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    三個和尚的作文

    時間:2024-02-22 08:54:15 推薦作文 我要投稿

    三個和尚的作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼娜齻和尚的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    三個和尚的作文

    三個和尚的作文1

      從前,在一座深山里,有一個破舊的廟,那里住著一個小和尚。小和尚聰明能干,一天就能挑幾十桶水:每擔(dān)的2桶水都很滿。

      過了數(shù)月,又有一個小和尚來了,小和尚很歡迎這個又高又瘦的和尚。他們天天哼著歌一起去挑水,日子也算過得不錯。缸里總是保持著三分之二的水。

      可好景并不長,沒過幾天,一個又大又肥的和尚來了。他非常的懶,不但不挑水,而且每天白吃白喝。這讓兩個小和尚氣得火冒三丈,他們直接把挑水的任務(wù)扔給他!可誰知,胖和尚仍然無動于衷,他撇撇嘴說:“為什么?我是新來的,干嘛要把活兒扔給我干?你們自己去挑吧!”這話讓兩個小和尚忍無可忍,他們一齊說:“你!你不去挑水,就等著瞧吧!以后,你不再有白吃白喝的權(quán)利。必須挑水才有飯吃!有水喝!”

      胖和尚“哼”了一聲,閉上眼睛悠閑地躺在地上。另外兩個小和尚把水桶“砰”的.一聲砸到地上,齊聲說:“我們也不干了!看你怎么辦!”說著,也愜意地躺在地上睡覺。

      日子一天天過去了,缸里的水早已喝光了!斑@樣下去也不是辦法,我們必須想個辦法,不然我們早晚都會被餓死的!”小和尚提議。瘦和尚與胖和尚也紛紛表示同意,經(jīng)過討論,大家想出了一個辦法:三個人輪流挑水,一人一天。這樣,他們的水缸每天都是滿滿的。

    三個和尚的作文2

      三個和尚經(jīng)過了這次的小火災(zāi)后,覺得再這樣下去不是辦法。他們拋棄成見聚到了一起,決定想個辦法來解決水的問題。

      他們先是各自檢討了自己的不足,然后七嘴八舌地開始討論。胖和尚說:“我們不如每天派一個人去挑水。”瘦和尚建議說:“在山上挖一口井,這樣就有取之不竭的水了!毙『蜕姓f:“我們可以就地取材將山下的毛竹砍來剖開,敲掉竹節(jié),做成水槽從高處將水引來,我們就天天可以喝到干凈的泉水了。以前我也這么想過,可是靠一個人根本辦不到!比齻和尚決定將每個方法先試一遍。

      三個和尚先試用了胖和尚的方法,可這個辦法實在是太累人了。

      接下來他們試用瘦和尚的方法。他們發(fā)現(xiàn)山頂上只有上面不足一米是土,下面全都是巖石,根本挖不到水。

      最后他們決定用小和尚的'辦法。三個和尚先從山下砍來了許多毛竹,經(jīng)過簡單處理。然后向山的高處走去,經(jīng)過了一片亂石崗。走過了一大片樹林……就這樣,三個和尚相依相靠,經(jīng)歷了千難萬險,度過了重重難關(guān)。終于將毛竹做成的水槽將清泉接到了小廟的水缸中。不到半天,缸里就全盛滿了水。

      這時候小和尚說:“這么多水,浪費了真可惜啊!讓我們再加一把勁,將原來挖井的坑加大一點做成一個蓄水池吧!笔莺蜕泻团趾蜕杏X得很有道理。說干就干,三個和尚摩拳擦掌,擼起袖子,用鏟子在山上快速地挖起蓄水池。

      一天后,蓄水池挖好了。

      小和尚看著滿滿的一池水,眼含淚水:“讓廟前有一個水池一直是我的夢想,可是憑一個人的力量又怎么能從山的高處將水引來呢?今天終于得償所愿,這真是人心齊,泰山移啊!多謝兩位師兄了!

