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課間，綻放的花朵-敘事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的課間，綻放的花朵-敘事作文，歡迎大家分享。
“丁零零”，下課了。
我禁不住春姑娘的誘惑，放下書(shū)本，走出教室，倚在欄桿上。圍墻邊的石榴花開(kāi)了，紅艷艷的，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在樹(shù)枝上;圍墻外是黃燦燦的油菜花，一塊塊，一束束，構(gòu)成一片金色的海洋;還有那不知名的白色花兒，似珍珠，又似雪�！�
賞過(guò)美景，我正要離開(kāi)走廊，卻忽然發(fā)現(xiàn)我的鞋帶散了。我搖搖頭，蹲下身子來(lái)系，可怎么也系不上，總覺(jué)得短了一截。呀，原來(lái)不是我的鞋帶散了，而是不知什么時(shí)候打了個(gè)死結(jié)。我只好嘗試著解開(kāi)它，可我粗粗的手指、短短的指甲笨笨拙拙的，怎么也拿它沒(méi)辦法。我有些懊惱了：真是麻煩！
“怎么啦？”聞聲，我抬起頭，見(jiàn)枝花抱著一堆數(shù)學(xué)作業(yè)站在我面前。
“我鞋帶‘死了！”我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。
“��？”枝花將作業(yè)放在一邊，笑著蹲了下來(lái)，“沒(méi)事，沒(méi)事，我?guī)湍憬忾_(kāi)�！�
看著她柔嫩白凈的手觸碰我這“滿面塵灰煙火色”的鞋子，總覺(jué)得有些過(guò)意不去，她的手可是用來(lái)“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的呀！但見(jiàn)她如此熱情，我便也蹲下來(lái)隨她了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的鞋帶卻仍然倔強(qiáng)地打著死結(jié)。天哪，連枝花那十根靈巧的纖纖玉指都不能奈它何，看來(lái)這結(jié)是“結(jié)”定了。看到她的額頭上滲出細(xì)密的汗珠，我有些不知所措。
“算……”還沒(méi)等我說(shuō)完，枝花突然站起來(lái)跑進(jìn)了教室。我嘆了口氣，緩緩站起來(lái)：“哎，腿都麻了�！�
這時(shí)，枝花又跑出來(lái)了。只見(jiàn)她用手背蹭去額上的汗珠，然后得意揚(yáng)揚(yáng)地拿出了一根針。
“這……不是你的星級(jí)學(xué)生牌上的嗎？”
“對(duì)呀，我嫌它麻煩就把牌子揪掉了�！彼f(shuō)著便蹲下來(lái)，用那閃著光的針撥弄我的鞋帶。
“可是……”
“不要緊，”她打斷了我的話，好像知道我要說(shuō)什么似的，“到時(shí)候再補(bǔ)辦不就行啦！只要五塊錢(qián)，再說(shuō)我本來(lái)就想換一個(gè)呢！”
我不由得笑了，心里有說(shuō)不出的感謝。
“好啦！”枝花解開(kāi)了死結(jié)，又小心翼翼地系上了一個(gè)工工整整的蝴蝶結(jié)�！罢媸潜�！”她朝著我笑，露出了那一排整齊的白白的牙齒。
正當(dāng)她為自己的“豐功偉績(jī)”得意時(shí)，一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“枝花，你怎么還沒(méi)把數(shù)學(xué)作業(yè)抱到老師那兒去呀？”她這才“醒”過(guò)來(lái)，一驚一乍地叫著：“呀，忘了！”趕緊抱起作業(yè)，飛一般沖了出去。我張了張嘴，卻不知該說(shuō)什么好。
看著臟臟的鞋上小巧精致的蝴蝶結(jié)，我在心里默念了一聲：“謝謝！”