- 三個(gè)和尚作文 推薦度：
- 三個(gè)小和尚作文 推薦度：
- 三個(gè)小和尚作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
三個(gè)和尚的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的三個(gè)和尚的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三個(gè)和尚的作文1
從前，在一座深山里，有一個(gè)破舊的廟，那里住著一個(gè)小和尚。小和尚聰明能干，一天就能挑幾十桶水：每擔(dān)的2桶水都很滿。
過了數(shù)月，又有一個(gè)小和尚來了，小和尚很歡迎這個(gè)又高又瘦的和尚。他們天天哼著歌一起去挑水，日子也算過得不錯(cuò)。缸里總是保持著三分之二的水。
可好景并不長(zhǎng)，沒過幾天，一個(gè)又大又肥的和尚來了。他非常的懶，不但不挑水，而且每天白吃白喝。這讓兩個(gè)小和尚氣得火冒三丈，他們直接把挑水的任務(wù)扔給他！可誰知，胖和尚仍然無動(dòng)于衷，他撇撇嘴說：“為什么？我是新來的，干嘛要把活兒扔給我干？你們自己去挑吧！”這話讓兩個(gè)小和尚忍無可忍，他們一齊說：“你！你不去挑水，就等著瞧吧！以后，你不再有白吃白喝的權(quán)利。必須挑水才有飯吃！有水喝！”
胖和尚“哼”了一聲，閉上眼睛悠閑地躺在地上。另外兩個(gè)小和尚把水桶“砰”的.一聲砸到地上，齊聲說：“我們也不干了！看你怎么辦！”說著，也愜意地躺在地上睡覺。
日子一天天過去了，缸里的水早已喝光了�！斑@樣下去也不是辦法，我們必須想個(gè)辦法，不然我們?cè)缤矶紩?huì)被餓死的！”小和尚提議。瘦和尚與胖和尚也紛紛表示同意，經(jīng)過討論，大家想出了一個(gè)辦法：三個(gè)人輪流挑水，一人一天。這樣，他們的水缸每天都是滿滿的。
三個(gè)和尚的作文2
三個(gè)和尚經(jīng)過了這次的小火災(zāi)后，覺得再這樣下去不是辦法。他們拋棄成見聚到了一起，決定想個(gè)辦法來解決水的問題。
他們先是各自檢討了自己的不足，然后七嘴八舌地開始討論。胖和尚說：“我們不如每天派一個(gè)人去挑水�！笔莺蜕薪ㄗh說：“在山上挖一口井，這樣就有取之不竭的水了�！毙『蜕姓f：“我們可以就地取材將山下的毛竹砍來剖開，敲掉竹節(jié)，做成水槽從高處將水引來，我們就天天可以喝到干凈的泉水了。以前我也這么想過，可是靠一個(gè)人根本辦不到�！比齻�(gè)和尚決定將每個(gè)方法先試一遍。
三個(gè)和尚先試用了胖和尚的方法，可這個(gè)辦法實(shí)在是太累人了。
接下來他們?cè)囉檬莺蜕械姆椒āＫ麄儼l(fā)現(xiàn)山頂上只有上面不足一米是土，下面全都是巖石，根本挖不到水。
最后他們決定用小和尚的'辦法。三個(gè)和尚先從山下砍來了許多毛竹，經(jīng)過簡(jiǎn)單處理。然后向山的高處走去，經(jīng)過了一片亂石崗。走過了一大片樹林……就這樣，三個(gè)和尚相依相靠，經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)，度過了重重難關(guān)。終于將毛竹做成的水槽將清泉接到了小廟的水缸中。不到半天，缸里就全盛滿了水。
這時(shí)候小和尚說：“這么多水，浪費(fèi)了真可惜啊!讓我們?cè)偌右话褎牛瑢⒃瓉硗诰目蛹哟笠稽c(diǎn)做成一個(gè)蓄水池吧�！笔莺蜕泻团趾蜕杏X得很有道理。說干就干，三個(gè)和尚摩拳擦掌，擼起袖子，用鏟子在山上快速地挖起蓄水池。
一天后，蓄水池挖好了。
