剛推門(mén)進(jìn)辦公室，老師就笑著讓我過(guò)去，她問(wèn)：“是來(lái)問(wèn)成績(jī)的吧？”“嗯�！薄皝�(lái)！你這次考的比以前的好多了！”我看著自己的成績(jī)，突然的，不知怎么的，眼眶就濕潤(rùn)了，周?chē)氖挛镒兊媚：�，但是我知道，這不是傷心的淚，這是喜悅的淚！
我為自己的目標(biāo)而努力，我為自己的理想而奮斗，我付出了，我才有收獲！
我蹦蹦跳跳的回到家，立馬給爸爸說(shuō)了我的成績(jī)，爸爸聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，然后笑著說(shuō)：“嗯！考得不錯(cuò)！想讓老爸實(shí)現(xiàn)你什么愿望��？”說(shuō)著從口袋里掏出一盒煙，點(diǎn)燃了一根香煙，然后在煙霧繚繞中吸起了煙。
“嗯，呵呵，這個(gè)嘛……第一，我要一臺(tái)電腦！第二，呵呵，把煙戒了！”
最終，爸爸實(shí)現(xiàn)了我的愿望。
每當(dāng)我想到這件事兒，一種成功的喜悅就瞬間彌漫開(kāi)來(lái)�！耙环莺顾�！一分收獲！”這句話(huà)在此時(shí)此刻得到了最好的詮釋?zhuān)?/p>
留在記憶深處作文10
我有一個(gè)朋友，他叫小田。他可不是我普通的朋友，是他讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”。
小田留給我的第一印象并不好。我們因?yàn)樽鲂l(wèi)生被分到了一起。他長(zhǎng)著圓圓的臉，圓鼓鼓的“啤酒肚”；雙腿像兩根粗壯的柱子。因此他跑不快，經(jīng)常受到別人的嘲笑。
可就在那天，我徹底改變了對(duì)他的印象。
那天，我們幾個(gè)好朋友一起比賽跑步。由于考慮到小田身材太胖，跑不快的問(wèn)題，我就沒(méi)有告訴他�？烧�(dāng)我們已站到起跑線(xiàn)上時(shí)，小田卻像一陣風(fēng)一樣，突然出現(xiàn)在我們的眼前。“我也要和你們一起比賽跑步！”小李玩笑地說(shuō)：“我看，你還是哪里涼快就哪里待著去吧！老天都不幫你，不信你看！”他順手指了指灰暗的天空。“不，我就要！”小田依然堅(jiān)持著�！昂冒�，一起跑吧！”我說(shuō)。
“預(yù)備——跑！”裁判員小王瘋狂地喊著。他的話(huà)音剛落，我們就像一支離了弦的箭，飛快地向前奔去�？晌┆�(dú)小田不一樣，他的身體太胖，跑起來(lái)十分吃力，再加上他反應(yīng)本來(lái)就很慢，剛起跑就比我們慢半拍，因此他已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面了。“哼，等著看好戲吧！”小李不懷好意地說(shuō)。
“一圈，兩圈，三圈，只剩下一圈了，大家加把勁！”裁判員向我們喊著。這時(shí)，我們已是筋疲力盡，豆大的汗珠一滴一滴地劃過(guò)我們的臉頰，我們大口大口地喘息著，腦袋已有了浮空的感覺(jué)。我回頭望了望小田，他已被我們落下了半圈，我們幾個(gè)跑得快的也紛紛坐在操場(chǎng)上，只剩下我和小李了。
“�。 边@時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：小田體力不支，兩腿不協(xié)調(diào)，跌倒了。更意想不到的事情發(fā)生了：小田剛一倒下，先是猶豫了一下，仿佛在思考是否還要繼續(xù)比賽，繼而點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后，以迅雷不及掩耳的'速度爬了起來(lái)，瘋狂地朝我們，朝終點(diǎn)奔去。
當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已是小田與我們擦身而過(guò)的時(shí)候了，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，嘴里大口大口地喘著粗氣，嘴里不停地叨念著：“我要拿冠軍，我是第一名……！”我們想要超過(guò)他，可我們已經(jīng)沒(méi)有絲毫沖刺的力氣了。我們只能張大嘴巴，等待著失敗的來(lái)臨……