    三個和尚的作文3

      從前有座山,山上有座廟,廟里有個老和尚每天過著幸福的生活。他什么都不缺,就是缺水。于是,老和尚每天都到山下去挑水。他一邊挑水一邊唱歌,過著快樂清閑的'生活。

      可是,日子沒多久,老和尚覺得很無聊,一個人玩沒什么意思,便叫了他的大徒弟過來陪他一起玩,老和尚還會給他水喝呢!大徒弟聽到老和尚那邊水非常多,就連夜來到了那座廟。他看到這里山清水秀景色很美麗,決定就留在這里念經(jīng)不回去那座破廟了。大徒弟說:“師父你要我做什么,我就做什么!贝蠛蜕行πφf:“徒兒,我只要你和我每天到山下去挑水,我就心滿意足了!贝笸降苈犃撕芨吲d。于是,他和老和尚每天到山下去抬水喝。

      老和尚過了幾天覺得水很緊缺,怕別人偷去,于是他又叫他的二徒弟來看門,于是二徒弟也來了。

      有一天,他們看見一個大桶里面盛滿了水,他們就想把這個桶抬起來,可是怎么也抬不起來,他們只好放棄了。從今以后他們?nèi)齻都不去挑水。每天都過沒有水喝的日子非常痛苦?墒撬麄冋l也沒有去挑水。

      有一次,天上打起雷,打到了廟上,廟著起了大火,三個和尚嚇得急忙跑出寺廟,拎起桶到山下打水,他們?nèi)齻人連手齊心合力終于把火撲滅。從這次意外讓他們明白一個道理:團結(jié)就是力量。

      他們?nèi)齻人又開始團結(jié)起來挑水喝了,日子開開心心地過著。

    三個和尚的作文4

      三個和尚沒水喝的故事,大家耳熟能詳。

      這一天,三個和尚實在口渴得似乎喉嚨都冒煙了,于是大和尚馬上提起桶就往山下奔,很快滿滿一桶水提上來了,他一口就把那一桶清涼的泉水喝個光。二和尚一看那清涼的泉水,也忍不住了,大和尚剛把桶放下,他就又提起來往山下奔去,二和尚也提著一桶水上來了,他直接就把桶拿起來,往嘴里倒,三和尚最胖,看大和尚和二和尚都有水喝了,干脆就向山下的'湖跑去,咕嚕咕嚕喝了個飽。但是,水一喝,大和尚想:反正我已經(jīng)不口渴了,我才懶得管那兩個家伙。

      二和尚想:只要我不口渴了,管他們渴不渴呢。三和尚想:反正大和尚和二和尚口渴時就會去挑水喝了,到時候喝幾口來不久可以了。結(jié)果,誰也不去挑水,到頭來,還是口渴得很。大和尚就把二和尚和三和尚叫來,商量一下辦法。二和尚靈機一動,說:“聽說城里人都建什么自來水廠,只要把龍頭一擰,水就會從龍頭里出來,要不咱們也弄個機器來安在湖邊,把水管接到廟里來,喝水時只要把龍頭一擰,那個機器就會從湖里抽水上來,怎么樣?”

      三和尚一聽,說:“我才懶得干呢,還是你們自己建吧,我還不如自己跑下山去喝水!

      于是大和尚和二和尚聯(lián)手,不出幾日材料都準備好了,圖紙也畫好了,工具也買來了,工程開工了,一個月過去了,寺廟正式通水。

      結(jié)果大和尚和二和尚在山上高高興興地喝水,而那三和尚只好跑來跑去了。

    三個和尚的作文5

      俗話說:一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝這句話聽起來很可笑,但是,這種事情在生活中,也經(jīng)常發(fā)生。

      有三個小朋友就是這樣。

      這天輪到明明,亮亮,天天來做值日,他們?nèi)齻人分完工,過了一會時間,值日就做完了,只剩下一堆垃圾沒人去倒,明明眼珠一轉(zhuǎn)說:“,還得參加足球比賽呢,垃圾你們?nèi)サ桨。”說完就去練球了,亮亮一拍腦門說:“哎呀,我忘記背課文了,萬一明天老師抽到我,那我可怎么辦啊,我得趕緊去背課文,垃圾你去到吧。“天天不服氣地說:哼,你們不去我也不去!”說完就出去玩了,只有一堆垃圾在教室。