小和尚看著滿滿的一池水，眼含淚水：“讓廟前有一個(gè)水池一直是我的夢(mèng)想，可是憑一個(gè)人的力量又怎么能從山的高處將水引來呢?今天終于得償所愿，這真是人心齊，泰山移啊!多謝兩位師兄了�！�
三個(gè)和尚的作文3
從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚每天過著幸福的生活。他什么都不缺，就是缺水。于是，老和尚每天都到山下去挑水。他一邊挑水一邊唱歌，過著快樂清閑的'生活。
可是，日子沒多久，老和尚覺得很無聊，一個(gè)人玩沒什么意思，便叫了他的大徒弟過來陪他一起玩，老和尚還會(huì)給他水喝呢！大徒弟聽到老和尚那邊水非常多，就連夜來到了那座廟。他看到這里山清水秀景色很美麗，決定就留在這里念經(jīng)不回去那座破廟了。大徒弟說：“師父你要我做什么，我就做什么�！贝蠛蜕行πφf：“徒兒，我只要你和我每天到山下去挑水，我就心滿意足了。”大徒弟聽了很高興。于是，他和老和尚每天到山下去抬水喝。
老和尚過了幾天覺得水很緊缺，怕別人偷去，于是他又叫他的二徒弟來看門，于是二徒弟也來了。
有一天，他們看見一個(gè)大桶里面盛滿了水，他們就想把這個(gè)桶抬起來，可是怎么也抬不起來，他們只好放棄了。從今以后他們?nèi)齻�(gè)都不去挑水。每天都過沒有水喝的日子非常痛苦�？墒撬麄冋l也沒有去挑水。
有一次，天上打起雷，打到了廟上，廟著起了大火，三個(gè)和尚嚇得急忙跑出寺廟，拎起桶到山下打水，他們?nèi)齻�(gè)人連手齊心合力終于把火撲滅。從這次意外讓他們明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
他們?nèi)齻�(gè)人又開始團(tuán)結(jié)起來挑水喝了，日子開開心心地過著。
三個(gè)和尚的作文4
三個(gè)和尚沒水喝的故事，大家耳熟能詳。
這一天，三個(gè)和尚實(shí)在口渴得似乎喉嚨都冒煙了，于是大和尚馬上提起桶就往山下奔，很快滿滿一桶水提上來了，他一口就把那一桶清涼的泉水喝個(gè)光。二和尚一看那清涼的泉水，也忍不住了，大和尚剛把桶放下，他就又提起來往山下奔去，二和尚也提著一桶水上來了，他直接就把桶拿起來，往嘴里倒，三和尚最胖，看大和尚和二和尚都有水喝了，干脆就向山下的'湖跑去，咕嚕咕嚕喝了個(gè)飽。但是，水一喝，大和尚想：反正我已經(jīng)不口渴了，我才懶得管那兩個(gè)家伙。
二和尚想：只要我不口渴了，管他們渴不渴呢。三和尚想：反正大和尚和二和尚口渴時(shí)就會(huì)去挑水喝了，到時(shí)候喝幾口來不久可以了。結(jié)果，誰也不去挑水，到頭來，還是口渴得很。大和尚就把二和尚和三和尚叫來，商量一下辦法。二和尚靈機(jī)一動(dòng)，說：“聽說城里人都建什么自來水廠，只要把龍頭一擰，水就會(huì)從龍頭里出來，要不咱們也弄個(gè)機(jī)器來安在湖邊，把水管接到廟里來，喝水時(shí)只要把龍頭一擰，那個(gè)機(jī)器就會(huì)從湖里抽水上來，怎么樣？”
三和尚一聽，說：“我才懶得干呢，還是你們自己建吧，我還不如自己跑下山去喝水�！�
于是大和尚和二和尚聯(lián)手，不出幾日材料都準(zhǔn)備好了，圖紙也畫好了，工具也買來了，工程開工了，一個(gè)月過去了，寺廟正式通水。
結(jié)果大和尚和二和尚在山上高高興興地喝水，而那三和尚只好跑來跑去了。
三個(gè)和尚的作文5
俗話說：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝這句話聽起來很可笑，但是，這種事情在生活中，也經(jīng)常發(fā)生。
有三個(gè)小朋友就是這樣。
