最后的旅程作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的最后的旅程作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最后的旅程作文1

　　汐汐是世界上最后一只螃蟹。它從同伴的遺言中得知了人類的各種罪行，得知了這原本清澈而又平靜的海洋就是被人類給破壞的。

　　它望著骯臟的海水，望著它的'好伙伴相繼慘死，它在這兒再也待不下去了，準(zhǔn)備踏上“人生”最后的旅程。

　　它游蕩在被垃圾污染的海水里，靜靜地游著。不久，它看到了一條瘦弱的小丑魚可能也是海洋里最后的幸存者了吧。汐汐不由得產(chǎn)生了憐憫之情。

　　汐汐又一次使足了力氣，游了起來(lái)。這次它才堅(jiān)持了兩三分鐘，就累得不行了。他看到了一頭鯊魚，已死的鯊魚。他整個(gè)身子都躺在了海底，嘴巴里流出幾滴鮮血。汐汐想，這頭鯊魚可能實(shí)在是太餓了，沒(méi)辦法才吃垃圾的吧。汐汐為這頭可憐的鯊魚感到悲哀。

　　此時(shí)的汐汐已經(jīng)饑腸轆轆，沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了。它從海面漸漸沉入海底，在布滿垃圾的海底休息了一會(huì)兒。

　　汐汐這一睡就睡了一天，當(dāng)它第二天醒來(lái)，睜開眼睛時(shí)，感覺(jué)周圍的垃圾漸漸多了起來(lái)，慢慢的向汐汐逼近。汐汐感覺(jué)海水越來(lái)越少。代替它的則是臭氣熏天的垃圾。汐汐好想逃離這里，可周圍的垃圾實(shí)在是太多了，它出不來(lái)。

　　過(guò)了不久，汐汐做出了一個(gè)重大決定——就待在這兒。

　　漸漸的汐汐永遠(yuǎn)的沉睡了，它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了一個(gè)和諧快樂(lè)的海洋……

最后的旅程作文2

　　“一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，一起想下一個(gè)夢(mèng)想�！边@是我非常喜歡的一首歌中的其中一小段歌詞。初中的三年生活隨著那一次最后的旅程而結(jié)束了。

　　在考完試的后幾天，我們班組織了一次畢業(yè)旅行，地點(diǎn)是去游樂(lè)場(chǎng)和沙灘。在游樂(lè)場(chǎng)里，我們盡情享受著過(guò)山車的刺激、跳樓機(jī)的驚險(xiǎn)和鬼屋里一個(gè)個(gè)嚇人的場(chǎng)面！但我想我們注重的不是這些，而是在玩的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的友誼。在玩過(guò)這些刺激的機(jī)器以后，有的同學(xué)感到不適，我們班的同學(xué)沒(méi)有只顧著玩，而是主動(dòng)去幫助他們，以前我是覺(jué)得我們班的同學(xué)很沉默，不愿意幫人，但想不到竟然在這次最后的旅程中才發(fā)現(xiàn)到，原來(lái)我們班的同學(xué)是很樂(lè)于助人的，我想這才是來(lái)游樂(lè)場(chǎng)獲得的最大的收獲。

　　在旅館里過(guò)了一夜，第二天來(lái)到了沙灘，看著那浩瀚的大海與天相接，加上那天的浪特別大，在海的中間有一小塊石頭從海平面上露出來(lái)，浪花擊打著巖石，看似危險(xiǎn)，但我們班的.同學(xué)一點(diǎn)兒也不害怕，一涌而上，與海浪打成一片，一個(gè)個(gè)16歲的少男少女似乎回到了童年，變成了一個(gè)個(gè)3、4歲的小孩子。

　　最后，我們踏上了回家的路程，最后的旅程就要結(jié)束了，回想起以前，在過(guò)去的三年中，我們大家一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。曾經(jīng)一起前進(jìn)，遇到困難一起轉(zhuǎn)彎，仰望天空，一起想下一個(gè)夢(mèng)想。最后的旅程結(jié)束了，但它將會(huì)深深的印在我們的心里，可能有哪一天，我們會(huì)再相聚，再把它從心中拿出來(lái)討論一下呢。