這是，天空變得晴朗，太陽(yáng)又照亮了世界。在終點(diǎn)線(xiàn)上，躺著一個(gè)男孩，一滴熱淚流出了他的眼眶……
是啊，堅(jiān)持就是勝利！
從此，我改變了對(duì)他的印象，那形象深深地留在我的記憶深處！
留在記憶深處作文11
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@是東晉著名詩(shī)人陶淵明的《飲酒》詩(shī)里的著名句子，從中，他把自己對(duì)菊的愛(ài)表現(xiàn)地淋漓精致，他在世人面前展示了一個(gè)愛(ài)菊的隱士形象。但與其說(shuō)他愛(ài)菊，不如說(shuō)他便是一枝高傲不羈、不與世俗同流合污的秋菊。
菊的志——
秋是一個(gè)萬(wàn)花凋零，萬(wàn)物蕭瑟的季節(jié)。菊的盛開(kāi)無(wú)疑拯救了這個(gè)死氣沉沉的節(jié)氣。我想菊的志是使秋有一點(diǎn)兒活氣，想濟(jì)秋吧！陶淵明是菊啊！他的志是想大濟(jì)蒼生。他少年時(shí)有著“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥�！钡拇笾�，所以在孝武帝太原十八年，他做了江州祭酒，但當(dāng)時(shí)門(mén)閥制度森嚴(yán)，他出身庶族，受到了他人的輕視，于是他辭了官。但他的志未盡，在安帝隆四年，他到荊州投入恒玄門(mén)下做了屬吏。但他實(shí)在看不慣恒玄想篡奪東晉政權(quán)這一說(shuō)法，于是他又一次辭官。菊可是能生活在大凜寒風(fēng)中的，他的志怎么能如此輕易就放棄呢?元興三年他離家投入劉裕幕下任鎮(zhèn)軍參軍。于義熙元年又轉(zhuǎn)入建威將軍、江州刺史劉敬宣部任建威參軍。同年秋，經(jīng)陶逵介紹他任彭澤縣令。陶淵明十三年的仕官生活，自辭彭澤縣令結(jié)束。這十三年，是他為實(shí)現(xiàn)“大濟(jì)蒼生”的理想抱負(fù)而不斷嘗試，不斷失望，又不斷崛起的十三年。菊有志，秋太寒，力量過(guò)于單薄，如何才救得了這秋？菊思索著，最后賦了一首《歸去來(lái)兮辭》。
菊的傲——
任彭澤縣令八十一天后，陶淵明碰到了潯陽(yáng)郡督郵，屬吏說(shuō)：“當(dāng)束帶迎之�！彼麌@道：“我豈能為五斗米折腰何鄉(xiāng)里小兒。”于是授印離職。這就是菊的傲了。偏不與繁花一同盛開(kāi)在雜華的春季，寧愿生長(zhǎng)在漫野雜草之中，它傲，傲自己不攀炎附勢(shì)，傲自己的品性高雅，傲自己安貧樂(lè)賤。陶淵明本性淳樸，他愛(ài)自己，追丘山，最厭惡的便是名利，這在《五柳先生傳》和《歸去來(lái)兮辭》中都能體現(xiàn)。但，田園的.生活不是那么容易的。雖他于妻子共同勞動(dòng)，共同付出辛勞的汗水，但他的生活依舊困難。特別是在晚年，他不得不靠朋友周濟(jì)來(lái)維持生活。在義熙豐年，曾有一老農(nóng)清晨叩門(mén)，帶酒與他同飲，勸他出仕，但他卻一句“且共歡此飲，吾駕不可回。”拒絕了老農(nóng)的勸告。他辭官歸隱二十二年不肯出仕，一直過(guò)著貧困的田園生活。怎一個(gè)“傲”字了得。
菊志，志在天下，菊傲，傲于其身。
陶淵明這只菊怎能讓人忘懷，秋固寒，菊依舊。這便是留在我記憶深處的那支菊——
留在記憶深處作文12
漫步于大街小巷，在色彩斑斕的霓虹燈與汽車(chē)的鳴笛聲中瞥見(jiàn)了熟悉的兩個(gè)大字面館。剎那間，我心中最柔軟的地方被這兩個(gè)字輕輕擊中，一碗臊子面依稀浮上心頭。
記憶中的外婆家總是帶著臊子面的香氣，小時(shí)候的我調(diào)皮搗蛋，常常去外婆家的菜園子里禍害蔬菜，那一片綠意中總能看見(jiàn)我嬉戲的身影，時(shí)而追逐蝴蝶，時(shí)而揪下一片菜葉，玩得不亦樂(lè)乎。每當(dāng)我肚子餓時(shí)，摘幾個(gè)番茄，拔幾根胡蘿卜，衣服沾得滿(mǎn)身是土，沖進(jìn)廚房，撲進(jìn)外婆的懷里。