這天輪到明明，亮亮，天天來做值日，他們?nèi)齻�(gè)人分完工，過了一會(huì)時(shí)間，值日就做完了，只剩下一堆垃圾沒人去倒，明明眼珠一轉(zhuǎn)說：“，還得參加足球比賽呢，垃圾你們?nèi)サ桨��！闭f完就去練球了，亮亮一拍腦門說：“哎呀，我忘記背課文了，萬一明天老師抽到我，那我可怎么辦啊，我得趕緊去背課文，垃圾你去到吧。“天天不服氣地說：哼，你們不去我也不去！”說完就出去玩了，只有一堆垃圾在教室。
瞧，他們多有意思啊，明明腳下的球，好像只聽明明的命令，在明明的腳下乖乖得，亮亮在專心致志的背課文，背到有趣的地方還笑了起來，天天把蝴蝶一會(huì)兒趕到東，一會(huì)兒趕到西，不亦樂乎。
他們練球的認(rèn)真，看書的'專注，捉蝴蝶的高興，可是那堆垃圾卻孤零零的在教室里說：“把我到掉吧，只有兩分鐘�！笨墒菦]人理睬它，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，半個(gè)小時(shí)，天漸漸地黑了，三個(gè)小朋友整理完書包高高興興的走了，垃圾還在教室里。
“三個(gè)和尚沒水喝”真的發(fā)生在我們身邊，老師經(jīng)常教育我們，要為別人著想，多為集體做事，像這三個(gè)小朋友的行為真是太不應(yīng)該了。
三個(gè)和尚的作文6
今天，我跟大家講一個(gè)人人都很熟悉的故事，你們誰知道這是什么故事么？猜對(duì)了，就是三個(gè)小和尚的故事：“從前，有一個(gè)小和尚，他在廟里幸福的生活著，然后，一個(gè)高和尚正好路過小和尚的廟，就在那里住下了。高和尚溫和地對(duì)著小和尚說：‘我能不能再你家里住些日子呢？’小和尚沒說話，而是給高和尚一杯水之后，小和尚才高興地說道：‘你能來到這里，我很高興，也很歡迎你，因?yàn)槲医K于有個(gè)伙伴了！’高和尚沾沾自喜。
他們一塊兒干活，一塊兒吃飯，一塊兒玩耍小和尚和高和尚高高興興的生活著。轉(zhuǎn)眼間，1個(gè)月過去了，一個(gè)滿頭大汗的胖和尚在荒漠里行走，終于走出來了，無意中看到一個(gè)清澈見底的水潭，一群群小魚在潭里游來游去，胖和尚就縱身跳入水潭，在那里游泳，游完泳之后，鞋里還有小魚呢！
誰知，胖和尚也來到了廟里，三個(gè)人用僅有的糧食生活了一段時(shí)間，到?jīng)]有糧食的一天，誰都不愿出去找食物，連挑水的活兒都不想干了！到了晚上，三個(gè)和尚都睡了，小和尚拿出一個(gè)小餅，其他的和尚看見了都過來?yè)�，結(jié)果都噎著了，竟然把花瓶里的水喝了。
終于有一天，他們餓的不行了，到處找吃的、找水的，好像他們吃了變成螞蟻的神秘藥水，比朱德總司令都勤勞，這次的'教訓(xùn)，給他們一個(gè)悠長(zhǎng)的警鐘�！惫适轮v完了，他們?yōu)槭裁茨敲幢堪�，多走幾步又不能累死他，太不團(tuán)結(jié)了！但是，團(tuán)結(jié)一致的三個(gè)小伙伴才是值得學(xué)習(xí)的。
三個(gè)和尚的作文7
今天我給大家講一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫“三個(gè)小和尚挑水”的故事。
很久很久以前，有一個(gè)活潑機(jī)靈的小和尚，穿著紅色的袍子他路過一座大山時(shí)，看到山頂上有座廟，他想去探個(gè)究竟。
他費(fèi)了九牛二虎之力才爬了上去，他看到里面沒有人，只看到有一個(gè)觀音菩薩像，她手里的花已經(jīng)枯萎了，勤勞的小和尚挑著擔(dān)子，提著水桶下山取水去了，他把水桶里裝的'滿滿的，回到廟中，他把菩薩的瓶子里倒上了水，菩薩的花在瓶子里又成長(zhǎng)起來了，小和尚和菩薩笑了。
有兩個(gè)和尚也經(jīng)過了這里，有一個(gè)和尚高，有一個(gè)和尚胖，那個(gè)胖和尚說：‘我去洗個(gè)澡，你先走吧！我去河邊洗個(gè)澡�！f完就奔向河邊了。
