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【推薦】做風(fēng)車(chē)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的做風(fēng)車(chē)作文，歡迎大家分享。
做風(fēng)車(chē)作文1
做風(fēng)車(chē)今天早上，楊老師讓大家回家做風(fēng)車(chē)，還要將過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。放學(xué)回到家，我將書(shū)包一放就開(kāi)始準(zhǔn)備了。做風(fēng)車(chē)要準(zhǔn)備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙，越厚越好，這樣不容易折壞，還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長(zhǎng)吸管等工具。首先，將準(zhǔn)備好的卡紙裁成正方形，然后將卡紙沿對(duì)角線(xiàn)對(duì)折，折成一個(gè)三角形之后再對(duì)折，然后展開(kāi)。展開(kāi)的正方形紙上就有兩條十字線(xiàn)。用剪刀按折痕（也就是兩條對(duì)角線(xiàn)）剪開(kāi)，但是，千萬(wàn)不要全剪開(kāi)，而是剪到里中心大約一厘米的.地方就可以了。
接下來(lái)，將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，要隔一個(gè)角折一下，用膠棒將折向中心的角固定住，以防玩時(shí)突然突然散開(kāi)。
將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘穿過(guò)中心固定在竹簽或小木棍上，這樣，一架風(fēng)車(chē)就“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”啦�？粗易龊玫娘L(fēng)車(chē)，別提多高興了，我在家里客廳里舉著做好的風(fēng)車(chē)跑起來(lái)，“呼呼呼——”我的風(fēng)箏轉(zhuǎn)起來(lái)嘍。
做風(fēng)車(chē)作文2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃的景象，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)吐出了碧綠的嫩芽。蟋蟀在草叢里縱情地歌唱�；▋郝冻隽藸N爛的微笑。暖暖的春風(fēng)輕輕吹拂在人們的臉頰上，讓人們有一種很放松得感覺(jué)，
這樣的好天氣，玩風(fēng)車(chē)是在合適不過(guò)的了。現(xiàn)在，我想自己做一架漂亮的風(fēng)車(chē)。
做風(fēng)車(chē)，肯定是需要做風(fēng)車(chē)的材料，我準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、膠水和圖釘。我先把彩紙的四角沿虛線(xiàn)對(duì)折，將四個(gè)對(duì)角剪開(kāi)2／3左右。在把每個(gè)角向中心對(duì)折并用膠水逐一粘牢，用圖釘穿過(guò)中心點(diǎn)，把風(fēng)車(chē)固定在一根木棒上。一架美麗的風(fēng)車(chē)就在我的手上誕生了。
我急忙拿著我剛做的.風(fēng)車(chē)跑到外面，我跑來(lái)跑去，只見(jiàn)風(fēng)車(chē)在春風(fēng)的徐徐吹動(dòng)下歡快的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像來(lái)自天堂的精靈在歡快的跳舞。這時(shí)，我的心情也像那跳舞的“精靈”一樣，高興地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看見(jiàn)我手上的風(fēng)車(chē)，都圍了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地想試試我手上的風(fēng)車(chē)，他們拿著我的風(fēng)車(chē)高興地跑了幾圈，邊跑嘴里邊發(fā)出快樂(lè)的笑聲。風(fēng)車(chē)在他們的手中也照樣歡快的轉(zhuǎn)動(dòng)。他們的笑聲感染了我，我的風(fēng)車(chē)不僅帶給了我快樂(lè)，也帶給了其他小朋友快樂(lè)，我的心情很高興。
這架美麗的風(fēng)車(chē)真好玩，我會(huì)永遠(yuǎn)保存著這漂亮的玩具。
做風(fēng)車(chē)作文3
今天，我來(lái)上作文課，張老師拿來(lái)許多吸管分給我們一人一根。我心里想：今天張老師要給我們上什么課呢？不一會(huì)兒，老師就宣布了：“我們今天要制作風(fēng)車(chē)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，興奮極了。
張老師教我們先把長(zhǎng)方形紙對(duì)著角折成三角形，剪下余下的紙，打開(kāi)成正方形。再把正方形對(duì)折三次，打開(kāi)后按著對(duì)角線(xiàn)用剪刀剪開(kāi)三分之二，往中心點(diǎn)折。
在制作過(guò)程中我遇到了一個(gè)困難：風(fēng)車(chē)扇葉折不到中心點(diǎn)，張老師就叫第一桌的的.同學(xué)來(lái)幫我們�？粗炀毜匕阉膫�(gè)角有序地重疊在一起，用牙簽的一端固定，頓時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了崇拜之情。
最后，張老師幫助我把牙簽尖的一端穿過(guò)吸管用雙面膠固定。