      瞧,他們多有意思啊,明明腳下的球,好像只聽明明的命令,在明明的腳下乖乖得,亮亮在專心致志的背課文,背到有趣的地方還笑了起來,天天把蝴蝶一會兒趕到東,一會兒趕到西,不亦樂乎。

      他們練球的認真,看書的'專注,捉蝴蝶的高興,可是那堆垃圾卻孤零零的在教室里說:“把我到掉吧,只有兩分鐘!笨墒菦]人理睬它,一分鐘,兩分鐘,十分鐘,半個小時,天漸漸地黑了,三個小朋友整理完書包高高興興的走了,垃圾還在教室里。

      “三個和尚沒水喝”真的發(fā)生在我們身邊,老師經(jīng)常教育我們,要為別人著想,多為集體做事,像這三個小朋友的行為真是太不應(yīng)該了。

    三個和尚的作文6

      今天,我跟大家講一個人人都很熟悉的故事,你們誰知道這是什么故事么?猜對了,就是三個小和尚的故事:“從前,有一個小和尚,他在廟里幸福的生活著,然后,一個高和尚正好路過小和尚的廟,就在那里住下了。高和尚溫和地對著小和尚說:‘我能不能再你家里住些日子呢?’小和尚沒說話,而是給高和尚一杯水之后,小和尚才高興地說道:‘你能來到這里,我很高興,也很歡迎你,因為我終于有個伙伴了!’高和尚沾沾自喜。

      他們一塊兒干活,一塊兒吃飯,一塊兒玩耍小和尚和高和尚高高興興的生活著。轉(zhuǎn)眼間,1個月過去了,一個滿頭大汗的胖和尚在荒漠里行走,終于走出來了,無意中看到一個清澈見底的水潭,一群群小魚在潭里游來游去,胖和尚就縱身跳入水潭,在那里游泳,游完泳之后,鞋里還有小魚呢!

      誰知,胖和尚也來到了廟里,三個人用僅有的糧食生活了一段時間,到?jīng)]有糧食的一天,誰都不愿出去找食物,連挑水的活兒都不想干了!到了晚上,三個和尚都睡了,小和尚拿出一個小餅,其他的和尚看見了都過來搶,結(jié)果都噎著了,竟然把花瓶里的水喝了。

      終于有一天,他們餓的不行了,到處找吃的、找水的,好像他們吃了變成螞蟻的神秘藥水,比朱德總司令都勤勞,這次的'教訓(xùn),給他們一個悠長的警鐘!惫适轮v完了,他們?yōu)槭裁茨敲幢堪。嘧邘撞接植荒芾鬯浪,太不團結(jié)了!但是,團結(jié)一致的三個小伙伴才是值得學(xué)習(xí)的。

    三個和尚的作文7

      今天我給大家講一個故事,這個故事的名字叫“三個小和尚挑水”的故事。

      很久很久以前,有一個活潑機靈的小和尚,穿著紅色的袍子他路過一座大山時,看到山頂上有座廟,他想去探個究竟。

      他費了九牛二虎之力才爬了上去,他看到里面沒有人,只看到有一個觀音菩薩像,她手里的花已經(jīng)枯萎了,勤勞的小和尚挑著擔(dān)子,提著水桶下山取水去了,他把水桶里裝的'滿滿的,回到廟中,他把菩薩的瓶子里倒上了水,菩薩的花在瓶子里又成長起來了,小和尚和菩薩笑了。

      有兩個和尚也經(jīng)過了這里,有一個和尚高,有一個和尚胖,那個胖和尚說:‘我去洗個澡,你先走吧!我去河邊洗個澡。’說完就奔向河邊了。

      那個高和尚也經(jīng)過了這里,他看到山上有一座廟,他爬了上去,他遇見了那個小和尚,和小和尚一起儲存水,打掃寺廟,弄得干干凈凈,菩薩笑了。

      那個胖和尚脫光了鞋和衣服,在河里痛快地洗了澡,然后就走水路找高和尚的了。他看到山上有一座廟,像前去拜訪。

      他費了九牛二虎之力才爬上了山,他看到兩個和尚在那里,他還看到水缸里有一大缸水,他渴得要命,一口氣把一大缸水喝了,他們兩個也很渴,就把菩薩的瓶子里的水和掉了, 然后,他們一個挑水的都沒有了。