那個(gè)高和尚也經(jīng)過了這里，他看到山上有一座廟，他爬了上去，他遇見了那個(gè)小和尚，和小和尚一起儲(chǔ)存水，打掃寺廟，弄得干干凈凈，菩薩笑了。
那個(gè)胖和尚脫光了鞋和衣服，在河里痛快地洗了澡，然后就走水路找高和尚的了。他看到山上有一座廟，像前去拜訪。
他費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了山，他看到兩個(gè)和尚在那里，他還看到水缸里有一大缸水，他渴得要命，一口氣把一大缸水喝了，他們兩個(gè)也很渴，就把菩薩的瓶子里的水和掉了， 然后，他們一個(gè)挑水的都沒有了。
過了一陣時(shí)間，他們太餓了，他們從口袋里掏出雞腿和饅頭吃了起來，他們吃的時(shí)候噎著了，然后飛快的往山下跑，喝足了水，就回去敲木魚去了。
一只老鼠把蠟燭退倒了，把房子燃燒了，他們來來回回，有水滅火，終于滅了火，他們以后齊心協(xié)力，終于過上了平平安安的日子。
我希望小朋友不要學(xué)習(xí)這三個(gè)和尚，做一個(gè)勤勞的人。
三個(gè)和尚的作文8
俗話說：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝�！边@是笑話嗎?不是。在我們的日常生活中，也會(huì)遇到這樣的事例。
有一天，小珠、毛毛、胖胖三個(gè)人在班級(jí)里做著今天下午的值日生。小珠掃地、拖地;毛毛擦黑板、擦柜子;胖胖整理講臺(tái)。不一會(huì)兒，他們就把教室整理的干干凈凈。但是，在門口，有一堆掃出來的垃圾沒人倒。
他們?nèi)齻�(gè)互相看來看去，心里都不想去倒垃圾。小珠想：我的蝴蝶一直都沒抓到，倒個(gè)垃圾回家又遲，還是撒撒謊吧。想完，小珠就說：“毛毛、胖胖，我的作業(yè)還沒寫呢，你們?nèi)サ拱?”說完，他就背起書包去抓蝴蝶了。
毛毛心里想：不就是撒謊嘛，我也會(huì)!想完，他就把手搭在胖胖的肩膀上，對(duì)他和氣的說：“胖胖，這些垃圾就交給你了，我五點(diǎn)還有足球比賽，先去了啊!”說完，也背起書包，一邊哼著小曲，一邊去足球場(chǎng)去踢球了。
在班級(jí)里，只剩下胖胖一個(gè)人在。他自言自語的'說：“我可不倒垃圾，倒了還不是我吃虧�！闭f完，就坐在自己的位子上，安靜地看著漫畫書。
時(shí)間一分一秒的過去了，太陽也很快就落下了，他們慢慢地走出了校門口。當(dāng)值班老師來檢查他們班的衛(wèi)生情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一大堆的垃圾，就扣了五分，還告訴了班主任。
第二天，班主任把小珠、毛毛、胖胖叫到辦公室，批評(píng)了一頓之后，還給他們講了《三個(gè)和尚》的故事。他們聽完，就紅著臉蛋一起把垃圾倒掉了。
這個(gè)故事告訴我們：對(duì)集體的事，都應(yīng)積極去做，不能相互推卸責(zé)任，不能重演《三個(gè)和尚》的故事。
三個(gè)和尚的作文9
《三個(gè)和尚》真的是一部很生動(dòng)、很有趣而且又很有教育意義的好的動(dòng)畫影片。
影片一開頭很快就把我給吸引住了:伴隨著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上呈現(xiàn)出“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝”的字樣，當(dāng)出現(xiàn)“三個(gè)和尚”四個(gè)大字的時(shí)候，木魚的聲音突然停止了。我很納悶：“三個(gè)和尚會(huì)怎么樣呢？”只有看下去才會(huì)知道，原來是三個(gè)和尚沒水喝了。這是為什么呢？