我們的風(fēng)車(chē)終于完成了！有的同學(xué)帶著風(fēng)車(chē)在教室里跑來(lái)跑去，還有的同學(xué)用嘴巴吹著風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)不停地呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)，美極了！
今天我學(xué)會(huì)了自己折紙風(fēng)車(chē)，真開(kāi)心��！
做風(fēng)車(chē)作文4
星期天，春光明媚，大樹(shù)公公長(zhǎng)出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我在公園看到一個(gè)個(gè)小朋友拿著風(fēng)車(chē)在跑，風(fēng)車(chē)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看到了非常羨慕，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車(chē)�！眿寢屨f(shuō)：“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)�！�
一回家后，我迫不及待的準(zhǔn)備了制作風(fēng)車(chē)的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著期待的心情開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，再對(duì)折一下成了一個(gè)小三角形，接著把卡紙打開(kāi)，沿著每個(gè)三角形的邊剪開(kāi)直到離正方形的中心只剩下一厘米的`時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的右角彎至正方形的中心點(diǎn)，用膠水粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點(diǎn)穿過(guò)，釘在小木棒上。我焦急的想：風(fēng)車(chē)怎么轉(zhuǎn)不起來(lái)？媽媽拿起風(fēng)車(chē)看了看，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“圖釘不能釘?shù)锰o，否則小風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)不起來(lái)了。”聽(tīng)了這番話(huà)，我急忙開(kāi)始修理，經(jīng)過(guò)我的一番修理后，小風(fēng)車(chē)終于做好了，我的心情別提有多高興了。
我先穿起外套，然后拿起風(fēng)車(chē)，快速跑下樓。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，翩翩起舞，我在春風(fēng)中慢慢的跑著，把我祝福的語(yǔ)言送給了春姑娘。
做風(fēng)車(chē)作文5
“大風(fēng)車(chē)呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂(lè)的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，呀！原來(lái)是我們?cè)谧鲲L(fēng)車(chē)呢！
老師讓我們先挑紙，紙的顏色真多呀！輪到我選的時(shí)候，我選了黃色，老師問(wèn)我為什么喜歡這種顏色，我說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的，黃色是一種很明亮的'顏色，所以我要選黃色�！�
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，我先把紙沿對(duì)角線(xiàn)折兩次，用力壓一壓，然后打開(kāi)，紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想：“這兩條痕跡是干什么用的呢？”這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了：“我們沿著折線(xiàn)剪開(kāi)來(lái)吧，注意不要剪到中心點(diǎn)哦！”我小心地剪完了，這時(shí)有人說(shuō)話(huà)了：“你剪錯(cuò)了！”我扭頭一看，原來(lái)有一個(gè)小男孩并沒(méi)有沿著折痕剪，剪錯(cuò)了，只好重新再剪一次。然后我們開(kāi)始在紙上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了春、夏、秋、冬四季的美景，這樣，等風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，四季就能在我手中飛快地流轉(zhuǎn)了。最后，我又把風(fēng)車(chē)相同方向的四個(gè)角捏起來(lái)粘到中心點(diǎn)，用圖釘固定住，把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上，一個(gè)風(fēng)車(chē)就完成啦。
我在教室里跑，風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我覺(jué)得自己變成了時(shí)光老人，把四季轉(zhuǎn)得嘩嘩響……
做風(fēng)車(chē)作文6
今天，我和媽媽一起做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)。我們先做準(zhǔn)備工作。我找來(lái)了一張正方形的黃色紙，還有鉛筆、膠水、尺子、剪刀、大頭針等工具。