      過了一陣時間,他們太餓了,他們從口袋里掏出雞腿和饅頭吃了起來,他們吃的時候噎著了,然后飛快的往山下跑,喝足了水,就回去敲木魚去了。

      一只老鼠把蠟燭退倒了,把房子燃燒了,他們來來回回,有水滅火,終于滅了火,他們以后齊心協(xié)力,終于過上了平平安安的日子。

      我希望小朋友不要學(xué)習(xí)這三個和尚,做一個勤勞的人。

    三個和尚的作文8

      俗話說:“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝!边@是笑話嗎?不是。在我們的日常生活中,也會遇到這樣的事例。

      有一天,小珠、毛毛、胖胖三個人在班級里做著今天下午的值日生。小珠掃地、拖地;毛毛擦黑板、擦柜子;胖胖整理講臺。不一會兒,他們就把教室整理的干干凈凈。但是,在門口,有一堆掃出來的垃圾沒人倒。

      他們?nèi)齻互相看來看去,心里都不想去倒垃圾。小珠想:我的蝴蝶一直都沒抓到,倒個垃圾回家又遲,還是撒撒謊吧。想完,小珠就說:“毛毛、胖胖,我的作業(yè)還沒寫呢,你們?nèi)サ拱?”說完,他就背起書包去抓蝴蝶了。

      毛毛心里想:不就是撒謊嘛,我也會!想完,他就把手搭在胖胖的肩膀上,對他和氣的說:“胖胖,這些垃圾就交給你了,我五點還有足球比賽,先去了啊!”說完,也背起書包,一邊哼著小曲,一邊去足球場去踢球了。

      在班級里,只剩下胖胖一個人在。他自言自語的'說:“我可不倒垃圾,倒了還不是我吃虧!闭f完,就坐在自己的位子上,安靜地看著漫畫書。

      時間一分一秒的過去了,太陽也很快就落下了,他們慢慢地走出了校門口。當值班老師來檢查他們班的衛(wèi)生情況時,發(fā)現(xiàn)里面有一大堆的垃圾,就扣了五分,還告訴了班主任。

      第二天,班主任把小珠、毛毛、胖胖叫到辦公室,批評了一頓之后,還給他們講了《三個和尚》的故事。他們聽完,就紅著臉蛋一起把垃圾倒掉了。

      這個故事告訴我們:對集體的事,都應(yīng)積極去做,不能相互推卸責(zé)任,不能重演《三個和尚》的故事。

    三個和尚的作文9

      《三個和尚》真的是一部很生動、很有趣而且又很有教育意義的好的動畫影片。

      影片一開頭很快就把我給吸引住了:伴隨著清脆而有節(jié)奏的木魚聲,銀幕上呈現(xiàn)出“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝”的字樣,當出現(xiàn)“三個和尚”四個大字的時候,木魚的聲音突然停止了。我很納悶:“三個和尚會怎么樣呢?”只有看下去才會知道,原來是三個和尚沒水喝了。這是為什么呢?快瞧,一個和尚的時候,他沒有任何依靠,也沒有人來幫忙,只能自己一個人去挑水喝;當?shù)诙䝼和尚來了之后,他們都不愿意自己一個人去挑水,兩個人開始斤斤計較起來,沒有辦法兩人商量之后一起去河邊抬水,誰都不愿意多出力氣,都想占點便宜;這時,第三個大和尚來了以后,三個人都相互依賴,一個推一個,寧可坐著,也都不愿意出去挑水喝,因為缸里的水都喝光了,最后連觀音菩薩手中凈瓶里的水都喝光了。因為沒有水了,他們在吃干糧的'時候,噎著了不停地打嗝兒,我和媽媽看了真是覺得又好笑又好氣,又覺得可憐!