外婆，我想吃臊子面外婆總是連聲答應(yīng)，連眼角的皺紋中都含著對(duì)我的寵溺。
我飛快地將蔬菜放在廚房，再搬來(lái)小板凳，靜靜地坐在廚房看外婆做臊子面。
雪白光滑的面條，襯得外婆的手蒼老而粗糙，手上的皺紋更顯得格外刺眼，仿佛在訴說(shuō)著她所經(jīng)歷的滄桑，但這雙手仍不減當(dāng)年的風(fēng)采。面條在外婆手中飛舞著，像個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的小孩。一甩，一拉，一扯，面條便被扯得纖薄而勁道。
嘶面條下鍋了，在沸水中飛舞著，叫囂著。瞬間，面條的清香，便在廚房中彌漫開(kāi)來(lái)，不停穿梭。
臊子面出鍋了，外婆小心翼翼地在面條上澆上芳香四溢的臊子。蔬菜的鮮艷搭上面條的雪白，濃郁的肉香配上面條的清香，色香味俱全，讓人看了便口齒生津，直移不開(kāi)眼。
外婆在院中支起一個(gè)小桌，我乖乖地坐在桌子邊，狼吞虎咽地吃著面。在臊子面升起的霧氣中，外婆眼中的`慈愛(ài)依然清晰，如同一縷暖陽(yáng)，將我的心結(jié)悄悄融化。身旁家人談笑著，屋頂鳥(niǎo)兒清脆地鳴叫著，院中小貓慵懶的躺在地上。外婆全身沐浴著陽(yáng)光，眼中的愛(ài)似一潭湖水，快要溢出來(lái)了，偶爾有清風(fēng)拂過(guò)，帶起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)，依然清澈見(jiàn)底。
記憶中的臊子面，仿佛帶著金秋時(shí)的麥香，裹著蔬菜的清香，更含著外婆對(duì)我濃濃的愛(ài)意。
走進(jìn)店中，點(diǎn)一碗臊子面，細(xì)細(xì)品嘗，仿佛回到了鄉(xiāng)下的外婆家。
我拿出手機(jī)，撥出一通去往故鄉(xiāng)的電話(huà)。喂，外婆，我想吃臊子面了。好啊，你什么時(shí)候回來(lái)？外婆那充滿(mǎn)欣喜的話(huà)語(yǔ)如一股暖流悄悄滑過(guò)我的心間。
閉上眼，外婆慈愛(ài)的臉龐又浮上心頭，遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)臊子面的香氣還充斥在鼻腔中。
留在記憶深處作文13
不知為會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜地愛(ài)上了回憶，或眷戀，或失落，或依恃。春花秋月，花開(kāi)花落，在楓葉飄落夢(mèng)的地方，尋找那年的味道——題記
在我心里面，有那么花園，華美而不奢侈，雖不奪目而對(duì)我而言是絢麗的夢(mèng)境，花兒們雖無(wú)絕美的風(fēng)姿，但每花瓣都散發(fā)著別樣的清香......那回憶。
那年的火車(chē)
那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在凄藍(lán)的夜空，窗外頹圮的房墻被月光撒得濕漉漉的，走過(guò)的人影是無(wú)聲的�；仡^望了一下忙碌的母親，不知為母親明日要帶我離開(kāi)這片故土，切太突然，毫無(wú)。從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的我，既興奮又失落，也未曾想過(guò)要記住這兒的一草一木，一磚一瓦，卻不知隔竟是八年。
母親和我踏著晨霧，空蕩蕩的街上無(wú)一人，母親眼中噙著淚水。驀然回首，父親正在不遠(yuǎn)處跑來(lái)，我知道這是父親對(duì)我的承諾。上了火車(chē)，望著父親在車(chē)窗外哭泣的背影，我心顫了一向不流淚的母親捂住了臉，我哭著、叫著，可無(wú)情的火車(chē)撞擊鐵軌的聲音越來(lái)越快，月臺(tái)越來(lái)越小，父親的身影漸漸消失在我視線(xiàn)中......那年的火車(chē)很無(wú)情，那年的火車(chē)開(kāi)得很快......