快瞧，一個(gè)和尚的時(shí)候，他沒有任何依靠，也沒有人來幫忙，只能自己一個(gè)人去挑水喝；當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)和尚來了之后，他們都不愿意自己一個(gè)人去挑水，兩個(gè)人開始斤斤計(jì)較起來，沒有辦法兩人商量之后一起去河邊抬水，誰都不愿意多出力氣，都想占點(diǎn)便宜；這時(shí)，第三個(gè)大和尚來了以后，三個(gè)人都相互依賴，一個(gè)推一個(gè)，寧可坐著，也都不愿意出去挑水喝，因?yàn)楦桌锏乃己裙饬�，最后連觀音菩薩手中凈瓶里的水都喝光了。因?yàn)闆]有水了，他們?cè)诔愿杉Z的'時(shí)候，噎著了不停地打嗝兒，我和媽媽看了真是覺得又好笑又好氣，又覺得可憐！
后來，一只小老鼠咬斷了燭臺(tái)上的蠟燭，這時(shí)寺廟起了大火，這下子三個(gè)和尚都著急了起來，開始救火，可是水缸里一滴水都沒有了。這時(shí)三個(gè)和尚也顧不得誰吃虧，誰占便宜了，都爭(zhēng)先恐后的去河邊挑水回來救火。就在這個(gè)時(shí)候他們才知道開始合作，想出了一個(gè)輪流挑水的好辦法，從此以后他們?cè)僖矝]有因?yàn)闆]水和而發(fā)愁了�？吹竭@里的時(shí)候，我真的為三個(gè)和尚感到高興，因?yàn)樗麄冇泻煤献�，這樣他們才能有水喝。
這部動(dòng)畫電影就是這么簡(jiǎn)單的又有趣的小故事來告訴我們大家應(yīng)該克服自私自利的壞思想和壞毛病，從小就該和大家互相合作有愛的好思想。
三個(gè)和尚的作文10
今天，我看了一本大家耳熟能詳?shù)墓适隆度齻�(gè)和尚》，這個(gè)故事大家都聽過很多次了，但你們真正了解了這個(gè)故事的含義了嗎？這一次的閱讀，讓我受益匪淺。
《三個(gè)和尚》講的.是：有一座廟里住著一個(gè)和尚，他每天自己挑水喝，接著又來了一個(gè)和尚，他們兩人每天抬水喝，后來，又來了一位老和尚，大家更是互相依賴，互相推諉，寧肯吃東西時(shí)噎著，也不愿去挑水。
終于有一天，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟里起了大火。這下，三個(gè)和尚都搶著去挑水，最后他們齊心協(xié)力滅了火。這回他們受了教育，開始共同合作并發(fā)明了滑輪提水。唐代大詩(shī)人李白從小就十分調(diào)皮搗蛋，有一天，李白逃學(xué)出來，在小河邊遇到一位老奶奶在磨鐵棒，李白好奇地跑上去問：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶說：“我在把鐵棒磨成針呀！”李白吃驚地說：“那要磨到什么時(shí)候呀？”老奶奶語重心長(zhǎng)地說：“只要努力，總有一天會(huì)磨成針的�！崩畎茁牶蟠笫軉l(fā)，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，還成為了一名偉大的詩(shī)人。
我們班有一位同學(xué)總是知錯(cuò)不改，每次都畫前面那位同學(xué)的衣服，還總是用筆捅前面的同學(xué)，盡管老師每次都批評(píng)，但他每次都不改，十分淘氣，結(jié)果他在班里失去了朋友，再也沒人跟他玩了，老師們提起他也搖頭。
為什么三個(gè)怕吃虧的和尚變得勤快了，爭(zhēng)著挑水了呢？一場(chǎng)大火讓他們明白了一個(gè)道理，要齊心協(xié)力，共同合作才能成功。我真為三個(gè)和尚知錯(cuò)就改而高興。
以后我們遇事要知錯(cuò)就改，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，就是鐵杵也能磨成繡花針！
三個(gè)和尚的作文11