      后來,一只小老鼠咬斷了燭臺上的蠟燭,這時寺廟起了大火,這下子三個和尚都著急了起來,開始救火,可是水缸里一滴水都沒有了。這時三個和尚也顧不得誰吃虧,誰占便宜了,都爭先恐后的去河邊挑水回來救火。就在這個時候他們才知道開始合作,想出了一個輪流挑水的好辦法,從此以后他們再也沒有因為沒水和而發(fā)愁了。看到這里的時候,我真的為三個和尚感到高興,因為他們有好合作,這樣他們才能有水喝。

      這部動畫電影就是這么簡單的又有趣的小故事來告訴我們大家應(yīng)該克服自私自利的壞思想和壞毛病,從小就該和大家互相合作有愛的好思想。

    三個和尚的作文10

      今天,我看了一本大家耳熟能詳?shù)墓适隆度齻和尚》,這個故事大家都聽過很多次了,但你們真正了解了這個故事的含義了嗎?這一次的閱讀,讓我受益匪淺。

      《三個和尚》講的.是:有一座廟里住著一個和尚,他每天自己挑水喝,接著又來了一個和尚,他們兩人每天抬水喝,后來,又來了一位老和尚,大家更是互相依賴,互相推諉,寧肯吃東西時噎著,也不愿去挑水。

      終于有一天,老鼠咬壞了蠟燭,寺廟里起了大火。這下,三個和尚都搶著去挑水,最后他們齊心協(xié)力滅了火。這回他們受了教育,開始共同合作并發(fā)明了滑輪提水。唐代大詩人李白從小就十分調(diào)皮搗蛋,有一天,李白逃學(xué)出來,在小河邊遇到一位老奶奶在磨鐵棒,李白好奇地跑上去問:“老奶奶,您在干什么?”老奶奶說:“我在把鐵棒磨成針呀!”李白吃驚地說:“那要磨到什么時候呀?”老奶奶語重心長地說:“只要努力,總有一天會磨成針的。”李白聽后大受啟發(fā),從此認真學(xué)習(xí),還成為了一名偉大的詩人。

      我們班有一位同學(xué)總是知錯不改,每次都畫前面那位同學(xué)的衣服,還總是用筆捅前面的同學(xué),盡管老師每次都批評,但他每次都不改,十分淘氣,結(jié)果他在班里失去了朋友,再也沒人跟他玩了,老師們提起他也搖頭。

      為什么三個怕吃虧的和尚變得勤快了,爭著挑水了呢?一場大火讓他們明白了一個道理,要齊心協(xié)力,共同合作才能成功。我真為三個和尚知錯就改而高興。

      以后我們遇事要知錯就改,只要大家齊心協(xié)力,團結(jié)合作,就是鐵杵也能磨成繡花針!

    三個和尚的作文11

      三個和尚是我們兒時的動畫人物,雖然都是小角色,但也給我們留下了深深的印象。我要馬上給這幾個""老師""寫一封粉絲信。敬愛的三個和尚:我是你們?nèi)齻和尚的粉絲。在我們小時候,通過你們都故事教會了我們重要的道理,我通過你們的故事就學(xué)會了與朋友怎樣合作,認識了團結(jié)的力量。但我最大的收獲就是學(xué)會怎樣生活,生活難免會用到你們教的道理。面對生活就應(yīng)積極,勤勞。如果自己懶惰了,就會失去自己生活所需的""水""。

      我們雖然還未成年,但我們應(yīng)該有這樣的意識。你們懶惰失去的只有水,而我們懶惰將會失去將來。所以先謝謝你們教會我怎樣生活。你們故事的結(jié)局是團結(jié)一致將水一桶桶挑上,團結(jié)就是力量,這個道理也給我很大收獲。在生活中,需要團結(jié)辦的事并不可少。在汶川大地震和各項災(zāi)害中,是團結(jié)的人們減少了傷亡。這是一件最有代表性的事:一個男孩在汶川大地震中被廢墟埋沒了78個小時,最終被團結(jié)的人們救了出來。這個男孩的`堅持和人們的團結(jié)在災(zāi)難中創(chuàng)下了一個個奇跡。