那年的.雨中花
在小學(xué)的最后早晨，記得那天下著雨。細(xì)柔的雨密密地斜織著，籠罩著校園的土地。每一滴晶瑩的雨珠里都凝聚著將要離別的失落與惆悵，然后又與泥土融于一體，慢慢侵入，消逝......雨一點(diǎn)點(diǎn)兒吞逝晝的余光，也一點(diǎn)點(diǎn)兒染灰我的心�？粗▋涸诩�(xì)雨中滋潤(rùn)笑意又頃刻間流露到臉上：被滋潤(rùn)的過(guò)程是美妙的!但如今花兒的雨水的滋潤(rùn)，那該如何?枯萎，凋謝?不，它們的將根從泥土里汲取水分，使花顏依舊，畢竟這是水濃于血的莖脈石難以壟斷的。
透過(guò)影影綽綽的雨簾望去，那雨絲倏然而逝，眼前便浮現(xiàn)了以往的一幕幕，讓我叩響了感情的大門(mén)，即將離開(kāi)母校，但曾兒綻放過(guò)的每一朵愛(ài)之花葉將陪我直至永遠(yuǎn)。
此時(shí)，呼吸一下別樣的空氣，抬頭望一下灰色的天空，但心卻便藍(lán)了.......那年的雨中花侵進(jìn)了愛(ài)的顏料，它將描繪出我美麗的青春夢(mèng)。
淡淡的情，淡淡的夢(mèng)，那年繪出唯美的花，將永留我的心底。
留在記憶深處作文14
一片枯黃的落葉緩緩飄落，落在平靜如水的湖面上。湖面泛起了層層漣漪，蕩啊蕩啊，蕩進(jìn)了我記憶的深處……
“啊，我不干啦！什么初三畢業(yè)班這分明是初三留堂班�！卞K錕肥胖的身體在課室里不停地打轉(zhuǎn)，似乎在發(fā)泄著他的不滿(mǎn)。課室的窗戶(hù)被重重的推開(kāi)，涼風(fēng)從外面不停的灌入。轉(zhuǎn)頭正想對(duì)“肥雞”發(fā)火，卻見(jiàn)他呆呆的望著天空，灌入的涼風(fēng)吹起了她烏黑的馬尾。她緩緩的回頭只見(jiàn)她的眉毛沉重地鎖在一起，“今天會(huì)有臺(tái)風(fēng)，估計(jì)老師今天也不會(huì)來(lái)了我們快點(diǎn)回家吧！”望著她那嚴(yán)肅端莊的神情我徹底的無(wú)語(yǔ)，這是我認(rèn)識(shí)的什么什么朋友�。�
天氣說(shuō)變就變，壓城的烏云漸漸向我們靠近，風(fēng)吹襲著窗戶(hù)，窗戶(hù)發(fā)出“嘭嘭”的金屬撞擊聲。錕錕唯恐天下不亂的一邊起哄，起邊風(fēng)卷云席的收拾書(shū)包。待我們收拾好書(shū)包天已經(jīng)黑了不少加上時(shí)間已經(jīng)接近六點(diǎn)，此時(shí)的天空真有幾分世界末日來(lái)臨的味道。
“小儀你去關(guān)窗戶(hù)，園園你去鎖前門(mén)。”錕錕同手比劃指點(diǎn)江山�！澳愠鰜�(lái)先吧，我?guī)湍沔i后門(mén)�！薄胺孰u”把我拉出了教室。
我們幾個(gè)同學(xué)三步并作兩步的往樓底下沖，只為了趕在下暴雨時(shí)能坐上公交車(chē)。正當(dāng)我要邁出教學(xué)樓時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的雨傘落在教室里了�！暗纫幌挛业挠陚阃昧�。”我急忙拉著錕錕。錕錕怪叫了一聲，“你自己上去拿吧！我們先走了�！拔彝送渌麕孜煌瑢W(xué)，他們亦沒(méi)有吭聲。我委屈的嘟喃著悶頭跑向五樓，急急忙忙的從辦公室找來(lái)了鑰匙打開(kāi)了門(mén)。寬敞的教室此時(shí)安靜得嚇人，偶爾傳來(lái)的窗戶(hù)敲擊聲更是把我的.心提到了嗓子眼。雨開(kāi)始下了，嘩啦啦地沖刷著大地。糟了！我轉(zhuǎn)身沖出教室，正當(dāng)我邁出門(mén)口一口熟悉的身影迅速地竄到我的身旁——肥雞�！霸趺凑矣陚阏疫@么久，害我一直在下面等你�！睕](méi)等我回答一只微涼修長(zhǎng)的手牽起了我的手，拉著我在走廊上飛奔起來(lái)。雨滴打在欄桿上也濺到了我們的臉上。天氣有點(diǎn)涼但是我的心卻感到無(wú)比溫暖。我跟隨著肥雞瘦小的身影在雨中飛奔……