三個(gè)和尚是我們兒時(shí)的動(dòng)畫人物，雖然都是小角色，但也給我們留下了深深的印象。我要馬上給這幾個(gè)""老師""寫一封粉絲信。敬愛的三個(gè)和尚：我是你們?nèi)齻�(gè)和尚的粉絲。在我們小時(shí)候，通過你們都故事教會(huì)了我們重要的道理，我通過你們的故事就學(xué)會(huì)了與朋友怎樣合作，認(rèn)識(shí)了團(tuán)結(jié)的力量。但我最大的收獲就是學(xué)會(huì)怎樣生活，生活難免會(huì)用到你們教的道理。面對(duì)生活就應(yīng)積極，勤勞。如果自己懶惰了，就會(huì)失去自己生活所需的""水""。
我們雖然還未成年，但我們應(yīng)該有這樣的意識(shí)。你們懶惰失去的只有水，而我們懶惰將會(huì)失去將來。所以先謝謝你們教會(huì)我怎樣生活。你們故事的結(jié)局是團(tuán)結(jié)一致將水一桶桶挑上，團(tuán)結(jié)就是力量，這個(gè)道理也給我很大收獲。在生活中，需要團(tuán)結(jié)辦的事并不可少。在汶川大地震和各項(xiàng)災(zāi)害中，是團(tuán)結(jié)的人們減少了傷亡。這是一件最有代表性的事：一個(gè)男孩在汶川大地震中被廢墟埋沒了78個(gè)小時(shí)，最終被團(tuán)結(jié)的人們救了出來。這個(gè)男孩的`堅(jiān)持和人們的團(tuán)結(jié)在災(zāi)難中創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)奇跡。
團(tuán)結(jié)就像你們挑水一樣，無論人數(shù)，無論男女，團(tuán)結(jié)就一定可以戰(zhàn)勝一切。寫了這封信后，我覺得自己成長(zhǎng)了，我在你們的指導(dǎo)下成長(zhǎng)了，認(rèn)識(shí)合作的重要，團(tuán)結(jié)的力量和學(xué)會(huì)了怎樣生活，你們教給我的，我會(huì)教給更多人，我永遠(yuǎn)支持你們?nèi)齻�(gè)和尚的粉絲三個(gè)和尚的故事教會(huì)我們的只是九牛一毛，可我們的生活與生活的好壞都離不開這含有真理的""一毛""。我們要運(yùn)用祖先教會(huì)我們的，再結(jié)合自己的，感悟人生，感悟成長(zhǎng)。
三個(gè)和尚的作文12
“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚每水喝�！边@是我們每個(gè)人小時(shí)候都看過的故事、都被過的歌謠。然而我在這里卻要說：三個(gè)和尚有水喝。這三個(gè)和尚，懂得團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，是個(gè)共同努力、共同前進(jìn)的集體。
三個(gè)人、三根線、三只小球、一個(gè)瓶。每個(gè)人手中的線的末端上都系著一只小球，球在瓶里，瓶口只能通過一只小球。突然，瓶中有了水，水位在慢慢上升，誰能在小球濕前將所有小球提出？
“快！你一我二他三�！贝鸢妇驮趺春�(jiǎn)單。許許多多的'大人們?cè)趺匆矡o法成功的事情，就這樣被幾個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子輕而易舉地解出來了!為什么？因?yàn)樗麄兌煤献�。這游戲本身就是一種競(jìng)爭(zhēng)，但在競(jìng)爭(zhēng)中合作，能讓成功的幾率變大，并取得“雙贏”的效果。
中央電視臺(tái)的一些節(jié)目，大家一定都看過。其中的雜技表演，真是又驚又險(xiǎn)，讓人驚嘆不已。比如：兩個(gè)演員站在地上，一個(gè)演員爬到他們的肩膀上，站起來；另一個(gè)演員爬上站在他人兩肩上的演員的肩膀，也站起來；再一個(gè)，又一個(gè)……