      團結(jié)就像你們挑水一樣,無論人數(shù),無論男女,團結(jié)就一定可以戰(zhàn)勝一切。寫了這封信后,我覺得自己成長了,我在你們的指導(dǎo)下成長了,認識合作的重要,團結(jié)的力量和學(xué)會了怎樣生活,你們教給我的,我會教給更多人,我永遠支持你們?nèi)齻和尚的粉絲三個和尚的故事教會我們的只是九牛一毛,可我們的生活與生活的好壞都離不開這含有真理的""一毛""。我們要運用祖先教會我們的,再結(jié)合自己的,感悟人生,感悟成長。

    三個和尚的作文12

      “一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚每水喝!边@是我們每個人小時候都看過的故事、都被過的歌謠。然而我在這里卻要說:三個和尚有水喝。這三個和尚,懂得團結(jié)合作,互幫互助,是個共同努力、共同前進的集體。

      三個人、三根線、三只小球、一個瓶。每個人手中的線的末端上都系著一只小球,球在瓶里,瓶口只能通過一只小球。突然,瓶中有了水,水位在慢慢上升,誰能在小球濕前將所有小球提出?

      “快!你一我二他三。”答案就怎么簡單。許許多多的'大人們怎么也無法成功的事情,就這樣被幾個小學(xué)三年級的孩子輕而易舉地解出來了!為什么?因為他們懂得合作。這游戲本身就是一種競爭,但在競爭中合作,能讓成功的幾率變大,并取得“雙贏”的效果。

      中央電視臺的一些節(jié)目,大家一定都看過。其中的雜技表演,真是又驚又險,讓人驚嘆不已。比如:兩個演員站在地上,一個演員爬到他們的肩膀上,站起來;另一個演員爬上站在他人兩肩上的演員的肩膀,也站起來;再一個,又一個……

      他們一個接著一個往上,象疊羅漢似的,卻始終屹立著不倒,還在上面表演著一些動作。這一切真是太神奇了,高難度!他們是如何做到的呢?因為他們懂得配合。這雜技本身就是一種合作,而在合作中配合,可以使大家合作得更好,收獲更多。

      三個和尚,就有三種不同的思想。但如果他們在競爭中合作,在合作中配合,那么,他們就會擁有長久的水,永不枯竭。那是合作之水,更是美好的心靈之水。

    三個和尚的作文13

      唉,三個和尚的故事,今天又一次重現(xiàn)在我們班里。小明、小剛、小強這三個懶家伙的身上了,知道這是一個怎樣的故事嗎?如果想知道,就請往下看。

      “叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響后,同學(xué)們都快馬加鞭地奔出教室,F(xiàn)在班里只剩下小明、小剛、小強這三名值日生了。他們?nèi)齻似龍卷風(fēng)一般,快速打掃完教室,現(xiàn)在的教室,可是一塵不染?墒沁有一個問題,在教室后面還有一簸箕垃圾,小強指著垃圾說:“小明,你去把垃圾倒下!”小明說:“憑什么呀,我都把教室拖了一遍,很累的`,這樣吧,小剛你去倒!毙偮犕旰,兩手叉腰生氣地說:“不要,我都把玻璃擦了好幾遍了,你看墻壁都可以當鏡子了,況且我還比你們瘦,身體也不太好!彼麄?nèi)齻人吵了五分鐘。然后小剛坐了下來,玩起來足球,心想:“我可是學(xué)校足球隊主力啊,我很忙的,我才沒有時間跟你們吵了。”接著,小明也坐了下來,默默地自言自語起來:“哼,倒垃圾的跑腿活,我才不去呢!毙娍粗麄z,自己也坐了下來,皺著眉頭,一點也不服氣。

      接著,老師走了進來,看了看就什么都明白了。于是,老師對她們?nèi)齻說:“我給你們講一個故事吧,這個故事叫做三個和尚!甭犃死蠋熤v的故事后,小明、小剛、小強羞愧地低下了頭,異口同聲地對老師說:“對不起,老師,我們知道錯了!庇谑牵麄?nèi)齻搶的倒垃圾。