我先畫(huà)出這張紙的對(duì)角線(xiàn)，用剪刀把每一個(gè)對(duì)角線(xiàn)剪開(kāi)，但是注意不要剪得太開(kāi)，而且一定不能剪斷。然后，我又拿出膠棒在中間涂了一些，選了其中一個(gè)三角形左邊的角往中間一折，下一個(gè)用右邊……
就這樣左折右窩，最后，風(fēng)車(chē)的`上半身做好了。我再用大頭釘往中間一扎，又讓釘子把吸管也扎好，這下，下半身也做好了！
哈哈！風(fēng)車(chē)做好了。可是我總覺(jué)得還缺少了點(diǎn)什么。啊！對(duì)了！原來(lái)是缺少了色彩呀！我急忙拿來(lái)了我的水彩筆，給風(fēng)車(chē)涂上了五彩斑斕的顏色�，F(xiàn)在，風(fēng)車(chē)就完美無(wú)缺了！媽媽連連稱(chēng)贊說(shuō)我做的風(fēng)車(chē)好極了。
我拿著風(fēng)車(chē)去樓底下玩。鵝黃的風(fēng)車(chē)就像是春天的太陽(yáng)，看起來(lái)暖暖的，柔柔的，我舉著風(fēng)車(chē)跑呀，跳呀，風(fēng)車(chē)在春風(fēng)里悠悠地轉(zhuǎn)著，就像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是高興極了！
做風(fēng)車(chē)作文7
今天的手工作業(yè)是做風(fēng)車(chē)。
和媽媽討論了做風(fēng)車(chē)的方法后，我準(zhǔn)備一張正方形紅紙，一個(gè)大頭針，雙面膠，還有一支帶橡皮的鉛筆。開(kāi)始制作了，首先我將正方形的`紙沿著對(duì)角線(xiàn)對(duì)折，找到對(duì)角線(xiàn)的中心點(diǎn)，并沿對(duì)角線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的剪開(kāi)，共剪了四條等長(zhǎng)的邊（中心點(diǎn)附近不能剪），得到四個(gè)相同的等長(zhǎng)三角形，然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角風(fēng)別向中心點(diǎn)折疊，并用雙面膠粘好，這時(shí)風(fēng)車(chē)的外形已經(jīng)初具規(guī)模，用一個(gè)大頭針穿過(guò)風(fēng)車(chē)的中心點(diǎn)，再固定在鉛筆的橡皮頭，這樣一個(gè)紅紅的風(fēng)車(chē)就做好了。
我鼓起腮幫子大口的吹著風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)了，很有成就感。為了看到風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)更快的樣子，我在家里開(kāi)始奔跑，哈哈！風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的越來(lái)越快了！接下來(lái)，我還要再做一個(gè)黃色的風(fēng)車(chē)，這是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)！
做風(fēng)車(chē)作文8
上課了，這節(jié)課我們做風(fēng)車(chē)。教室里一下子炸開(kāi)了鍋。有的大聲說(shuō)“耶”，有的跳了起來(lái)，有的手舞足蹈。
我趕緊挑了一張黃色的風(fēng)車(chē)紙，因?yàn)槲覀儼嗟男７屈S色的，我們班經(jīng)常贏，所以我喜歡黃色。
覃老師開(kāi)始示范，只見(jiàn)她先用右手握住一根細(xì)軸，左手拿著風(fēng)車(chē)葉片。接著她依次用細(xì)軸將葉片上的孔和中心的小孔穿起來(lái)。然后，覃老師在細(xì)軸套上小圓柱。最后插上長(zhǎng)棍子。哈哈，大功告成。
同學(xué)們迫不及待，紛紛動(dòng)起手來(lái)。你瞧，小雨的手真巧啊！她學(xué)著老師的樣子，一穿、一插，哈哈，風(fēng)車(chē)做好了，她得意洋洋的舉起風(fēng)車(chē)�？墒�，我卻犯了愁。那風(fēng)車(chē)好像和我有仇，我剛穿好兩個(gè)孔，它就散了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候覃老師仿佛看出了我的心思，向我走來(lái)，她親切地問(wèn)我：“思含，是不是遇到困難啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覃老師說(shuō)，來(lái)，我來(lái)幫你。覃老師的左手握住我的左手，右手捏住我的`右手，她握住我的右手拿上細(xì)軸，將風(fēng)車(chē)的葉片上的小孔挨個(gè)穿起來(lái)，最后再套上一個(gè)小套子。哈哈，三下五除二，這個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了。我拿起自己親手制作的風(fēng)車(chē)，心里美滋滋的。
同學(xué)們的風(fēng)車(chē)都轉(zhuǎn)起來(lái)了，大家開(kāi)心極了！
做風(fēng)車(chē)作文9
今天，老師帶我們做了一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)。
材料有一張正方形的卡紙，一根吸管和一把粉色的剪刀，還有尖尖的大頭針呢！
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，先對(duì)著兩條對(duì)角線(xiàn)，再沿對(duì)角線(xiàn)剪到距離中心三厘米處，接著一次把四個(gè)角窩在中心處，然后拿尖尖的'大頭針從中心穿過(guò)去，最后，我們還要把大頭針插入到吸管的一端。就這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。你們看，我做的風(fēng)車(chē)好看嗎？我覺(jué)得很好看呢！而且還很靈活呢。