他們一個(gè)接著一個(gè)往上，象疊羅漢似的，卻始終屹立著不倒，還在上面表演著一些動(dòng)作。這一切真是太神奇了，高難度��！他們是如何做到的呢？因?yàn)樗麄兌门浜稀＿@雜技本身就是一種合作，而在合作中配合，可以使大家合作得更好，收獲更多。
三個(gè)和尚，就有三種不同的思想。但如果他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中配合，那么，他們就會(huì)擁有長(zhǎng)久的水，永不枯竭。那是合作之水，更是美好的心靈之水。
三個(gè)和尚的作文13
唉，三個(gè)和尚的故事，今天又一次重現(xiàn)在我們班里。小明、小剛、小強(qiáng)這三個(gè)懶家伙的身上了，知道這是一個(gè)怎樣的故事嗎？如果想知道，就請(qǐng)往下看。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響后，同學(xué)們都快馬加鞭地奔出教室�，F(xiàn)在班里只剩下小明、小剛、小強(qiáng)這三名值日生了。他們?nèi)齻�(gè)似龍卷風(fēng)一般，快速打掃完教室，現(xiàn)在的教室，可是一塵不染。可是還有一個(gè)問題，在教室后面還有一簸箕垃圾，小強(qiáng)指著垃圾說：“小明，你去把垃圾倒下！”小明說：“憑什么呀，我都把教室拖了一遍，很累的`，這樣吧，小剛你去倒。”小剛聽完后，兩手叉腰生氣地說：“不要，我都把玻璃擦了好幾遍了，你看墻壁都可以當(dāng)鏡子了，況且我還比你們瘦，身體也不太好。”他們?nèi)齻�(gè)人吵了五分鐘。然后小剛坐了下來，玩起來足球，心想：“我可是學(xué)校足球隊(duì)主力啊，我很忙的，我才沒有時(shí)間跟你們吵了。”接著，小明也坐了下來，默默地自言自語起來：“哼，倒垃圾的跑腿活，我才不去呢。”小強(qiáng)看著他倆，自己也坐了下來，皺著眉頭，一點(diǎn)也不服氣。
接著，老師走了進(jìn)來，看了看就什么都明白了。于是，老師對(duì)她們?nèi)齻�(gè)說：“我給你們講一個(gè)故事吧，這個(gè)故事叫做三個(gè)和尚�！甭犃死蠋熤v的故事后，小明、小剛、小強(qiáng)羞愧地低下了頭，異口同聲地對(duì)老師說：“對(duì)不起，老師，我們知道錯(cuò)了�！庇谑牵麄�?nèi)齻�(gè)搶的倒垃圾。
聽了這個(gè)故事后，你是不是覺得很可笑呢，其實(shí)這種事情在生活中到處都是，不過希望你不要犯這種錯(cuò)誤哦。
三個(gè)和尚的作文14
這里也有三個(gè)和尚 福建省泉州市 福建省泉州市師范附屬小學(xué)六年一班 洪詩(shī)曉 同學(xué)們，你們聽過三個(gè)和尚的故事嗎？在很久很久以前，山上有一座寺廟，寺廟里有個(gè)小和尚。小和尚每天都到山下挑水喝。后來，又來了一個(gè)瘦和尚……最后又來了一個(gè)胖和尚，奇怪的是他們竟沒水喝，活活渴死了�？芍^是：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”。這是笑話嗎？不，它也發(fā)生在我們身邊。 不信你看。有三個(gè)好朋友就這樣。有一天，五年三班的小剛、小明和小東值日。為了早點(diǎn)回家，大家都干得很起勁，不一會(huì)兒，他們就把衛(wèi)生區(qū)和教室打掃得干干凈凈�？墒�，那一堆垃圾該誰去倒呢？小剛說：“小明，還是你去倒吧！瞧你，渾身肉嘟嘟的，再不運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，可要成為大肥豬了！”