      聽了這個故事后,你是不是覺得很可笑呢,其實這種事情在生活中到處都是,不過希望你不要犯這種錯誤哦。

    三個和尚的作文14

      這里也有三個和尚 福建省泉州市 福建省泉州市師范附屬小學(xué)六年一班 洪詩曉 同學(xué)們,你們聽過三個和尚的故事嗎?在很久很久以前,山上有一座寺廟,寺廟里有個小和尚。小和尚每天都到山下挑水喝。后來,又來了一個瘦和尚……最后又來了一個胖和尚,奇怪的是他們竟沒水喝,活活渴死了?芍^是:“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝”。這是笑話嗎?不,它也發(fā)生在我們身邊。 不信你看。有三個好朋友就這樣。有一天,五年三班的小剛、小明和小東值日。為了早點回家,大家都干得很起勁,不一會兒,他們就把衛(wèi)生區(qū)和教室打掃得干干凈凈?墒牵且欢牙撜l去倒呢?小剛說:“小明,還是你去倒吧!瞧你,渾身肉嘟嘟的,再不運動運動,可要成為大肥豬了!”“什么什么,”小明聽了,立刻反駁道,“教室我掃了三組,黑板是我擦的,我看你做得最少,還是你去倒比較合適……”小剛見自己沒有理由再反駁,便又對小東說:“小東,你個子最高,你去倒吧!”小東靈機一動想“我干嘛要倒,倒了我不是吃虧了嗎?我干脆賴著不倒,看他們怎么辦!毕胪,便拿起一本剛買不久的《小靈通漫畫》,津津有味地看起來。小剛呢?則抱起自己心愛的小足球,雙手插進口袋,玩起小足球;這時,一只美麗的.大蝴蝶從遠處飛來,飛到小明身邊,好像在說:“小明,跟我玩吧!”小明便順手拿起一枝小木棍,逗起了蝴蝶。而那一堆垃圾卻發(fā)出陣陣惡臭,引來了許多討厭的蒼蠅嗡嗡直叫。時間一分一秒,“嘀嘀嗒嗒”地過去了,天色已晚,三個人便索性背起書包,回家去了。 同學(xué)們,這不就是三個和尚的重演嗎?

    三個和尚的作文15

      相信《三個和尚》這個動畫片大家都看過,我也不例外。

      這個動畫片講述著這樣一個故事:在一座寺廟里,原來只有一個和尚在那待著,他自己挑著一擔(dān)水桶到山下的水井里挑水喝,后來又有一個和尚上了山,他們倆一起用一只水桶抬水喝,再后來又來了一位和尚,接下來發(fā)生的故事就讓我們啼笑皆非了。他們?nèi)齻人互相推諉,你叫我去挑水,我卻逼著他去挑水,結(jié)果是三個人都沒去挑水。大家忍受著饑渴,誰也沒有挪窩。這時一只老鼠來偷油吃,從香燭那爬過,把油瓶碰倒了,瓶子里的火苗躥上簾布燒了起來;饎菰絹碓酱,三個和尚也慌了,但由于沒有水,他們此時再去挑水,可來不及了,只能眼睜睜看著大火吞噬了整座寺廟。接下來的故事我們也請出來,三個和尚明白了原因,他們團結(jié)一致 ,重建家園。

      看了這個動畫片,我陷入了深深地思,一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚卻沒水喝,這是為什么呢?它說明了一個問題,那就是,如果我們不團結(jié),即使人很多,反而不能把事情做好。這樣的事例在我們的生活中比比皆是。比如說,地上一個紙屑,很多同學(xué)都會看到,可卻沒有一個人上去撿起來;而公交車上,幾個歹徒卻能夠把整車的乘客洗劫一空,這都說明我們?nèi)鄙倭艘环N團結(jié)的品質(zhì),缺少一種互相幫助的'品質(zhì)。所以,如果我們要把一件事情做好,就必須每一個人都拿出十分的努力,全身心地投入進去,而不是拈輕怕重,互相推諉。

      當然,故事的結(jié)局也告訴我們,如果我們能夠知錯就改,也是一件好事情。三個和尚從火燒寺廟中吸取教訓(xùn),能夠變得主動去做事情,從而把燒毀的寺廟重建起來,也告訴我們,如果我們犯了錯誤,能夠及時地發(fā)現(xiàn)它,并且及時地改正過來,會把一件壞事情變成一件好事情。

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