下課了，我們排著隊(duì)，我給這個(gè)隊(duì)伍起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“風(fēng)車(chē)隊(duì)”，很好聽(tīng)吧？我們下去玩的可高興了呢！我覺(jué)得我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的最快呢！我心里可開(kāi)心了，因?yàn)檫@是我自己做的風(fēng)車(chē)。
今天真高興，以后不要向爸爸、媽媽要玩具了，我們可以自己做玩具，這樣才有意義。我以后要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子，你也一定要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子喲！
做風(fēng)車(chē)作文10
我總是改不了丟三落四的壞習(xí)慣，每次做作業(yè)的時(shí)候總是找不到筆，經(jīng)常惹得媽媽不高興。每當(dāng)媽媽收拾屋子的時(shí)候，都會(huì)掃出很多學(xué)習(xí)用品。為了能改點(diǎn)丟三落四的壞習(xí)慣，我覺(jué)得自制一個(gè)筆筒，這樣每次用的`時(shí)候就不會(huì)到處去找。
但是怎樣的筆筒才能做到既使用又美觀(guān)，還有創(chuàng)意呢？我苦思冥想，終于想到了一個(gè)妙招——風(fēng)車(chē)筆筒。風(fēng)車(chē)筆筒采用木質(zhì)材料，將風(fēng)車(chē)借助風(fēng)力扇風(fēng)的特點(diǎn)與筆筒存放學(xué)具的特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，不僅環(huán)保、實(shí)效，而且美觀(guān)。
你想知道是怎么做的嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單。需要用的材料有：小木棒，小木片，直尺，美工刀，鉛筆，膠水（502）。就這樣我便在自己的房間里開(kāi)始了制作“風(fēng)車(chē)筆筒”之旅。
經(jīng)過(guò)我的不斷改進(jìn)，兩個(gè)小時(shí)后我的風(fēng)車(chē)筆筒就大功告成了。于是我興高采烈地叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽看了我做的筆筒后贊不絕口，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
我把我的風(fēng)車(chē)筆筒放在我的書(shū)桌上，不僅可以把文具放到里面，而且可以裝飾房間，真是一舉兩得！就這樣，我的筆具也有了自己溫馨的家——風(fēng)車(chē)筆筒。
做風(fēng)車(chē)作文11
今天下午勞技老師讓我們做風(fēng)車(chē)。上課了，大家聚精會(huì)神地看著書(shū)做著。我以為自己很聰明，不看書(shū)，自己想象著做，結(jié)果做的一團(tuán)糟。看來(lái)，不靠書(shū)的力量是絕對(duì)不行的！做風(fēng)車(chē)準(zhǔn)備的材料是：剪刀.雙面膠.紙.一根吸管和大頭針。我細(xì)心看著書(shū)做著，旁邊的`張磊說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，結(jié)果我的注意力分散了，一不留神剪錯(cuò)了。我嘆了口氣：“哎！不行了�！蓖赖膭㈧险f(shuō)：“別灰心，失敗乃成功之母嘛！”聽(tīng)了這句話(huà)，我又打起精神來(lái)，專(zhuān)心地做著。
我先把紙折成四等分（四個(gè)三角形），再?gòu)拿總�(gè)角落里剪向中間，但不可以剪到中心位置。然后把每個(gè)角往中間壓，不可以折掉�！鞍ρ剑彝鼛Т箢^針和吸管啦!”我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我東找西找，終于找到了寶貝東西，筆芯和小筆蓋。我用筆芯在每個(gè)角落和中間穿幾個(gè)洞，讓筆芯穿過(guò)去，用小筆蓋封住，這樣，小風(fēng)車(chē)就做好了。我跑這跑那，小風(fēng)車(chē)也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)……哇，我成功了！
小風(fēng)車(chē)真惹人喜愛(ài)。制作小風(fēng)車(chē)讓我懂的了：不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)，失敗了并不可怕，可怕的是失去信心。只要持之以恒，成功會(huì)向你招手！
做風(fēng)車(chē)作文12
在我記憶的海洋里，又有許許多多數(shù)不清的事情。有許多事我已淡忘，但這件事，卻讓我久久的忘不了。
記得那是一個(gè)星期五，老師讓我們動(dòng)手做風(fēng)車(chē)，我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家，我立即掏出作業(yè)本，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。還沒(méi)寫(xiě)到一個(gè)小時(shí)，作業(yè)就都被我搞定了。我馬上拿來(lái)彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……