“什么什么，”小明聽了，立刻反駁道，“教室我掃了三組，黑板是我擦的，我看你做得最少，還是你去倒比較合適……”小剛見自己沒有理由再反駁，便又對(duì)小東說：“小東，你個(gè)子最高，你去倒吧！”小東靈機(jī)一動(dòng)想“我干嘛要倒，倒了我不是吃虧了嗎？我干脆賴著不倒，看他們?cè)趺崔k�！毕胪�，便拿起一本剛買不久的《小靈通漫畫》，津津有味地看起來。小剛呢？則抱起自己心愛的小足球，雙手插進(jìn)口袋，玩起小足球；這時(shí)，一只美麗的.大蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來，飛到小明身邊，好像在說：“小明，跟我玩吧！”小明便順手拿起一枝小木棍，逗起了蝴蝶。而那一堆垃圾卻發(fā)出陣陣惡臭，引來了許多討厭的蒼蠅嗡嗡直叫。時(shí)間一分一秒，“嘀嘀嗒嗒”地過去了，天色已晚，三個(gè)人便索性背起書包，回家去了。 同學(xué)們，這不就是三個(gè)和尚的重演嗎？
三個(gè)和尚的作文15
相信《三個(gè)和尚》這個(gè)動(dòng)畫片大家都看過，我也不例外。
這個(gè)動(dòng)畫片講述著這樣一個(gè)故事：在一座寺廟里，原來只有一個(gè)和尚在那待著，他自己挑著一擔(dān)水桶到山下的水井里挑水喝，后來又有一個(gè)和尚上了山，他們倆一起用一只水桶抬水喝，再后來又來了一位和尚，接下來發(fā)生的故事就讓我們啼笑皆非了。他們?nèi)齻�(gè)人互相推諉，你叫我去挑水，我卻逼著他去挑水，結(jié)果是三個(gè)人都沒去挑水。大家忍受著饑渴，誰也沒有挪窩。這時(shí)一只老鼠來偷油吃，從香燭那爬過，把油瓶碰倒了，瓶子里的火苗躥上簾布燒了起來�；饎�(shì)越來越大，三個(gè)和尚也慌了，但由于沒有水，他們此時(shí)再去挑水，可來不及了，只能眼睜睜看著大火吞噬了整座寺廟。接下來的故事我們也請(qǐng)出來，三個(gè)和尚明白了原因，他們團(tuán)結(jié)一致 ，重建家園。
看了這個(gè)動(dòng)畫片，我陷入了深深地思，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚卻沒水喝，這是為什么呢？它說明了一個(gè)問題，那就是，如果我們不團(tuán)結(jié)，即使人很多，反而不能把事情做好。這樣的事例在我們的生活中比比皆是。比如說，地上一個(gè)紙屑，很多同學(xué)都會(huì)看到，可卻沒有一個(gè)人上去撿起來；而公交車上，幾個(gè)歹徒卻能夠把整車的乘客洗劫一空，這都說明我們?nèi)鄙倭艘环N團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，缺少一種互相幫助的'品質(zhì)。所以，如果我們要把一件事情做好，就必須每一個(gè)人都拿出十分的努力，全身心地投入進(jìn)去，而不是拈輕怕重，互相推諉。
當(dāng)然，故事的結(jié)局也告訴我們，如果我們能夠知錯(cuò)就改，也是一件好事情。三個(gè)和尚從火燒寺廟中吸取教訓(xùn)，能夠變得主動(dòng)去做事情，從而把燒毀的寺廟重建起來，也告訴我們，如果我們犯了錯(cuò)誤，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)它，并且及時(shí)地改正過來，會(huì)把一件壞事情變成一件好事情。
【三個(gè)和尚的作文】相關(guān)文章：
三個(gè)和尚08-15
三個(gè)和尚作文02-09
三個(gè)小和尚作文05-19
三個(gè)和尚新說07-02
三個(gè)和尚的故事06-26
三個(gè)和尚外傳08-15
“三個(gè)和尚”的故事06-29
“三個(gè)和尚”的故事06-29
三個(gè)和尚的故事06-26