肥雞在雨中飛奔的身影深深的定格在我記憶深處。她就一縷陽(yáng)光驅(qū)散了壓城的烏云。讓原本平靜如水的記憶泛起了層層漣漪。
留在記憶深處作文15
媽媽總有一個(gè)習(xí)慣，她喜歡在季節(jié)交換時(shí)把家里的衣物理一理。而這時(shí)的我，便無(wú)所事事地看起書(shū)來(lái)，或者停會(huì)兒看著媽媽整理，媽媽的動(dòng)作總是那么嫻熟，那么流暢。
媽媽理著理著，突然對(duì)我說(shuō)：“妞妞！你看，你小時(shí)候用的小方巾！”媽媽的言語(yǔ)既興奮又祥和，而我也聽(tīng)到了媽媽不常叫起的小名“妞妞”。媽媽每次季節(jié)整理時(shí)都要把我小時(shí)候的衣服整一遍，雖然本來(lái)就是整好的。我放下手中的書(shū)，看著媽媽手中的舊了的藍(lán)色小方巾，色彩不再鮮艷，舊得很柔和，湊上去聞聞，一陣陣香味猶存。這時(shí)的媽媽一邊用手背蹭著方巾，一邊沉浸在我兒時(shí)的回憶之中……
“這塊方巾，你還記得嗎？你小時(shí)候，我把它別在你衣服上，你玩得滿(mǎn)頭的大汗，不開(kāi)心的淚水，吃東西弄得臉上嘴上都是，就用小方巾給你擦，看你在我面前顛兒顛兒地跑，真像一只美麗的蝴蝶�！闭f(shuō)著媽媽又拿起一塊紅色的方巾，“這條方巾是六歲時(shí)用的，我特意用紅線(xiàn)繡上字呢！”媽媽開(kāi)始絮絮叨叨起來(lái)。
我無(wú)法回答媽媽的話(huà)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)的我都不記得了，取而代之的是現(xiàn)在感興趣的玩具，時(shí)尚的游戲和一些還算是很喜歡的書(shū)籍。況且現(xiàn)在手帕呀方巾呀也不流行了，取而代之的.是紙巾，輕輕一擦，質(zhì)感又好，還有隱約的一些香味，然后就可以扔了，非常方便。若不是媽媽提醒，我實(shí)在不記得這些曾屬于我。但是面對(duì)媽媽帶著微笑，享受回憶，我也不忍心打斷媽媽的敘述，而我仿佛又記起些什么來(lái)。媽媽生活中經(jīng)常找鑰匙、手機(jī)在哪里，卻又如數(shù)家珍般道出我的點(diǎn)滴。媽媽就像我成長(zhǎng)歲月中的收藏家，永遠(yuǎn)走在我的后面，拾起我成長(zhǎng)中的美好光陰，儲(chǔ)藏在媽媽的記憶里，成為媽媽溫馨的微笑。
有溫?zé)岬臏I水在眼中涌出，我很感動(dòng)，那些小小的方巾，很容易被遺忘在記憶的角落里，而每一塊方巾媽媽都能講出一段很長(zhǎng)的幼年趣事，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阍趺催�記得那么多呢？”媽媽猶豫了一會(huì)兒，微微笑了，那微妙的神情，讓我想起了從小到大，媽媽對(duì)我的微笑，鼓勵(lì)的、寬容的、欣慰的……媽媽輕聲說(shuō)：“怎么會(huì)不記得呢？”記憶不是方巾的價(jià)值，而是母愛(ài)的體現(xiàn)，微笑恰恰留在這樣的記憶深處。
【留在記憶深處作文】相關(guān)文章：
初夏，留在記憶深處06-23
微笑留在我記憶深處作文08-29
她留在我記憶深處作文02-26
童年的夢(mèng)留在我記憶深處05-19
童年的夢(mèng)留在我記憶深處05-19
留在我的記憶深處作文（通用30篇）05-16
他留在我的記憶深處作文范文（通用40篇）06-13
中考滿(mǎn)分作精選：那個(gè)人留在我記憶深處04-14
留在記憶深處的一件事02-19