準(zhǔn)備工作做好了，我就動(dòng)起手來(lái)。首先，我拿起剪刀和彩紙，再用剪刀在彩紙上剪出一個(gè)橢圓形，然后，在輕輕地用手折起橢圓形的一個(gè)角，再用膠粘起來(lái)，這樣，一個(gè)可愛(ài)的.風(fēng)車(chē)就快大功告成了。接著，我又用同樣的辦法做了四個(gè)一樣的。接著，我拿起吸管兒和膠水兒，先用吸管兒分別粘到五個(gè)風(fēng)車(chē)上，就這樣，一個(gè)美麗而又漂亮的風(fēng)車(chē)誕生了。
我愛(ài)我的風(fēng)車(chē)，我愛(ài)春天。
做風(fēng)車(chē)作文13
今天下午，溫暖的春風(fēng)呼呼刮來(lái)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到快樂(lè)作文班。因?yàn)榻裉旃蠋熞獛е覀冏鲲L(fēng)車(chē)。
首先，郭老師從柜子里拿出紙、剪刀、膠水、大頭針和吸管。然后，老師選出了4個(gè)代表來(lái)做風(fēng)車(chē)，我很榮幸被老師選上了。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始”，我們就不慌不忙的開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。我先把一張紙剪成正方形，然后將正方形的紙對(duì)折，再將折出的線(xiàn)剪出它的'2/3。接著把它捏在一起，用膠水和大頭針把它固定好，就做好了風(fēng)輪，我將大頭針握彎了插進(jìn)吸管作中，作為風(fēng)車(chē)的把手，最后一只會(huì)轉(zhuǎn)的大風(fēng)車(chē)就做好了。 我覺(jué)得還不夠漂亮，就用五顏六色的彩筆給風(fēng)輪涂上顏色，并在上面寫(xiě)上“酸、甜、苦、辣”四個(gè)大字，代表我做風(fēng)車(chē)時(shí)的心情。
風(fēng)車(chē)做好了，它迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，看著它歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)，我想：自己做的東西，才是最好的、最有意義的。
做風(fēng)車(chē)作文14
老師讓我們做一個(gè)風(fēng)車(chē)。放學(xué)回到家，我就迫不及待地找做風(fēng)車(chē)的材料：剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準(zhǔn)備好了，我就動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我做風(fēng)車(chē)葉子：先在正方形卡紙上畫(huà)出兩條對(duì)角線(xiàn)，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線(xiàn)對(duì)稱(chēng)地剪開(kāi)（不要穿過(guò)中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。我還用了兩個(gè)圓紙片加固中心位置；最后，我又在風(fēng)車(chē)葉子上貼了紙剪的小動(dòng)物，畫(huà)了對(duì)稱(chēng)的圖案。
接下來(lái)，我就做風(fēng)車(chē)手柄：把鐵絲的一端固定在小木棒上，并與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過(guò)風(fēng)車(chē)葉子的中心位置，并彎曲一小段，這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
我手舉著風(fēng)車(chē)，慢慢地跑著，風(fēng)車(chē)在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，風(fēng)車(chē)上的`小動(dòng)物翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)的圖案像一條彩虹，我心里別提有多高興了。
我得意地轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車(chē)，我的家人也夸我做得好�？娠L(fēng)車(chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？這個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)有想明白，同學(xué)們，你們能講出道理來(lái)嗎？
做風(fēng)車(chē)作文15
今天，我和爸爸一起做風(fēng)車(chē)，這已是我們?nèi)ツ甑脑竿恕?/p>
我先準(zhǔn)備幾張彩紙，在準(zhǔn)備了剪刀和木棒。
開(kāi)工了！我和爸爸把兩個(gè)木棒固定成工字行，然后，爸爸叫我把所有的彩紙都剪成正方形，不能有一點(diǎn)剪錯(cuò)，不然就會(huì)影響風(fēng)車(chē)的速度，我心想：爸爸可真認(rèn)真，我也不能輸給爸爸。呵呵！我 果真沒(méi)有輸給爸爸，我剪得紙沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)，我第一項(xiàng)任務(wù)完成了。爸爸又把其中幾張紙給我，叫我看著他怎么折的。爸爸先把紙對(duì)折，成一個(gè)三角形，又再折成一個(gè)三角形，又再一角折一個(gè)一厘米的 三角形，又剪開(kāi)，又在一個(gè)地方做記號(hào)，再剪開(kāi)，要剪三次，之后攤開(kāi)，固定起來(lái)就這樣連續(xù)剪，就可以做成了。
哇！原來(lái)我和爸爸的手藝這么好！我一定要多做一些手工。我們做的'風(fēng)車(chē)與少兒屏道的大風(fēng)車(chē)一模一樣。